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    小學生的作文

    時間:2024-07-31 11:14:09 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文(共4篇)

      在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學生的作文(共4篇)

    小學生的作文 篇1

      運動會開始了,大家都在為自己班加油。其中,最受人歡迎的就是乒乓球比賽了,比賽規則是這樣的:一個年級共有4個班,每個班共有1名同學參加比賽,每名同學最多可以打3場。

      比賽結束了,小文和小濤因為參加扳手腕比賽沒看乒乓球比賽,小文問壯壯:“比賽結束了么?我們班贏了幾次?”“早結束了,我們班2勝1負,2班3負,3班3勝,4班也是2勝1負,壯壯說。

      ”不對呀,應該打6場呀!一場是1勝1負,6場應該是6勝6負,可你是7勝5負。“”小百科“小濤說。

      壯壯摸摸頭,這才明白,心里想:都是粗心惹的禍!

    小學生的`作文 篇2

      “賣金魚啰!賣金魚啰!……”我聽見賣魚的老師傅又在吆喝,就想起了前幾天我在泰國芭提雅的海底世界游玩的情景。

      那天下午,我換好泳褲和兩個小朋友一起乘坐快艇來到了一個小島上。要下海了,因為水里是聽不見說話聲的,為了方便在水里溝通,有個泰國教練教了我們打簡單的手勢。然后我們三人戴上大大的透明氧氣罩,順著鐵梯走到了海底。

      剛下海時我感到渾身有點冷,耳朵有點難受,不過沒一會我就適應了。在海底,教練分了我們一些面包,讓我們喂魚,我激動極了。當我撕下一小塊面包并松開手,頓時一群可愛的小魚向我游了過來。這群魚身體是淡黃和烏黑相間的,尾鰭是乳白色的,邊緣還鑲著一條黑邊,擺動起來就像薄薄的紗被風吹動一樣,飄蕩在水中。我趕緊伸手去抓,可小魚閃著靈活的身體,咬住面包,飛快得從我手邊游過,瞬間游到了遠方,我已找不到它的蹤影。還有我小手指一半大到巴掌大的魚在我身邊游來游去,好像在互相追逐嬉戲,自由自在非常快樂。

      既可愛又可怕的還是渾身長滿刺的黑色海膽,它的外形長得像紅毛丹,也像小刺猬。教練把它放在我的手中,我感覺癢癢的,想把它取下來,可又怕它用身體上毒刺來扎我,正當我忍無可忍時,教練把它拿了下來,我總算松了口氣。

      我還看見了沉在海底休息的海星,在緩緩蠕動的紅珊瑚像一朵朵怒放的`菊花,還有很多墨綠色的海帶。三十五分鐘的時間很快過去了,我們也依依不舍地離開了大海。

      再見,芭提雅的大海!我以后一定會回來看您的!

    小學生的作文 篇3

      面對考試,搖頭著有,嘆氣著多。一進考場便會聽到“考考考,老師的法寶”之怨聲,也會聽到‘分分分,學生的命根“之哀鳴。可以毫不夸張的說,考場是校園里最讓人頭疼的事情。不過,我卻例外!

      進入考場,我手捧著散發著磨香的試卷,總情不自禁的有種真心的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友面孔是那么熟悉,款款地來到我面前;即使是遇上一些生面孔我也友好相待.那記錄下來的一個個符號文字,就像我親手插下的一株株秧苗,令人倍感親切.

      我喜歡考場上那中安靜卻又帶著點詭秘的氛圍。看看同學們,一個個正襟危坐,生怕有半點閃失,就連那些平日里活潑調皮的同胞們,此時也都一概皺緊眉目,扮出一副不得不抵頭的傻樣。再看看老師,徃日的.笑臉,一律換上了嚴肅的表情,此時你可以真正的見到嚴師風范。

      我喜歡感受答題時的那種激動,撲撲的心跳,時時提醒我集中精力。即使是酷暑,也不會為汗水而揮袖;既使在嚴冬,更不會為寒冷而叫苦。那冷靜和清醒是多們寶貴。這種投入換來了寫作時的文思泉涌,下筆成文。答題時的激動令我陶醉。

      我喜歡傾聽考場上的鐘聲,一秒一秒,滴滴嗒嗒,此時,是多么動聽啊!它像一個個歡快跳動的音符,奏著美妙的樂章,讓人體會著光陰似箭的滋味。

      我喜歡在做完考卷后,利用最后的一點時間看看窗外的天空,想象著報分數時同學們的表情,想象回家時父母的喜悅。那是一種經過苦戰后的片刻輕松,它讓我感到了秋天收獲稻谷的喜悅。我還喜歡交上試卷后同學們一起對答案的身影,瞧瞧他們,有笑臉,有哭相,有欣慰,有后悔,可謂人生百態,盡顯考場之中。

      我要說,有了考試我的性格開始變得成熟,有了考試我的生活添上了色彩。

    小學生的作文 篇4

      在現今的社會中,有許多人依舊“身在福中不知福”!因為他們太過于好命,因此不知道自己有多么幸福,而不知感恩,我們能活到現在富足的社會,不知要感謝多少人,所以我最想說的一句話就是:“感恩啦”!

      隨著自己年紀的增長,讓我知道,感謝的重要性,一句感謝他人的話,如同一句良言,讓人時時刻刻都感到歡樂以及溫馨,所以多給周遭的人一些鼓勵的話語,也可以增進彼此的感情。

      而這一句“感恩啦!”不一定完全是用口語表達,有些時候可能只是稍微點一下頭的動作或一個淺淺的微笑,也可以讓對方了解你的心意;而這句話也不一定只能對一人說,也可以對“事和物”表達自己的感謝之意,久而久之,馬上就能養成懂得“感恩”的好習慣了!

      而我為什么會這么執著于“感恩”這件事,完全都是因為學校老師講的一則故事:故事的主角是一位歌聲優美的女王,這位女王的獨特嗓音,當世無雙,但是她卻有一個致命的.缺點————長像丑陋,而她為什么會變成這樣,是因為她上輩子時,完全不會感謝,事事都要和別人比較,凡事只會怪東怪西,因此老天爺才會給她一點懲罰,使她變成現在這副德性。而這篇故事給我的啟示是:凡事怨天尤人,不懂感恩的人,下輩子就不會有好的下場!而這也讓我更注重“感恩啦!”這句話!

      “感恩啦!”不只是一句簡短有力的廣告口號而已,在我心中有個非常重要的地位。這就是我現在最想告訴大家的一句話——“感恩啦!”

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