以奔跑為話題的作文合集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的以奔跑為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以奔跑為話題的作文1
一個人的一生，只管奔跑，不再與安逸，安逸可以使人走向死亡。成功是分兩半的，一半在自己手中，另一半在上帝手中。人生茫茫，路途惘惘。難免跌倒，大可以站起，拍拍身上的污漬，繼續出發。
路有很多，不在于方向，在于自己心中，沒人阻擋你的道路，迷茫常常是失敗者的要害，不必這樣，跟隨自己心中的那個方向。不必去奢求路人給予幫助，別傻了，幫你是在你的成功路上，踩上一枚錯誤的腳印。成功是自己創造出來的，失敗是自己給予教訓的，臉上的泥土不能阻止眼前的光芒，生活的艱辛不能阻止內心的渴望。誰的一生會十全十美呢，自己大可不必去奢望自己一步踏上成功。
雞打鳴天會亮，雞不打鳴天也照樣會亮。人不可以太執意人生的不滿，這世界不會迎合你，地球不是為你轉的，所以不要太過擁有，心急吃不了熱豆腐的。人生路上，一定少不了失敗和跌倒，這教訓只讓你知道，自己哪一步走錯了，該往哪一步去走。打掉身上的泥土，繼續出發自己奔的那個目標。
人若成功，那叫活得精彩，人若失敗，叫做自己經歷過。弱者會用淚水安慰自己，而強者會用汗水磨練自己。即使自己踏錯了一步路，不要掩飾自己的過錯，不為失敗找理由，只為成功找方法。
成功之路往往有兩條‘失敗’，‘經歷’，這才是開啟成功大門，成功在于優點的.發揮，失敗在于缺點的積累，金字塔還要一步步爬上去，我們為什么不可以，別小看自己嗎，自己也有別人沒有的，往往的失敗，未必看出一輩子都會失敗，奇跡是屬于每個人的，命運是掌握自己手中的，別怕擁有，或許下一刻你就會創造奇跡。邁出眼前困難的一步，就是踏上成功的的一小步。
寧可被人笑一時，也不要被人笑一輩子，以后的路還長，別去避免困難，或許它就是以后你成功的方法，整理整理心情，路上只管奔跑。
以奔跑為話題的作文2
你見證我的凋零，我途徑你的盛放。
——題記
清晨，我打開房間里那個塵封已久的抽屜，一本花花綠綠的筆記本映入眼簾。打開一看，只見淡黃的紙頁上點綴著一個個稚嫩的小字。這不是小時候寫的童話集嗎？現在看來還真是好笑，只可惜我怎么也笑不起來。
我抬頭看向墻上那層層疊疊的計劃表，是那么近，又是那么遠。我告訴自己，我必將探尋沉淀著的過去，訪問流逝著的未來。
我決定開始我的旅程。
一
思緒回到天藍色的童年。
我記得那時我還是個未諳世事的男孩，有一天學會不再拿著風箏滿巷子跑，而是捧著一本粗拙的《安徒生童話》，在雨后的`屋檐下，在爬上院墻的牽牛花叢旁，光著腳坐在臺階上讀出這些似懂非懂的文字。別家的小孩趁著雨后在榕樹下玩的正歡。我墜入了安徒生的世界，盡管那么模糊。但或許我已親眼看到光屁股的傻皇帝、變成白天鵝的丑小鴨。
我似乎對文學有了朦朧的認識，至少我知道安徒生是一個幽默的小孩子。我決心為自己寫一篇童話，一篇像咖啡一樣醇香的童話，我愿它的香味飄蕩整個童年。我開始了奔跑。
可這不過是一個華麗的夢，華麗，且脆弱。
二
不知從什么時候起，習慣一個人走路，習慣接受他人有意或無意的冷嘲熱諷，習慣在無盡的黑暗里獨自奮戰，習慣一個人的生活，習慣……
當城市的黑夜吞噬了一切時，我才能靜下心來，扶著欄桿，問自己究竟丟失了什么。顯然，自己不會給我答案，因為我已沉默了五年，我已不再有安徒生的純真，我已不再奔跑。
三
我聽見雨在小聲地呻吟，我決定出去走走。
我來到家鄉的小湖旁。我記得我曾無數次在這里奔跑，無數次在這里呼喚著我的夢想。
