小學五一勞動節活動簡報

小學五一勞動節活動簡報范文通用

　　在不斷進步的社會中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編精心整理的小學五一勞動節活動簡報范文通用，歡迎大家分享。

小學五一勞動節活動簡報范文通用1

　　在五一勞動節到來之際，xx市xx區xx小學舉辦了“紅領巾愛勞動爭做新時代好隊員”主題活動，引導隊員們用勤勞的雙手創造幸福生活，感受勞動的快樂。

　　4月27日下午，該校各中隊召開了“勞動創造幸福”主題隊會。通過學習，隊員們懂得了國際勞動節是屬于每一位勞動者的節日，每一種職業都值得尊重，每一份辛勤不應被辜負。

　　在大家身邊，也有許多小小勞動者默默為集體做出了自己的貢獻。有的把黑板擦得锃亮，有的把地面打掃的一塵不染，有的`把圖書角收拾的整整齊齊………各中隊輔導員為獲得“勞動之星”的隊員頒獎，愿這些小小勞動者繼續閃閃發光！一分春華，一分秋實，一分耕耘，一分收獲。隊員們植樹節時親手種下的菠菜終于長成啦。4月28日中午，一至六年級隊員代表在老師的帶領下前往種植區收菜。這綠油油的菠菜捧在手里沉甸甸的，那是隊員們日復一日悉心澆灌的成果！

　　學雷鋒，不止三月五日。每天上放學，一路上收到來自小區叔叔阿姨爺爺奶奶們的關愛，隊員們都一一記在心里。三、四年級的隊員們進入小區，打掃廣場衛生，用實際行動向社區表達感謝。

　　假期中隊員們主動承擔了大掃除、衣物整理、垃圾分類等家務勞動，在勞動中感受快樂，在勞動中展現新少年的青春與活力。勞動中的紅領巾最美麗！

　　勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。辛勤的勞動創造美好的未來。xx小學的新少年們不怕苦、不怕累，用汗水與笑容向勞動者致敬，爭做新時代的好隊員，書寫青春最美的篇章！

小學五一勞動節活動簡報范文通用2

　　“春種一粒粟，秋收萬顆子。”為推進未成年人思想道德建設，深化社會主義核心價值觀教育，培養學生愛勞動的好習慣。在五一勞動節期間，xx市xx區xx實驗小學開展形式多樣的“勞動美”主題教育實踐活動。

　　活動中，同學們先通過公眾號，了解“五一國際勞動節”相關知識，它是世界上眾多國家的`全國性節日，定在每年的五月一日，是全世界勞動人民共同擁有的節日。隨后，他們在家中大展身手，有的走進廚房，摘菜、洗菜，試著洗碗、擦桌子、擺碗筷，成為幫廚小能手，有的疊衣服襪子、拖地、整理自己的床鋪、收納自己的玩具書籍，逐漸形成好的收納整理習慣，培養自我管理的能力。

　　“不知稼穡之艱難，乃逸乃諺。”勞動教育是人生的“必修課”，xx區xx實驗小學積極引導學生樹立正確的勞動觀，在勞動中提升綜合素質、促進全面發展，讓勞動真正成為其砥礪成長的廣闊天地。

小學五一勞動節活動簡報范文通用3

　　立德樹人，勞動為先。勞動是道德臻于完善的源泉，熱愛勞動、尊崇勞動、勤奮勞動從古至今就是中華民族的傳統美德。為全面貫徹落實《中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的重要指示精神，構建德智體美勞全面培養的教育體系，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，我校以“五一勞動節”為契機，結合學校以“耕讀教育”為特色的教育理念，決定于20xx年4月25日——5月6日開展“五一”勞動周教育活動。

　　一、宣傳布置。

　　4月25日周一例會上，xx校長再次強調布置了各項任務。要求各班按照《xx小學20xx年五一勞動節活動方案》按時完成各項活動準備工作，并利用校園顯示屏進行活動宣傳。

