安徽高考作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的安徽高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安徽高考作文1
每每說到蝴蝶都不會忘了提及夢蝶的莊周，在莊子看來能夠化一只蝴蝶，能夠像蝴蝶一樣在花叢中飛舞是何其幸運。莊周夢蝶，蝶化為我，物我兩忘。此時我的腦海浮現仿佛有一群色彩繽紛的蝴蝶，它們在花叢之中翩然起舞。而莊子正如癡如醉地看著。倘若此時，正在翩翩飛舞的蝴蝶翅膀忽然褪去看原有的顏色，它們的翅膀變成了灰色，變得凹凸不平了起來，莊子是否依舊會如癡如醉地看著它們飛舞了。莊周為什么不喜歡撲火的飛蛾，而是愛極了這鮮艷美麗逍遙自在的蝴蝶。在我看來若蝴蝶的翅膀在莊子眼前褪去顏色，那么是不是就意味著它們將失去了莊子的寵愛。
生活在兩千多年之前的莊子，根本沒有預料到蝴蝶的翅膀是無色的這一真相。如果他知道了，他的夢會不會在瞬間失去色彩，他還會選擇化為一只蝴蝶嗎?
還是現代科技幫我們揭開了蝴蝶翅膀的秘密。它原本無色，是因為具有某些特殊的微觀結構，才讓我們在光線照射下看上去覺得色彩繽紛。
原來，蝴蝶的身上，是沒有光環的，它并不是一出生就那么艷麗，它和那些蛾子們并沒有什么兩樣。只是，它翅膀內部的結構發生了變化。然后，我們才看到了一只只美得炫目的蝶。
托爾斯泰說，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。套用這句經典名言來論述人生同樣是合適的，那就是，幸福的人生都是相似的，不幸的人生各有各的不幸。每個人的人生都是不同的，它具有異乎尋常的多樣性與復雜性。有的人具有許多優越條件，比如機遇、名譽、地位、權力、金錢等等，頭頂著許多耀眼的光環。而有些人，也許什么也沒有。他們的人生就像是那對無色的蝴蝶翅膀，缺少華麗的光彩。
然而，蝴蝶并沒有氣餒，更沒有喪失勇氣和希望。它只知道，它畢竟還有一雙翅膀。既然有一雙翅膀，就要想給每一雙翅膀一個遠方和夢想。
它飛啊飛，飛過高山與大海，穿過風雨與傷痛。它從沒有想過要停下自己的腳步。來自生命內在的'力量在悄悄地改變著身體，在途中，它的翅膀微觀結構和形態不知不覺發生了改變。直到，有一天，它那對原本無色的翅膀，在人類關注的目光中，已經變得彩虹般絢麗!
關于這些，一只蝴蝶并不知道。絢麗是別人眼里的絢麗，光環是別人眼里的光環，它只知道堅持做自己，做一只本色蝴蝶，一只在花叢中翩翩起舞的、快樂無邪的蝶。
我想，如果兩千多年前的莊子知道了蝴蝶翅膀的真相，仍會選擇做一只蝴蝶。
安徽高考作文2
【材料】
閱讀下面的文字，按照要求作文
明末清初著名書畫家傅山在《作字示兒孫》小序中寫到，寫字要注意“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”。
魯迅對于作文自描法，也曾談過十二個字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。”
其實，這何止是對寫字作文的要求，做人做事亦理應如此。
請聯系材料，結合你的感受和思考，寫一篇不少于800字的文章。
要求：（1）自選角度，自定立意，不得脫離材料內容及含意的范圍作文。（2）自擬題目。（3）自選文體，詩歌除外。（4）不得抄襲，不得套作。
【寫作指導】
首先要理解“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”這幾句話的含意。其大意是說，寫字應拙樸、自然、本色。魯迅先生以“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”談作文也是此意。現代社會人們生活節奏快，心態浮躁，信仰和理想常常拋到腦后，這則材料就是在引導我們“由字及人”，思考人生什么才是最重要的。可從以下角度立意：①隱去浮華，追求本真；②質樸為人，率真為事；③外表的樸素與內心的華貴。
【例文】
褪去浮華求本真
深夜濾去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩飾，也無須去偽裝。人們的心也由此沉淀得如此寧靜，暴露得如此淋漓盡致。幾度深思便覺褪去浮華，還以本真。
當落葉旋著褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是真實，縱使華顏已衰，卻在最后的決絕中舞出生命的絢爛。當斷墻殘垣橫亙在廢墟的.一隅沉默，它不需要任何修復，殘損才是它想要留給世人的警示，因為那才是曾經歲月的真實。聆聽古寺鐘聲，銹跡斑駁的鐘鼎，也能發出禪意的淡定；撫過青瓦枯藤，殘敗的痕跡中，似摸過歷史的紋路；放肆的笑聲，無忌的哭喊，那是人們最真實情感的袒露。撕碎偽裝的面具，拋棄所有的裝飾，褪去繁華，我們需要的只是真實。
華麗的辭藻，恭維的語調，冠冕堂皇的做法，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質。洗盡鉛華的真實才是我們向往的，我們需要的是最真最誠實的話語，也許只是只言片語，也許只是低吟淺唱，卻也能化作流過心底深海的暖流。當然“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”更是經典而深刻。刻意地顯示所擁有的富貴，這只能暴露你內心的虛榮。縱使金杯玉盞，又怎能相抵雙手捧飲甘泉的痛快？不必讓那些附庸的形式羈絆向往快樂真實的心，簡單地看世界，追求真誠而非偽飾。
有時城市太過喧囂，太過華麗。閃爍的霓虹掩不住城市人內心的空虛，充斥耳膜的音樂躁動紛亂了內心的琴弦。當一切繁華落盡，又能剩下什么讓人喟嘆？華麗的城市如同一杯卡布其諾，在甜膩的奶油中得到短暫的甜味，吞咽之后除了苦澀別無他味。而那些大山里來的人，他們看似狂放的舞蹈，聽似混雜的聲音無不震撼著我們的心靈，那種無保留的情感宣泄，盡在他們眉目間、舞蹈中或悲傷或歡樂的音樂，解開了心靈的枷鎖，讓心靈遠飛。像嵇康一般，在草屋前握鐵，在月下撫琴，讓天籟傳來，讓生活無比純凈。
