[優秀]植樹節的教案15篇
作為一名教師，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的植樹節的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優秀]植樹節的教案15篇](https://p.9136.com/00/l/d6b2caf7bdda3_2.jpg)
植樹節的教案1
活動目標：
1、簡單了解植樹的方法與步驟。
2、了解植樹節的來歷。
3、幼兒認識植樹的意義。
4、嘗試與父母或同伴一起進行植樹活動，體驗合作的快樂,知道環保的重要性。
5、愿意參加活動，感受節日的快樂。
6、通過參加節日環境創設。
活動準備：
1、植樹的圖片。
2、小樹苗圖片。
3、植樹流程圖片。
4、課件
活動過程：
1、出示森林和被砍伐森林圖片，小朋友討論，出示風沙水土流失視頻，幼兒討論，怎樣保護環境，教師總結引出課題。
2、教師：誰能說一說3月12日是什么節日?為什么會有這個節日?植樹有什么作用呢?
教師小結：3月12日是植樹節。因為樹木可以使我們的環境變得更加美麗，我們的國家為了號召人們愛護樹木、植樹造林，保護我們良好的生活環境，就把3月12日定為植樹節。小朋友們可以在這天植樹哦。
3、教師通過設置情境引發幼兒興趣。
�。�1）、教師出示小樹苗圖片，扮演小樹苗的口吻說：小朋友們好，我是小樹苗，今天來到你們這兒，你們歡迎嗎?你們會照顧我嗎?(幼兒自由回答。)
�。�2）、引導幼兒了解照顧小樹苗的好辦法。
教師：你們知道小樹苗喜歡生活在哪里嗎?你知道應該怎樣植樹嗎?
教師小結：照顧小樹苗的好辦法就是將它種植在土壤中，并慢慢照顧長大。
3、通過觀看圖片，讓幼兒了解植樹的主要過程與環節。
�。�1）、教師：你們知道植樹的過程是什么嗎？
�。�2）、幼兒根據觀看的圖片回答。
教師小結：小朋友說得很好。首先要在土地上挖好大小適宜的樹坑;然后小心地放下樹苗，一個人扶正樹苗，另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，注意不要將樹苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實一些;后給小樹苗澆水，澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗，另一個人慢慢地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進樹坑，那樣容易將小樹苗沖倒。
4、幼兒討論為什么要植樹？植樹對環境有什么作用？
幼兒總結怎樣保護環境。
5、引導幼兒回家嘗試植樹活動。
教師引導幼兒說說植樹要準備哪些用具。
教師：我們植樹時需要準備哪些用具?注意什么呢?
教師小結：植樹時要帶好小桶、鏟子、小樹苗。而且要選好一個空地，在土地上挖好大小適宜的樹坑;然后小心地放下樹苗，一個人扶正樹苗，另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，注意不要將樹苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實一些;后給小樹苗澆水，澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗，另一個人慢慢地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進樹坑，那樣容易將小樹苗沖倒。小朋友回到家可以和爸爸媽媽一起種樹，并把自己在整個活動中的.感受記錄下來，和長輩一起分享植樹的快樂。
備注：植樹節的意義：植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保的問題。我們不能只有在植樹節這一天才意識到要保護樹林和樹木。
每年的植樹節全國各地都會大規模開展植樹活動，因為植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。但是植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保的問題。
植樹節兒歌：
三月十二植樹節，大家一起來植樹。鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少。挖個小洞種樹苗，小苗長成參天樹。創建美好大家園，祖國越變越昌盛。
活動延伸：繪畫《美麗的大自然》
植樹節的教案2
活動目標：
1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。
2、培養幼兒初步的環保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。
活動重點：
目標1
活動難點：
想出各種辦法堆沙山。
活動準備：
1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。
2、玩沙工具（鏟子、小桶）
3、每人自制插塑小樹若干。
活動過程：
（一）引題
1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……后來樹林被人砍光了。
2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？
3、激發幼兒再造樹林的愿望。
（二）交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的`沙子，才能出沙池。
�。ㄈ┯變和嫔�
教師指導：
1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。
