告別優秀作文15篇(合集)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的告別優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別優秀作文1
我曾經親眼見過鴛鴦蝴蝶戲水，也曾經翩翩然從路旁走過。只是當自己是一個故事的旁觀者，別人的生死與人生與我沒有絲毫關系，我只是去見證了他們的青春，他們的.歲月，他們的故事。最后這一切究竟有怎樣的走向都與我無關。
后來在一個陽光明媚的清晨，我決定揮揮衣袖和這一切，做一個告別。我想我不能永遠做那個青春年少的女孩了，因為女孩會長大，不能永遠停留在這個無憂無慮的時代里。這樣的一段快樂時光，或許一輩子有這么一次就已經沒有遺憾。而那些已經造成遺憾的過往，其實也都沒有什么追尋的意義。
求人得人，我們每個人都應該有自己的歸宿。
在一個選擇的路上，我們選擇了自己去創業，去努力去改變方向。別人選擇了去戀愛，去經營自己的普通生活。各有各的美，我們很難批判說哪一個不好哪一個更好。
事實其實本來就是如此，我們這短暫的一生也就如此快的度過了。
告別優秀作文2
到初三就要分班，班主任打算在小學畢業前給大家舉行一個六一晚會。
經過討論，老師把準備工作全權交給我和小宋負責。我在電腦達人的幫助下，準備了精美的PPT。
時間很快就到了六一。下午一放學，小宋指揮著大家，忙前忙后，不亦樂乎。同學們有的擦窗戶，有的搬桌椅，有的布置教室。我帶上幾個同學，直奔克莉絲丁買蛋糕；又跑到干貨店里買了瓜子糖果等零食，一路說說笑笑，別提有多高興了！幾個同學提著大包小包回到教室，其他班同學投來驚訝羨慕的目光。一會兒，人都到齊了。老師讓我們把桌椅擺成“口”字形，晚會由我和小宋主持。
“活動即將開始！同學們準備好了嗎？”我和小宋大聲宣布�！皽蕚浜昧耍 倍畮讉�同學齊聲歡呼，響徹整個樓層。教室里窗明幾凈，燈火通明。PPT上播放舒緩的音樂，我們從預備以來的照片一張張緩緩滑過：春秋游時我們各類集體照；藝術節時我們那些精彩瞬間；秋運會時我們拼搏的身影……
一開始，大家一邊嗑著瓜子，吃著點心，一邊瀏覽屏幕中的照片，不時拍掌歡呼。切蛋糕時，當我打開精美的盒子，同學們都帶著強烈的好奇心睜大眼睛，圍上來，看著我把蛋糕盒一點一點打開�！巴�，好漂亮啊！”不知哪位女同學驚嘆了一聲。我把塑料刀遞給給了陶老師，陶老師接過透明的塑料刀，小心翼翼地把蛋糕勻稱地切成一小塊一小塊，由我和小宋一一地到大家手中。同學們接過蛋糕，喜笑顏開。幾個豪放的男同學三口兩口就吞進肚里，文靜的女生則一小口一小口地慢慢品著，剛才驚呼出聲的女生一點一點地舔著，仿佛不忍心把這塊藝術品吃下去。大家吃著蛋糕糖果，嘴里甜蜜蜜的，心里也甜蜜蜜的。
“陶老師，感謝你這些年來的陪伴，謝謝您的教導，您的理解，還有您的包容……”我控制著情緒，代表全班同學向老師致謝。陶老師轉過頭來，在雪白的燈光下，我分明看到老師的眼影花了，她手里拿著紙巾，走到中間：“下學期，小黃和小劉要回老家了，幾個上海戶籍的同學也要去別的班級，這是你們最后一個六一節，再過一年你們就都畢業了。這個特別的六一晚會，既是跟回老家的.同學告別，也是跟即將分到其他班級的同學告別，更是跟我們的童年告別，我們朝夕相處整整三年，老師舍不得你們，也十分懷念過去的好時光！”