不為世間浮華言語所同化，不為人世虛幻情感所虜獲。人，要追求本真。簡潔而樸素，率性而為，超越世俗的潛在規則與無言約定，言語逢迎與情意交接，去追求本真。擁有了本真，丟棄了浮華，你會得到純凈的快樂！
除去浮華裝飾，看庭前花開花落、天外云卷云舒。
保持生命本色，讓精神天空晴空一碧、高遠遼闊。
【點評】
文章開頭提出觀點，“幾度深思便覺褪去浮華，還以本真”；接著用哲理性的語言和內容，論證“簡單地看世界，追求真誠而非偽飾”；最后，總結強調中心論點，照應開頭，呼應題目。本文結構嚴謹，論證有力，一氣呵成，顯得渾然一體。在論證過程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去議論問題，縱橫捭闔，游刃有余，舉例恰當，邏輯性強，說理透徹，且語言簡潔生動，是一篇規范的議論文。
安徽高考作文3
【作文真題】
為了讓中小學生們在課余時間也能感受科技的魅力，某研究所推出了一系列公眾開放日科普活動。活動中，科研人員設計了一個有趣的實驗，讓同學們親自操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶翅膀的微觀結構。這樣的活動不僅可以開拓同學們的視野，還能激發他們對科學的興趣。
經過這臺可以觀察納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚訝地發現：原本五彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，展現出奇特的凹凸不平的結構。原來，蝴蝶的翅膀本身是無色的，只是由于其特殊的微觀結構，才會在光線的折射下呈現出絢麗多彩的色彩……
請你重新編輯一段關于要求自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題的內容。
【高考滿分范文】
安東尼在他的繪本中說：“我們討厭一朵花時，把她摘下來，喜歡一朵花時，也把她摘下來。”這寥寥數語，竟引人在寧靜遐思中悄然頓悟。
我們是否在不經意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美？
不去打擾的欣賞才是真正出自內心的珍視，不為了聞一朵花的香氣而去摘取整朵花蕾的芬芳，不為了欣賞蝴蝶美麗的姿態而去打擾那一份寧靜與安寧，這才是真正欣賞者的態度：靜靜地、不出聲、不觸碰，站在一旁，只愿用遠遠的目光輕撫，甚至只是在心中默默幻想。
路過一處陌生的小院，我偶然發現了一株曇花，在角落里靜靜地開放著。她倔強地展示著一身鐵樹般的.翠綠色。詢問主人才得知，這是一種從遠方傳來的品種，她固執地遵循著出生地的習性，只在白晝綻放。無論主人如何呵護，她都寧愿保持閉合，不再展示那潔白透明的花蕾。我對這株倔強的花深感敬意，但也為她的命運感到惋惜。再多的關懷和贊美，都無法滋潤她那離開家園的執著根基，都無法讓她重新展現最原始最初的美麗。
讓美麗回到她最初的環境中去，去肆意盛開屬於她的光彩，別讓你的欣賞，影響了她的綻放。
閑暇時讀書，在清晨四點的時候，一位老人靜靜地坐在窗前，凝視著窗外的海棠花。海棠花未眠，依然嬌艷欲滴，散發著淡淡的清香。老人并沒有去打擾這片靜謐的美好，只是靜靜地欣賞著，用心感受著這份寧靜與美麗。他舍棄了自己的睡眠時間，只為了守護這片花海的安寧和美麗。這種虔誠而溫柔的心態，讓人感到一種敬畏和感動。在這一刻，老人與海棠花之間仿佛建立起了一種默契和共鳴，彼此之間沒有言語，卻能感受到對方的存在和溫暖。這種尊重和珍視自然界生靈的態度，讓人感受到一種純粹和美好，讓人重新審視自己與自然界之間的關系，從而體會到生命的真諦和美麗。
蝴蝶在黑暗中靜靜地棲息，不要用明亮的光芒去打擾它們。花朵自然地綻放著，寧靜而美好，不要用刺眼的閃光去驚擾它們。我想對每一位匆匆而過的賞花人說，請輕輕地走，慢慢地賞，遠遠地觀賞，不要讓你的身影擋住任何一片花瓣的陽光。
安徽高考作文4
暮色暗淡，殘陽如血。
北方的風凜冽地刮著，刮的人生疼。一個十八歲的少女坐在河邊，手里拿著最后一次的模考卷，上面的分數令她心寒。她考差了，離自己夢想的學校還差了好多，然而更令她傷心的是，她的父母非但沒有安慰她，反而將她痛罵了一頓。
女孩于殘陽中站了起來，她撕碎了手里的試卷，回到了家。沒有人知道那個夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看見，從那以后，女孩仿佛在書桌旁生了根。
幾個月后，女孩坐在高考考場上，答完了人生最重要的幾份卷。也許是好事多磨，女孩雖然比最后一次模考分數多出了很多，但依然未能考上夢想院校，只因幾分。
女孩流著淚在田野上使勁奔跑，最后累到躺倒在地。盛夏，農村的.夜空被點點繁星照亮，女孩睜著流著淚的眼睛，看著 熱鬧的夜空，仿佛自己的夢想跟那星星一樣離她如此遙遠。這時，女孩的父親躺在了她的身邊。“對不起，我還是沒考上，你罵我吧。”“不，孩子，最后一次模考罵你是因為你的心根本不在學**上，然而后來我看到了你的努力和你的進步。有進步就是好的，雖然你的進步并未幫你達成目標，但那又怎樣?只要能進步，在哪都 能成就精彩。”
父親的話好似一豆燈火，點亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。幾個月后，孩子聽了父親的話，背上行囊，去了一個二本的院校，繼續著自己的人生。
那后來女孩大富大貴了嗎?沒有。畢業后，女孩搭上南下的火車，找了份工作，平平淡淡地活著。只不過，不管有多平淡，她都會把生活過好，努力讓自己進步。
再后來，她結了婚，生了小孩，成為了我的母親。
或許是因為自己的經歷，我媽媽從小到大都不太在意我的成績，所以在別人學奧數的時候，我基本上都在扔泥巴。但我媽媽也是有底線的，她不要求我每次都要考滿分、90分，她只要求我每次進步，哪怕只有一點點。