細雨綿綿，在湖面上砸出一個個小坑，可湖水就是不為所動。我憤怒地拾起一枚石頭，猛地像湖面擲去，水波蕩漾，驚鴻四起，可終究是打不碎心中的屏障。
這時背后突然有一個聲音響起，他說：“來吧，準備，比比誰跑得快。”忽然間我騰空而起，我來到了海面上。我隱約間看到另一個自己，他很渺小，可卻在炫耀他跑得比我快。
我加快了腳步。我又看到了一些畫面，我看到了坐在臺階上看書時的畫面，看到我高興地叫著我要當作家的畫面；我又看到了我無數次拿著鮮血淋漓的試卷走出來的畫面，看到了我怎樣強忍別人一次次的失望。我跑不動了，我幾乎要昏厥過去！
跑了這么長時間，我還是跑不過我自己。
這是背后一個聲音響起，是他。“你看看前面。”他微笑著說。我抬頭，前方有一塊綠色的陸地，上面有我的家人，有我的朋友，有愛我的人，以及，我愛的人。
我站起身，決定再跑一次，這次不會停了。
我奔跑著。
四
我跑出夢境。
還是那個小湖，還是那個世界。只是雨過天晴，牽牛花又攀上了幾厘米。落日的余暉飄灑在湖面上，夕陽不再是夕陽，我也不再是我自己。
我微笑著收回了傘，準備下一段旅程。
成長就是一場奔跑，走向成熟。
以奔跑為話題的作文3
漫漫人生路，痛苦與快樂并存，但經歷過，努力過，終是無悔的。
記得五年級下學期時，剛開始學方程，別看方程簡單，那時的我覺得沒有比這更難的了。我懂兩邊的相等，但真正做著x的方程，就是不知道怎么去寫。當時也不怎么問老師，問了也是半知半解，考試也不會，就這樣迷迷糊糊，半個學期過去了，期中考試也不怎么會，幾乎都錯了，意識到問題之后，從零開始，每天做適當的數學練習，從兩邊相等關系開始一點點重新學，一個星期、兩個星期……
一個月過去了，我的數學逐漸從小白變成了一看題就會的“老手”，練習冊一個月內被我寫滿了題目，批改，訂正。
期末考試也收放自如，從不及格變成了只錯了一道附加題。這次逆襲，就像馬拉松，需要心靈的堅強和充沛的精力。奔跑時的跑道不是鋪滿鮮花，花香四溢的林蔭大道，而是布滿荊棘，崎嶇不平的小路。在漫長的過程中，我們要忍受雙腳的疼痛，呼吸的'困難，身心的疲憊，還有心中那想要放棄的念頭。或許達不到最好，最高的要求，那么學著獅子追上跑得最慢的羚羊。競爭總促使我們前進，盡管無奈，但卻還要學習羚羊比跑得最快的獅子還要快。
付出總是與收獲成正比。
奔跑途中，汗水與眼淚交匯，模糊了雙眼，打濕了臉龐，盡管艱辛無比，但是，當遙遠的彼岸最終被我們踩在腳下時，當高峻的山峰最終屈服于我們的步伐時，當奔騰不息的河流最終靜止于我們的足下時，我們體驗到的，不僅僅是一種快感，更是一種發自內心的滿足。不要受到外界的干擾，不要在意路有多遠，山有多高。
以奔跑為話題的作文4
“奔跑”在字典中的意思是：快速地跑。
而今天，我體會到了真正地奔跑，充滿激情和活力，朝著目標，奔跑。
粉墻黛瓦下，滿是林蔭的跑道，四處爭艷的紅花，最有“文化味”的國際馬拉松，在古城紹興開跑了！隨著一聲鳴槍令響，拉開了奔跑的序幕。
他們跑過來了，在隊伍最前面的是四位黑人跑者，他們是像風一樣的人、像頭原始森林中的飛鹿，雙腿像發動機般地持續而有力，從不間歇，也是最先消失在人們的視野之中，瀟灑地留下一個背影讓人們贊嘆。
緊接著，第二個梯隊也開始跑上來了。那么一大群的，五顏六色的運動服集結在一起，像一條條絢麗的彩虹。不，它會流動，有時慢，有時快，上下起伏，路邊熱情的古城人們此起彼伏的加油聲更是為他們豎立了信心，使他們的步履更加堅定而又執著。每個人的臉上都淌著汗水，但他們一直向前，向著目標勇敢的奔跑著，即使最后，也同樣值得驕傲。