　　二、活動過程。

　　1、國旗下的講話。

　　4月25日早晨，又是一一個明媚的升旗日，我校全體師生集中在操場上，莊重地舉行升旗儀式，冉冉升起的國旗迎風飄揚。國旗下，四年級張瑾瑄同學作了主題為《向勞動者致敬》的講話。呼吁同學們牢記自己的學習使命，培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，從小養成愛勞動的好習慣。

　　2、黑板報評比。

　　為營造節日氛圍，加強校園班級文化建設，我校于4月27日下午開展慶祝“五一勞動節”黑板報評比活動。各年級同學們都傾盡全力、精心設計，用自己的巧手一筆一畫地盡情描繪。一幅幅活潑可愛，生動有趣的黑板報，讓整個校園都充滿了濃厚的節日氣氛。

　　3、編排勞動詩歌舞蹈。

　　為了彰顯節日氛圍，三年級和五年級同學在老師的指導下，認真編排了詩歌舞蹈，看，他們唱著《勞動最光榮》，舞者《我是小小家務能手》，吟著《四時田園雜興》、《憫農》，同學們沉浸在歡快的表演中。

　　4、勞動技能大比拼。

　　4月29日上午，同學們期待已久的“勞動技能大比拼”拉開序幕，本次勞動技能大賽圍繞學生們的日常生活技能展開，根據隊員們年齡特點，分年級、分項目進行大比拼。一年級穿校服、二年級快速整理書包、三年級系鞋帶、四年級剝豆莢、五年級疊衣服、六年級削土豆。比賽活動項目的設立，涉及了學生的.學習、生活等各個方面。活動的開展，得到了廣大隊員們的熱情參與，現場氣氛活躍，勞動成果豐富多彩。

　　5、勞動節主題班會。

　　4月29日下午，各班召開了主題班會教育活動，讓全體學生了解五一節的由來、意義，并觀看了我國有關勞模的學習視頻，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。會上班主任老師用一個個發生在學生身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動者們。會后許多同學紛紛表示要積極參加勞動，用自己勤勞的雙手去創造美麗的校園。

　　6、勞動畫報和手抄報評比。

　　五一節假期間，各班同學積極準備，紛紛圍繞“慶五一·愛勞動、我勞動·我快樂”繪制手抄報和畫報，學生們在自己的作品上盡情描畫，用繽紛的色彩描繪了他們眼中的勞動節，并配以稚嫩純真的文字，充分顯現了他們對勞動的認識。

　　7、勞動征文評比。

　　本次活動，各班班主任在班級里作了動員活動，號召全體同學積極參與到活動中來，同學們將自己在接受勞動教育和勞動實踐過程中的感受與收獲用文字記錄下來，參加班級的初步評選；各班將評選出的優秀征文上交學校，參加校級評比。從這些文章里，我們看到學校勞動教育的實在成果，學生愛勞動的意識不斷增強，展現出健康、活潑、創新的精神風貌。

　　8、勞動實踐活動。

　　全校同學利用五一勞動節時間，來嘗試“做一名快樂的勞動小能手”。一、二、三年級以身邊的家務勞動為主，四、五、六年級則當起了小小美食家，自己創作美食。家長填寫“實踐活動反饋表”，開展實踐活動，五一節假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂的勞動小能手”若干名。

　　9、學校大掃除。

　　為深入開展校園愛衛生運動，營造一個溫馨舒適的學習生活環境，進一步美化校園環境，培養師生集體勞動的意識，展現學校良好的整體形象，五一假期歸來，我校組織了全體師生開展了“校園衛生大掃除，我為學校做貢獻”活動，對整個校園進行了搬家式大掃除。通過此次校園大掃除活動，不僅美化了學校環境，提高了師生們的環保意識，同時也使他們意識到只有從身邊小事做起，才能真正為學校貢獻出自己的一份力量。

　　三、活動總結。

　　此次主題教育活動，不僅讓孩子們在“家校互動、親身體驗”中了解了“五一國際勞動節”的意義，感受勞動的辛苦，體驗勞動的快樂，學會勞動的技能，同時培養了他們熱愛勞動、珍惜他人勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