上了高中后，由于我的愛好，我學了藝術，成為了藝術生。功課落下了不少，成績自然也不算優秀，媽媽也還是只有“進步”一個要求。她只是不想我也像她一樣因為沒有努力和進步而在迷霧中穿梭。
如今，我走在了媽媽曾經走過的路上，只求問心無愧和爭取進步，或許我的進步十分微小。使我趕不上我想要搭乘的那 輛列車。不過，后面其實還有很多輛車在等我，因為我一直在努力進步，就像小樹一直在努力進步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力進步匯成一曲江河，奔向所 夢想的遠方。
一點進步，一種不一樣的人生。
安徽高考作文5
所謂“仁者見仁，智者見智”，人與人的認識是不同的，因為認識的不同，所以有了“仁者樂山，智者樂水”的不同意境追求。這是不可避免的，但世界也正因為不同地認識偏向，每個人獨一無二的興趣而精彩，展現出了百家爭鳴的繁華景象。
首先，恰當好處的距離就是完美。世界上沒有完美的事物，只要保持足夠的距離就可以有良好的審美體驗。游山玩水，站在觀景臺，才有朦朦朧朧的美麗，走得進了，突然發現溪水孱弱，也就失去了興趣。同樣的，情人眼里出西施也是這般，沒有結婚時愛得熱烈，可是婚后有了柴米油鹽醬醋茶的煩惱，再深的感情也變得有了磕磕絆絆。七年之癢的'苦痛開始扎心地疼。這就是距離感，保持分寸與節制，才有自我感覺的美好。恰如其分與匹配品德才是一個人最好的狀態，活得自由，心靈滿足。
其次，科學看待，理智辨別，方能怡然自得。有先進科學技術的幫助，結合哲學辯證思維，我們的認識才能更加全面深入。因為觀察的不夠仔細，所以有了食指嘗尿的第一次；我們的道聽途說，產生了多少的愛恨糾葛；人云亦云的做法，讓我們只能跟在前人后面吃灰，而找不到自己的出路。我們受夠了許多生活得苦，尤其是卡脖子的痛苦，所以我們要創新。從本來的認識出發，學習先進科學理論，從教育抓起，成就科學思維，理性分析，法治規范，保證我們從認識層面沒有太多偏差，擺脫身體發育不良的隱患，然后享受創新與全面發展眼光看待問題的認識進階，超越前人，走出自己的康莊大道。
最后，返璞歸真，回歸本真于平凡，實現本質規律的靈活應用。這是對于表象的透徹解析，我們抓住本質規律，指導我們的生命活動。認識高度的原因，讓我們的人生意境高尚，不再追求世俗的煩擾，而是歸結于生命的純真本善。那些細節隱藏在表象之外，需要借助上帝的視角去觀察，也需要用超人的思維去領略傳世的經典。用不斷發展的意境去看待生活的一切，就會發展忽略的美好。領悟隱士的生活與精神追求，從名著中讀出做人的道理。然后平平淡淡過完自己流光溢彩，照耀古今未來的人生。
認識是基礎，與距離和科學發展密切相關，而意境是結果，和你的閱歷和感悟密不可分。只有兩者共同發展，相互促進，構建良性循環，才有我們人生的無限精彩和無限可能！
安徽高考作文6
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。
要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
【優秀作文】
時間在流逝
春來秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。
無奈吾心已塵覆，隨那流水入西天。
——題記
不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節。你說要離我而去，因為這不是屬于你的'春天。說后轉身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再能見面？
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂。可是，你慢慢老去，不能與我同舟。
時間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風，未留一抹云煙。像童時河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉身被河水重新填埋；像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號傳回；曾整日怒吼被時間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應。可能只能一人獨自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現實唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。當釋懷，當放開，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景；夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西；秋天，高考滿分作文果實仍在，雖然一蓑煙雨任平生；冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時光很快；沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱！
無論如何，時光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點施舍。何不學著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時光比一比，看誰更亮！
是的，既然冷眉轉身對，不如吾笑轉身回，就算難舍時光戀，總得竭力一生追！
安徽高考作文7
可親可敬的友邦青年們：
你們不遠萬里，要來中國行走，作為中國青年，深知此行將是你們一生中最奇特的經歷之一，故特修此書，一則提醒，再則祝福。
欲行中國，先修馬氏帝國通。
在中國，但凡沒有落后于時代的人，都有一種生活在馬氏帝國的錯覺：吃穿住行用社交游戲體育金融等等，無不在馬氏帝國的籠罩之下，輻射之內。你們可以沒有qq，但申請一個微信賬號吧；你們可以不注冊阿里巴巴，但申請一個淘寶支付寶賬號吧。你們馬上會感受到馬氏帝國恩澤的廣度與神通。
