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    小學生作文

    時間:2024-07-30 09:02:26 小學生作文 我要投稿

    實用的小學生作文優秀(4篇)

      在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的小學生作文優秀(4篇)

    小學生作文 篇1

      輕風含著一股股香甜,原來是秋仙子乘著秋風悄悄地來到了。

      她來到了鄉村,來到果園,來到了田野,給大地披上了金黃色的衣裳。看,幾片樹葉飄落在地上。風兒輕輕地吹,葉子在空中打了幾個圈,飄得越來越高,就像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

      秋仙子來到果園。果園里五彩繽紛,黃澄澄的梨擠在一起,就像一個個胖乎乎的小娃娃。蘋果露出紅紅的臉向秋仙子微笑。紅得真讓人忍不住想咬一口啊!柿子樹上掛滿了一個個小紅燈籠,向秋仙子招手。果園里果實累累的景象,引得農民伯伯開懷大笑。

      秋仙子來到田野里,玉米可高興了,露出了金黃色的.牙。稻子很懂禮貌,彎下腰迎接著秋仙子。高梁舉起火把,在陽光下放著火焰。瞧,農民伯伯 露出甜甜的笑容,正忙著收割呢!

      秋仙子給人們帶來了豐收的喜悅,帶來了甜美的笑容,帶來了美好的希望。我最喜歡秋天了!

    小學生作文 篇2

      一個陽光明媚的周末,外公帶著我迎著涼爽的秋風來到南峰山游玩。我的心情甭提有多高興了。

      來到南峰山腳下,抬頭望去,只見整座山峰被參天的樹木覆蓋得嚴嚴實實。那四季長青的松柏,像忠實的衛士,精神抖擻地挺立著;那紅葉似火的楓樹,不住地搖動著滿身的“旗子”;楓樹的葉子黃了,一片片地飄落下來,仿佛一只只彩蝶在追逐嬉戲。

      我們沿著石階拾級而上,來到半山腰的‘仙居花圃”。花圃里有各種花草樹木。菊花正爭奇斗艷,它們紅的似火,黃的似金,白的似雪,粉的似霞,讓人看得眼花繚亂。

      離開花圃,我們沿著山道來到山頂。高大的南峰塔像個巨人屹立在眼前。六邊行的`古塔共有七層,外公告訴我它已經有一千五百多年的歷史了。塔邊有一棵800歲高齡的樟樹,粗大的樹干要幾個人才合抱得過來,樹干中間是空心的,可那老樹還是頑強地活著。

      站在山頂,舉目眺望,整個仙居城盡收眼底。

      往東看,我們仙居最大的公園——永安公園,像一副巨大的彩畫展現在眼前。公園里有蒼翠的樹木、綠毯似的草地,草地上還點綴著古色古香的亭臺樓閣。更美的是那噴泉,五顏六色、多姿多彩,有的像花朵,有的像圓圈,有的像星星,在陽光下顯得格外醒目。

      向南望,我們仙居人民的母親河——永安溪,像一條綠色的帶子繞過山腳靜靜地伸向遠方。溪兩岸是銀色的石子灘。不遠處,是連綿起伏的群山,他們手拉著手,肩挨著肩。

      朝西望,一排排嶄新的樓房,鱗次櫛比,色彩淡雅。一座座整齊的廠房拔地而起,錯落有致。一條條寬闊的街道車來人往,熱鬧非凡。

      向北望,一幢橘紅色的高樓巍然屹立在城中央,顯得格外引人注目,它就是仙居最高級的酒店——東方大酒店。大酒店不遠處是設計新穎、布局合理的建筑群——金鼎世紀廣場。

      “ 啊,好美啊!我的家鄉——仙居!”我情不自禁地發出贊嘆。

    小學生作文 篇3

      期中考試完了,今天就要開段考總結會了!

      還沒開會之前我很擔心,我心里一直不安,不知道這次我是否能被評上“學習標兵”。老師說過,要想被評為“學習標兵”必須是平時學習好,表現好,并且這次考試是前五名,我覺得我應能達到這樣的標準,但這次考試數學沒怎么考好,所以我心里不知道我能否獲得這個稱號。

      開始開會了,首先是廣播各班獲得“學習標兵”學生名單,從一年級開始一個年級一個年級播著。當聽到我的名字時,我激動得有一種說不出來的高興!會后,老師給我們發了獎品和獎狀。雖然,我得了“學習標兵”,但我還要繼續努力,下次再考個好成績!

      我一定會加油的'!

    小學生作文 篇4

      獲獎感言

      尊敬的各位老師、親愛的同學們:

      大家好!我叫司兆琦,來自刁鎮中心小學的金筆作文學員。 在本次“金筆作文”培訓中,我很榮幸獲得獎學金,首先我要感謝老師給予我的教導,在此真誠的對老師們說聲“謝謝”。

      在金筆作文培訓班中,我學到了很多在學校里沒有學到的很專業的.作文知識和技巧。如:如何運用各種方式給作文開好頭,結好尾;如何從動作、語言、心理、神態等方面來描寫一個人的性格特點…...等等。正是有了如此夯實的專業作文技巧,我的作文水平才會有不斷提高的今天。

      在金筆作文培訓班中,老師課上悉心教授、耐心指導,教學方法也生動有趣,能激發我們對作文的寫作興趣,老師們盡心盡責的指導我們每個人的作文。

      在金筆作文培訓班中,老師還教育我們課下要多讀課外書,要善于積累好詞好句,名人名言;還要記錄身邊的有趣的人和事,不斷積累作文素材。

      就是在金筆老師們的指導下,我不僅上課認真聽講,還把平時零零碎碎的時間都用在看書上。比如:小說、報紙我都看。再有我對待每一篇作文都非常認真,把所學的作文知識和技巧有選擇的運用到寫作中,反復修改中,作文本經常被我改成小花臉。付出總有回報,我也在老師不斷的表揚中收獲著喜悅。

      在以后的培訓學習中,我會再接再厲;在老師的諄諄教導下,爭取把作文提高到又一個新的臺階。

      最后,再次感謝指導和幫助過我的老師們。

      謝謝大家!!!

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