對比著這一張張承載著我們三年來回憶的圖片，伴隨著懷舊的《友誼地久天長》，耳邊回響著老師語重心長的話語，往日的一幕幕又呈現在眼前。我強忍著內心的激動，不讓淚水滑落。“我們也舍不得你，老師！”大家齊聲回應。再看周圍的同學，一個個默然無聲。小宋抱著小彭，肩膀顫動著，嗚嗚哭出了聲。有的忍不住雙眼淚水直流，連平時內向懂事的小磊也哭紅了眼睛。
過了今天，我們將告別那份天真任性，過了今天，我們將告別昨日的稚嫩，多了一絲成熟理性，大家都要各自踏上自己的人生路。
告別小學最后一個六一，我們都長大了。
告別優秀作文3
想必同學們一定喜歡吃肯德基、麥當勞一類的食品，它們香脆可口、美味多汁、色香味俱全，同時也吸引了大量中外顧客。這些食品，雖然吃上去味道很美，可是它們的質量怎么樣呢，帶著滿腦子的疑問，我決定到網上去百度一下。
哇塞！剛點完搜索鍵我頓時就被震住了，關于肯德基的留言就已經超過了1億條！看來這些肯德基愛好者都十分關心它的質量問題。那么肯德基背后又有什么故事引起他們那么強烈的關注呢？哦，原來是媒體曝光了肯德基與麥當勞的大供貨商山西栗海集團養殖的一只雞從孵出到端上餐桌只需要45天，是用飼料和藥物喂養的，喂雞的飼料甚至能毒死蒼蠅。
看到這里，我不僅打個“寒戰”，沒想到我們平時愛吃的洋食品背后竟藏有那么大的安全隱患，我以后還能吃嗎？當然對于利益及食品的銷售量，肯德基也聲明聲稱：用的是進口優良的白羽雞，至于45天成熟也是正常的。我們的體育老師何老師也在一堂室內健康安全知識課上告訴我們，我們平時吃的雞有兩種，一種是正常喂養的草雞，它吃的就是平時常見的小菜葉、地上的小蟲子等，人們不給它提供飼料；而另一種雞就是肯德基里用的.白羽雞，他們之所以用這種雞，是因為白羽雞只吃人工飼料，而且這飼料里還添加了大量的激素。聽何老師真么一說，大多數同學都被驚呆了。
同學們，每一種美味食品的背后，可能都會有不為人知的一面。它們不僅給人類的健康帶了嚴重的威脅，而且對人類的生命也是一種極端的不負責任，讓我們一起告別垃圾食品，攜手幸福生活吧！
告別優秀作文4
已經是晚上八點多了，我還在百無聊賴地玩著手里的筆帽，心不在焉地東張西望，面前的作業一字未動。玩夠了就拿起筆寫上幾個字，然后繼續發呆。終于困意襲來，到了不得不寫的時候，我才開始打著呵欠奮筆疾書……這是我小學時晚上寫作業的常態。白天聽課漫不經心，晚上寫作業拖拖拉拉，腦袋里整天想的都是玩兒，所以，我小學成績不讓媽媽滿意也就可以理解了。
上了初中以后，媽媽決定不能讓我再這么輕松下去了，接連安排了幾個補習班就是為了讓我提高成績。這可把我嚇壞了，我一向逍遙慣了，如果一節挨一節地上補習班這怎么受得了？于是我向媽媽保證：從今天起，自覺努力學習，做一個即便不上補習班，也能考出好成績的學生！媽媽同意了，但給我的目標是考入全校一百名之內。目標定得有些高，好在還在我的'能力范圍之內，我想，只要我認真學習，還是可以完成的。但問題來了，怎樣才能認真學習？畢竟我已經散慢好幾年了��！我把困擾說給學霸同桌聽，希望從她那里取得真經。同桌好不保留地給出經驗：努力、認真和仔細。就這樣，我開始按著同桌的指導，將努力學習進行起來……
之后的某一天晚上，我正在寫作業，客廳里突然傳來玻璃碎裂的聲音，我過去一看——��！媽媽躺在地上，臉上表情痛苦，手緊緊按著右腹。頓時，我急得手足無措，不知該怎么辦。媽媽用微弱的聲音對我說：“快，急性闌尾炎，打電話叫120……”我急忙拿打通了120，對著電話大聲地喊：“叔叔，快來！快來救救我的媽媽！”
在醫院，我一直焦急地盯著手術室緊閉的大門。大門終于打開時，我急忙上前去看媽媽的情況，醫生對我說：“別怕孩子，媽媽沒事兒了�！碧稍诖采系膵寢尶雌饋砗芴撊酰瑓s沒有了之前的痛苦。