3、在造好的山上種樹木，變成樹林。
（四）結束部分
1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
植樹節的教案3
一、教學目標：
1.了解植樹節的意義和由來。
2.培養學生愛護環境的意識，提高他們種植綠色植物的興趣。
3.引導學生在日常生活中積極行動，保護環境。
二、教學內容：
1.了解植樹節的由來和意義。
2.討論植樹的重要性，讓學生了解植樹對環境的益處。
3.鼓勵學生積極參與植樹活動，培養他們的環保意識。
三、教學準備：
1.教師準備相關圖片和生動的`故事，以及一棵小樹苗。
2.班級準備一些種子和花盆，以便學生參與實際植樹活動。
四、教學過程：
1.情景導入（5分鐘）
通過準備好的圖片和一段小故事來向學生介紹植樹節的由來和意義。教師可以講述植樹節的由來，以及植樹的意義，比如改善環境、保護地球等。
2.討論植樹的重要性（10分鐘）
與學生展開互動討論，引導他們談論植樹的益處。教師可以提問：植樹對我們的環境有什么好處？學生可以回答：植樹可以吸收二氧化碳，釋放氧氣；植樹能凈化空氣；植樹可以保護水源等。
3.植樹實踐活動（15分鐘）
讓學生參與實際的植樹活動。教師指導學生如何在花盆中種植小樹苗，可以讓學生以小組為單位進行。在植樹的過程中，引導學生關注細節，如正確的種植姿勢、添加適量的水分和陽光等。同時，與學生交流植樹的體驗和感受。
4. 總結和展望（5分鐘）
教師與學生一起總結今天的活動，回顧植樹的意義和益處。引導學生思考未來應如何保護環境，以及他們可以在日常生活中做些什么呢？鼓勵學生積極行動，成為環境保護的小衛士。
五、板書設計
「植樹節」
1.由來：為紀念植樹活動的意義。
2.意義：保護環境，改善生態。
3.行動：積極植樹，保護地球。
六、課堂延伸：
1.借助音樂、繪畫等形式，讓學生創作關于植樹的作品，如畫畫、寫詩或唱歌等。
2.鼓勵學生在學�；蚣彝ジ浇e極參與植樹活動，并記錄他們的植樹經歷。
七、教學反思：
這節班會通過討論和實踐活動，幫助學生了解植樹節的意義，提高他們對環境保護的認識。同時，實際的植樹活動能夠培養學生的實踐操作能力，增強他們保護環境的意愿和信心。
植樹節的教案4
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。有關植樹節的班會教案，我們來看看。
一、班會目的：
通過主題活動使學生意識到地球已被人類自身損害了，喚醒同學們的環保意識。提高學生投身環保，防止污染的自覺性，培養學生的社會責任感。
二、班會準備：
錄音帶、小品、歌舞、廢電池
三、班會過程：
甲xx：茫茫的宇宙中有一個美麗的星球，它就是我們生活的家園———地球。
乙xx：曾幾何時它是那樣的美麗，綠色的森林、歡歌的鳥兒、奔跑的野獸，讓我們在一條大河的波浪里重溫它的美麗吧！
甲xx：請聽歌曲《一條大河》
甲xx：我們的.地球家園曾經是那樣的生機勃勃，可現在它卻千瘡百孔。
乙xx：人們砍光了森林；填平了湖泊，終于水災爆發了，沙塵暴來了，地球變暖了。
甲xx：今天我們在一起只想告訴大家：地球是我們賴以生存的家園，我們要好好善待它。請聽配樂詩朗誦《地球，我的母親》。
甲xx：地球，我們的母親，如今它卻遭受著日益嚴重的危機，同樣有著波浪的大海邊，今天有發生了什么故事呢？請看短劇《哭泣的美人魚》。
甲xx：多么悲慘的故事，但愿這樣的悲劇以后再也不要發生了。
乙xx：在人類文明的號角聲，大地母親的乳汁正在一天天枯竭，她的秀發——森林被人類剃光了；她的血液——河流被人類污染了。我們仿佛聽到了地球的哭泣。（現代歌舞《地球媽媽在哭泣》）
乙xx：人類一度貪婪地用著、浪費著地球所給予的一切，從不珍惜，像一個被寵壞的孩子，為所欲為。終于有一天發現，一切已發生了變化。請看小品《防毒面具》。
甲xx：地球已向我們發出了警告，我們只有立即行動起來，保護我們的家園。請聽我們同學的聲音。（由班長宣讀收繳廢電池倡議書）
乙xx：前段時間我們向大家提出了收集廢電池的設想，同學們也紛紛行動起來了，讓我們比一比，看哪個小組收集的廢電池最多。
�。ㄒ孕〗M為單位，收繳廢電池。由老師給數量最多的小組頒發環保衛士獎）
甲xx：我們雖然生活在鋼筋水泥的森林里，
乙xx：但我們向往綠色的森林，小鳥的歌唱。下面讓我們看看我們的同學為我們的明天設計了怎樣的家園。
�。▊�小組展示自己設計的設計圖，由同學組成的評審團評審，重點考慮生態、環保等因素）
甲xx：春天到了，
乙xx：又是一個放風箏的季節。
甲xx：我們放飛希望，愿這希望飛到城市和鄉村，
乙xx：根植在每個人的心里。
齊：愿這希望使我們地球人手相扶，心相連，共同締造地球家園美好的未來。
植樹節的教案5
一、活動背景：
早春三月，草長鶯飛。冬日的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了陳倉中幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我園定于3月12日下午組織孩子們與陳倉區中街社區共同開展“大小拉小手共筑綠色夢”植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1、情感目標：在活動中發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出省級示范幼兒園小成員的自豪與自律，向大家展示幼兒園的風采。
3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”等相關知識，并走進街道、社區向行人和居民宣傳。
三、活動準備：
1、幼兒園園旗
2、LED電子屏標語“大小拉小手共筑綠色夢”
3、橫幅“陳倉區中心幼兒園‘大手拉小手 共筑綠色夢’植樹節主題活動”