小學五一勞動節活動簡報范文通用4

　　春意正濃夏花待開之際，迎來“五一”國際勞動節。為了進一步加強學生的勞動觀念，培養良好的勞動習慣，增強勞動實踐的技能，激發學生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。5月1日，xx市xx區xx鄉xx小學以“我勞動，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節系列主題教育活動。

　　通過班隊活動、手抄報、朗誦等形式，讓同學們了解“勞動節”的由來。了解各行各業勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻。激發他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。

　　圍繞“我勞動，我快樂”的要求，各班開展班級恩情教育主題班會，以潤物細無聲的形式，使學生在活動中感悟恩情、理解恩情；開展“孝親教育”，要求學生利用假期為父母做一件力所能及的`事情：做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子或錘一次背，來體會父母勞動的艱辛。做到尊敬長輩，理解長輩，增強學生勞動光榮的意識，幫助學生養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　除此之外學校還對安全方面做了再次強調，發放《致家長的一封信》，加強與學生家長的聯系，告知家長假期期間注意提醒學生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項。

　　通過此次主題教育活動的開展，讓學生們從現在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常生活中，讓學生體會勞動的重要性，從小就養成熱愛勞動、助人為樂的好習慣，認識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。同時，同學們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易，從而激發學生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學習，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。

小學五一勞動節活動簡報范文通用5

　　為了落實“雙減”政策，xx市xx區xx小學重視勞動教育的開發和實施，加強新時代勞動教育，培養小學生愛勞動的意識和良好的勞動習慣，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，并能珍惜他人的勞動成果，懂得勞動最光榮，勞動最美麗的道理。學校在全體學生中開展了“推動‘雙減’勞動先行”實踐活動，號召同學們幫助家人做力所能及的`勞動。同學們積極響應學校的號召與倡議，紛紛參與到家庭勞動中去，通過做飯、洗衣服等形式，踐行了我勞動、我快樂的主旨，同時通過手抄報等形式進一步加深了對“勞動”的理解與認識，讓熱愛勞動的理念內化于心、外化于行。

　　同學們用雙手去勞動，用自己的雙手釀造更甜美的生活。勞動綜合實踐活動的開展，以實際行動助力“雙減”，既豐富了孩子們的課余生活，同時也提升了孩子們的勞動技能。相信本次活動在孩子們心中撒下了一顆顆小小的勞動種子，有朝一日定會開出繽紛的勞動之花。

小學五一勞動節活動簡報范文通用6

　　為了迎接“五一勞動節”的到來，培養學生從小養成愛勞動的好習慣，尊重每一位勞動者。4月26日，xx小學全體師生開展了“快樂勞動，幸福成長”為主題的一系列教育活動。

　　首先，xx小學各班級利用節日教育資源，通過網絡主題班會“勞動人民最光榮”，激發學生對勞動者的熱愛與贊美，養成熱愛勞動的好習慣。然后，各班級開展“快樂勞動，幸福成長”的'德育活動。如：整理自己的房間、幫父母干家務活或農活、清掃村莊道路等活動，親身體會勞動者的艱辛，感受勞動帶來的快樂，從而培養學生懂得感恩、珍惜勞動成果的良好品質。另外，學生們還通過繪制手抄報、寫作等方式表達他們對勞動的熱愛之情。

　　通過這一系列活動的開展，培養了學生熱愛勞動的品質，養成了“自己的事情自己做”的好習慣，進而使學生牢記：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；快樂勞動，幸福成長。

小學五一勞動節活動簡報范文通用7

　　“五一國際勞動節”是一個重要的節日，是培養小學生從小樹立勞動觀念、體驗勞動快樂的良好開端。在“五一國際勞動節”來臨之際，為了讓全體學生明白勞動最光榮，勞動最快樂，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，xx鄉xx小學開展了以“勞動最光榮，致敬勞動者”為主題的系列活動。

