六一兒童節幼兒園策劃書
充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編精心整理的六一兒童節幼兒園策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節幼兒園策劃書1
這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：
一、六一活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的整體素質。
二、六一活動節目排練安排
1、各班級在5月9日前選定好節目并報給云丹老師處審查。各班級不得缺少兩個節目，原則上每一個小朋友都能上臺展示自己的機會。節目要健康向上、新鮮（負責人：各主班教師）。
2、各班幼生節目排練時間安排在中午睡前半個小時和下午課前半個小時（根據各班的實際情況操作），但不得耽誤正常教育教學時間包括（興趣班）。
3、各興趣班在5月1日前定好節目并報給云丹老師處審查。
4、體智能老師必須在六一節目上要有安排一個或兩個之內的親子游戲。參加游戲的班級由體智能老師自己選定。并游戲名稱和選定班級的名字在5月1日前報給云丹老師處審查。
5、本次活動的教師節目由鄧麗平老師來全程負責安排、原則上每一位教師參加活動，不得少于3個節目以下。5月1日前選定好節目并報給云丹老師處審查。教師節目排練時間大概是中午和下午幼生離園后半個小時。不得利用正常的教育教學時間。另：如有特殊情況參加不了此次活動的教師請到宋園長處請假。
6、目前沒有選定本次活動的主持人，請各位老師有主持方面的.才華，請到云丹老師處報名。
7、本次活動主要負責人：宋桂梅、洛桑云丹、鄧麗平。巴桑頓珠老師和陳茜協助主要負責人的工作。后勤負責人：朱平。
8、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語"追求童年、追求快樂、追求智慧！"，五月二十七日前各班布置"六一"主題班級環創）。
三、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練各班表演節目（五月一日前選定節目，五月二十五日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十九、三十全園彩排）；
（2）5月10日前選定好主持人，做好主持工作準備。
（3）利用宣傳欄、家園網等途徑宣傳6.1活動、主要目的家長對6.1活動的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四、六一擴大影響目的：
通過廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
五、六一活動時間及場地安排
5月30日：慶"六一"系列活動邀請函向家長發放。
5月31日：安排操場布置舞臺、舞臺預計在校外搭建。
六一兒童節幼兒園策劃書2
以植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的添綠行動和養護實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
一、活動時間
20xx年3月xx日下午
二、具體安排
1、在3月7日國旗下講話時向全體師生號召“編織一件綠色外衣”，讓我們像愛護自己的'眼睛一樣愛護每一棵樹，珍惜每一片綠，為自己也為后人建一個健康的“氧吧”！
2、為學校添綠
1）1—3年級到學校的綠色基地進行參觀，認識并了解一些樹種。具體安排如下：
A、時間為周五下午（3月xx日）1點出發，出發前班主任在班級當中強調安全與紀律問題，并分配小組。出發時帶好中隊旗。
B、帶隊老師總負責老師紅老師
1（1）班:劉、王1（2）班：裘、阮
二年級：敏、霓、三年級：汪、蔣
2）4—6年級各班參加植樹活動
具體安排如下：
A、時間為周五下午（3月xx日），第一組四年級，地點國旗臺東側靠前，第二組五年級，地點為國旗臺西側靠前。時間12點40分——2點，第三組六年級，地點為國旗臺兩側靠后。時間為2點——3點。
B、帶隊老師主要要負責老師謝老師
四年級：蘇、俞五年級：葉、孫
六年級：張、徐
C、領取樹種在周五下午12點30分，每班三棵。
D、班主任老師在活動前一天發動學生帶好植樹勞動工具（鏟，鋤頭，水桶等），并分組。
三、我和小樹合拍張影
與自己的小樹拍張照，我們將制成卡片掛于樹上。以后可以時常養護自己的小樹。
四、我給小樹寫詩
結合開展的活動，1-2年級寫一段話，3—6年級組織學生寫幾首兒童詩，并于3月18日之前交與大隊部。
六一兒童節幼兒園策劃書3
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了使“六一”兒童節慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目的：
通過開展“六一”系列活動，為幼兒提供藝術才能表現的機會，滿足幼兒多元智能的發展，引導幼兒在積極的參與中發現美，創造美，體驗美，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，獲得教育孩子的方法；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、高質量排練不同形式的文藝節目，讓幼兒積極愉快地參加活動。
2、每班設計1—2個游園項目，并做好游戲物品的準備。
3、讓家長參與幼兒園的活動，了解孩子在園的.成長歷程，加深對孩子的了解，使家長和孩子一起感受節日的歡樂。
三、活動內容
“開心六一”
1、專場文藝演出：
（1）每班準備一個符合幼兒年齡特點的節目，形式、曲目不限。
（2）大班組排練一個童話劇，中班組排練一個歌伴舞，小班組排練一個時裝表演。
2、游園、慶祝活動
每班設計一個游園項目，幼兒在自己班級各游戲點參加游園。游園結束后全班集體慶祝“六一”兒童節。
3、幼兒畫展
每一個幼兒至少1幅作品參展。畫種不限，紙張不限，形式不限。
4、六一表彰