如果你們此行準備的經費拮據，請預留小部分現金，將一大部分錢存入支付寶和微信，相信我。通過微信或者淘寶飛豬你可以搜索到最廉價的機票高鐵票，驢友的微信群或飛豬攻略板塊能告訴你如何以最簡樸的方式去你最向往的地方玩出最痛快的滋味。當然，如果你的`中文不好，還得加入一些語言技能交換群，你能輕松找到英語不錯還樂意為你免費翻譯甚至愿意陪你行走的帥哥靚女。對了，即便再拮據，進群發個不小的紅包，你會因此樹立良好形象，為你今后的行走帶來極大便利。如果你要去北中國，一定要通過微信集成的京東商城或者淘寶購買好口罩藥物等，以備不時之需，空氣污染在那里不是傳說的爆表。不然，逢上那天氣，你上了長城，就得直接躺那里了。如果你熱衷美食，還是從廣東耍起吧，這里匯集四方美食，如果懶得思考和走動，微信集成的美團或大眾點評還有淘寶外賣會解決你的問題。但切記勿貪小便宜，太便宜的火鍋不要碰，明顯包裝次劣的食品飲料不要買，吃進去可吐不完喲。離開中國前，你可通過微信的轉轉或者淘寶的閑魚賣出不需帶走的雜物，那可以是返程路費的一部分喲。
如果你此行準備的經費充足，高品質的中國行也并非易事。微信群中魚龍混雜，萬不可輕信，多靜聽幾個人說話，不要先入為主，別有用心的人會自露馬腳，若有人呵呵，私聊會讓他道出良心和真相；通過微信淘寶購物，也不要只選貴的，或許那就是一個打扮標致的坑，好評也值得推敲，好評中同個賬號一再出現立馬否決，貨照拍得再誘人都要頂住！一旦發現貨物不對，一定要及時退掉，承諾好評，他最多扣你郵費，執意差評的話，就換個手機卡吧。如果逢上周末或者大假期，請你務必呆在所在地，休養生息，以便改日暢游。如果你去城市，恭喜你，你的支付寶和微信都可以免押金使用摩拜單車，騎車游走會給你帶來不少驚喜發現；如果你去農村，請及時備好干糧和水。當然，淘寶京東農村鄉級點越來越多，你也不用過分焦慮。最該提醒的還是人，千萬不要開著你租來的豪車招搖，盯上你的車與人的人正在你周圍，無論在城市還是農村，你的經費再足，也難經得起少數馬氏帝國的鉆營者的敲打的。
中國官方最近流行夢，其實中國民間只認得馬氏的實在，夢里有一帶一路，馬氏也會將一帶一路營造出商機，民間也會洶涌出熱情。夢想能實現固然好，但還是先將基礎設施跟上吧，這樣讓人走來才放心。其實我也想走走一帶一路，那是夢回中華勝跡和盛季的路，盡管滿目滄桑，盡管荒漠連綿，盡管人煙稀少，但那里有夢中才有的敦煌，樓蘭，西藏……說著，我都有陪你們走走的沖動了，但我實在累于生活，沒有游走的資格，只能祝福你們，如果去那里，請帶上夢想的翅膀，做好一切困難的準備。
祝君順利。
安徽高考作文8
20xx年安徽高考作文題如下：
閱讀下面這首詩，根據要求作文。
吳興雜詩
清·阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
這首詩蘊含的哲理，引發了你怎樣的思考或聯想?請根據你的思考或聯想寫一篇文章，不少于800字。
注意：
1立意自定，題目自擬;詩歌除外，文體不限。
2不得套作，不得抄襲。
3不得透露個人相關信息。
4書寫規范，正確使用標點符號。
【評析】
20xx年安徽省高考作文延續了往年的材料作文的類型，只是材料的展現方式由原來的現代文轉變為古詩詞。與去年的“彎道超越”相比，前者與時代聯系得更為緊密，后者則完全以材料為主。出現這個變化的原因仍然是為了防止考生宿構作文，即提前背范文，考試時往話題上套。不難看出，命題者有意避開當前社會的熱點問題。
材料選取的是清代詩人阮元的一首《吳興雜詩》。這首詩之前我沒有讀過，估計讀過的考生也不多。但讓我感到十分驚訝和慚愧的是，今天上午考試結束后，我們學校的一位叫張明東的數學老師說這是一首在他們老家十分流行的打油詩，并且張口就背了出來。可見，真正好的東西還是易于流傳的。
分析一下這首詩的題目不難看出，“吳興”是一個地名，“雜詩”則說明該詩屬于雜感性質。單看詩題，題旨并不明確。但這未必是壞事，在帶學生復習古詩鑒賞時，我曾經說過，一首作者名不見經傳(有時是我們孤陋寡聞)的古詩詞，又沒有任何注解，題目也沒有透露出多少有用的信息，這時我們盡可放心，因為只要讀懂詩歌的內容就可以解決問題了。
相信考生讀了這個材料以后，把握這首詩歌的主旨并不難。因為該詩的最后兩句“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”淺顯易懂，它體現了該詩的主旨是“因地制宜”，要根據具體的環境選擇種什么作物。考生只要理解到這個層面，以此為中心，據此展開聯想，進行立意應該就沒有什么偏差了，所以準確立意并不難。難的是如何在此基礎上比一般的立意更新穎更深刻一些，這就涉及到發展等級里的創新性和深刻性的`問題。這恰恰是高考作文命題的一個特點，即讓絕大多數考生不跑題，不偏題，但是要讓寫作水平高的考生發揮出自己的寫作特長。因此，考生在要讀懂這首詩看清要求的基礎上，怎樣在立意時比一般人更新穎更有思想深度，是今年高考作文取勝的一個關鍵。
那么立意怎樣才能比別人略勝一籌甚或棋高一著呢?我們可以采用發散思維和逆向思維。
1、發散思維：在比如由因地制宜聯想到教育上的因材施教，進而在教育中因時因地因人制宜的重要性和可行性，再想到環境與成材的關系，聯想到利用有限的環境、條件、資源盡可能創造出最大的生產效應的問題，還可以聯想到要學會超越時空，把一般不可能在一起的事物整合在一起，從而做到兼顧并重等等，當然這在構思成文時要交代清楚來龍去脈，要切記點題，不然有可能被一些混賬閱卷老師判為偏題或者離題。
2、逆向思維：比如要提高效率就必須物盡其用……
安徽高考作文9
（一）20xx年安徽省高考作文
一、全國卷I：老外眼中的中國關鍵詞
（適用地區：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
（二）20xx全國高考作文匯總
一、全國卷II：根據古詩句自擬文
