小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
時間都去哪了，還沒好好看看你的眼睛就花了。這首歌都聽過時間都去哪了，那些曾經陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？誰都知道。但我知道我的時間都去哪兒。
我認為我的時間都浪費在玩的身上了。因為的時間有的是，而某些課卻一天一次。就是數學課。數學課的時候，我有時候不專心聽講，這就是我把時間浪費了，一心想快點下課，快點下課。結果就下課了。然后就開始瘋玩兒了
可是，我要是仔細想想的話。
如果我要是學好數學的`話，我的考試也就會考好，也不用補課，更不用要爸爸媽媽擔心我的數學，所以我要把數學提高，長大做一個有才的人。
小學生的作文 篇2
一頭烏黑亮麗的頭發，一雙大大的眼睛,小小的嘴唇邊有一顆黑痣,這就是我.
我有一個非常大的缺點,就是膽小.膽小給我的學習和成長帶來了很大的阻礙,我的學習成績老是不能有進步,相反還越來越差了,這主要是因為我的膽子小,在我上課時不能積極舉手發言,不知道的地方不敢請教老師和同學。你們不知道，我膽小到連我一個人睡覺都害怕。爸爸媽媽對我的膽小很是擔心，經常鼓勵我要鍛煉自己的膽量，我自己也暗地里下決心要跟自己的膽小拼一拼。
有一天上數學課，老師出了一道數學難題讓同學們回答，大家都在冥思苦想，我的腦子也轉得飛快，在同學們百思不得其解時，我想出了答案，然而我卻開始猶豫是否舉手發言，腦子里好象有二個人在打架，一個膽小的說不能舉手因為別人都沒想出來，你可以不舉手發言，現在要是舉手發言，錯了怎么辦，大家會笑話你的；另一個人則說，甘屹東，你如此膽小如鼠，你的學習成績永遠不能上去，你的`爸爸媽媽為你白操心了，將來怎樣能成為祖國的接班人，你自己不是發誓要與膽小拼拼嗎？最后我終于鼓起勇氣舉起了我從沒在課堂上舉過的右手，數學老師見我第一次舉手發言，點了我的名，我站起身來把我的答案講了出來，數學老師帶著鼓勵的贊許的目光對我說道“甘屹東同學回答完全正確，能用這么快的速度回答出這種難題是很不簡單的，希望你以后多積極舉手發言”聽了老師贊許的話，我心里甭提有多高興。我想：其實舉手發言也沒什么可怕的嗎。這節課我回答了許多問題，而且是又快又好，得到了老師和同學們的稱贊。
通過上課發言的鍛煉，我的的膽量越來越大了，我也顧為了班上一個上課舉手發言最積極的一個人。為了把自己的膽量得到更記分的鍛煉，我決定參加全校將舉辦的一次演講會，在報名參加時，我毫不猶豫地表態參加，老師見我如此有信心就同意了，我心里既高興又擔心。
到了那一天，學校的操場上人山人海，水泄不通，我鼓足了勇氣走上了臺，我向下掃視了一下，下面黑乎乎的一片，老師和同學的目光都朝著我，好象在說：“甘屹東，加油啊！”到了演講臺上，我從容地將我倒背如流的演講詞都演講了出來。演講完后，下面一片掌聲，我興高采烈的走下了臺。
回到家里，我情不自禁地喊到：“我做到了！我做到了！我終于把膽小制服了！”爸爸媽媽也趁此機會鼓勵我在其它方面也要這樣作出努力，以便將來能成為一個出色的接班人。
小學生的作文 篇3
啦啦，啦啦，好開心啊……今天爸爸媽媽和我還有弟弟，一起去夢幻百花游玩。可開心了……啦啦
我懷著迫不及待的心情來到那，哇塞喲，到處是花，漂亮極了，大樹爺爺在在高興的哈哈叫，小鳥在高興的'跳舞，當然小草也不例外，他正在和小花跳肚皮舞呢，看多開心啊，我嗎就像花園里的公主，被草合樹包圍著，我向天使一般在天堂上自由的跳舞唱歌呢。
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