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我和恐龍的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我和恐龍的作文，希望對大家有所幫助。
我和恐龍的作文1
小朋友們你們知道恐龍嗎？了解恐龍嗎？今天爸爸媽媽帶我去寧波文化廣場觀看恐龍展。展會讓我學到了很多知識，讓我受益匪淺。我把我看到的分享給大家吧！
恐龍大約是兩億多年前的生物，最早的人都不知道恐龍叫什么名字，是英國的歐文給它們取的名字叫“恐怖的'蜥蜴”。恐龍有50萬種，其中被命名的恐龍有775種。在展館里我先看到了禽龍的化石，它高3米，長約米，末端有一個尖爪，可能用來抵抗掠食者，它后肢強壯，每個腳掌有三個腳趾，粗壯的尾巴用來平衡身體，它既能兩足行走，也可以四足行走。然后我又看到了馬門溪龍，這是一個巨型恐龍，身長約22米，高米。展館里還有很多很多恐龍，它們一個個千姿百態、張牙舞爪，看得我膽戰心驚，我都不敢和恐龍照相呢！
恐龍展讓我增長了很多知識，小朋友們看了我的日記一定也增長了不少知識吧！
我和恐龍的作文2
在恐龍時代，有一個人想知道恐龍的秘密，他怕沒時間。現在，還有很多人想知道恐龍為什么要自取滅亡。我也很想知道，不過它已經成了一個天不知地不知的世界之謎，問科學家也是“不知道”三個字，除了恐龍自己知道外再也沒人知道這個秘密了。
現在，有一位科學家要去探險了。
他發現恐龍為什么自取滅亡了，因為恐龍發現自己殺了很多人，看了都想殺了自己呢；所以，有一位大恐龍叫小恐龍去找耳根木棍來，摩擦，有了很大的火后，就用木棍圍了一個火圈，它們全部的恐龍就在火圈里把自己燒死。證明：我們不是貪生怕死的'動物�？茖W家知道后，回到了科學研究所，說給沒有去探險的科學家們聽，科學家們聽了心里想：恐龍也是那么的勇敢。
如果，恐龍知道了，也許很快樂呢！
我和恐龍的作文3
今天是本周的星期二，是我們全班最高興的一天!因為今天上美術課，老師告訴你們這兩節美術課要用像皮泥來做恐龍呢!
終于挨到上美術課啦!一進美術教室，哇!好多的彩色橡皮泥啊!黃色的、藍色的、紫色的、紅色的、橙色的、綠色的……真是各式各樣，應有盡有啊!“叮叮�！编�，終于上課啦。
首先，老師讓我們看了一些恐龍圖片。然后就看著老師來演示制做方法：先在工具中拿出一根長吸管，又拿了一小包橡皮泥，將像皮泥揉成圓球狀，再用手壓扁，包在吸管上，但是要讓吸管占橡皮泥的二分之一，在把沒吸管的`那一塊，一彎，就是一個恐龍脖子與頭，在用許多泥壓扁，一圈一圈的向后纏繞，再把尾巴與腳做出來。完后，我就按老師的制作步驟做起來，經過一段的制作，一個個栩栩如生的恐龍在我手中誕生啦!
看著我親手做的活生生的恐龍，我心里有說不出的喜悅!
我和恐龍的作文4
太好了！太好了！今天媽媽要帶我去杭州看恐龍化石啦！我激動得一蹦三尺高。
坐了兩個多小時的車，我們終于到達了目的地——浙江自然博物館。我領了門票就迫不及待得跑進去看，哇！好大的魚龍化石，它的嘴巴長長扁扁的，一節節的脊椎用鋼筋固定著。接著我們走進了大展廳，里面展出了很多浙江出土的恐龍和恐龍蛋化石標本。我一件一件仔細地看過去，有鴨嘴龍化石，有翼龍化石，還有竊蛋龍化石。一個長脖子的'恐龍化石吸引了我，我對媽媽說：“媽媽，我來給您介紹，這是中國東陽龍，它大概有5米高，長米，是距今8500萬年前白堊紀的恐龍�！眿寢屝χ頁P我：“都成恐龍小專家了！”我偷笑說：“我是看過介紹才這么了解的�！�
時間過得真快，我們要回家了。希望下次有機會再來博物館看看其他的展覽。
我和恐龍的作文5
今天，我拉著爸爸去乘地鐵。在高橋西站，我拿著從自動售票機買來的卡，在工作人員的引導下坐上了我夢寐以求的地鐵。
對于第一次坐地鐵的我，覺得到處新鮮，雖然形狀跟動車相似，但是里面卻跟公交車一樣。沒過幾分鐘，地鐵就到了下一站。我們的目的地是寧波科學探索中心，看了看站牌，我們得到海晏北路站下車，還有好幾站才到呢，我心想，還可以打個盹呢。可是我想錯了，就在我東張西望時，廣播中甜美的聲音提醒了我，我們到站了，真不可思議！
下了地鐵往寧波科學探索中心飛奔而去，一路蹦蹦跳跳地來到了侏羅紀恐龍化石展廳，這里的“恐龍”大都以龐然大物為主，有著各種姿態。有把兩只前爪抬起來的，也有把尾巴微微往上擺的，還有張開血盆大口的'。總之千奇百怪。我兩眼放光，仿佛回到了侏羅紀時代，興奮地穿梭在這些龐大的身軀之中。
我還認識了開江巴蜀龍、何氏通安龍、鴻鶴鹽都龍、禽龍、刺鼻青島龍……