病房里，我配合爸爸照顧醒過來的媽媽，來回上下樓買日用品、買飯，找醫生護士領取化驗結果、繳費等等，媽媽看我跑來跑去，就對我說：“不用擔心媽媽，回家吧！不要誤了學習�！蔽液蹨I回到了家。心想，媽媽自己做了手術，卻還惦記我的學習，我絕對不能再讓她失望了！悲痛轉化的動力讓我在課堂上格外認真，寫作業時格外清醒，手里的筆也不再是我的玩具，它開始以前所未有的速度在紙上飛奔起來……
轉眼間到了期末考試，考場上我大有讀書破萬卷，下筆如有神的感覺。考試結束回到家，我決定為媽媽熬一鍋湯補補身子。當我把自己精心熬制的大骨湯送到醫院給媽媽喝時，媽媽一把抱住了我，眼角濕潤……看著日漸痊愈的媽媽，淚水也劃過了我的臉龐，一種隱隱的情感不知不覺在我的心中滋長蔓延……
考試成績出來了，我考了全校五十二名。那一刻，不知道為什么，我感覺內心的幼稚悄悄地在散去。告別幼稚，那個曾經倔強的我望著遠方，陷入了沉思之中……
也許，這就是成長！
告別優秀作文5
今天是我們與外教親密接觸的最后一天了。這一天A和D買了許多好吃的，有可樂、雪碧、餅干、蛋黃卷等等十分美味的東西。老師剛把東西拿出來分，我就一個箭步跨上去，一把抓了兩個蛋卷四兩杯可樂。在搶糖果的時候，老師把糖果一扔，我猛地一跳，“唰”，我攤開手掌一看，啊呀，我抓得竟然是一張糖紙而已，糖則飛了出去，命中了我的賀卡本。過了一會兒，A說要給我們拍一張大合照。在拍的時候我調皮地在張沁的頭上做了一個兔子的手勢。
拍完了照，突然姚遠的眼睛紅了起來，接著就哭了起來。我見了也忍不住想起了與A和D相處的`那段時光，又想到明天過后我就永遠也見不到A和D了。我的眼睛一熱，眼淚嘩的一下流了下來。我不管三七二十一跑到了一樓，在一棵大樹下安安靜靜地哭起來，我的眼淚猶如滔滔江水連綿不絕地流了下來。于是我送了一張賀卡給A和D，上面寫著“A and D I LOVE YOU”。
見我們大家都在流淚，A感到很奇怪，就問班主任小何老師是怎么回事。小何老師解釋著，最后她自己也哭了起來。A聽了忍不住用紙巾擦著眼睛。
在那天，誰沒哭我們就罵他沒心沒肺，狼心狗肺，直到把他罵哭為止。
那天我們都哭了。
告別優秀作文6
呼！今天終于有考完了一場，這對我來說好象是一場幼稚的“戰爭”。我隨便做完了這張英語試卷（總算對得起老師，沒有留下空白哦），完后，飛也似的騎車回家，又飛也似的打開電腦，寫這篇文章。
呵呵，似乎跑題了！我想說的是，我的.高中生涯還有60幾天，但對我來說似乎像6分鐘，或者6小時也行。我有一天晚上躺在床上想著過去，像一幅若隱若現的畫。我那時侯好想哭，但搞了半天一滴淚也沒流下來，這可能說明我是屬于那種較堅強的人，呼！算是吧？我想我以后再也不能來這寫文章了，因為我即將脫離這個“世界”（是畢業�。�，想想我也只不過上過幾次，恐怕沒有人認得我。我也不像晨星那么多fans。酸酸的感覺――像檸檬。在學校里我算是一顆塵埃吧，那些人兒恐怕也不想認識我這種“蝦兵蟹將”，不過我也不想認識他們，反正就這樣，我就是個寄讀生！有時侯覺得高三是我那長長的流命中一點浪花，不過倒是很多人都把它比作黑色的洗禮！我想我能在這場洗禮中幸存。
我是屬于那種懷戀過去的人，像劉德華，我非常喜歡他的滄桑感！那首《17歲》就是表明他的過去。懷戀過去，所以懷戀高三。懷戀高三，所以懷戀那些令我喜歡過的，難過的人和事。以后肯定會用大把大把的眼淚和記憶去想念他們，它們，她們。