大班每班推薦上報表彰9名“快樂小天使”，中小班每班推薦上報表彰8名“快樂小天使”；全園每班推薦上報表彰4名“優秀家長”。
四、活動步驟及時間安排：
1、游園、集體慶祝。時間：5月30日下午2:50—4:00。
2、專場文藝演出。時間：5月30日晚上8:00—9:30
3、表彰獎勵。時間：5月30日晚上。
4、幼兒畫展。時間：5月29日至5月30日。
五、活動要求：
1、全班集體慶祝“六一”兒童節。各班組織1—2個游園項目在本班組織幼兒參加游園，游園結束后每個幼兒發給一份小獎品。為了保證晚上的演出活動正常開展，家長四點鐘接孩子回家吃飯、準備晚上的演出。
3、做好宣傳動員，爭取家長的配合與支持。
六一兒童節幼兒園策劃書4
六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：
【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的.安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：00——11：30進行活動。
3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
【活動內容】
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。
2、園長講話和各代表發言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。
3、評選優秀家長，發放榮譽證書。
六一兒童節幼兒園策劃書5
本次策劃旨在通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
一、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的`天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專業培養孩子們學習cys，方法，提前練習
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
三、活動內容
(一)活動倡議
為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
六一兒童節幼兒園策劃書6
活動主題和宣傳口號：
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他。
2、活動口號：夢幻童年、放飛童心。
活動提前準備：
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項準備活動。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約。
各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節目編排。
考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。
(3)各班教師和幼兒活動當天統一著裝園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊。
(4)安全工作。
為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節目串聯詞的編寫。
應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
(6)聯系化妝品。
每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備;
(7)撰寫策劃書：
認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)
六一兒童節活動策劃書幼兒園5
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，長林分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現長林分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號：“我能行，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時間：5月10日8：00園領導驗收幼兒園節目;5月20日~21日9：00大會堂節目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進大會堂，9：00節目正式演出。(時間暫定)
2、活動地點：長林大會堂。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。
4、總策劃：姜祿興、陳嵐、葉燕群
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持汪燕新，幼兒主持童御、梁天宇。(人員待定)
7、舞臺布置：鄭麗云、馮彩娟
五、活動流程：
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、大班畢業照
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排);
(2)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。
3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語家長參與禮物
七、活動方案及具體時間安排：
(一)、慶祝大會
1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話和領導發言