　　一、廣泛宣傳動員，提高師生參與率。

　　學校利用廣播、班隊會、升旗等形式對學生進行了國際五一勞動節的來歷、勞動者的故事等崇尚勞動、致敬勞動者、黨的自力更生勞動生產相關知識宣傳教育，動員全校師生參加勞動實踐，曬曬勞動成果，學生參與的積極性大大提高。

　　二、多樣的活動內容與方式，增加趣味性。

　　學校根據不同年級學生的特點安排了不同的活動內容：一、二年級開展“勞動者是最光榮的”實踐活動；三、四、五年級開展“勞動我最美”主題實踐活動。幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，增強了學生的勞動觀念，溝通了學生與家長的感情，建立了學校與家長的默契聯系。

　　三、在勞動中對學生進行思想教育。

　　在慶五·一活動中，學生們通過自己的勞動，鍛煉了他們的勞動能力，同時在勞動中體會到勞動成果的`甘甜，勞動的成就感及責任心。在與家長的勞動中體會到家長勞動的不易，更加懂得父母長輩為生活的付出，在勞動學會尊老，懂得節約，懂得尊重勞動。

　　通過本次系列活動的開展，學生不但感受到了中華民族勤勞純樸善良的優秀品質，中國共產黨艱苦樸素優良作風的了解，而且深切地體會到了勞動人民的辛苦，由衷地對勞動人民產生了尊敬和熱愛之情。并通過與親人的勞動，親身體會到勞動的不易，勞動成果的珍惜。

小學五一勞動節活動簡報范文通用8

　　在“五一”勞動節到來之際，為了讓學生體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，同時，讓學生感受到父母勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。近日，xx鎮xx小學開展慶祝“五一”勞動節主題教育活動。

　　學校結合學生的實際開展了內容豐富，形式多樣的主題教育活動。在活動過程中，學生通過自制手抄報、錄制宣傳小視頻的方式把自己搜集的勞動模范的事跡分享給周圍的人；同時組織繪畫比賽、我是勞動小當家等活動，讓學生幫父母做一些力所能及的家務事，從而親身體驗父母的辛苦與勞累，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　通過本次活動，增強學生的.勞動觀念，培養學生熱愛勞動的好習慣，從而激發他們熱愛勞動者的情感，尊重所有的勞動者，并時刻體現在日常生活中。

小學五一勞動節活動簡報范文通用9

　　春暖花開的季節沐浴著金色的陽光，伴隨著輕松愉快的歌聲，我們迎來了一年一度的“五一國際勞動節”，為了讓學生對勞動節有深刻的認識，進一步體驗勞動的快樂，xx小學舉行了圍繞“五一國際勞動節”主題相關活動，希望學生通過活動能對勞動人民有敬意，懂得珍惜勞動成果、學會感恩，增強社會責任感。

　　為了讓少先隊員們了解節日的來歷，感受勞動者的辛苦，從而懂得尊重他人的勞動成果，體會自我勞動的快樂，理解勞動開創未來，奮斗成就夢想。我校開展了以《奉獻我爭先勞動最光榮》為主題的班隊會活動。

　　勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。在五一假期期間，一、二年級的學生與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；學會自己穿衣服；學會自己整理書包。

　　勞動是最光榮的，僅有勞動才能創造完美生活，愛勞動的人將永遠煥發出美麗動人的光彩。三、四年級的學生清理自己的“小天地”，制作了以“奉獻我爭先勞動最光榮”為主題的手抄報。

　　勞動是光榮的，勞動能夠讓人體會到生活的`歡樂和幸福。五、六年級學生，講一個全國勞模的事跡。

　　勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。生活是如此的美好，一切的一切都來自勞動人民，勞動是那樣的默默無語。愿所有的付出皆有回報，愿所有的努力皆有收獲。那些為了自己熱愛的事拼盡全力的人，本就不應被埋沒。