也許我們就應該這樣，懷著夢想與激情，如歌、如火，在最美的年華中，不停地向前奔跑，或許有過傷悲、或許有過無奈、或許有過歡樂，或許有過淚水，但仍能輕松地哼著“隨風奔跑自由是方向……”去朝著更美的遠方奔跑，伸出手來，去緊握屬于你的'希望。
人生就像一場馬拉松賽跑，每個人都從一樣的起點開始奔跑，只有最勤奮、最堅定、最有智慧的人，才能到達理想的彼岸，才能到達夢想的遠方。
讓我們奔跑、奔跑……
以奔跑為話題的作文5
隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸躺，既使再小的帆也能遠航。
隨風奔跑有夢做翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風險，再大的浪也會有默契的目光。
只要走過，就會留下足跡。
一個人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時而撿起塊石頭向遙遠的海邊投去，激起一個個的浪花。這些浪花似人生中的一個個腳印讓你回顧過去，抓住現在，暢想未來。
生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要氣嫩;失敗也是一種美。這時你會聽見一個聲音：“風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問為什么。”微笑著對蒼天說：“我能行。”天亮了，快醒醒吧，付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊，喂飽快馬，向西天行進。
人的一生時刻都在奔跑。我的思想在奔跑――與時俱進;我的`心靈要奔跑――種植善，驅除惡;我的腳步要奔跑――競爭和挑戰。
跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點點滴滴。
以奔跑為話題的作文6
遠方是什么？我們常遐想著我們未來的樣子，向往著可望而不及的詩和遠方。遠方包羅萬象，但最終我們會只會與兩種遠方相遇。一是自己心之所向，二是自己不相從未向往，被迫選擇的遠方。
我相信每個人的回答都將是前者。但遠方的美麗不是唾手可得，路途中車水馬龍，我們需要不斷地努力奔向自己心怡的生活。
奔向遠方，我們懂得取舍。遙想當年田忌賽馬，如果就生搬硬套比賽的賽制，勝利是捉摸不定的.迷。但是我們卻可知用下等馬和上等馬去比，是固然會失敗，但這也為后兩場的勝利做了準備。與其為了面子讓同級馬兒硬拼，倒不如好好權衡取舍，反輸一場，后局精心布局，回贏兩場。生活中處處都需要取舍，我們生命中的人和事都如馬，我們必須對自己并不需要的人和事悄悄告別，才能迎接遠方勝利的擁抱。
奔向遠方，我們需要有樂觀積極的態度。生活中總會有各種各樣的風風雨雨，我們需要樂觀向上的精神和從頭開始的勇氣為遠方之路遮風擋雨。李白因得醉宮中權貴而被貶謫，他在仕途失意后雖然悵惘抑郁，遠方的路坎坷曲折，但他卻發出"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的絕唱。他并沒有選擇自暴自棄，渾渾噩噩的人生，而是從逆境中汲取力量，繼續前行。樂觀的人都會在絕望之中為自己升起一輪溫暖的太陽，陽光照耀著前行的路，烘干我們失意的淚水。
奔向遠方，我們要有持之以恒的堅持。馬云的輝煌背后是幾年艱苦度日的血淚史，他并不擁有那樣完美的出生，但他有異于常人的毅力，他堅信自己能在夾縫中生存。幾年后，他創業成功，"阿里巴巴"成為了他整個青春年華的代名詞，他的努力一手將他推向輝煌的遠方。倘若他那時停滯不前，選擇放棄，輝煌的未來也可能永遠只是他的向往。堅持也許很難，但是我們只要咬緊牙關堅持渡過難關，勝利的遠方就在朝我們招手。