如果能讓我再回到過去一次，我將仍然會選擇那些人和事，但我會懂的珍惜。
人生就是這樣一種藍色回憶的輪回。
告別優秀作文7
我們的童年是無憂無慮，無拘無束的。但每個孩子都會擁有童年，也都會經歷告別童年。
小時候，與我們形影不離的毛絨娃娃，現在已經被我們遺棄在那個黑暗的角落，我們已經對它不屑一顧。因為，我們長大了，我們不能整天都沉浸在玩的天地中，而要把更多的時間放在學習上，學習更多的知識，學習更多的本領。
小時候，我們一摔跤，就會哭哭啼啼地嚷著要爸爸媽媽，而現在，我們有淚不輕彈，苦水都往自己的肚子里吞。因為，我們長大了，我們懂事了，不會因為一點小小的挫折就哭泣，就退縮。我們學會了堅強，敢于正視它，挑戰它。
我們以后的路還很長很長，路上也許會有驟起的`風暴把我們拋入崖底，也許會有虛幻的風景迷惑我們的眼睛，但我相信，只要我們有堅定的信念，勇往直前，就一定會有美麗，在等待著我們。
讓我們把童年的點點滴滴都化作歷史，永遠記錄在你的心中，珍惜今天，把我們的明天變得更加美好！
告別優秀作文8
“哈哈哈！我畢業啦！畢業啦！”泳池里傳來我激動地呼喊聲。你知道嗎？今天胡教練宣布我順利畢業了！
經過了九九八十一難，我終于是學會了蛙泳！下課后，我迫不及待地找到還在水里游泳的媽媽，將這個重大消息告訴給了她。媽媽同樣是興奮無比，激動地對我說：“快下來，游一次。讓我看看你的泳姿怎樣？”“沒問題！保證會讓你刮目相看的”不假思索的回答道。
“撲通”一聲，我跳進游泳池里，濺起的水花像是被一個個淘氣的孩子往四周拋撒的珍珠。媽媽邊用手抹臉邊哭笑不得的`說：“你輕一點兒下水行不行？看看我這一臉的水花。”說話的功夫，我已經游出“幾丈”遠了。
抬頭換氣時，我發現自己竟然身處于深水區！我慌忙游向岸邊，雙手緊握扶手。等冷靜下來，我驚嘆于自己可以游這么遠的距離，內心逐漸膨脹，自信心爆棚。媽媽更是夸張道：“你的雙腿就像是安上了小馬達一樣，強健有力。比青蛙蹬的還遠！”
我沾沾自喜的向媽媽發起了挑戰，看誰最先停下來。說時遲，那時快。我深吸一口氣，一頭扎進了水里，率先游在了媽媽的前面。就在我拼盡全力的向前沖刺時，發現媽媽浮在水面上，自由地的換氣，輕松地游到了我的前面。頓時，我像程序錯亂的機器人一樣，手忙腳亂的在水里揮舞。身體開始向下沉，我本能的向岸邊的扶手靠攏。我好不容易握住扶手，可以順利呼吸時，發現媽媽早已遙遙領先。
經過這個短暫的比賽，我明白了自己并沒有完完全全的掌握蛙泳的技巧。我還需要不斷地練習，鞏固教練教授的方法。才有可能成為一名優秀的游泳健將！
告別優秀作文9
‘光陰似箭，日月如梭”霎時間，轉眼間就六年了。我從一個朦朧的孩子變成一個懂事的少年，現在我畢業了，而我的小學生活就這樣結束了。雖然我這六年來混的并不好，遭受到許許多多的冷嘰熱諷，但是又卻正如這句話所說的：“日久生情�！笔前�!雖然我受到冷嘰熱諷，但是我在這的同時看到我們班的優點。正因為這樣，所以我才不會漸漸地變得冷漠。如今的畢業，是注定要分開的，是人都有不舍。我的心就開始疼痛，因為日久生情，心靈上的疼痛無法得到安慰，漸漸地變成了思念，最終受苦的是我。在畢業那一天，我很后悔。我們沒有和老師道別，老師的辛辛苦苦養育了我們這沒多年，老師之恩我們無以回報，如今和老師的告別，而我們連一句話再見也沒說。我現在好后悔，真因為這件事，令我的傷口又加一道痕。朋友的分離更令我傷心欲絕。吳尚衡我的朋友，在我的小學生活里只有你一個朋友，我不想交其他的朋友，那是因為因為你夠老實，你在我眼中沒有一個人能比得上你，那是因為，我們班總有一些小人心里所打的如意算盤我都知道，(我不想寫出人名，那是因為我不想在背后說人。)如今的畢業分手，從此以后我再也沒有朋友了，從那一刻起我天天思念你，正如這一句話：“人啊!陷得越深，就傷的越深。”