小學五一勞動節活動簡報范文通用10

　　五月，繁花似錦，綠蔭如海。為了讓學生們對勞動節有更深刻的認識，進一步體驗勞動的快樂，xx小學舉行了以“五一勞動熱天天都快樂”為主題的特色活動。通過此次活動豐富了學生們的文化生活，提升了熱愛勞動的意識，更加懂得珍惜勞動成果，孝敬父母、學會感恩！

　　五一國際勞動節期間，無數勞動者依然堅守崗位，揮灑汗水，通過勞動創造更加美好的生活，追逐心中夢想。一年級的學生們妙手生花將一朵朵象征著敬佩與感恩的“小紅花”送給心底最深的牽掛。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！二年級的學生們在家長的指導下，從量米、洗米、燜飯等環節獨立操作完成蒸米飯的全過程。通過本次經歷，學生們既掌握了生活技能，又懂得了“糧食來之不易”的道理。愛惜糧食，既是對農民爺爺勞動的尊重，更是勤儉節約美德的具體體現。

　　勞動最光榮，奮斗最幸福。五彩斑斕的'世界靠勞動來創造，一切美好生活靠奮斗來獲得。無論是體力勞動還是腦力勞動，都值得尊重和鼓勵。三年級的學生們用發現美的眼睛，尋找身邊的勞動者，記錄勞動人民勤勞的畫面，記錄那些令人感動的瞬間。

　　“中國夢勞動美”四年級的學生們利用學習強國等平臺向20xx年獲得全國五一勞動獎狀和全國工人先鋒號的勞動模范、大國工匠、最美職工、冬奧冠軍以及工程師等代表學習，用自己的方式講述著那些催人奮進的故事，詮釋和弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，歌頌勞動最光榮、勞動最美麗。

　　五年級學生們開展了主題為“一針一線縫制書包”的傳統手工類活動。學生們將家中零碎的布料或者陳舊的衣物進行整合篩選，從繪制描圖到裁剪，從穿針引線到縫合，每一步都展現著濃厚的中華文化與民族特色，每一針都告誡我們幸福生活來之不易，培養孩子們認真勞動、合理利用材料的良好勞動習慣。

　　五一勞動熱，天天都快樂！在完成各年級的主題活動之外，xx小學繼續推行勞動清單打卡，孩子們每天做一件勞動小事，減輕長輩的勞動負擔，在勞動中收獲甜蜜的成長。五一勞動周活動增強了學生們的家庭責任感，樹立正確的勞動價值觀，讓勞動的汗水撒滿青春！

小學五一勞動節活動簡報范文通用11

　　為培養孩子們良好的勞動習慣，激發孩子們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。在五一國際勞動節來臨之際，xx鎮xx小學開展了“勞動最光榮”主題系列教育活動。

　　五一假期前，學校統一召開主題班會讓孩子們了解各行各業勞動人民及不同勞動者對社會的不同奉獻，激發他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。引導孩子們在假期中從自己身邊的小事做起，拔草、洗衣服、疊被子、打掃房間等，自己的.事情自己做的同時，多幫父母做一些力所能及的事情。

　　通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂，同時培養了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

小學五一勞動節活動簡報范文通用12

　　在“五一”國際勞動節即將來臨之際，為了豐富校園文化生活，培養學生動手實踐能力，提高學生的綜合素質，同時也讓學生明白勞動最光榮，勞動最快樂，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，鎮平縣棗園鎮xx小學開展了以“勞動最光榮”為主題的系列活動。

　　習勞知感恩，讓學生通過做做家務，體會長輩的辛勞，從中懂得感恩。從而做個勤快的孩子，養成勤勞的習慣。

　　在學校老師的動員和指導下，全校學生積極參與，利用課余時間，緊緊圍繞“勞動最光榮”主題，自己動手、動腦、繪畫、制作出一張張生動有趣、個性鮮明的手抄報。

　　手抄報內容健康向上，描述出了心中的故事和思想，描繪出了家鄉日新月異的變化，有些還介紹了“五一”勞動節的`來歷，贊美勞動光榮，謳歌幸福生活等。

　　通過本次活動，學生學會了幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，增強了勞動觀念，培養了熱愛勞動的好習慣。同時也激發了學生熱愛勞動者的情感，尊重所有的勞動者。活動結束后，同學們紛紛表示今后要積極參加勞動，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園。

