小學生的作文

[優]實用的小學生的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　童年是歡樂的海洋，有許多事讓我難忘，其中有一件小事讓我終生難忘。我喜歡過生日，因為過生日能吃到美味可口的蛋糕。

　　忙碌了一天，終于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！我小心翼翼地把蛋糕蓋打開。瞧，蛋糕又大又圓，再加上五彩繽紛的奶油涂抹在蛋糕上，真令我垂涎三尺�。￠_始切蛋糕了，姐姐故意把我擠開，讓我摔了個四腳朝天，把大家逗得哈哈大笑。

　　我站起來拿著一個已經切好的蛋糕盤開始吃，咬了一大口。啊，真好吃！突然姐姐笑了，我感到莫名其妙，一照鏡子，呵，我把奶油蹭到鼻子上了，活像一個小丑�？吹竭@情面，我也情不自禁地笑了。姐姐不笑吃奶油，正想著怎么辦，看到我鼻子上的還有，眼睛一亮，叫我過來，我想都沒想就來了。突然，“啪”的.一聲，一塊涼涼的東西貼在我臉上，隨即用舌頭舔了舔，一看是奶油，就對姐姐說：“姐姐，放錯地方了。”再一看鏡子，東一塊，西一塊，又把大家逗得哈哈大笑。

　　每當想起這件事，我就很開心！

小學生的作文 篇2

　　我的家鄉很美，環境也很優雅，空氣很清新。樹木使空氣清新，花兒使家鄉美麗，小溪使環境優美……不信？你就慢慢聽我說吧！

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草起床了，花兒笑紅了臉。小朋友們出來采花了！

　　夏天，樹木長得高高大大，葉子綠油油的，花兒變得芬芳迷人。荷葉穿上了美麗的衣裙，與荷花一起翩翩起舞。小朋友們出來汲水了！

　　秋天，落葉在空中飛舞，像一群打鬧的蝴蝶。農民伯伯們在田間里收獲喜悅，小朋友們出來摘水果吃了！

　　冬天，天空中下起了小冰雹，慢慢地變成了鵝毛大雪，小朋友們出來玩了，堆雪人、打雪仗，過家家……好玩得不得了，枝頭的.梅花也想湊個熱鬧，三三兩兩的隨風飄來，點綴了小朋友的白雪娃娃……哈哈哈，大家開心極了！

　　你們喜歡我家鄉一年四季嗎？所見所聞所想溢出滿滿的幸福！來吧，朋友，到我們美麗安江來，我們家鄉人會熱忱地歡迎你！

小學生的作文 篇3

　　還記得父母對我說過，他們剛來到鐘樓區，這里只是一個并不繁榮的地方，不像現在車水馬龍，人來人往。這天，我讓媽媽帶我去了解一下鐘樓區的發展情況和去看看我們原來住的周家村。

　　奔馳在常州鐘樓經濟開發區的馬路上，看著兩旁拔地而起的高樓大廈、馬路上一派車水馬龍的景象和四周隨處可見的綠化，我仿佛感受到了鐘樓區宏大的發展前途。媽媽告訴我，昔日這里只是一大片農田而已，幾十年發展至今，這鐘樓區經歷過了無數的風風雨，真的很不容易。聽著媽媽的話，又看看這一大片生機勃勃、繁榮昌盛的景象，不難想象，鐘樓區發展至今，經歷過了多少的風風雨雨。

　　媽媽告訴我，鐘樓區還是一個集聚文化內涵的地區。聽說最近運河五號創意街區展覽了鐘樓區小學生的美術作品，我決定一探究竟。走進運河五號，仔細看著這個從一家紡織廠改造過來的創意街區，我發現了許多常州鐘樓區發展的足跡，找到了一些與紡織企業管理有關的提示標語和激勵人們工作的錦旗。從這另外的.發現看出，鐘樓區的企業有了區政府的良好規劃，才能更好地投入到產業生產當中來，促進了當地的經濟發展，帶動了各行各業的產業鏈，讓老百姓的腰包鼓了起來。這真是鐘樓區發展到如今繁榮昌盛的景象的重要原因之一。

　　緊接著，我們來到了五號展區，這里就是展覽鐘樓區小學生的美術作品的地方。一走進大廳，我頓時怔住了：好一派華麗的景象！

　　只見到處都展覽著我們鐘樓區小學生的優秀精美美術作品，墻壁上貼的，柜子上擺的，欄桿上掛的……到處都有，令人目不暇接，而且品種也很豐富，繪畫作品、布藝作品、陶藝作品、紙藝作品樣樣俱全。走近一看，我發現每一件作品都是無比精美的，幾乎天衣無縫，仿佛這些美術作品都是出自美術大師的手里的。

　　從這一件件精美的美術作品可見鐘樓區教育也不遜色，練才藝都是“從娃娃抓起”。學生作品美，除了天賦以外，大部分功勞都歸功于老師。沒了老師的精心指導，哪來學生們簡直巧奪天工的作品？

小學生的作文 篇4

　　每當我看到鮮紅的卡片，我就會想起我的啟蒙老師-------楊老師。

　　那是在我5歲的時候，媽媽說我已經長大了，要上幼兒園了，可是，我說什么也不干，媽媽說我必須去，沒有辦法，我只好去了。

　　到了幼兒園，我有點控制不住情緒，哭了起來，我扒著門，說什么也不進去，這時，一顆糖果在我眼前經過，一個溫柔的聲音在我耳邊掠過，“寶貝，這塊糖送給你�！蔽覐碾鼥V的眼睛里看見了一個個子較高，很瘦的女老師。我接過了糖，含在嘴里，甜甜的，心里暖暖的……就這樣，我開始了人生的第一堂課，也就在此時，認識了我的啟蒙老師—楊老師。

　　一次，上完課后，老師給我們每人一張小卡片，好在下節課折千紙鶴，正巧，我的媽媽在當天上學時給我帶了一張，可在同學們下課的時候，一位同學把放在桌子上的卡片弄丟了。同學們看著我的兩張卡片，都說是我偷的`，這時，楊老師走過來，問我：“這是怎么回事？”我膽戰心驚的說：“不是我偷的。這是我自己的�！崩蠋熜χ�看看大家說：“讓我們在找一找，張一同學一定不會說謊的。”最后，那位同學在書包里找到了，她眉開眼笑的說：“老師，在這�！闭嫦啻蟀琢�，我心里的石頭也終于落地了。老師又對我們大家說：“下次，不要亂說了，快出去玩吧！”這件事就這樣過去了，楊老師靠她那福爾摩斯般的觀察力，“破解”了這件事。還給了我清白。

　　她是我的啟蒙老師，也是我一生中最敬佩的老師，是她教會了我誠實、教會了我理解他人、教會了我做人的道理。他在我一生中，起著重要的作用！

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