我們總要長大，奔向遠方，放飛夢想是我們必然的選擇。每個人的選擇也許無可厚非，但是我們也要努力將它變成我們所向往的樣子。
以奔跑為話題的作文7
“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。”這是詩人張若虛眼里的春意，可當年對月飲酒的大才子，又怎知這茫茫春意里的另一番滋味？
——題記
春是大地被封鎖已久的一次次躁動，她處處充滿生機，讓人感受到希望，她用她的熱烈與美麗告訴人們：只有在生機盎然的時光里拼搏奮斗，才不會辜負此生。于是，有無數人便在這萬物生長的春天里逆風奔跑！
在平凡的世界里奔跑
有人說他的世界很平凡，因為他是一個在黃土高原上長大的農民的孩子，在哥哥的幫助下才勉強上完高中。但在我的眼里，他的世界一點也不平凡！身處特殊時期，上完高中的他注定要回到黃土高原上種地，復制老一輩的生活，然而他不甘被命運安排，即使家人反對，他也毅然離開故土，為自己的尊嚴和命運辛苦打拼。
他是路遙筆下的孫少平，他在自己平凡的世界里不斷奮斗，從一個碌碌無為的農民到敢于闖蕩的攬工漢，再到一個將生死置之度外的煤礦工人，他在該奮斗的青春歲月里選擇了奮斗，所以平凡的他擁有了不平凡的精神世界。
在烈火中鍛造意志
保爾·柯察金是一個普通工人的孩子，在他身上集中體現了不畏艱難、不屈不撓的奮斗精神。他不怕犧牲，在戰場上沖鋒陷陣，頑強地與敵人展開斗爭，即使身負彈傷，他也始終高昂著頭頑強斗爭；即使遭受了雙目失明、癱瘓的.雙重打擊，他也依然充滿激情，日思夜盼著盡快回歸革命的隊伍中。
對于“鋼鐵戰士”保爾·柯察金而言，他的春天就是在革命事業中拋頭顱灑熱血，奉獻青春能量。他雖然在自己最好的人生時光里歷盡艱苦，但他體驗到了在革命的春天里逆風奔跑的快樂，并鍛造出了鋼鐵般的意志。
在顛簸中成長
明朝的談遷從小就立志編寫一部史書，他孤身一人，漂泊在外，向人借書抄書，走訪各地，歷經20多年，“六易其稿，匯至百卷”，終于完成了400多萬字的編年體明史——《國榷》。可是有一天，談遷的所有手稿都被竊了，但他并沒有被這一重創擊垮，他發憤重寫，終于在60歲時完成了更全面、更精彩的巨作。談遷從青年時期開始奮斗，強烈的使命感和責任感讓他無懼艱難困阻，最終留名青史、永垂不朽。
企業家馬云的成功之路也坎坷無比。他第一次參加高考數學只考了1分，落榜后他四處打工。第二次參加高考，他的數學只考了19分，再次落榜，雖然家人們都對他喪失了信心，但他始終沒有放棄自己。第三次高考，他的數學成績顯著提高，考了89分，他終于考上了杭州師范學院。馬云在自己的大好年華里沒有放棄自己，不斷奮斗，才造就了今天的成功。
眼下正是春光明媚之時，行走在陽光下的我細細尋思：孫少平雖然是個農民，但他滿懷熱血，用汗水澆灌青春；保爾·柯察金雖然歷盡艱苦，但在通向春天的道路中，他從不曾丟失夢想，從不曾停止革命的腳步；談遷從28歲開始立志編寫一部翔實可信的明史，在此后的30余年里，他滿懷希望地踏上追夢之旅，奔跑不息……
想到這里，我渾身充滿了希望與力量。微風中，春光描摹出青春的影子，吟誦出關于“希望”的詩句，青春年少的我們也應邁開雙腿，像那些不負春光的人一樣，在這美麗的春天里奔跑！
以奔跑為話題的作文8
在那青澀的青春里，灑滿了奔跑的汗水；在那迷茫的前行的路上，點燃了一盞心燈照亮我前行。—題記
有人說，青春是人生的一次奔跑。在奔跑中不乏瘋狂，我們依然成長，就像我們在操場上的磕磕絆絆，即使跌倒臉上也透露著笑顏。只有我們不斷奔跑，最后可能才會到達成功的彼岸。