我現在明白：原來比起死還有更痛苦的事，那就是心中的話沒有說出來。如今的畢業，我想說的話實在是太多了，但是可我沒說出來。一直憋在我的`心里頭，一憋就是六年，我一直忍受著心的痛苦。說真的憋心里話真的很痛苦，我沒次憋不住就會溜出去，連帶著流出眼淚，一直跑到空曠的地方大喊一聲：“我不想畢業”我心就會緩慢的放松下來，但可惜這也不是長久之計，逐漸的慢慢變成了一種思念，有時會偶而想起小學時的同學。
如今的畢業，老師和同學，還有朋友的分離對我的打擊實在是太大了。我不像其他人，它們畢業了，它們任然還是有朋友，而我就沒朋友。我的心中的傷疤實在是太多了，我想哭但是卻沒有人能夠理解，更何況我哭不出來。每天只聽歌消愁，那些我所加的好友，沒有一個能夠理解我我到的心，我的心就像海浪起伏不定，時高時低，因為我心靈上的傷實在是太痛苦了。如今的我只能跟老師和同學，還有朋友說聲：“再見了，你們永遠藏在我心中�！�
告別優秀作文10
每個人都有著許許多多的童年的回憶，很多人提到童年的時光都非常開心，侃侃而談。是啊，童年的時光，不僅僅是快樂、、天真無邪、可愛，他還沒有煩惱、壓力、負擔。因為童年的回憶非常美好，所以我想為我即將離去的童年，寫一篇文章，贊美我的`童年。
還記得我在孩提時上小學的時候，我們在學校，下了課，三五成群的人打紙板嗎，經常贏，我的好多同學都懼怕我，不想和我來了，現在想想都覺得有些想笑。還記得我和鄰居的小伙伴一起頑皮掏蜜蜂窩的場景嗎，因為人小，個子不高，剛開始拿石頭去砸，沒有效果。我們又找來樹枝去取，蜜蜂飛了出來，蟄了我們幾個小伙伴有好幾個鼓包，特別是眼睛旁邊，像桃子一般大小，但是我們沒有哭，還夸贊自己的勇敢呢。最后，我們還非常開心的得到了戰利品，蜜蜂糖和一些幼蟲，小伙伴們都爭搶著吃，那一刻覺得我們是最快樂的�？赡苁且驗槲夷懽有�，又或是我看著難受，我只挑選了蜜糖吃，他們就說我膽小如鼠，吃著一點不剩。
我的童年有著許許多多的美好回憶，比如，一起放學去河邊洗澡，一起放牛，一起抓泥鰍，這些都在我腦海中記憶猶新，都是我的快樂時光，我愛我的快樂童年。
這就是我的逝去的童年，也希望我未來的日子也像童年一樣的快樂，也愿天下人的童年都是快快樂樂的度過。
告別優秀作文11
桌上有半杯水——這是事實。
桌上只有半杯水——說得沒錯。
桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。
由此可見，不易改變的是這個世界，可以改變的是你的心態。面對同一扇門，有人悲觀于門內的黑暗，有人卻樂觀于門內寧靜；有人悲觀于門外的風雨，有人卻樂觀于門外的自由。悲觀與樂觀，不同的心態，我要說：告別悲觀。
實驗失敗了，有人說：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下，燈泡發明成功了！他若沒有告別悲觀，那人類不知還要在黑暗中摸索多少年。
細胞衰竭老死了，有些人悲觀地躺在床上自怨自艾，等待別人的照料�；艚饏s告別悲觀，獨自坐上輪椅，用僵硬的手敲打鼠標，探索著那未知的世界。他若沒有告別悲觀，又何來一位用意志創造奇跡的偉人呢？