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的'：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。展示長林分園特色圍棋、口風琴教學
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、超級變變變
(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。
4、家長助興表演
(1)目的：家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。
(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。
八、畢業班合影活動
六一兒童節幼兒園策劃書7
一：活動目的：
拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。
二：活動時間：xx年6月2日上午9點至11點
三：活動地點：森林公園廣場。
四：家長注意事項：
1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。
(請自行準備交通工具及吃好早餐)
3：請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
五：活動具體安排：
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽
1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發小禮品在9點05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發小禮品)
3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。
4：游戲開始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)
b：二人三足：
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)
d：儲水大王：
在規定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)
e：親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)
5：游戲結束，每小組孩子分區域完成地面的清潔
6：鐘老師總結活動情況。杜老師總結性發言。
7：全體留影紀念。
8：活動結束，家誼會成員清場。
“六一兒童節”親子游戲活動方案3：
一：活動目的：
豐富我校校園文化生活，推進陽光體育運動，增強學生身體素質，促進學生全面發展，提高學生團結協作的意識和抗擊挫折的能力，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。
二、體育節活動主題：與陽光體育結伴同行
三：活動時間：20xx年6月1日上午8：45至9：30
四：活動地點：黃塘中心小學操場
五：家長注意事項：
1：請各位參加活動的家長務必在當天早上8點30分前到達活動地點。
2：請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
3：活動其間請各家長看管好自己的財物。
4：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會有關負責人員。
六：各年段負責人及協助人員于6月1日上午7：50準時到體育室領取器材，并布置好場地，活動結束后，各組協助人員要把體育器材收到體育器材室。
七、8：30全校集合排成廣播操隊伍，參加比賽的隊員一組，啦啦隊一組，家長馬上到各班隊伍中排好，各年段再組織學生到比賽場地。
八：活動內容具體安排：
一年級：障礙跑接力賽
主要負責人：陳智娥協助人員：王劍龍莊瑜
游戲方法：發令后，各隊第一組隊員們迅速向前跑出，到第一個障礙(呼啦圈)家長迅速把呼啦較立起來讓孩子鉆過去，依次完成五個障礙，再跑過獨木橋，到獨木橋尾未端家長背起孩子繞過前面的`標志筒返回與第二組隊員擊掌，第二組隊員跑出，依次類推，先完成為勝。
場地：西面“我們的故事”廣場
器材準備：呼啦圈15個體操凳3張標志筒3個口哨一個
二年級：手推車及背人接力
主要負責人：楊瓊蘭協助人員：蔣曉燕莊婷婷
游戲方法：教師發令后，第一組隊員孩子手撐地成俯撐狀，家長抬起孩子的雙腳踝，孩子用雙手走路，家長推著孩子向前走10米，到達體操墊未端家長背起孩子向前跑并繞過前面的標志筒返回與第二組隊員擊掌，第二組隊員跑出，依次類推，先完成為勝。
場地：學校籃球場靠教學樓
器材：體操墊24塊口哨一個
三年級：踏石過河
主要負責人：王黎黎協助人員：吳少寶莊婷婷
組織隊形：教師發令后，各隊第一組隊員中家長拿著三場紙板作為過河的“墊腳石”向前排，孩子依次跳過“墊腳石”，家長等孩子跳過后迅速將跳過的紙板向前擺放，讓孩子順利通過小河，過河后，家長牽著孩子的手向前跑到跳繩區，家長拿起繩子進行雙人跳繩三下，再返回至小河邊，角色對換，孩子給家長鋪石過河(方法相同)，完成后與第二組隊員拍手，第二組再出發，依次類推，先完成為勝。
游戲規則：進入“河”中后，腳只能踩在紙板上，不能接觸地面，如果接觸地面，就要往后退一塊。
器材：紙板12塊
四年級：齊心協力
主要負責人：陳金龍協助人員：陳慧蓮周瑩惠
游戲方法：教師發令后，各隊的第一組隊員裝上雙人板鞋(孩子在前，家長在后)迅速向前走10米，脫下板鞋后，孩拿起桶里球用雙腿夾球向前跳10米，然后，抱起球一起繞過標志筒返回將球放至桶中，再穿上板鞋(家長在前，孩子在后)走至起點將板鞋交給第二組隊員，依次類推，先完成為勝。
場地：芒果樹下塑膠跑道
器材：板鞋3雙桶3個球3個標志筒3個
五年級：翻山越嶺
主要負責人：陳明麗協助人員：鄭景福陳萬石陳婉秋
