六一兒童節作文(合集)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節作文 篇1
今天是“六一”兒童節，學校要慶祝“六一”兒童節表演。早上，我起得很早，很快就吃好了飯，然后爸爸趕緊送我去學校。在路上，我把車窗打開看風景，花是紅的，草是綠的`，到了學校，我還是遲到了，我就趕緊換了衣服，化好了妝，再換好了鞋子，跑到位置上坐好。
快輪到我們表演了，老師叫我們排好隊伍，安靜地走到舞臺上。開始表演了，我的心里非常緊張。表演結束了，老師叫我們一排一排地走下來，回到教室里，坐好等家長來接。今天玩得真快樂，也真有意義。
六一兒童節作文 篇2
六一節終于來了，它是我們的節日，不過，想象中的六一也伴隨著一起來了，大家更激動不已。
六一節這一天，湛藍的天空中飄著朵朵白云，小朋友們還親手制作了一個熱氣球，它們共同坐上自己做的熱氣球，高興極了！熱氣球越飛越高，最后飛到了天空中，小朋友們在天空中過節日，小朋友們坐到云朵上，蹦啊蹦，像一只活蹦亂跳的小猴子一樣。
小朋友們玩著玩著，突然下起了傾盆大雨，小朋友們的熱氣球熄火了，白云姐姐被風吹走了，小朋友們陷入了絕境。正在危急時刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過來接住了小朋友們，并且把小朋友們安全的`送到地面。
地面上，一只只蝴蝶編織成一個五彩斑斕的“花環”，小朋友們戴上花環，有的像仙子，有的像勇士……
玩累了，孩子們就在充滿香氣的花朵之間睡著了。
怎么樣？我想象中的六一節好玩吧，希望有一天能過上一個這樣的兒童節。
六一兒童節作文 篇3
所有的節日里，去年六一兒童節讓我最難忘記。
六一兒童節爸爸媽媽帶我去張家界玩。我們開著車，幾個鐘頭以后我們到了，一下車就被這里的`景色迷住了。我們先去了寶風湖，湖面平靜的像一面大鏡子映出了藍天和白云。我們坐了觀光電梯看到了張家界一座座山，美麗的身影我們又去爬了山。爬著爬著媽媽累了要坐橋子，我就不同意。我還帶頭爬上了山頂。媽媽只好跟著我堅持爬上了山頂。山頂上的風光更是奇特，奇峰怪石，云霧繚繞，感覺自己都身在仙境一般……
這次兒童節的張家界之行真是令人難忘。
六一兒童節作文 篇4
今天，是星期四，就要過六一兒童節了!
媽媽叫我起床很早。早上6時30分媽媽就叫我起床了，媽媽叫我時聲音很大，一般他就這樣叫我起床：“我的好寶寶呀，6時了，該起床了。”
我還沒有反應過來，就已經被媽媽吵醒了。今天，媽媽還是像往常一樣叫我嗎?不，今天媽媽不是像往常一樣叫我起床的。今天媽媽叫我起床的聲音非常溫柔，他是這么叫我的：“我的好寶寶呀，快起床吧，今天你會很開心的，因為，今天是一個特殊的日子。”
我醒來，穿好衣服。媽媽神秘的告訴我，今天是“快樂的六一兒童節。”我高興地蹦了起來，一邊蹦，嘴里還不停的喊著：“太棒了，太棒了!”
然后，我就要求媽媽化妝了，因為我今天要用表演節目的方式來慶祝自己的節日。媽媽先給我化了妝，我一照鏡子，我說我自己像一個水蜜桃。
化完妝，吃了飯，我就急急忙忙向學校奔去 。到了學校，同學們大吃一驚，他們沒有見過這么漂亮的小女生。突然，班里的電話響了，我接起學校的`電話說：“這里是一年級九班，請問您找誰?”電話對方說：“我是楊老師，楊云琪如果班里有跳舞的小女生就讓他到我辦公室來。”我給楊老師高興的說：“我知道了，但，我也是跳舞的，我不能在班里等候班里。”楊老師說：“那你就讓，新凱林看班吧，你自己下來換衣服。”
我掛了電話，給新凱林說了一聲，讓他看班。我飛快的跑下樓，到楊老師的辦公室去了。
我是第一個到楊老師辦公室的，楊老師給我換好衣服，化好妝，讓我去班里看一下有沒有跳舞的小女生來。我一到班里好多跳舞蹈的女生都在讀書，我喊一聲：“跳舞的小女生跟我走。”
現在跳舞的同學都到了楊老師辦公室，有些家長志愿者們忙著給同學們化妝、換衣服。同學們都化好妝了也換好衣服了。
我們到了主席臺后照相，照完相，該我們上場了，我們在主席臺上翩翩起舞。跳著跳著，張令儀的衣服給掉了，我們都很想幫他。但，我們在跳舞幫不成。到我們下場后我們就幫張令儀穿好衣服。
我們這一個舞蹈跳完了，老師都夸我們樂于助人。給我們一人一個獎品，我們都很高興，我們想：“明年一定還要用表演節目的方式來慶祝這個快樂的六一兒童節。”
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