我和恐龍的作文6
今天是星期六，下午爸爸帶我去了恐龍園。
我們到了恐龍園的門口，爸爸先買了兩張票，又領了兩枚恐龍蛋玩具，就進恐龍園了。
我第一眼看到的是一只巨大的，脖子很長的腕龍。它是綠色的，是吃草的，所以它的`牙齒不是尖的，而是圓的。
我和爸爸繼續走，又看見了異特龍。它的嘴巴大大的，牙齒尖尖的，好像要吃我們似的。
接著，我又看見我最喜歡的翼龍。翼龍是一種手龍類，生存于晚白堊紀。風神翼龍展開估計有12米長，它睜著眼睛，搖著尾巴，好像在歡迎小朋友。
翼龍旁邊就是劍龍。劍龍為一種巨大的恐龍，生存于侏羅紀晚期和白堊紀早期的食草性動物。它的背上有一個個桔紅的小峰，好像用它來保護自己。
我好像在恐龍的世界里，和恐龍和平相處，開心地過每一天。眼看太陽就要落山了，我戀戀不舍地回家了。
我和恐龍的作文7
在愉快的暑假里我讀了一本名叫《強大的恐龍帝國》的書，這本書里面的內容豐富，令人喜愛。
在遠古時期，占領地球的不是人，而是一種龐大的動物，他們的名字叫——恐龍。恐龍有很多類型，我最喜歡的是以死神的名義——鐮刀龍和像海一樣深的`母愛——慈母龍。
先來說鐮刀龍吧，身長十米的死神鐮刀龍，有著像死神鐮刀一樣鋒利的爪子，小小的頭部，長而僵直的脖子，短短的尾巴。有時候像樹枝一樣的葉子，很難扯斷，鐮刀龍用手一揮，就像菜刀切豆腐一樣。鐮刀龍還是一個不折不扣的機會主義者哦。
然后是慈母龍，他對小恐龍的母愛，就像我們的母親照顧我們一樣。連其他恐龍的孩子，他都會照顧。當小慈母龍出生時，它們的爸爸媽媽就會馬上去找食物，只有這樣才能擔保那些小慈母龍（這些小家伙）的健康成長哦！
這些恐龍都有各自的特點，還有很多恐龍等著我們去探索呢
我和恐龍的作文8
今天，媽媽帶我去參觀恐龍，恐龍真有趣。
乘車來到明珠廣場，那里綠樹成蔭、鮮花盛開，美不勝收。
我們跟著人群來到大廳，看見里面有四只大恐龍。
首先看到的是劍龍。它全長7米，如果算上骨板的高度，身高可達米。但是它的頭非常小，大腦只有一個核桃般大小。劍龍是食草恐龍，但它有保護自己的辦法。你看它背上從頭到尾都布滿了成對的像利劍一樣的骨板，尾梢上還有幾對寒光閃閃的大骨刺。當它遭受諸如霸王龍一類的食肉龍的攻擊時，劍龍就會立刻掄起尾梢上的尖刺，狠狠地甩向敵人，有時候就能在來犯者身上刺出好幾個大窟窿。所以食肉恐龍一般是不敢侵犯劍龍的。
似鳥龍也很可愛，它的.身體像一只鳥，所以叫它似鳥龍。它的尾巴很長，走路時能起到平衡的作用。
還有兩只恐龍分別是梁龍和披毛犀龍，它們的樣子也很滑稽。
恐龍真有趣，我要是能看到真正的恐龍那該多好��！
我和恐龍的作文9
我在地質博物館看到“路易貝貝”在破殼的一剎那間，災難來臨了，路易貝貝就成了化石。他那可愛的'樣子一直在我腦海中閃爍，我好想和會動的“路易貝貝”做好朋友。
我長大了，一定要造一個時空穿梭機去中生代，在火山爆發之前把恐龍們帶到現實空間，這樣，我們就不會只能在博物館看恐龍化石和恐龍雕像了，就可以和真正的會跑、會說話的恐龍交朋友了。
恐龍來到我們現實空間生活，需要很大的森林和草原，因為他們都很高大，要吃很多東西，還要有地方玩，要有一個大家園。那么，我們人類就能不亂砍伐樹木，還要退牧還草，保護好環境，這樣恐龍才能在地球上快樂地生活，才不會再次滅絕。
我和恐龍的作文10
在冬天來臨之際，我們卸下裝滿書的書包，背上裝滿零食的書包，高高興興地去秋游——凌空地質科普館。
這是一個非常有趣的地方，有地震體驗區，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯系。還有神秘的地質博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這么多項目里，我最難忘的是古化石。在地球幾十億年歲月里，發生了許多事情。其中，有一件事，一直圍繞我們，那就是——恐龍滅絕。在神秘的地質博物館里，我們見到了恐龍化石，有大的'恐龍，有小的恐龍，有陸地上的恐龍，有海洋里的恐龍，有飛翔在藍天中的恐龍……最令我們驚訝的，有兩架巨大的恐龍化石，有5個高米的人都高不過其中的一架恐龍化石。看著兩架昂起頭顱的巨大的恐龍化石，我不禁想起幾億年前，這只兩只恐龍或許是恐龍之王。
在經歷了幾億年的風風雨雨，能完整不缺的恐龍化石已經為數不多了，這給現代人類的研究又披上了一層神秘的面紗！
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