小學五一勞動節活動簡報范文通用13

　　“五一”勞動節來臨之際，為了培養學生從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動帶來的快樂，4月26日，xx縣xx小學開展了“五一”勞動節主題系列活動。

　　開展“自己的事情自己做”主題班會

　　各班通過開展主題班會“自己的事情自己做”，使同學們說說自己親身體會到的勞動者的艱辛，并組織學生說說自己父母的職業，體會父母辛勤的工作。讓學生懂得勞動最光榮的意義，從而激發學生熱愛勞動的情感，讓學生們懂得感恩。

　　開展“全校衛生大掃除”勞動活動

　　全體師生體驗勞動，安排課外活動時間進行全校衛生大掃除活動。

　　通過本次勞動節活動，xx小學全體師生的衛生習慣和熱愛勞動的意識得到了進一步提高。此次慶“五一”國際勞動節系列活動的成功舉行，對于讓學生養成良好的'勞動習慣，培養學生熱愛勞動的意識，豐富學生的文化生活等都具有積極的作用。

小學五一勞動節活動簡報范文通用14

　　“五一勞動節”是一個重要的節日資源，是培養小學生從小樹立勞動觀念、體驗勞動快樂的良好開端。

　　“我為爸媽做道菜、我為自己洗次衣、我為節日做賀卡……”這些有意義的活動，是xx市為“推進中小學勞動教育”在“五一”勞動節期間開展的“五個一”勞動教育實踐活動的一些內容。為此，育華小學也利用五一假期開展“勞動最光榮”的實踐活動，引導學生樹立正確的勞動觀念，培養學生良好的勞動習慣和勞動品質，豐富學生的'勞動體驗，實現勞動育人價值。

　　一、我為爸媽做道菜

　　今天是“五一”勞動節，也是爸爸媽媽的節日，他們一直為我們操勞，辛苦地勞作。今天我要給他們做一道菜，還要對他們說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

　　二、我為自己洗次衣

　　在父母眼中小小的我們總是孩子，今天我給自己洗衣服，告訴爸爸媽媽我們長大了！

　　三、我為勞模寫封信

　　今天是“五一”勞動節，是勞動者的節日，我要向勞動模范學習，向他們致敬。

　　四、我為社區保清潔

　　社區是我家，美麗靠大家！今天讓我們一起為我們的“大家庭”出一點力吧！大家一起來哦！

　　五、我為節日做賀卡

　　我們今天的幸福生活是祖國和每一個勤勞的勞動者打造出來的，今天我要用我的畫來表達對他們的感激之情。

　　六、勞動最光榮

　　“勞動最光榮”，讓我們一起實際行動向勞模學習，從小事做起，從身邊做起。

　　五月是勞動的季節，五月也是山花爛漫的季節。勞動讓我們有了今天的萬丈高樓；勞動使浩瀚的荒漠變成廠房林立、綠意叢生；勞動讓我們的生活越來越好。

　　讓我們在這個特別的日子里，向所有的勞動者們致敬！

小學五一勞動節活動簡報范文通用15

　　為弘揚勞動最美的傳統美德，培養學生的勞動素養，激發學生的勞動熱情，4月25日下午，xx縣xx小學以節日為教育契機，開展了“勞動最光榮”勞動節主題教育活動，唱響勞動歌，譜好育人曲，讓勞動教育落實落地。

　　主題班會上，xx小學教導主任xx為學生們解釋了勞動節的起源和發展，并結合疫情期間涌現的逆行英雄以及在各行各業中為疫情防控做出貢獻的.平凡勞動者的感人事跡，剖析勞動最光榮的內涵，分享勞動感悟，傳遞了“勞動光榮，奉獻最美”理念。