受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨自停留在角落默默哭泣，而李陽卻頂著驕陽大聲地喊“英語”。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的行為創造了“瘋狂英語”。
小草被狂風壓彎了腰，可它告別悲觀，風雨后重新振作，面向朝陽；魚兒被江流沖離了港灣，可它告別悲觀，逆流而上，最終在故鄉快樂的生活；云朵被風兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖——面對同一扇門，你會再懦弱地無從選擇、猶豫不前嗎？你會再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態，直面挑戰與磨練。
桌上還有半杯水，我們微笑吧——
點評：
的優點顯而易見。
1、立意很好，體現了青少年特有的`朝氣：告別悲觀，我們只要樂觀。
2、本文的語言也很有特色：開頭三段通過巧妙地改換句式，就傳達了題目所蘊涵的深意，也奠定了全文的感情基調。文中作者大量運用了修辭手法：運用對比，突出了“告別悲觀”的勝利結果；運用排比，使“告別悲觀”的主題顯得鏗鏘有力；運用擬人，減少了說教成分，使得“告別悲觀”的觀點易于被人接受。
3、結尾不但照應了開頭，又用“微笑”再次隱晦地點明題目，使得文章渾然一體。
告別優秀作文12
我捧著雪兒走在陽臺上，多好的一只信鴿啊！
豐滿的羽毛，潔白潔白的；一對朱砂眼，閃亮閃亮的；兩只大鼻孔，一扇一扇的，它的白頸上還長著一道紫色的亮毛，仿佛是一副發光的.項圈，看著這只漂亮的鴿子，我心里暗暗地想：“雪兒，你真是漂亮，我多想你永遠留在我身邊，但是，你是藍天信使，你的使命還沒有完成，我不能這么自私�！毖﹥阂卜路鹂炊宋业男氖�，不停地咕咕直叫，我對雪兒說：“雪兒，你的傷好了，你要飛回藍天，給人們送信了�！毖﹥河盟墙瘘S的眼珠望著我，似乎在說：“主人，我一走你會很孤單的�！蔽逸p輕撫摸著雪兒的頭說：“雪兒，藍天才是你施展本領的地方，你要為更多的人傳遞信�！�
終于，雪兒拍打著翅膀，飛向藍天，看著它漸漸遠去的身影，我在心里默默說：“雪兒，祝你一路順風，做一名出色的藍天信使�！�
告別優秀作文13
告別太過于沉重，太過于傷感，稍一提筆，頓覺一夜白發，歲月陡增。告別融進了陽關朔風下的濁酒，溶進了后庭柳蔭的千行淚，溶進了長亭古道邊的清風潤了心，濕了眸！
“祝大家度過一個有意義的暑假，同學們開學見！”老師的話音剛落，同學們如脫韁的野馬，掄起書包便沖出了教室。
我呆呆的坐在座位上，無精打采地收拾書包，他也坐在座位上，垂著頭一聲不吭。教室死一般沉寂，只聽見鐘聲滴滴答答地奔騰不息。我和他都知道，今天是我們最后一天在同一間教室里學習了，他明天就要走了。一想到我們再也不能在一起學習玩耍了，我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。往事一幕幕浮現在眼前，我們相處時光已經滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，已經不復返了。我多么不舍得他走呀，這一走，我們不知什么時候可以再次相見了。盡管我知道“天下沒有不散的宴席”，這一天遲早會來臨，但是當離別真正來臨時，我還是感到說不出地痛。