4、“小騎士護綠隊”標牌
5、水源(幼兒園門衛室、育才園入口公廁)
6、小水桶、小鏟子20個(由中街社區準備)
7、愛樹護樹宣傳單(由中街社區準備)
8、講話發言稿、“植樹節的來歷”小故事(由中街社區準備)
四、活動時間：
20xx年3月12日(周六)下午14：40-16：00。
五、活動過程：
1、活動由區中心幼兒園保教主任X主持。
2、幼兒14：10起床穿戴，14：30由教師帶出前往園門口集合。
3、由中街社區辦公室姚主任為孩子們講解植樹節的`來歷及愛樹護樹活動的意義。
4、將孩子分為人一組，分別手持小水桶、小鏟，由一名x社區工作人員和一名幼兒園教師共同帶領，有秩序的、較為集中的在育才園內澆水、松土。(過程中社區工作人員可向孩子講述樹木種類等知識)
5、由中心幼兒園黨員代表、社區工作人員帶領幼兒在育才園環形步道內向過往行人及居民發放愛樹護樹宣傳單。
6、全體人員在園門口集合，由區中心幼兒園黨支部書記寄秀云對活動進行總結講話。
植樹節的教案6
◆ 主題目標
（1）通過植樹活動，感受勞動的樂趣。
�。�2）熟悉樹木的外形特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術作品。
（3）懂得愛護植物、保護環境。
◆ 主題墻面環境
“小動物的家”：創設小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景；同時，鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參與環境創設。
互動墻面環境（低矮墻面環境）
�。�1） “五彩大樹”：粘貼一棵大樹， 然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。
�。�2） “小畫家筆下的樹”：展示幼兒創作的關于大樹的美術作品。
◆ 相關區域融合
圖書區：與幼兒共同準備“千奇百怪的樹”的圖片冊，并和小朋友交流分享：談談認識的樹木種類，講述這些樹木的外形特點。
美工區：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑， 讓小朋友發揮創造力自行進行添畫創作。
一、語言活動《身邊的大樹》
◆ 活動目標：
�。�1） 能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特征。
�。�2） 通過觀看視頻產生愛護樹木的愿望。
◆ 活動準備：
經驗準備：活動之前帶領幼兒觀察小區及園所的樹木。
材料準備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻。
◆ 活動重點：
重點：會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。
難點：感受樹木對人們的重要作用，學會愛護樹木。
◆ 活動過程：
1、 幼兒自由結伴參觀“身邊的的大樹”照片展
師：和你的伙伴一起找找自己認識的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹�。淠镜耐庑危焊�、矮、粗、細、樹葉的樣子、顏色等）
2、 集體活動：說說我身邊的大樹
�。�1）請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。
師：請你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告訴大家你所看到的樹木長什么樣子（高、 矮、粗、細等），樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹。
�。�2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣子，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。
3、 生活經驗遷移，啟發幼兒回憶并說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻，進 一步增進幼兒愛護樹木的情感。
4、小結：小朋友應該愛護身邊的樹木。
◆ 活動延伸
請小朋友回家與父母討論如何愛護樹木， 并將討論的結果告訴老師。
二、科學活動《我們的植樹節》
◆ 活動目標：
（1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節。
�。�2） 具有保護樹木樹立保護環境的意識。
�。�3）了解保護樹木的途徑和方法。
◆ 活動準備
經驗準備：幼兒已經了解植樹節的相關活動；學會了用水壺給植物澆水。
材料準備：水、大水桶、班級卡片、水壺。
◆ 活動重難點：
重點：體驗植樹節的快樂。
難點：能更好地與伙伴合作，相互幫助。
◆ 活動過程：
1、介紹植樹節的來歷
師：小朋友們，今天是3月12號，也就是植樹節。你們知道為什么會有植樹節嗎？（為了鼓勵人們植樹造林，保護環境設立的）
2、帶領幼兒朗誦有關植樹節的兒歌
小朋友，快快來，大家一起來植樹。
小樹苗，要長大，需要我們去愛護。
你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。
3、認領樹木
帶領幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級的'卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。
4、指導幼兒給小樹澆水
對幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點，因為小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要按照先后順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。
◆ 活動延伸
請幼兒在假期和父母一起去郊外認領小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護環境發張成一件長久的樂事，讓幼兒體驗到其中的快樂。
三、美術活動 《美麗的大樹》
◆ 活動目標
1、利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。
2、產生熱愛樹木、保護環境的情感。
◆ 活動準備
經驗準備：幼兒已經知道如何使用肢棒。
材料準備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。
◆ 活動重難點
重點：愛護樹木，大膽地用語言表達出對樹木的喜愛。
難點：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最喜愛的“大樹”。
◆ 活動過程
1、鼓勵幼兒講述植樹節活動中的快樂見聞
師：植樹節當天咱們去哪里了？都做了哪些 事情？你都看到了什么樣子的樹呢？（重點引導幼兒說出樹木的外形特點）
2、指導幼兒制作“美麗的大樹”
（1）教師介紹操作材料，重點介紹樹的不同造型。
（2）指導幼兒繪畫：先畫出樹木的外形輪廓， 再進行添畫，即要先創作樹干，后粘貼樹枝、樹葉。
3、分享與交流
提問：請你介紹一下，你創作的是什么樹， 這棵樹有什么特點。
◆ 活動延伸
將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動墻上，幫助幼兒體驗成功的快樂。
植樹節的教案7
活動目標
1、激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機會，培養幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。
活動準備
1、講解關于植物與環境關系以及春天特征的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關植樹節的CD。
活動內容
一、了解植樹節的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節日嗎？
教師：你們知道植樹節的意義是什么嗎？
二、觀看CD。
教師：老師這里有一段關于植樹節的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的`問題。
教師請幼兒回答植樹節的意義幼兒園中班植樹節方案活動方案。
教師總結：指數造林，不但可以綠化與美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以與父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能植樹，但我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結，結束活動。
教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。
五、活動延伸
可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。幼兒園植樹節教案，植樹節就要到了，植樹造林是為了讓我們的后代有一個良好的生存環境，對于幼兒來說是一個教育他們愛護環境的好機會，教師們要讓幼兒了解關于植樹節的知識，讓他們知道植樹節的意義。
植樹節的教案8
活動流程：
一、主持人入場（播放歌曲MP3《春天在哪里》）
主持人1：春天在哪里？
主持人2： 春天在草叢里
主持人1：春天在紅花里
合：春天在青翠的山林里， 一（1）班“今天來植樹，明天的綠色”主題班會現在開始。
二 、活動開始：
主持人1：大家下午好，一年一度的植樹節又到了，大家植樹了嗎？現在先由我們的班主任戴老師為大家講
講植樹節的來源，掌聲有請．
主持人2：謝謝戴老師精彩的講解，接下來請大家說說植樹對我們生活的影響，或是你感受到它所帶給我們的好處．請同學們舉手發言。
�。保┣逍挛覀兊目諝�。
２）益眼。
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�。矗┓乐顾亮魇�。
主持人1：看來同學們都清楚植物的重要性，那請大家想一想，說一說，我們平日要怎么樣對待樹木，才能讓樹木更好地為我們健康生活服務．請同學們舉手發言。
�。保� 自身不采摘花木。
�。玻⿴椭磉叺娜送Ｖ蛊茐臉淠�。
�。常┒嘀矘浞N花。
主持人2：非常好，接下來有請ＸＸ同學為大家朗誦<<我們生活在同一星球>>，掌聲有請
主持人1： 是的，鮮花是我們的，小鳥也是我們的.，整個地球都是我們的，我們應該象愛護我們的爹娘那樣愛護我們的地球，做好植樹就是送給地球最好的禮物．
主持人2：南泥灣就是植樹造就的一個神化，大家齊動手，荒山變良田。
主持人1：請大家欣賞黎一嫻同學帶來的<南泥灣>和<勇敢的騎士>。
主持人２：黎一嫻同學的彈奏真動聽。每個人都多種一顆樹，那么我們地球就會增加了１３億顆樹木，大家想象一下，我們的地球是不是更美呀．
主持人1：接下來是我們的有獎問答，答對了的同學可以上臺領精美的小禮物哦，請大家安靜． （下面的問題主持人輪流提問）
１）中國的植樹節是每年的什么日期？（新歷３月１２日）
２） 植樹節是紀念那個偉大人物的節日？（孫中山）
�。常┻^了植樹節的這一天，還可以種樹嗎，還要保護樹木嗎，為什么？
４）植物呼吸時吐出什么物質讓我們身體感到舒服？（氧氣）
�。担┟磕曜詈玫闹矘浼竟澥鞘裁醇竟潱� （春天）