　　實踐活動中，組織學生開展家務勞動，倡導學生和父母一起進行家庭大掃除，讓學生們用自己的雙手擦走廊、窗臺，清除庭院雜草雜物、清理家中衛生死角，使自己的家呈現整潔美麗、活潑清新的新氣象，同時在勞動中融洽了親子關系。

　　通過此次主題教育活動，學生們懂得了勞動的艱辛和快樂，同時培養了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

小學五一勞動節活動簡報范文通用16

　　在“五一”國際勞動節即將來臨之際，為了豐富校園文化生活，培養學生動手實踐能力，提高學生的綜合素質，同時也讓學生明白勞動最光榮、勞動最快樂、要熱愛勞動和珍惜勞動成果，xx中心小學開展了以“勞動最光榮”為主題的系列活動。

　　學校結合學生的實際開展了內容豐富、形式多樣的實踐活動，主要分為“學校篇”、“家務篇”、“社會篇”，同時我們又根據不同年齡學生的特點，以年級為單位，制定了不同的主題，一、二年級“感恩父母，我的地盤我做主”、三年級“家務瑣事我能行”、四年級“我幸福我成長——勞動實踐活動”、全校各班辦一期慶“五一”勞動節黑板報等。

　　通過本次活動，學生學會了幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的`負擔，增強了勞動觀念，培養了熱愛勞動的好習慣。同時也激發了學生熱愛勞動者的情感，尊重勞動者。活動結束后，同學們紛紛表示今后要積極參加勞動，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園。

小學五一勞動節活動簡報范文通用17

　　勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。為慶祝“五一”國際勞動節，讓學生了解勞動節的由來、意義，樹立愛勞動，會勞動，向勞模們學習的思想，近日，xx小學以少先隊為主導，開展了以“我勞動，我快樂”為主題五一勞動節系列活動。

　　本次活動學校結合學生的實際情況進行了組織和布置，活動主要分為三個部分：知識——學校——家庭。簡單來說，就是從知識的了解（主題班會）到初步實踐（即校園清掃活動）再到最后的推廣（將勞動精神帶回家）。

　　各中隊組織的主題班會課

　　從4月25日起，xx小學的各年級就分別開展了主題班會活動，中隊輔導員老師們通過視頻和講述的方式讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中去。

　　我的校園我維護——校園大清掃活動

　　活動中，同學們熱情高漲，老師們也干勁十足，紛紛拿起掃帚、拖把、毛巾、垃圾鏟和垃圾桶等清潔工具，對教室、辦公室、樓道、廁所及生活區各個角落的衛生死角等進行了大清掃，清理地面上的污漬，掃除教室墻面上小紙片和雜物，清除整理圖書角、講臺上的粉塵雜物，擦洗黑板、玻璃窗臺和墻腳的污漬。經過大家的認真清掃，整個校園面貌煥然一新。

　　利用放假時間開展“今天我當家”活動

　　在五一小長假期間，各中隊輔導員也充分利用了這個好機會，為孩子們布置了勞動小任務——“今天我當家”小活動。在假期勞動體驗活動中，同學們通過回家自己疊被子、幫家里打掃衛生、幫媽媽做衣服、幫爺爺奶奶搬柴火等活動，親身體會到勞動者的艱辛，養成熱愛勞動的`好習慣。

　　本次勞動節舉辦的“我勞動，我快樂”活動在老師、孩子和家長的笑聲中圓滿結束。通過親自參與勞動，xx小學的孩子們不僅感受到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，而且培養了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。

小學五一勞動節活動簡報范文通用18

　　“五一國際勞動節”是一個重要的節日！為了讓學生們尊重他人勞動，強化勞動光榮意識，體驗勞動的快樂，鍛煉勞動的能力，我校開展了以勞動為主題的實踐活動。

　　家務小能手

　　家務勞動是培養孩子自立自強的關鍵一步，孩子們幫助長輩們掃地、洗碗筷、擦洗家具等，既讓學生從中懂得感恩，還讓學生在勞動中學會生活自理，逐步培養他們的勞動意識，親身體驗勞動快樂！

