小學生的作文

小學生的作文優秀[4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花藍，悄悄的來到了人間。

　　柳樹媽媽一邊梳理自己的秀發，一邊唱歌，好像在唱：“春天來了！春天來了！”桃花開了，一朵朵粉色的花朵綻放著，杜鵑花也開了……真是萬紫千紅呀！蝴蝶在花叢中飛來飛去，給大地帶上了一只只發夾。小草從地下探出頭來，給大地鋪上了一層綠色的地毯。

　　春雨輕輕地下著，筍芽兒從地里鉆出了尖尖的小腦袋。

　　森林里，青蛙醒了，正在“呱呱呱”地叫著，蛇也醒了……小溪的`河水融化了，正在叮叮咚咚的唱歌呢！

　　草地上，一個個小朋友正在玩耍，有的在放風箏，有的在踢球，還有的在……

　　我喜歡春天的紅花綠柳，我愿春天永遠留在祖國的大地上。

小學生的作文 篇2

　　我的同桌是李澤瑞，在一年級他是我的同桌，在二年級學生也是我的`同桌。

　　他的圓臉，中毛，兩面無毛，每天都笑了。他學習不好，不認真聽講，前后他喜歡在課堂上說話，他喜歡用下面的橡膠玩，老師讓他和我表的行，讓我幫他學習。

　　有一次，我在給他講題，他沒有進行認真聽，而是在和前位說話，我生氣了，一邊扭著他的耳朵，說：“我講了中國一半了，聽了沒？”他說：“痛——痛，我聽，我聽還不行嗎？”從這我們以后，我講題的時候，他都認認真真地聽了。

　　我想，雖然他喜歡說話，但他也有他的特點，他不喜歡幫助所有的同學，他只喜歡幫助他的好朋友。這是我的同桌李澤瑞！

小學生的作文 篇3

　　今天晚上，是爸爸親自下廚。他從菜場買來了活潑的小魚、可愛的.小蝦、綠油油的青菜……他燒菜燒得可快了！不一會兒，餐桌上就出現了紅燒魚、椒鹽蝦、蘑菇炒青菜……很豐富。

　　我嘗了一口，說：“好吃！”又夾了一筷讓媽媽嘗，媽媽高興地說：“還不錯。”爸爸看著我和媽媽正津津有味地吃著，別提有多滿足啦！

小學生的作文 篇4

　　有一次，我打開書包，發現里面一無所有，我嚇了一大跳。

　　這時候在我眼前出現了一根香香的進口棒棒糖。喲！還是我最愛的草莓味呢！這時候它開始向我眨眨眼，開始向我說話了。它說：“你好，我叫語文書棒棒糖。我還有許多兄弟藏在你的書包里呢！”我充滿驚奇地說：“真的呀！那你趕快叫它們出來吧！”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！數學書棒棒糖，語文棒棒糖，科學棒棒糖，英語棒棒糖……都從我的書包里飛了出來,依次排隊出現在我的面前。

　　這時候，語文書棒棒糖站在我的跟前，誠懇地說：“我親愛的小主人，假如你吃了我，你就可以獲得一至六年級的語文知識。”這時候數學書棒棒糖也跟著說了起來，“我親愛的小主人，假如你也吃了我，你就可以獲得一至六年級的數學知識！”這時候英語書棒棒糖和科學書棒棒糖以及其他學科的棒棒糖都異口同聲地說：“我親愛的小主人，我們也是這樣的！”

　　我聽了以后大吃一驚，天下居然會有這么好的事，又可以吃我最愛的棒棒糖，又可以輕輕松松地學到知識！這簡真是太美妙了！我大吃特吃把所有的`棒棒糖都吃進了我的肚子里。頓時，我的腦子成了知識的海洋。現在我對古代的名人名句都了如指掌了！哈哈……

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