游戲方法：孩子在前，家長在后，依次往后排成一條長龍，第一組隊員先拿著跳繩(家長和孩子各拿繩子的一端于隊伍前面)做好準備，教師發令后，第一組隊員拿繩子至地面15厘米左右的高度向隊伍后面跑，其他隊員看到繩子迅速跳過，并向后轉身，到最后一隊跳完，隊員們迅速蹲下，第一組隊員返回時手持繩子于上方從其他隊員的頭上經過，繩子經過后，隊員們要馬上轉身等候下一組的經過，第一組跑到起點后將跳繩交給第二組隊員，第一組隊員跑至隊伍的最后面，依次類推，先完成為勝。
場地：籃球場
器材：跳繩4條
六年級：夾球接力賽
主要負責人：錢桑桑協助人員：陳瓊花陳小紅何燕紅
游戲方法：教師發令后，各隊第一組隊員親子背對背夾球向前走，依次越過障礙后返回，到達起點后將球交給第二組，依次類推，先完成為勝。
場地：百米跑道
器材：籃球3個標志筒6個皮筋6條
六一兒童節幼兒園策劃書8
活動主題和宣傳口號：
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他。
2、活動口號：夢幻童年、放飛童心。
活動提前準備：
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項準備活動。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約。
各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節目編排。
考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。
(3)各班教師和幼兒活動當天統一著裝園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊。
(4)安全工作。
為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節目串聯詞的編寫。
應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
(6)聯系化妝品。
每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備;
(7)撰寫策劃書：
認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)
幼兒園六一兒童節的活動策劃書2
活動目標：
1、開展慶六一系列活動，使幼兒積極參與，展現自我風采，體現合作與交往的快樂，感受關心他人的幸福。
2、家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，提升家園共育水平。
3、向家長、社會展示幼兒園的'六一活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題：
健康幸福美麗快樂。
活動口號：
幸福的童年，美如夢。
活動準備：
一、排練階段準備。
1、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)根據幼兒園整體安排，排練形式多樣的節目，如合唱、舞蹈、團體操之類，保證每一位幼兒都參加。
(2)做好幼兒、家長節日前的思想工作。
(3)培養幼兒的交往與和合作能力。
2、召開家長會，向家長宣傳六一活動，以便家長做好配合工作。
3、各班根據六一活動安排做好各項工作的分配。
二、演出階段準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、準備場地。提前做好各項工作。
活動形式：
①小班組，在園內，以年級組為單位，組織活動。
②中大班以節目的形式上臺演出。
系列活動安排：
本次六一活動，根據幼兒年齡特點，分年級組開展豐富多彩的系列活動。分別命名為成長篇、環保篇、愛心篇、快樂篇
一、成長篇
1、小班組半日開放活動(小班組)。
①開放班級:小班。
②開放時間：5月2日——5月10日。
③開放主題：以班為單位制定活動方案
2、大班主題活動。
①參加班級：大班組。
②活動時間：5月3日。
③活動地點：多功能廳。
④活動內容：《我是怎么來的》。
二、環保篇。
1、中班組物物交換(中班組)。
①活動時間：5月2日——5月7日。
②參見班級：中班組。
③活動形式：以年級組為單位，統一組織。
④活動地點：活動場。
⑤活動說明：以年級組為單位制定詳細活動方案。
2、綠色種植交流會(中班組、大班組)。
①活動目的：通過交流，幼兒回顧植物的生長過程，體驗勞動的樂趣，感受種植的意義，培養環保意識。
②參加班級：中班組、大班組。
③活動時間：5月6日——5月10日
④活動形式：以班為單位召開班級種植交流會，推選三位種植明星參加幼兒園交流會。
⑤班級交流時間：5月6日——5月8日，5月9日上交各班幼兒名單，準備5月10日參加幼兒園交流會。
⑥活動說明：具體詳情，隨后通知。
3、作品展示。
①活動目的：展示幼兒繪畫作品作品。
②參加班級：中班組、大班組
③展板主題：《美麗社區，我的家》、《綠色環保人人夸》、《水墨的色彩》、《兒童繪畫世界》
④展板分配：大班組兩塊展板，分別展示幼兒日常作品、環保繪畫作品;中班組一塊展板，展示幼兒日常繪畫主題作品;國畫班兩塊展板，分別展示國畫與兒童畫。
⑤活動說明：隨后詳細情況由年級組長統一安排，作品于15之前交由劉老師處，劉老師負責制作。
三、愛心篇。
1、母親節活動(小班組)。
①活動時間：5月10日(星期五)。
②活動形式：以班為單位，組織開展慶祝母親節活動。
③具體活動：以年級組為單位，召開會議商討安排，各班制定詳細活動方案。
④具體負責：班主任。
2、愛心募捐活動(中班組、大班組)。
①活動時間：5月13日——5月17日
②活動目的：通過捐款活動，教育幼兒奉獻愛心，回饋社會，幫助受災地區的人民。
3、活動形式：
(1)以年級組為單位，組織學習觀看受災地區現狀，教育幼兒學會幫助他人，奉獻愛心。
(2)以班為單位，組織幼兒捐款。
4、活動要求：班級捐款需要登記清楚幼兒姓名、捐款數額。
5、具體負責：年級組長，各班主任配合。
6、活動說明：具體活動內容隨后詳細安排。
四、快樂篇。
(一)小班組六一慶祝活動。
1、活動主題：幸福的笑臉，美如花。
2、活動內容：舞蹈串燒、兒歌表演、走秀、親子游戲等。