６）每一天最好的澆水時間是什么時間，為什么？
７）全世界有多少個國家已經確立了植樹節．（５０多個）
８）你種過第一棵樹（或花草）了嗎，接下來你準備在哪種下你的第一顆，或是第二顆
主持人２：大家都很積極發言，對植樹的熱情也隨著高漲，接下來有請XX同學表演群口相聲 <說環保>，以表達大家此時此刻的心情．掌聲有請！
主持人１：由于時間的問題，我們的植樹節班會就到此結束，謝謝在座的老師＼各位同學／各位家長，謝謝大家
植樹節的教案9
活動目標：
1．情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2．能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。
3．知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環�！�、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。
活動準備：
1．每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
2．制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。
3．大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4．各班制作植樹節版宣傳報（關于“植樹節的來歷”、“植樹與環�！薄ⅰ坝嘘P植樹節的活動”等資料）
5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6．樹苗若干。
活動過程：
�。ㄒ唬胺N一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式
1．園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2．園林處工程師講解種樹所需要的`工具、如何種樹。
3．社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4．為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
�。ǘ┓旨壊块_展不同主題的植樹節活動
1．小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2．中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
3．大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
設計思路：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在３月９日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。
植樹節的教案10
一、活動目的：
1、讓學生知道植樹節的時間
2、增加學生“愛我學校，美我學�！钡囊庾R，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，為學校的環境問題出謀獻策，培育仆人翁意識。
3、幫忙學生知道樹木與人類生存的關系，培育他們從小學會愛惜植物，喜愛大自然的情感。
二、活動預備：
1、制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗
2、植樹
三、活動過程：
1、教師講解植樹節的來歷，宣布活動開頭。
2、請幾位同學談談對校園環境的評價。
3、說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。
4、四人小組爭論一下，校園存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應當怎么做，怎樣愛護樹木？
5、詩朗讀《我們的星球》，說說你的感想。
甲：我們生長在地球上，生長有茫茫宇宙間的星球花園，我們應當了解、關懷她的過去，現在和將來。
6、宣讀有關人人們制服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。
乙：我們只有一個地球，為了全世界人類的生存，請挽救地球吧！
丙：科學家提出讓挽救地球。
7、說說森林的好處。為此，我們必需植樹造林，“召喚明天的綠色”。
8、讀讀收集的有關植樹的'諺語。
9、鼓舞進展植樹活動（回家與家長一起植樹）
對于植樹的同學發植樹章
10、班主任做總結
11、高唱《春天在哪里》，完畢這次主題班會。
四、總結
通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參加度和讓同學們也為環保為綠化出一份力，讓更多的同學參加到我們的環境愛護活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
植樹節的教案11
目標：
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備：
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件
2.自制常見樹小紙牌人手3—4張
3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對孩子進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓孩子認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的.多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。
