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    八年級作文

    時間:2024-07-22 10:22:36 八年級作文 我要投稿

    八年級作文【精華】

      在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的八年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    八年級作文【精華】

    八年級作文 篇1

      藍天白云,青山綠水,我們共同的愿望。

      ——題記

      當我還是個孩子時,我時常跟在爺爺的后面去地里干活。那時候,田野里綠油油的甚是好看。我躺在田里,聞著新鮮的空氣,望著天上的小鳥,聽著流水的聲音,咯咯地笑了。偶爾抬頭擦汗的爺爺,看著生長良好的小麥和天真爛漫的我,欣慰的笑了。

      由于忙于學業,我很長時間沒去地里了!安恢赖乩镒兂墒鞘裁礃恿耍俊蔽易匝宰哉Z道。

      那天,爸爸看我寫完作業后無聊地調換著電視的頻道,便說:“閨女,咱去地里玩去?”“好啊,好!”我拍手叫好。走在路上,我就聞到一股兒鋪天蓋地的臭味。不用說,這臭味的根源肯定是我叔家的.鴨棚。

      “唉———”我長長的嘆了口氣。繼續往前走,我一路在尋找以前那條清澈見底的小溪。爸爸看我到處走,便問:“閨女,找什么呢?”

      “爸,那條小溪呢?”

      “哦,那條小溪啊,由于太臭了,前幾天剛被人埋了!

      “臭?”我疑惑的問道。爸爸無奈地說:“上面有沖鴨棚的,都用這條溪的水,然后再排進這條溪,久而久之就臭了!

      “唉,這些人真是為了利益什么都不顧了啊。”我惋惜地說。

      “是啊,閨女,你在這玩會,我去地里鋤會兒草。”

      “爸,我幫你吧!

      剛到地邊,就聞到一股強烈的農藥味,再往地里一看,滿地的農藥瓶子,仿佛這莊稼離開農藥就不生長了。爸爸看我皺著眉頭,一點兒也不開心,便說:“現在的害蟲越來越厲害了,只好一遍一遍的打農藥了!

      我反駁道:“難道就沒別的辦法?”

      “哎,誰讓咱們農村人知識水平低呢!好辦法還要你們這一代想啊,所以你要好好學習,將來報效祖國,服務人民啊!”

      “恩!”我重重的點了下頭。

      回到家以后,我躺在床上,陷入了深深的沉思:農村都已經這樣了,何況是城市呢?工業污水亂排亂放,大氣污染,更不用說藍天碧水了。以前經常聽爸爸講,他小時候天是那么藍,水是那么清,比我小時候還要好一百倍呢!而現在,這些似乎只能在夢里才能見到……

      人類啊,醒醒吧,別只顧著發展經濟啦!沒有一個好的生活環境,沒有一個健康的身體,擁有再多的金錢又有什么用呢?

      藍天白云,青山綠水,這些,難道就真的只能在夢中才能見到嗎?

    八年級作文 篇2

      在小的時候,我們最先接觸的就是走路了,而走路也是很重要的,人生出來的時候什么都不會,慢慢的學會很多的東西。但是最先學會的就是走路的。

      有一個故事說古時燕國有一個人不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的.香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。他對邯鄲的人走路的美很疑惑。有一天,跑到遙遠的邯鄲學走路去了一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂?吹叫『⒆呗,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”

      比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。

      我們在出生的時候就已經在接觸走路,不要以為自己做的不好,這只是自己的理解但是別人不應定會這樣看你,說不定你是做棒的。

      在學習中我們會遇到很多的困難,而我們不能后退只能前進,我們不能遇到困難就退縮,雖然學習很苦很累,但是苦中有甜,苦中有樂,不要因為學習上的困難就去埋怨,這樣是不對的。

