(熱門)六一兒童節作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節作文 篇1
盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節，今天，我穿著整齊校服，戴著鮮艷紅領巾，興高采烈地來到了學校。
剛到教室，看到是穿著整齊校服同學們，大家都在說說笑笑。“哎！韓欣悅，節日快樂！有時間我們一起出去玩。”蘆菲說。“啊！太好了，已經休息三天了，上了一天學，呵呵！又要放假，真是太美了！”我同桌說。不一會同學們都聽到了高跟鞋聲音，肯定是老師來了。果然孫老師進了教室，說：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓人開始玩游戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級同學戴紅領巾了。
很快一節課過去了，第二課就要開六一兒童節“慶祝會了”我非常激動，因為我既可以給一年級小朋友帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦！對了！我媽媽也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢？一會你就知道了。
“我宣布！六一兒童節慶祝會正式開始！”趙校長在發話。“……”大家唱起了隊歌。“下面請四年級老隊員給一年級新隊員戴紅領巾！”我拿著鮮艷紅領巾跑到一年級新隊員面前，先敬了個禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來位置。“一年級小朋友可真矮！”我悄悄地對在我旁邊湛劉佳說，湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成了！
我終于可以回座位了！我好高興呀，因為一會我就可以去領獎狀了，我好激動哦！不一會老師讓我們去領獎隊里。“下面請四年級一班優秀少先隊員上場！”哦！該我們了！我更加激動了！我跑上領獎臺，給老師敬了個禮，雙手捧著獎品、獎狀，說了聲謝謝，老師說：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我高興不得了！過了一會是給優秀家長頒發獎狀，一年級家長，二年級家長……啊！我看見了我媽媽，她站在領獎臺上，拿起獎狀與贈品，我非常得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕了！
老師說要放一下午假，我高興地蹦了起來，這一天是我快樂時光。真希望一年多過幾個這樣節日！祝朋友們節日快樂！
六一兒童節作文 篇2
六一兒童節早過了，現在才來寫這篇文章，實在是有點晚，但記錄總比不記的強。
可能是因為上了幼兒園的緣故吧，苗苗對這個六一兒童節還是比較期待的，之前幼兒園排練了節目，可能老師也給他們講了關于兒童節的事情，所以很早的時候，苗苗就告訴我，兒童節的時候他們要去舞臺表演節目，要求媽媽到時候一定要在舞臺下好好的看。六一節的`前一天，一接到她，就告訴我“媽媽，明天你得給我化妝，還要涂眼影和口紅呢”，可愛的孩子啊！晚上睡覺的時候，先和她說好了，明天早上媽媽一叫就得趕緊起來。
六一節終于來了，早上很順利的起床，洗漱、化妝、換衣服，按照幼兒園的要求8點之前趕到了幼兒園，看到校園內布置一新的舞臺，非常激動，一向照相不配合的苗苗，竟然主動拍了不少pos，有點出乎我的意料。等待的過程有點漫長，還好9點半很快就到了，節目正式開始了。看到孩子們在舞臺上有點稚嫩的表演，心里還是有很多的感動，孩子真的都在慢慢長大了。
六一兒童節作文 篇3
今天，我早早地起床了，因為我參加了植物園的青草地“六一公益活動”。
我約了王洪宇和張佳怡，我們正好是三個家庭，所有活動都是按家庭來分的，我們正好是一組。現在是游戲環節了，我們玩的第一個游戲是黏泡泡糖，口令是：黏泡泡糖，黏泡泡糖，同個同學黏一起？如果教練說：“三個同學黏一起。”三個同學就趕緊抱在一起。第二個游戲是扔沙包，游戲規則是：分二組，一組扔，一組躲。我們在游戲中相互認識，結交新朋友，好開心。
現在我們開始了尋寶，教練給我們每組發了任務卡、一只筆、還有一張白紙。我們的第一個任務是去碧桃園找千葉桃花和七葉樹。我們很快就找到了千葉桃花，可是七葉樹很難找，我們三個都沒有找到，意外的是我的爸爸找到了。
接著，我們又去尋找下一個目標，剛竹和竹柳，這兩種比較好找，我們三個不一會就分別找到了。所有的`植物都要記錄別名、科屬、生態習性，媽媽負責記錄。
最終，我們組獲得了第三名。爸爸以前告訴過我，團結合作很重要，需要團結一致才能完成任務。不錯，我們合作的特別愉快。
非常感謝悅途少年和青草地組織的這次活動，讓我和同學們過了一個不一樣的“六一”兒童節。
六一兒童節作文 篇4
星星盼，月亮盼，終于盼到了我心愛的六一兒童節。在這一天中，我要盡情地玩耍（我要吃漢堡，喝可樂，打籃球，上創網……）可是，今天真是這么快樂嗎？
第一步曲：傷心
程度指數：☆
曲調情節：哎喲，困死我了，好不容易輪個‘六一’，怎么還不讓我睡懶覺啊！剛到七點，媽媽便拉我起床。當我打著哈欠穿衣服的時候，忽然聽到爸爸對媽媽說：今天BB放假，讓他帶著數學輔導到奶奶去做吧？行！BB，今天你到奶奶家，帶著數學輔導，順便把新概念英語作業也寫完吧！話音剛落，媽媽便走來對我說。什么！數學輔導！英語作業！這哪里是兒童節，簡直是作業坑嘛！嗚嗚！想到這兒，我的金豆豆便上崗了。
第二步曲：激動
程度指數：
曲調情節：傷心歸傷心，因為我還能上創網嘛！對于我這個剛剛進入創網大門的作文新手相當吸引。今天，我要發我上創網的第一篇文章，我認真的一字一句的斟酌，為的就是那讓人羨慕的精華文章。文章發表了，我每隔兩分鐘刷新一次，終于看見四個大字精華文章。我此時相當激動，恨不得現在就打電話打給所有同學。我要來了爺爺的手機，率先把這個喜訊告訴爸爸媽媽。此時，早上不愉快的事早已忘在腦后。
第三步曲：高興
程度指數：
曲調情節：一篇精華使我一天都開開心心，中午，爸爸又帶我到淮河文化廣場玩了一圈。回家后，我又吃了豐盛的晚餐。今天真是真呀嘛真高興！
今年的'六一雖然和我想象的截然不同，但對于我來說這是最好的一次兒童節，因為，創網給了我最好的禮物――精華文章。
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