記得我們在初一曾學過一篇課文，叫《最苦與最樂》。其中梁啟超說到：“責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有”。沒錯，我們需要知道盡責任的`苦處，之后才知道盡責任的快樂，所以萬事都是先苦后甜。正在奔跑的我們，在這大好的年華里，背負著老師和父母的期望，和自己的夢想，來承擔它們，完成它們。
現在的課間，似乎比以前少了什么又好像多了什么，少了幾分嘈雜，多了筆尖在紙上沙沙的聲音，多了三五個人湊在一起，來討論題目的影子，即使現在的路子艱難坎坷，但是我們永不言棄，或許在我們百思不得其解時，一條輔助線解決了問題，讓我們體會到了“柳暗花明又一村”的感覺。
正如蝴蝶破繭而出，那是何等的美麗。珍珠河畔而生，那是何等的耀眼，勾踐嘗膽而勝，那是何等的自豪。在美麗，耀眼以及自豪的后面有著怎樣的風和雨？我不知道。但是我只知道《史記》中承載著司馬遷堅定的意志，我只知道，居里夫人的兩屆諾貝爾獎，是因為她的嚴謹，一絲不茍人生態度。在這些的后面，只有堅持不懈四字。
加油吧！繼續往前跑，帶著我們的初心與目標，希望我們能夠永遠記住我們的初心和目標，并帶著它在這漫長的，并不容易的，并不輕松的道路上堅持到底。
以奔跑為話題的作文9
人生，如同賽跑，最先跑到終點的，就是勝者。
人生是公平的，你的每一次努力，都將為你的勝利奠定基礎。你完成一份練習卷，會讓你比別人領先幾米；你閱讀一本書，又會讓你比別人領先幾米；你做的任何一件有意義的事，都將讓你領先于他人。但不要大意，因為別人也在你看不到的地方默默努力。
人生是不公平的，你在奔跑的同時，也許會被石頭絆倒，使你的努力荒廢。你需要堅強的爬起，因為沒有人會去扶你，沒有人會因為你而終止比賽。不要喪失信心，因為跑下去還有希望，但是你如果一蹶不振，那才是真正的失敗！
人生沒有終點，如果他人領先于你，不用焦慮，因為賽跑才剛剛開始。只要你肯努力，只要你有決心，只要你永不言敗，那你就有極大的可能去超越別人。
努力是勝利的根本，意志是勝利的.希望，運氣是勝利的因素。勝利是人生的一小部分，不要過度重視成敗，從而毀了人生。三分天注定，七分靠打拼。
乾坤未定，你我皆是黑馬！
以奔跑為話題的作文10
冬天終于過去了，春天又向我們迎面撲來。
春天奔跑到了公園，一進來就眺望到了那些五彩繽紛的花朵，其中望到了一朵色彩鮮艷的花朵，春看了看發現它是粉白相間的，聽了聽，才發現里面坐著倆只可愛的小蜜蜂，原來他們是來聚會的。春天臉紅了，又把花合上了發現花骨朵，像個小球一樣，但是個很迷你的。春天朝下看，那葉子是嫩綠的，春天摸了摸外面的鋸齒，上剪過一樣的參差不齊，但里面摸的是涼涼的，敷在春的手上，可舒服了。春在看他那個細細的根子是多么的瘦小，便用自己暖和身子給他輸送營養。可謂是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天又來到了小河旁，看到河水是多么的清澈明亮。一陣微風吹過，小河蕩漾出了美麗的波紋，又把小河邊的杏花的花瓣吹到了小河面上，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊還有那綠油油的'小草，真像一面地毯呀！
啊！春天走了，春天你留在我們身邊吧，可以嗎？不，夏天來了，過完冬天我會繼續給你們的生活照耀陽光的。你給我們的空氣是多么的清新，給我們的陽光是多么的溫暖。
以奔跑為話題的作文11
風為何奔跑？它想去到心愛的地方；馬為何奔跑？它喜歡馳騁在無垠草原上；水為何奔跑？它灌溉著農家莊稼。我在奔跑，像風一樣，像馬一樣，像水一樣，我要追逐萬丈光芒的太陽。