      雖然在學習的道路上不平坦,但是只要有信念,有理想就一定會成功,在成功之前是有黑暗的,而黑暗過后就是黎明,就是成功。

    八年級作文 篇3

      你,不知不覺得來到了我身邊,成了我無話不談的好朋友;你,不知何時離開了我,在我的心里留下了陰影,但在你陪伴著我的這段時間帶給了我許多的幸福,歡笑。

      記得有一次,我告訴你我的夢想——想做主持人,你并不像別人一樣嘲笑我,而是鼓勵我,幫著我制定減肥計劃,并和我一起實行。

      一大早,你跑到我家。當時,我正夢見自己在吃芒果冰,你噌的一下把我拽起來,“喂,跑步啦!”我又咣的'一下躺在床上。你生氣了,揪著我的耳朵問我跑不跑,我無奈了“跑”我迷迷糊糊的穿上衣服,又迷迷糊糊的洗了把臉。你在門外一直催我“走啦!”我們倆跑到了公園,圍著那跑了三圈,你越跑越精神,我越跑越往下趴,當我累的快倒下的時候,我的面前伸出了一雙手,我抬起頭,你微笑著說,說:“堅持,堅持就是勝利!”我高興的把手搭在你手上,這時,公園里多了兩個快樂的小天使。就這樣,我們堅持了一天又一天。可是,在一個月后的一天早上,你沒有來。我去你們家敲門,鄰居說你搬走了。我在網上苦苦的找你,你卻一直不肯出現。

      直到有一天,一個陌生人來到我家,遞給我一個包裹,我好奇的打開這個包裹,只見里面有著一個泰迪熊和一封信,我把信打開,急忙尋找落尾處的姓名,我定睛一看,竟然,竟然是你!我感到又驚又喜,急忙翻開正文,看完這封信,我的眼角噙著幾滴眼淚,這,怎么會這樣!!我趴在包裹上嚎啕大哭。原來你早就知道你患上了白血病,你為了不讓我傷心,故意瞞著我,努力的擠出笑容,你為了我的夢想,和我一起鍛煉。昨天,你默默的走額,你讓別人在你去世的第二天把你最喜歡的泰迪熊和這封信給我,你說。讓我看到這只泰迪熊就想看到你,你說希望它能帶給我快樂?墒牵墒悄銥槭裁床桓嬖V我?為什么!

      記得你對我說的最后一句話,“如果可以和你在一起,我寧愿讓天空所有的星光全部隕落,因為你的眼睛是我生命里最亮的光芒”。

    八年級作文 篇4

      悄悄地,悄悄地,我便從一個懵懂無知的小小孩成長為一個學會學習,明白事理的小學生了。回首成長路上的一串串腳印,或深,或淺,都記錄著我成長中的酸甜苦樂。

      這是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時候,學校組織作文比賽,班主任讓我去參加。我很是猶豫,我怕我表現不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導和加油鼓勵使我重拾信心,并在這場比賽中得了三等獎的'好成績。那一刻,我辛勤勞動的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。

      這是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂傷。記得那次語文考試,我的分數一落千丈,那鮮紅的64。5仿佛照得我心里發虛,我的心情頓時躍入到了谷底。我眼中的天空不再那么蔚藍,小草不再那么碧綠,似乎一切都變成灰蒙蒙的了;氐郊依,我不禁嚎啕大哭,父母見狀,開始是丈二的和尚——摸不到頭腦。后來得知情況后,父母不但沒有責怪我,還循循善誘地開導我;當我下午來到教室,同學們安慰我、鼓勵我。

      經過一段時間的努力,我終于重拾信心,走出低谷,羸得了原來的好成績。

      這是一串泥濘中的腳印,上面裝滿了我的后悔。我因為“嗜書如命”,在一次數學課上竟鬼使神差地拿出了漫畫書津津有味地看起來,誰知被老師逮了個正著。在老師的嚴厲斥責聲中,我這才如夢初醒。老師把書收走了,教室里幾十雙眼睛盯著我,我羞愧極了,恨不得地上有道縫立刻鉆進去。

      往事如煙,腳印串串。它悄悄地記錄著我的成長歷程,讓那一次次教訓,催我奮進;讓那一次次喜悅,陪我成長,伴我快樂!