過程：
一、講樹
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓孩子通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓孩子得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
二、夸樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
孩子每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：
雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發孩子參與種樹的興趣
帶領孩子去園內的種植角，讓孩子說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
植樹節的教案12
教學目標
1. 了解 3月12日是我國的植樹節。
2. 了解植樹種花的意義，人人應該愛護花草樹木。
3、初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。
養成教育訓練點
培養學生愛護花草樹木的良好品行和做“保護環境小衛士”的意識。
教學重點
讓學生了解植樹種花的意義，培養學生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培養學生愛護花草樹木的良好品行。
教學難點
讓學生了解植樹種花的意義，培養學生愛護花草樹木的良好品行。
教學方法
討論法、探究式教學法
教學媒體
多媒體
教學過程
一、看幾幅圖片。
這幾幅圖片是人們在進行植樹活動，由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環境非常重視。因此每年的春季，人們會進行大量的植樹活動，并且還專門設定了一個節日叫----植樹節。那么，咱們國家的植樹節是哪一天呢？
生：說一說
二、植樹節的來歷
講解一下植樹節的來歷。
三、種植花草樹木的意義。
1、讓學生說一說，探討一下種植花草樹木的.作用。
2、 老師具體講解。
四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。
1、霧霾天氣。
2、 土地干燥、崩裂。
3、 到處是風沙。
五、欣賞幾幅圖片。
讓孩子們對植樹造林充滿希望，鼓勵孩子們也參與到植樹造林地行列中來。
六、表演。
1、花朵的語言。
2、小樹的語言。
3、小草的語言。
七、實踐活動。
做一件愛護花草樹木的事情。
小結
通過這節課的學習，使學生了解了3月12日是我國的植樹節，了解植樹種花的價值所在，培養了學生要從我做起，愛護花草樹木，做“保護環境小衛士”的意識。
教學反思
本課要讓學生了解我國的植樹節的日期，學習花草樹木的作用，從而形成要保護花草樹木的意識。為了講完這一節課的內容，花草樹木的每個作用我都是簡單地講了講，如果能給孩子們充分的時間探討一下，會加深他們的理解，增強他們保護花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠邏輯，比較隨意，應該把每句話要講解得精確、到位。表演部分，如果讓孩子們多說一說，多練練，形成自己的語言，會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。
植樹節的教案13
1.教學目標
首先，明確教學目標�？紤]通過植樹節活動，你希望孩子們能夠學到什么，達到什么樣的教育效果。例如：
培養幼兒對樹木和環境的愛護意識。
讓幼兒了解植樹節的由來和意義。
提高幼兒的動手能力和團隊合作能力。
培養幼兒對大自然的興趣和好奇心。
2.教學內容
接下來，設計教學內容�？紤]通過哪些活動和環節來實現教學目標。例如：
講解植樹節的由來和意義。
展示不同種類的樹木和它們的特征。
組織幼兒進行植樹活動，包括挖坑、種植、澆水等。
進行與樹木相關的游戲和手工制作，如制作樹葉貼畫、繪制樹木等。
3.教學方法
然后，選擇合適的教學方法。考慮如何吸引幼兒的注意力，讓他們積極參與活動。例如：
使用生動有趣的講解和演示來吸引幼兒的注意力。
利用互動游戲和競賽來激發幼兒的興趣和參與度。
鼓勵幼兒動手實踐，親自體驗植樹的過程。
4.教學準備
在教案中列出所需的教學準備，包括物資和人員安排。例如：
準備樹苗、鏟子、水桶等植樹工具。
準備相關的教學資料，如圖片、視頻等。
確保有足夠的人員來指導和監護幼兒的活動。
5.教學過程
詳細描述教學過程，包括每個環節的步驟和要點。例如：
引入環節：通過故事或視頻引入植樹節的主題，激發幼兒的`興趣。
講解環節：向幼兒講解植樹節的由來和意義，以及樹木的重要性。
實踐活動環節：組織幼兒進行植樹活動，包括挖坑、種植、澆水等。同時，鼓勵幼兒互相合作，共同完成任務。
游戲和手工制作環節：進行與樹木相關的游戲和手工制作，如制作樹葉貼畫、繪制樹木等。這可以鞏固幼兒對樹木的認識，同時提高他們的動手能力和創造力。
總結環節：回顧整個活動的過程和收獲，強調植樹的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中也要愛護樹木和環境。
6.評價與反饋
考慮如何評估幼兒的學習效果，以及如何收集家長和幼兒的反饋意見。例如：
觀察幼兒在活動中的表現，評估他們是否達到了教學目標。
在活動結束后，與幼兒進行簡單的交流和互動，了解他們的感受和收獲。
向家長發送反饋信息，讓他們了解幼兒在植樹節活動中的表現和進步。