我拉著他來到學校上面的小山坡，這是我們的“秘密基地”。這里的一樹一木，一花一草都目睹了我們之間的點點滴滴。山坡上種著幾棵小樹，我還記得那是我們親手種下的`，轉眼間他們長大了，我們也長大了。小樹變得郁郁蔥蔥，樹上的葉子綠的厚重，綠的沉郁。我仰著頭努力不讓眼淚流下來，但是眼淚卻像個不聽話的孩子，如斷了線的珍珠不停的滑落。“一定要走嗎？”我問他，“嗯，我爸媽已經辦好了手續”我和他坐在草地上，沉默了很久風輕輕地吹著，小樹發出“沙沙”的聲音，像在演奏一首悲傷的歌。夕陽逐漸西下，天色一點點暗了下來。
他要走了，他和我說著“再見”，我竟不知道要說什么，強忍著淚水，什么也沒說，不停地向他揮手，那一聲“再見”怎么都說不出口�？粗纳碛皾u漸消失在夕陽的余暉下，我的視線又模糊了。
回到家后，我無力的躺在床上，淚水無聲地打濕了枕頭
告別優秀作文14
老子說：天地相合，以降甘露。
春夏，露水以其飽滿而豐澤滋潤萬物。冬秋，露水凝結其霜，覆蓋萬物之上，漸次凋零，夾雜著憂愁的厚重。
相比于夏天的燠熱，湖光瀲滟。我更喜歡秋天的深沉，空氣中彌漫著陽光干爽的味道，輕描淡寫就將山林梳理，楓葉染紅，稻田金黃。同樣秋天也是令人感動，就因為它這個季節蘊含著豐收。農民以一年光景耕耘，等待作物成熟。果木經過春夏，斂干水分，積攢生命。花叢姿色耗盡，倉促中未及告別，只留秋色媚人。
很喜歡詩經里的一句詩“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結成霜，相思之人，分隔兩地，依靠秋風寄托思念，輕輕，柔柔。這是“一種相思，兩處閑愁”意境浪漫而憂愁，故而秋天也孕育著思念。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時光匆匆，二零一六年又悄悄走過大半個年頭，還記得入學時候的普普通通，性格中找不到一絲壓倒性的特點，扔進人推再也找不到那種，卻兀自倔強的要加入學生會，帶著期期艾艾的自我介紹，略略低頭。然后險而又險的被選，有種熠熠然，興奮的詢問著有誰一起，至今還記得。大二那年，羞澀，悄然隱沒，開始肆意舒展，窸窸窣窣，在微醺的風中，開始有了自己的故事和酒，那時候的老林還對我說著騷話，那時候的`他們還沒走。
如今臨近畢業，臉上還映著亂糟糟的資料，濕乎乎的，什么熱情都點不燃。開始茫然，對于未來。生活果然不是電影，我還以為畢業步入社會沒什么大不了，也許上帝還會給我安排幾個蒙太奇的鏡頭，等再次登場的時候，我已經很牛了。
開什么玩笑。
我這種腦子也別指望觸類旁通了一點就透，我還是比較適合訓練動物性的條件反射，比如：搬磚。
十月十九，隨著咔嚓一聲，合照就結束了。幾秒的時間，就已經宣誓著我們畢業了。我呆在原地，有點懵，好像上帝在我腦子里擠碎了一個檸檬，有點酸。大家互相說著畢業快樂，手機合照留念。我只覺得那天點漫長而難挨，“欲說還休，卻道天涼好個秋。”三年光景匆匆，轉眼之間各奔東西。
如是“人世會少離多，都來名利，似蠅頭蟬翼。贏得長亭車馬路，千古羈愁如織。我輩情鐘，匆匆相見，一笑真難得。明年誰健，夢魂飄蕩南北�！币郧锾煜蚰銈兏鎰e，畢業快樂，有緣再見，我會想你們的，白白！
告別優秀作文15
很快，小學六年時光飛快流過，小鳥已經長出了豐滿有力的翅膀，經過長時間的磨練，學會了基本的飛行本領，它要告別母親飛上云霄。我們從剛入學的不懂事的小不點逐漸變為了一個個即將走入中學的“大”孩子了。我們馬上就要畢業了，我們就要離開可愛的母校。在這臨別的時候，我們更加留戀我們那可愛的小學生活。六月，是難忘一個的月份．一起度過六個春夏秋冬；一起分享過快樂；一起承擔過痛苦；一起嘗遍酸甜苦辣，一起經歷了失敗，更在失敗后品嘗到蜜果．