    八年級作文 篇5

      手是人體的重要的一部分。有人比喻兄弟感情是手足情深。而靈活的手指,就是手指最主要的部分。

      手指就像手足,彈鋼琴可以說是手的舞蹈。悠揚的音樂在手指的`變化中傳出,但如果沒有手足,手是否還能舞蹈?有人說不能,也有人用行動說能。

      在去年的中國達人秀上,奇人窮出不盡。但有一位會令人印象深刻。她很年輕,而且端莊漂亮。一襲白裙,顯得十分優雅。她笑著走向場上的鋼琴,準備她的舞蹈。音樂響起,琴聲飄蕩在會場上,所有的人都仿佛輕飄起來,大部分的人都閉上眼睛細細品味這一曲猶如散發清香的咖啡。當所有人在品嘗咖啡之后才發現,杯子有一些缺口。

      她大學畢業后做了一個普通地不能再普通的幼兒教師。然后,在一場突如其來的意外后,她的右手手指都消失了。仿佛一切都完了,但是她沒有放棄。開始學習如何用手掌來彈琴,在幾經努力后,她終于可以用那雙殘缺的手彈鋼琴了,而且彈得很好。

      當所有的人看到她的殘缺時都很震驚。能把鋼琴彈好的人并不少,但大多數都有靈活的手指。沒有手指很難想象要如何才能彈鋼琴。迄今不知多少人因手的殘缺放棄鋼琴,但她卻沒有。

      她現在依然是一名幼兒教師,而且我想她彈琴時一定還是像那次那樣燦爛地笑著:“沒有手指,并不是太糟”這就是她成功的秘訣。

      在困難到來時,當我們窘迫時,不如看看我的手,我們還有一雙靈活的手來改變這個世界,為什么不去努力呢?我們沒有理由放棄。即使一無所有,只要硬著頭皮闖,總能闖過去的。

      曾經有這樣一雙手,改變了世界。

    八年級作文 篇6

      看黑白線條交織而成的道路,車子疾馳而過,人們歸心似箭!聽黑白相間的琴鍵,譜出悠揚美妙的樂章,叫人如癡如醉!看美麗的山水畫黑與白,細細勾勒出完美的線條,唯妙唯肖!看白天黑夜的交錯,日復一日,多少人從呱呱墬地的烏溜黑發,到人老珠黃,白發蒼蒼,怎不叫人長呼短嘆,歲月不饒人呢!

      大年初一,來到叔公家作客,我無意間發現了一張黑白的師生合照照片,照片里的老師神情嚴肅,學生個個天真無邪,我滿腹問號的跑去問叔公,他以前是不是老師,叔公笑呵呵的說:“當然是!想當年我可是赫赫有名的老師呢!無人不曉,見到我無不說老師好!”我半信半疑,他該不會是在吹牛吧!我感到非常驚訝, 平常談趣風生的叔公,以前竟然是正經八百的'老師,真是難以想像啊!不過叔公這博學多聞,的確是“正牌”的老師。

      叔公笑說:“當老師可不只要教書,還要思考如何讓學生學得更好,要是教到較笨拙的學生,你就得費盡唇舌,教得口干舌燥,他可能還是不了解。還要糾正行為偏差的學生,讓他們走上正途,老師無怨無悔的付出,就希望你們更好,人生就像一張白紙,千萬別染上了揮之不去的黑點,就無法在社會上立足,為人生留下遺憾和后悔!遍L江后浪推前浪,世上新人換舊人!蹦銈円煤糜霉,你們就是未來的主人翁,不要辜負老師的期望呀!”

      叔公又說:“現在人常常為了愛情,金錢,浪費生命,自甘墮落,或者為了一件事鉆牛角尖,太過煩惱,就像李白的”秋蒲歌”:”白發三千丈,緣愁似個長,不知明鏡里,何處得秋霜。”不要為了芝麻豆小事,杞人憂天,放開心胸,多享受人生,快樂的人生是彩色,傷心的人生是黑白,我們要珍惜光陰,否則,倏忽間,時光飛近,歲月如梭;而且做好人要清清白白,安份守己……”叔公又開始說起人生大道理,看來我只得乖乖的洗耳恭聽啦!

      人生如戲,就如棋盤上的黑棋與白棋,步步為營;就像鋼琴的黑鍵、白鍵,譜出美妙的音樂,有時高亢、有時柔美、有時低沉的旋律……人生亦是如此,所以不管人生是高潮還是低潮,都要堅持走下去,明辨是非黑白。寒冷嚴酷的冬天終究會過去,迎接我們的將是春暖花開的春天,就讓我們活出最美好燦爛的人生吧!

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