我奔跑在軟軟的沙灘上，跑過的腳印不一會兒又被風鋪上新沙。在沙灘上奔跑是累的。我多么想長出一雙翅膀，帶我飛到太陽的身旁，躺在柔軟的云朵上，和夜晚的星星說話。我放慢了腳步，回頭看了看跑過的痕跡。那是一層層的年輪，追溯著看到了過去。
小的時候，我們是父母懷中的寶寶，漸漸地學會了從爬行到蹣跚學步到牙牙學語，我們的雙腳還未長大。那個時候，我們渴望奔跑。
后來長大了些許，我們學會了追逐時間。下雨天時常忘帶傘的我們，總是冒雨跑回家。沒有傘的孩子必須要奔跑，即使會淋濕，也可以達到目標。
此時，海風輕輕吹拂著臉龐，我感到疲倦，想就此躺下休息。“停下來休息的時候，別忘記別人還在奔跑！”一個聲音在耳畔響起。我不禁邁開即將停下來的步伐。長大后的我們，在不停地奔跑，與他人賽跑，與時間賽跑，與成績賽跑，不敢懈怠。因為我們知道，不奔跑，后面的人將超越自己，速度永遠是相對的`。
我加快了速度，繼續在沙灘上追尋著太陽。海浪拍打著海岸，發出澎湃聲響，海風在耳邊唱著歌，海鷗成群結隊停在礁石上，給青春礁石織上一張流動的白毛毯。太陽已經不見了蹤影，我將太陽弄丟了，還是太陽將我遺忘？海面上波光閃閃。我沒有追到太陽，卻擁有落日余暉的陪伴。這是太陽的饋贈。
夸父夜以繼日地奔跑著，才有了堅持不懈精神的贊頌，若他擁有翅膀，也許就錯過了沿途的星辰極光。我依舊奢望翅膀，但從不停止奔跑。
因為不能飛，所以要奔跑。
以奔跑為話題的作文12
飄飄落葉，牽動了我的心。那些被遺落的，又讓我動情。心中微微一痛，訴不出的，隨那枯葉去吧……
道不盡的情，吹不散的念。一生如那落葉，飄飄散散。回過頭來，全是敷衍。抬手折一枝，回首道淚別。千千念念，為了一生走過的足跡，看著落葉，這世間的酸甜苦辣，走過，似乎“百味俱全”。唯有我才知道，缺少的是那一處風景。
那曾經的過往，在這片土地留下腳印，這里的每一處都深刻在那些年的記憶。“千古龍飛地”龍飛之處，帝王之鄉。伴著讀書聲，那聲音好似昨日的我們。小橋邊的垂柳，以婀娜多姿的形象展現在我眼前，本不大的池塘邊都被這柳給覆蓋了，她，風姿嬌美，風情萬種。再配上蜻蜓與些不知名的鳥，一副充滿意境的畫便展現在我眼前。獨自徘徊在竹林中，那些奇形怪狀的巨石印在我的心中。隨手拾得一片落葉，殊不知，它經歷了多少歲月的摩挲，從稚嫩的芽兒變成飽經風霜的枯葉，生命如此草率，春去秋來，如此復返，待到下一個春天，它又一次釋放生命，生命的魅力，本就如此。
空中偶然飛過幾只不知名的`鳥兒，伴著幾片竹葉悄悄地落下，生怕打擾了這世間的靜態。心涼涼的。總是昏昏的，欲哭無淚的那種。我多想離開這城市的喧鬧，陶淵明一般，悠閑自在。校內時而寧靜，時而喧鬧，青春活躍的少年身上，有昔日我的身影。
生命，去而不返；葉，落葉歸根。靜下心來，回頭望，才發現，自己以前是對青春的敷衍。那些曾經被遺落的，如今，全引入我的眼窗。
過去的已經過去，未來的還是要來，我想，我們又怎能消弭自己的夢想，一味沉淪在已逝的流光里。趁青春正好，陽光不燥，向著遠方，奔跑。
以奔跑為話題的作文13
人這一生，坎坷漫路，我無窮無盡地奔跑，勇于創新。我不會停下，當歷經過無盡的奔跑，不斷超越他人，涉過重重小溪后，你將會看到一片遼闊的草原……。
這個星期，我們將迎來校運動會，老師指名道姓讓我參加，這再一次鼓勵我報名400米及800米的長跑比賽。可上次比賽失利，我無法忘記。
那天，我成了位小丑，受盡了侮辱，被人們嘲笑，班上同學用驕傲的眼神對我指指點點。我怕我這次又會成為一個小丑。“去吧，吳雨晗！”一個聲音在腦海中一閃而過。我堅定地在紙上寫上了名字。