（適用地區：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陜西、重慶、海南）
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
①天行健，君子以自強不息。（《周易》）
②露從今夜白，月是故鄉明。（杜甫）
③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）
④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）
⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。（魯迅）
⑥數風流人物，還看今朝。（毛澤東）
中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
二、全國卷III：我與高考或我看高考（適用地區：四川 廣西 貴州 云南）
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
今年是我國恢復高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在20xx的高考考場上……
請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
三、北京卷：20xx北京高考作文:“說紐帶”和“共和國，我為你拍照”
大作文（50分）
26．作文（50分）
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①紐帶是能夠起聯系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。
請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
②20xx年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？
請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫。可以寫宏大的畫面，也可以寫小的'場景，以小見大。
四、天津卷：重讀長輩這部書
22．請根據下面的材料，寫一篇文章。（60分）
我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……
十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。
要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。
五、上海卷：預測
26．寫作（70分）
預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
六、江蘇卷：車輛與時代變遷
20．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
生活中離不開車。車，種類繁多，形態各異。車來車往，見證著時代的發展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。
七、浙江：有字的書無字的書心靈的書
24．閱讀下面文字，根據要求作文。（60分）
有位作家說，人要讀三本大書：一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本是“心靈之書”。
對此你有什么思考？寫一篇文章，對作家的看法加以評說。
【注意】①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。
八、山東卷：24小時共享書店
23．閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
某書店開啟24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經常看著看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的。”
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
安徽高考作文10
步入智能時代，信息如潮水般涌來，答案似乎觸手可及。然而，我們的問題并未因此減少。
互聯網與人工智能像是一把雙刃劍，一方面給予我們答案，另一方面又刺激著我們提出更多的問題。我們會好奇人工智能背后的原理，會思考如何更好地利用它來改善生活。這些問題不再僅僅局限于具體的事務，而更多地涉及到了科技、倫理、哲學等多個層面。
再者，問題的產生往往源于人類的求知欲和探索精神。即使有了便捷的工具，我們依然會對世界充滿好奇，依然會有無數的為什么想要去追尋答案。智能時代只是改變了問題的形式和獲取答案的方式，卻無法泯滅我們內心對于未知的渴望。
并且，看似簡單的答案背后可能隱藏著更深層次的問題。一個答案的出現往往會引發更多的思考和疑問，我們會去質疑答案的準確性、完整性。這種不斷追問的過程正是人類進步的'動力。
在這個時代，我們不能被表面的答案所迷惑，而要保持對問題的敏銳感知。我們要利用智能工具來更好地提出和解決問題，不斷拓展我們的認知邊界。智能時代，問題不休，讓我們在問題的海洋中繼續探索前行，尋找屬于我們的智慧之光。
安徽高考作文11
為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。
通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。
原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩......