3、活動形式：
以年級組為單位，以匯報演出的形式開展活動。分兩部分，第一部分，每班兩個節目演出，要求形式多樣，突出小班幼兒可愛稚嫩的特點;第二部分，各班親子游戲
4、活動地點：
多功能大廳，班級活動方案以年級組為單位制定。
(二)中、大班文藝匯演。
1、活動主題：幸福的童年，美如夢。
2、活動內容：舞蹈、童話劇、合唱、團體操等節目具體要求：
1、舞蹈：
（1）舞蹈人數1620人之間，表演時間35分鐘。
（2）節目內容符合當前形勢，健康、幸福、美麗，賦予童真童趣的兒童特點。
（3）選曲節奏明快、有動感，適合表演。
（4）服裝精美、靚麗，色彩鮮艷，符合主題。
2、團體操：
（1）節奏明快，隊形具有藝術感，編排有特點，全班參與。
（2）音樂有旋律，有動感，易排練。
（3）服裝統一、整齊，適合團體操表演。
（4）可以徒手表演，也可器械表演。
3、合唱：
（1）選材歌曲適合童聲合唱。
（2）服裝統一、整齊，符合合唱要求。
（3）隊形有造型、有動作，具有表演性、藝術性，合唱花樣豐富。
4、童話劇：
（1）選材具有表演性、教育性的著名經典故事等。
（2）語言精練，發音準確。
（3）時間控制在5分鐘以內。
（4）根據角色選取服裝。
（三）節目審核安排：
1、5月7日，音樂、節目初定。
2、5月15日第一次審核，審核未通過，將取消上臺演出。
3、5月20日第二次審核節目的排練情況。
4、5月30日第三次審核。
六一兒童節幼兒園策劃書9
一、活動目標：
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節日，通過游園活動，體驗節日的歡樂氣氛。
2、讓幼兒在游戲中有表現自己的機會，展示自己的本領，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
3、讓幼兒在參與節日的慶祝活動中，進一步感悟節日氛圍，從中使自己對自己的節日產生認識。
二、活動安排：
時間：
6月1日全天
地點：
大班組各教室和室外
形式：
年級組進行
內容：
1、上午游園活動，幼兒自己拿表格竄班游玩。
（1）各班游戲簡介
大一班游戲：名稱：吹球大王。規則：紙杯一排，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯，獲勝。
大二班游戲：名稱：夾珠。規則：在一個臉盆內裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內（半分鐘），夾起指定個數（8個）得獎。
大三班六一游戲：名稱：掌上明珠游戲玩法：準備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
大四班：游戲名稱：彈球游戲。游戲玩法：準備三個網球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進小紙箱內，即得獎，彈進多者為勝。
大五班六一游戲：吹蠟燭、游戲準備：六根蠟燭、一個打火機。游戲規則：準備六只蠟燭并點燃，蠟燭按一定距離，橫排在桌子上面點燃，參賽者站在規定的起點線外，需在規定時間（一分鐘）里吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵。
（2）設獎情況
幼兒評游戲表格領取相應的節日禮物，結束活動。
2、下午聯歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展。
（1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽
（2）給予孩子們充分的肯定和掌聲
（3）品嘗水果和零食，進行聯歡活動
三、各班進一步進行節日教育。
幼兒園六一兒童節的策劃書7
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節日我做主為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日下午3：00
三、活動地點：
幼兒園音樂舞蹈教室
四、活動準備：
1、保教處負責慶六一環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室)；
2、各班各教師負責本班參加展示活動的`節目編排；
3、總務處負責活動所需物品；
4、保衛處負責制定慶六一活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作；
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等
六、具體分工：
1、總指揮：王廣成
2、安全及場地組織：
組長：陳亮
成員：各班主任及配班教師
3、場地布置：
組長：劉莎莎
成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲
4、音響：姚宏偉
5、攝像：殷凱
6、幼兒組織：各班班主任及配班教師
7、主持：劉莎莎、余佩、董秋實
8、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱
9、后勤供應：夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等)
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的六一兒童節。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。
3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
4、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設置
本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
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