運動會開始了，到處人山人海，好熱鬧，操場外被擠得水泄不通。我等待著自己的.那場比賽，無論邊上有多吵，我似乎聽不見，只知道緊張。幾個同學一直在邊上對我說：“加油，你能行！”我鼓足了勇氣，變得信心十足。
“預備——跑！”我似一只脫韁的野馬，飛快地跑著，盡量跟上大家的步伐子。可我很怕，我怕第一圈就被人反超，我會不會再一次失利！我在心中膽怯的一喊。
慢慢的，果真越來越多的人超越了我，我上接不接下氣，只有兩只腳是有力量的。“加油，加油！”我聽到同學們在叫我，家人在鼓勵我。“快跑啊！”我踏足了勁，風一般地沖到前方。
你一定可以做到！我對自己說。只剩最后一圈了！我越來越跟不上步伐，只感到眼前越來越黑，慢慢沒了體力。突然，陸老師大喊一聲：“這不是你的終點！”是啊，這不是我的終點！我拼命地跑，奔向終點，終于！踩上了終點線！
奔跑吧！這不是你的終點！
以奔跑為話題的作文14
人生，是一條漫漫的旅途，它等待著我們去追逐，去體驗。
奔跑人生，我們體驗的是一種快樂，來到一個陪伴了自己成長的地方，在那里得到的是學習的快樂，當你為一道不會做的難題困惑時，然后到一下子的明白，你會懂得那也是奔跑人生，那是一種快樂和放松。不宜和朋友的歡樂。回到家，會有年邁的奶奶前來迎接你，關心你在學校的日子過得怎么樣，你會發現那是一種快樂。
然而，奔跑人生，我們體驗的也是一種艱辛。長跑要的是身體的良好狀態。因為奔跑人生需要心靈的堅持不懈。畢竟人生的跑道不可能全是鮮艷的紅地毯，也有充滿艱難險阻的道路。我們需要忍受腳板的疼痛，要忍受外界的困擾。當然還有那隱隱放棄的想法。因為太多艱辛讓太多的人放棄了心中的夢想，失去了方向。
抱怨命運的人，殊不知當你停下來抱怨時或許繼續奔跑的人離終點已越來越近了。
有時候總是會聽見親人們說我們的生活過得太好了，我們需要的也是一種不同的奔跑，我們直人的過太幸福了，不用擔心自己過得好不好，因為有父母保護我們，這樣過得太平凡了，我們需要的是一種鍛煉，一個實習的`過程，這樣我們的人生才會有意義。
當外人看見的是我們臉上的笑容去不知內心寂落和空虛。
我想，如果當我們經歷了漫長的奔跑人生后，無論是艱辛與快樂，都會是心中最美的回憶，在那里將不會有空虛和寂寞。
奔跑人生，我們體驗的是一種滿足。
以奔跑為話題的作文15
即使歲月如梭，也要保持奔跑。
——題記
這是一張照片，有一個小男孩兒全身向前，眼神堅毅，雙手握著，額頭上還有幾滴汗水。天氣好極了，陽光明媚，照在男孩烏黑的頭發上，像鋪滿碎金一樣。操場十分大，也十分熱鬧。時值金秋，片片銀杏葉像金色的蝴蝶一樣裝飾著大樹，也仿佛鼓勵著男孩。
那是一次運動會的跑步項目。
小王是我的好朋友，他參加了這個項目，我在賽前悄悄對他說：“小王，要不要給你找一張照片？”小王擺擺手，斜著眼看了我一眼，臉上掛出一種質疑的表情：“照我？就別了吧，別造我的丑照了。”我嘴角微微上翹，露出一種邪魅的.表情：“等著吧。”
小王在做熱身運動，我拿著相機正準備照相，他迅速用手把相機擋住了，我又氣又惱：“哼，小王，你怎么不領情呢？”小王瞅了我一眼說，：“別鬧，你不要這樣，信不信不和你玩了！”我只好空手而歸，在陽光下，小王顯得十分有精神，兩個酒窩被陽光襯托著，眉毛顯得沉穩，雖十分淡，但又十分明顯，像馬的鬃毛一樣。他上跑道了，全神貫注，我悄悄拍了一張。
每當我看到這一張照片，也會想起小王堅毅的樣子，在腦海里不曾離去，有些感觸，有一些傷悲，有可能已經跑完了，他，也不會相見了，就像照片里的一樣，只有下一次的起跑了吧。
縱使前路不平，縱使終有人離去，可我們何曾不在帶著傷疤奔跑呢？
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