如今，我們即將畢業了，對母校，對老師，對同學都有一些不舍與眷戀。
朝夕相處的六年小學生活��！我們怎能忘掉？
在這里我有太多太多難忘的回憶。自我介紹，加入少先隊，競選班干部，舉手，發言……這些都是我記憶中見證成長的腳印。
菁菁校園，漂亮操場。
當我邁著輕盈的腳步跨進實驗一小時，我感受到了一股力量，一股很強大的力量正推動著我前進。第一次來到這個學校，讓我不由自主地愛上了這個學校，慢慢地融入了這個校園，融進了校園的生活。
夕陽西下時的一小，有著無與倫比的美麗。那是一種祥和的美，那是一種靜謐的美。紅彤彤的太陽照在整個校園中，一陣微風徐徐吹來，花草輕輕的搖晃著，仿佛也陶醉在這如詩如畫的景色當中了。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，起起落落。一小的每一個地方，都珍藏著我的身影；一小的每一個角落，都留下了我的足跡。母校對我深深的愛意逐漸滲入我的心底，現在，我將從這兒起飛，塑造更加光輝亮麗的.未來。
朝夕相處的六年小學生活啊！我們怎能忘掉？
老師的微笑帶來春天的芬芳
當我們在菁菁校園里讀書、做操，從這里走上成材的大道時，在這坎坷的路上，只有您——老師，是您春風般的語言，吹開我知識的花苞，是老師您慈母般的愛撫，使即使病痛中的學生也眉開眼笑……
老師，是您點燃了我心中的火苗，使星星火炬又在我胸前燃燒，就是再過十年，二十年……我心中的火苗也永不熄滅。
我們可愛可敬的老師，當我遇到困難無法解決時，老師您就成為了我們的引路人；當我們心里有話卻無處訴說時，老師就成了我的傾聽者；當我擁有喜悅與快樂時，老師就成了我的分享者。這樣的老師，讓我們情不自禁的喜愛她。
一年級時老師帶領著我們，走進教室，那時候剛和同學認識，彼此不太了解，但漸漸的老師把我們班級里的每一位同學的手慢慢的握在一起，彼此的心緊緊的相連在一起，共同度過那么美好的6年時光！時光漸漸流失了，要離開老師，我真的很舍不得。小學6年啊，我那最純真的感情，如同小溪一般是那么的清澈見底啊！
老師如同蠟燭，點燃自己，照亮我們；老師如同園丁，辛苦自己，培育我們；老師如同春雨，犧牲自己，滋潤我們。老師是人類靈魂的工程師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪且话呀痂�匙，開啟我們智慧的大門。
朝夕相處的六年小學生活��！我們怎能忘掉？
六載同窗
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓抓它時，它已經無影無蹤。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下沒有不散的宴席，在一起只是暫時的，但是分開卻是長久的。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
記住那首歌：“敞開心胸，去追尋快樂的出口，別怕寂寞，因為有我們在背后，假如以后我們全都各奔西東，要永遠記住最初的夢！”
即便是�？菔癄�、山無棱，我們的友情依舊如常青樹似的永不枯萎！友誼天長地久。即使分開一萬年，也不會改變！
朝夕相處的六年小學生活��！我們怎能忘掉？
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