要求自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
多名考生告訴人民網安徽頻道記者，語文題比較簡單，作文也比較好寫。
老師認為作文寫作角度多
宿城一中語文老師張海松稱，現在高考作文最重視的就是審題立意，這類題目談不上難，主要看學生平時的.積累，即審題立意的方法和技巧，能否從整體上把握材料。
“作文是展示學生思維的窗口，注重學生的能力。”張海松認為，學生只要把整個材料看透，寫作角度還是很多的。學生可以單個談“內在本質”，最好兼顧“外在形式”。但要有所側重，更應該強調前者。
張海松說，學生可以從“有”和“無”的關系角度論述。乍一看，學生驚訝于顯微鏡下蝴蝶的翅膀沒有顏色，這是“無”。但是這個“無”卻是要通過“有”來展現，即“蝴蝶翅膀的特殊的結構”。“天下萬物生于有，有生于無”。蝴蝶正是“有我”、“有環境”所以有了五顏六色的美麗。
當然，學生也可以從方法論的角度來思考，如實踐出真知。科學揭露蝴蝶絢麗的外衣，原來是無色的。
安徽高考作文12
互聯網的普及和發展改變了人們的生活方式，極大地豐富了我們的生活。比如說，現在我們可以通過博客這種自媒體平臺來分享自己的想法和經歷，與他人交流觀點，這為我們提供了一個全新的交流平臺。互聯網讓宅在家里就可以享受到豐富多彩的生活，實在是一種美好的創造。
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
為了豐富中小學生的課外生活，讓同學們更好地了解科技知識，激發對科學的興趣，某科研機構決定舉辦一場有趣的科普活動。活動中，科研人員精心設計了一個實驗，讓同學們親自操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶翅膀的微觀結構。這樣的活動不僅讓同學們親身體驗科學探索的樂趣，還能開拓他們的視野，激發對科學的熱愛。
同學們興奮地打開這臺可以觀察納米尺度物體三維結構的顯微鏡，他們驚訝地發現：往日那些絢麗多彩的蝴蝶翅膀在顯微鏡下失去了色彩，展現出一種奇特的凹凸不平的結構。
原來，蝴蝶的翅膀并非有色彩，而是因為其微觀結構的特殊性，在光線折射下展現出多彩的色彩。
請您修改以下內容為原創內容：在寫作時，請確保自選角度，明確立意，確定文體（詩歌除外），自擬標題，不要脫離所提供的材料內容及含義范圍。切勿套作，不得抄襲，也不要透露個人相關信息。請注意規范書寫，正確使用標點符號。
【滿分作文】
宅在家里幾天了，本想下午去圖書館的。可瞧著這陰沉沉的天，心想何必呢?我的問題應該不是待在家里不出門，而似乎是沒有一個深交的朋友吧!圖書館人多也是沒用的。我似乎總想往人多的地方湊，上網也是如此，哪里人氣旺就往哪里去，像什么微博、微信、QQ、貼吧，喜歡聊QQ群，但現在卻不滿足、踏實了。聊QQ群，不想說就看聊，想說了就說一句，沒人聊就只有不說話了，哪能想聊就聊?聊的時候，也就是插科打諢，調口味。有個茶葉店主建的微信群里，有個大學教授(我叫他教授他沒否認)，沒聊多久就向我賣起了茶壺。可我的問題又是因為沒有深交的朋友嗎?又到哪里去找深交的朋友呢?大學同學都在微信群里，每天或者早上，或者晚上，有時候就沒有，群主讀報，若干則經濟新聞后，一段“心靈閃點”，鼓舞群友人心，撫慰同學心靈。讀完報后的就是幾個表情，有時候是搞笑視頻，或者分享的。僅此而已，我每天就是去發個表情簽到。也許我的問題是沒有一件堅持做下去的事情。我堅持閱讀有5年了，也許這還不夠，也許博客要堅持寫下去。想到這里，我在床上躺不下去了。吃過午飯，我要小憩一會。有時候卻睡了兩個小時。今天躺了不到半小時，我爬了起來，圖書館也不去了，打開電腦寫博客。
現在總說互聯網，可以說互聯網改變了我們的生活方式。比如這個博客，就是互聯網的產物，是自媒體。我在思考在家宅著的時候都做些什么？除了看書、看電視，就是上網了。上網除了聊天就是看新聞、發帖回帖、分享。我曾經想要擺脫宅家的生活，但是考慮到能去的地方似乎只有圖書館，于是有些日子早上吃過早飯，我帶著紙筆和一杯茶，泡在圖書館里。明天是周一，新的一周又要開始了，對我來說也是如此。那么明天我該做些什么呢？上午、下午、晚上，分為三個時段，看書占去一個時段，如果泡在圖書館又占去一個時段，那還有一個時段可以讓我泡在網上。泡在圖書館也是看書，是不是可以做點其他的事情呢？有時候為這些感到糾結。現在我覺得我應該花時間閱讀、寫作和社交。今天寫了博客，明天可能還會再來看看。我也想和網友聊聊天，再加上看書的時間，明天可能就不用出門了！如果有時間并且天氣允許的話，出門散散步也是很重要的，畢竟健康也很重要。那么，人生中最重要的是什么呢？是社交關系嗎？
現在喝的茶是白茶，但并非安吉白茶，而是福鼎白茶。安吉白茶屬于綠茶，真正的白茶應該是福鼎白茶。在觀看湖南茶頻道時，了解到福鼎白茶在茶市中價格最高。暫時我還不打算購買，只是嘗試品飲。這種茶也是受節目啟發而開始喝的。正如節目所說，不蹭茶非茶人，我現在算是對茶感興趣了。白茶喝起來微香柔和，不苦不澀。
天空亮堂了許多，對考生來說是好事。今天是今年高考第一天，沒有雨水的侵擾，考試就會更順利些吧!至于說氣溫嘛，就不能對我們這一代人抱怨了，我們那時可是7月考試，正是驕陽似火、熱氣蒸騰的時候。想想真是歲月如梭、光陰似箭啊!