　　廚房小廚神

　　“民以食為天”，烹飪技術與學生日常生活密切相關，能正確使用家庭常用的烹飪設備及工具，學會烹制簡單的飯菜，也是學生需要具備的基本生存技能和生活技巧。學生們通過學習和實踐操作，感受著中國的美食文化和烹飪的'藝術，更在與家人分享勞動成果中感受著濃濃的親情。

　　手工小達人

　　“我有一雙靈巧的手”，同學們對日常的一些小物件的制作也是牛人輩出，紙藝、軟陶、木工、金屬絲都是他們各展所能的材料。學生們精心創作出了一件件精美的作品，充分展示了他們豐富的想象力和創造力。手工制作過程中學生感受到動手制作的樂趣，也在探索中發現問題、解決問題，大大提高了學生的探索創新精神和動手實踐能力。

　　以勞動節為契機讓學生通過去學習、體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，樹立感恩的美德。孩子們得到了鍛煉，品嘗到了勞動的喜悅，收獲了成長中一筆無價的財富。通過這次勞動實踐活動，使孩子們感受了勞動的辛苦，強化了尊重勞動，熱愛勞動的意識，同時也體驗了勞動的樂趣，理解了勞動創造價值的意義。

小學五一勞動節活動簡報范文通用19

　　“勤勞樸實”是中華民族的傳統美德，教導孩子從小熱愛勞動，尊重勞動者，以勞動為榮，是培養兒童健全人格的必要條件。今年的五一勞動節注定與往年不一樣，由于疫情的影響，孩子們無法正常返校上學。為了讓他們能夠更好地感受五一勞動節的真正含義，繼承勤勞勇敢的中華民族傳統美德，霍山縣xx小學利用“勞動節”這一節日契機，開展了一系列形式多樣的線上教育活動，培養學生熱愛勞動的美好品質，體會勞動的辛苦與快樂，表達對勞動者的敬意。

　　我是生活小能手

　　勞動節期間，一、二年級的孩子們個個身手不凡，有的幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，為疫情防控做一些力所能及的貢獻！有的用小手捏出一個個精美可愛的橡皮泥造型，活靈活現，精美至極。有的用稚嫩的聲音訴說勞動節的由來……在勞動過程中，孩子們不僅體驗到父母的辛苦，同時懂得只有勞動才能創造更美好的生活，從而養成勞動的良好習慣。

　　我是宣傳小達人

　　三、四年級的學生發揮自己的聰明才智，有的自己動手、動腦制作出一張張個性鮮明、內容豐富的手抄報，有的看一部紀錄片了解勞模故事，有的`為抗疫一線的“白衣戰士”唱一首贊歌……疫情期間，仍然有很多堅守在疫情防控一線的最美勞動者，學生們用自己的方式隔空向“最美勞動者”致敬，傳遞著自己對抗疫勞動者真誠的感謝與祝福。

　　我是實踐小衛士

　　雖宅在家里，但是孩子們心里充滿陽光，五、六年級的孩子們有的為家人們烹飪一盤拿手好菜，讓工作一天的爸爸媽媽嘗嘗自己的手藝，有的走進農田，幫奶奶干農活，體會勞動的不易，有的為辛勤的勞動者寫一首贊歌，表達自己對勞動者的敬佩之情……孩子們在忙碌的勞動中熟練了勞動技能，體驗了勞動樂趣，領會了勞動的真諦。

　　勞動最光榮，我們在行動！通過這次活動，讓孩子們了解到了“五一勞動節”的意義，孩子們在體驗中感知“勞動”的含義，在實踐中體會“勞動”的辛苦，在收獲中感受“勞動”的喜悅，相信“勞動最光榮”的優良品質已經悄然植根于孩子們的心中。同時讓孩子們懂得美好生活要靠勞動創造，應該感恩父母、老師和日夜奮戰在抗疫一線的勇士們，激發了學生對抗疫勞動者的崇敬之情，從而學會珍惜與感恩。

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