7.教案注意事項
確保教案內容符合幼兒園的教育理念和特色。
根據幼兒的年齡和認知特點，調整教案的難度和內容。
注重安全和衛生，確保幼兒在活動中的安全。
鼓勵幼兒積極參與，讓他們在活動中體驗到樂趣和成就感。
通過以上步驟和要點，你可以撰寫一份全面、有趣且富有教育意義的幼兒園植樹節教案。
植樹節的教案14
活動目的：結合學�！皠撔滤仞B實踐行”的活動，教育學生愛惜花草樹木和動物，培育學生初步的環保意識。
活動形式：舞蹈、小品、表演唱、朗讀、爭論
預備過程：各種頭飾、繪畫作品
活動過程：
一、班會開頭
主持人：同學們，你們喜愛綠色嗎？為什么？你們知道我們的四周有什么是綠色的嗎？
今日我從綠色王國請來了幾位好朋友來參與我們班的主題班會，你們歡送嗎？
小草：我是綠色的小草，我為大地媽媽披上了綠衣裝，使我們的地球更加漂亮。
小樹：我是綠色的小樹，我給人們帶來新奇的氧氣，防風沙防洪水都有我的一份功績。
小青蛙：我是綠色的小青蛙，農夫的莊稼離不開我，我和我的動物伙伴也離不開你們的愛惜。
主持人：今日我還從森林電視臺請來一名大名鼎鼎的小記者。
小記者：大家好！今日我會在主題班會上對你們進展采訪。
二、小草篇
小草：今日我的小伙伴們要給大家說說心里話。
主持人：好！我們一起聽聽他們說些什么。
（詩朗讀《小小草》）
小記者：聽了小草的心里話，你又想對小草說些什么？
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主持人：小草是我們綠色家園的一員，大家可要記住，路邊的小草是我們的好朋友，千萬別去踩壞它喲！
三、小樹篇
主持人：咦，這幾棵小樹怎么愁眉苦臉的？
小樹：有幾個小朋友不懂得愛惜他們，讓他們受到了損害，我們去看看。
（小品《受傷的小樹》）
小記者：你們認為這幾個小朋友能做的對嗎？為什么？
（采訪同學）
小樹：現在有越來越多的小朋友能愛惜我們了，給我們澆水，為我們松土，不摘我們的枝葉，不在我們的.身上亂刻亂畫，我真快樂啊！為了感謝你們，我的松樹伙伴帶來了一個精彩的節目，請大家觀賞。
（舞蹈《小松樹》）
四、青蛙篇
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主持人：是什么聲音？我們快去看看。
（小品《快幫我們講講話》）
小青蛙：今日我還帶來了幾位我們的動物朋友，同學們你們熟悉嗎？
�。ń鸾z猴、大熊貓、梅花鹿、小企鵝自我介紹）
小青蛙：誰情愿愛護我們，做我們的好朋友？
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五、家園篇
主持人：同學們，你們想不想讓這些綠色王國的朋友留在這里呀？那我們就要從今日開頭做起愛惜花草樹木，愛護小動物把我們的地球變成綠色的家園，能做到嗎？
�。ㄕ宫F綠色家園的繪畫作品）
主持人：請班主任教師講話。
班主任講話
主持人：讓我們和綠色王國的朋友一起唱起來，跳起來吧！
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主持人、小草、小樹、小青蛙、：一（1）班”綠色家園“主題班會到此完畢，感謝各位教師。
植樹節的教案15
活動目標：
1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節，并在幼兒老師的幫助下種植花草。
活動重點：知道3月12是植樹節，并在幼兒老師的幫助下種植花草。
活動難點：了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
活動準備：
請幼兒收集有關樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
1、幼兒老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發出來的`，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
幼兒老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，
指定為植樹節。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?
二、幼兒老師分享和談論有關植樹節的資料。
1、幼兒老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節的來歷以及意義。)
2、 幼兒老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。
三、幼兒老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、幼兒老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。
2、幼兒老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在幼兒老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、幼兒老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、幼兒老師請幼兒思考后回答。
3、幼兒老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。
4、幼兒在幼兒老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。
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