昨天在某QQ群聊天時，一位先生說了一段話，原文是這樣的，我把它復制粘貼“哪怕做一件最沒意義的`事情，哪怕做得再不好，能堅持就好。”說得好啊!
作文點評：
表演藝術家是否改變劇本，取決于劇本的質量和是否符合表演藝術家的藝術追求。如果劇本質量不佳或與表演藝術家的藝術理念相悖，表演藝術家可能會選擇改變劇本。然而，如果劇本優秀且能夠挑戰表演藝術家的表演技巧和情感表達，表演藝術家可能會選擇不改變劇本，尊重劇作家的創作意圖。因此，表演藝術家是否改變劇本是一個需要權衡的問題，需要考慮劇本質量、藝術追求以及尊重創作者的立場。
藝術是個人表達的方式，也是社會創新的源泉。藝術家對劇本進行改動，如果合理的話，值得肯定。因為藝術家將自己的生活經歷和創作技巧融入劇本中，為作品注入了新的活力。這種創新不僅能夠使作品更加生動有趣，也能對社會發展產生積極的影響。
從劇作家和表演藝術家之間的關系來看，表演藝術家挑戰劇作家，其實是在探討權威的界限和定義。表演藝術家通過對劇作的演繹和詮釋，可以帶來全新的視角和理解，從而挑戰傳統的權威觀念。這種挑戰并非唯命是從，而是在嘗試突破束縛，為觀眾帶來更加豐富和多元的藝術體驗。劇作家和表演藝術家之間的沖突，實質上是一種探討和碰撞，促使雙方在創作和演出過程中不斷超越自我，共同推動戲劇藝術的發展。
安徽高考作文13
“劇本修改誰說了算”，一個影視圈的專業話題，被作為作文題目出現在了高考試卷上，不僅遭到網友吐槽，也受到業內人士的“聲討”。
高考即將結束，這兩天最受關注的就是各地的高考作文題了。其中安徽卷的作文題目是《劇本修改誰說了算》，引發了不小爭議，還被網友評為最奇葩和最難寫的作文題。專家也認為，題目出的不專業，而且對于高中生來說，這個領域是他們完全陌生的，讓他們以此為題寫作文也不合適。
不負責李亞玲：想到考生考場抓狂就心酸
安徽卷作文題給出這樣一段材料：一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。
該作文題要求不要脫離材料內容及含意的范圍作文，寫一篇不少于800字的文章。
該題目出爐之后，不少網友大呼奇葩，無從下筆。同時也吸引了業內人士的注目，有相關行業人士稱這題目是考學生對著作權法的了解，稱超過了學生所學范圍。
其中《北京愛情故事》、《大丫鬟》等劇的`編劇李亞玲發微博稱，出題者不負責任，高考作文不應該考對某行業的專業了解程度。
“況影視業小眾，普通孩子無渠道深入了解行業生態。尤其無條件上網的鄉村孩子和不關注影視業的孩子根本無從下筆，他們無過錯卻遭重挫！想到會有很多孩子考場上抓狂就心酸。”李亞玲說。
不專業作文所供材料不符合事實
中國傳媒大學電視系的宋家玲教授昨日接受《法制晚報》記者電話采訪時表示，關于“劇本修改誰說了算”這個話題，涉及影視業內部分工的問題，屬于影視專業領域范疇，只有業內人士才熟悉，而作為高中生對于這個領域可以說是完全陌生的，因此該題目作為高考作文題目并不合適。
宋家玲認為，從專業角度而言，就“劇本修改誰說了算”的問題，材料中缺少了一個環節，那就是導演。因為劇本到了拍攝階段，說了算的既不是劇作家，也不是表演藝術家，而是導演。
劇作家一般情況下不參加拍攝，所以改動臺詞、劇本一般是演員和導演互相商量，一般情況下劇作家將劇本賣給攝制方，攝制方請導演來拍攝，導演就負起拍攝、制作的總責任。就像導演丁蔭楠講的，劇作家相當于畫了一個設計圖，導演像工頭，對于影視劇的這個工程進行施工，所以導演負有領軍責任。因此，宋家玲認為這個材料也不符合事實，題目出的不是很專業，“出題的人不太了解情況，出了這個比較模糊的題目，實際上是不成立的”。
安徽高考作文14
在美國阿拉斯加涅利英自然保護區，老百姓為了保護鹿而把狼消滅了鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后，鹿群由四千只發展到四萬只，但鹿的體態蠢笨，沒有了昔日的靈秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、踐踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少動所帶來的體質衰弱而大批死亡。人們只好把狼再請進去。鹿又四散奔逃了，但卻恢復了蓬勃生機。
要求：這里說的是一種自然界的現象，社會生活中的某些現象也有類似之處，請從中選擇一個有意義的話題。全文不少于800字，文體不限，標題自擬。
坦蕩是一份感覺。它無聲無形，只要每個人自己在心靈深處認定。坦蕩地生活，會有一份輕松，一份平靜。坦蕩地生活，會有一個充實的人生。當我們成功時，我們會慶幸自己的努力；當我們失敗時，我們咀嚼自己的苦澀；當我們寬容時，我們擁有自己的`博大；當我們給予時，我們享受著美麗的人生。坦蕩生活，快樂會如期而至；坦蕩生活，便是享受人生本身。
請以“坦蕩生活”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。
提高語文作文分數的方法
1、要重視擬題，特別要注意不能缺題
不到萬不得已，不要以話題做標題。有人講那是一種浪費，擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分，正好給了評卷老師扣分的理由。
當然，對于那些經常會跑題的同學來說，實在沒辦法了，以話題做標題（是與話題近義的詞）也是穩妥之舉。
2、看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫的優秀作文。
看有沒有可以再利用的，需要注意的是一定不要牽強。
3、思想要健康
“思想健康”不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞和贊美違背法律法規和偏離社會道德的事。
戀愛并不代表不健康，但是戀愛題材往往是考場作文的禁區，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規范所不允許的，這類作文自然得不了高分。
安徽高考作文15
梯子橫放、豎放本不是一個問題。試想，心中沒有安全的觀念、安全意識，“豎放”會砸到人，“橫放”會絆倒人，其實差別不大。公司的做法與客戶的建議其實并沒有實質的差異。但是如果涉及到做人，學問就大了。
梯子橫放，屬于一個人在平時的`生活狀態中，應該低調為人，謙卑待人，切不可鋒芒畢露，咄咄逼人。做人要謙卑，對于比自己高者適時給一點景仰；對于與自己平行者，一團和氣，其樂融融；對于比自己低者和顏悅色，蹲下來，努力“躋身”于他們的中間。
把自己“橫放”，不要太過于張揚，古語云：“木秀于林，風必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，眾必非之。”這話說的文縐縐的，用咱俗人的一句話就是“槍打出頭鳥”，或者叫“出頭的椽子先爛”。
古今中外，“橫放”之人總能夠明哲保身，而那些時時刻刻“豎放”之人，最終難以全身而退。試舉幾例。
筆者前不久翻閱了黃仁宇先生的《萬歷十五年》，其中有兩位首輔張居正和申時行。兩個人做首輔幾乎一前一后，可是結局全完全不同。張居正才華出眾，有膽識，有謀略，但事事出風頭，飛揚跋扈，一時無兩，群臣對他敢怒而不敢言。但因張居正受到皇帝的寵信，大家雖然側目而視，倒也無可奈何。張居正應該算得上是一個一輩子都在“豎放”的典型。此公雖然生前得以善終，恩寵加身。但死后被抄家，家人自殺的自殺，發配的發配，可謂極其悲慘。
而另外的一個首輔申時行，論才略哪里比得上張居正。但此公處事圓融，一團和氣，善于處理上下級的關系，長袖善舞，時時刻刻把自己“橫放”。但是一旦朝廷出現重大危機的時候，此公又能挺身而出，化危難于無形，其深味“橫放與豎放”的時機之妙。在權勢如日中天之際，申公連續上疏“乞骸而歸”，希望恩準。皇帝縱然有千般不舍，萬般挽留，但最終含淚放還。
遠的暫且不表，說點近的。重慶唱紅打黑的那位，雖然其才略膽識放眼當下，無人能與之匹敵，但是行事太過高調，處處彰顯自己，不知藏拙，雖然贏得了民心，做了好事，但不諳“橫放”和“豎放”的哲學，其結局岌岌可危。此公一帆風順的時候表面上風光無限，但是其實早已暗流涌動。早知如此，何必當初，白白折損了我天朝的一員悍將。時也？命也？運也？勢也？令人心有戚戚焉！而我朝儲君為人處世與此則恰恰相反，沉穩內斂，必成大器，姑且按下不表。
在世間行走多一點安全意識，掌握一下“橫放與豎放”時機與技巧，必能全身而退，保全自己，雖然時人會有圓滑、世故、長袖善舞之譏，但是與身家性命相比，掂量掂量，孰輕孰重，不言自明。
切記，做人要低調，“橫放”自己，躺下咱就是一座橋，渡人度己；做事要高調，“豎放”自己，站起咱就是一座梯，登絕頂覽勝，臨重霄吟月！
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