讀書(shū)的樂(lè)趣作文【優(yōu)秀15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
“書(shū)中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得好,在成堆的書(shū)中,一定能尋找出用知識(shí)累計(jì)而成的黃金屋。書(shū)是知識(shí)的源泉,品味他,你將趣味無(wú)窮;聆聽(tīng)他,你將受益終身。
當(dāng)你讀著“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,你是否覺(jué)得有一股浩然正氣凝聚在你的心中;當(dāng)你讀著“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”時(shí),是不是有一種“一身豪氣,義薄云天”的感覺(jué)?;當(dāng)你讀著“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”時(shí),是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活?
是啊,中華民族五千多年來(lái)的歷史長(zhǎng)河中,能流傳到如今的優(yōu)美詩(shī)詞,怎能不使人回味無(wú)窮呢?
同樣,閱讀國(guó)外的名家小說(shuō)也是受益匪淺啊。比如說(shuō)法國(guó)著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》,這篇小說(shuō)寫得很精彩。羊脂球舍棄了自己換來(lái)了別人的順利前進(jìn),可是,別人非但不知恩圖報(bào),反而對(duì)羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負(fù)義的人的.同時(shí),又不無(wú)對(duì)羊脂球的同情。
還有一本書(shū)讓我著迷了很久,他就是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆·索亞!這個(gè)馬克·吐溫筆下的小機(jī)靈鬼,向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找,能讓我們找到的,也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。
是啊,書(shū)給予我們的實(shí)在是太多太多了,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)中的世界豐富多彩,書(shū)中的生活色彩斑斕,讓我們從書(shū)中尋找樂(lè)趣,讓我們從書(shū)中體驗(yàn)書(shū)籍給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
在難得的假期里捧上幾本書(shū),然后細(xì)細(xì)的品讀。書(shū)里的文字是如此的帶有一種魅力,當(dāng)我們置身在書(shū)中的文字里的時(shí)候,我們能夠享受到的是一份由內(nèi)而發(fā)散發(fā)而出的寧?kù)o。
讀書(shū)能夠讓我們感受到另一種人生。書(shū)里的故事很多都是在我們當(dāng)下的時(shí)間里所無(wú)法體驗(yàn)到的,那些發(fā)生在過(guò)去,亦或是想象中的未來(lái),這些都極為大的擴(kuò)展了我們腦海中的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)的樂(lè)趣就是在于享受那一份悠閑,與探索我們精神世界里的那一份未知。
捧著一本書(shū),定格住那段悠閑的時(shí)間,細(xì)細(xì)的品味書(shū)中字里行間中帶來(lái)的那種種對(duì)人生的感悟,讓我們?cè)谧约旱男睦镎业揭环葑约喝松拇鸢浮?/p>
讀書(shū)的樂(lè)趣也在于感悟到書(shū)中的知識(shí),然后醍醐灌頂一般得到一個(gè)在自己心里久久不能找到的答案。當(dāng)我們?cè)跁?shū)中尋找到這份答案后,我們是興奮,是激動(dòng)的。這是一種收獲,是我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中最大的一種樂(lè)趣。
如今世界上的書(shū)很多,當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候也更要有傾向的去閱讀一些好書(shū)。當(dāng)我們?cè)谧x完一本好書(shū)之后,我們獲得的樂(lè)趣也是最多的.。讀一本書(shū),我們能夠收獲多少,這些都是得靠自己的領(lǐng)悟力。當(dāng)我們帶著一個(gè)目標(biāo)去閱讀一本書(shū)的時(shí)候,自然的我們能夠從書(shū)中獲得的東西也是明確的。
對(duì)不同的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)的樂(lè)趣也是不同的。有人是享受閱讀的時(shí)光,有人是激動(dòng)從書(shū)中收獲的答案,同樣也有人是體驗(yàn)書(shū)中故事里的那段不同尋常的人生經(jīng)歷。也可以說(shuō),讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣很多,只要我們?cè)敢馊プx書(shū),我們就能夠體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,并且從書(shū)本中收獲很多的知識(shí)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
我喜歡讀書(shū),不論是艷陽(yáng)光照或是陰雨綿綿,只要我有空,便會(huì)走向書(shū)柜,手一拉呀──的一聲,木門便應(yīng)聲而開(kāi)了。有時(shí)愛(ài)看小說(shuō),有時(shí)愛(ài)讀偉人傳記,有時(shí)也翻開(kāi)、散文,不過(guò)對(duì)我而言,書(shū)中的世界是一種-扣人心弦的魔法。
讀小說(shuō)時(shí),我成為武功高強(qiáng)的人;看偉人傳記時(shí),我彷彿成為偉人,俯瞰這世界;看新詩(shī)時(shí),我如同詩(shī)里的主角在這個(gè)世界中“飛翔”。不過(guò)我的最愛(ài)還是小說(shuō),它告訴我人生的道理,它令我一看再看、令我愛(ài)不釋手;新詩(shī)激起了我們心靈鐘的幻想;偉人傳記告訴我們成功是要靠努力,不能半途而廢,否則事事都不可能完成。
讀書(shū)是一種探險(xiǎn),如探新大陸,如征新天地。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單、容易,但即使是最簡(jiǎn)單的事,也要有人去做、去創(chuàng)新,不是嗎?古人曰:“三日不讀書(shū),面目可憎”讀書(shū)可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對(duì)書(shū)的看法、更可以使你成為一位有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。
有人讀書(shū)是為了自己;但,相反的有人讀書(shū)是為了他人,不過(guò)這樣不是失去了“讀書(shū)樂(lè)”。我們讀書(shū)可以滿足自己的欲望,滿足自己的需要,可滿足我們想得到的'-讀書(shū)樂(lè)。
我在書(shū)中了解到為人處事的道理,做事要一氣呵成,不可半途而廢。此外,我還學(xué)習(xí)到人生的道理,了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的我是多么的無(wú)知、愚笨。以后利用零碎的時(shí)間看書(shū),相信也將是一大樂(lè)事。
書(shū)面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅(jiān)定的步伐,走進(jìn)書(shū)中的世界。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文4
同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?自從我識(shí)字以來(lái),媽媽就給我買了很多精美的圖書(shū),有謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)等一些智力圖書(shū)。每當(dāng)我翻開(kāi)這些書(shū),總是愛(ài)不釋手,這些書(shū)伴著我一直成長(zhǎng),成了我最好的朋友。
上學(xué)后,由于學(xué)習(xí)忙,視力也有些下降,書(shū)也就很少讀了。自從老師在班級(jí)開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物,比如《愛(ài)讀寫》、《小作家》等與寫作有關(guān)的書(shū)籍,還有《少年科學(xué)》等一些科學(xué)類的.書(shū)籍。剛開(kāi)始,我把讀書(shū)當(dāng)作業(yè)去完成,慢慢地,我就開(kāi)始喜歡上這些書(shū)、愛(ài)上這些書(shū)了。每天,只要一有時(shí)間,我就會(huì)讀書(shū),甚至忘記吃飯。
有時(shí)我會(huì)隨著書(shū)中的情景淚流滿面;有時(shí)我也會(huì)哈哈大笑;遇到生動(dòng)的情節(jié),我還會(huì)入情地給媽媽朗讀。就這樣,書(shū)成了我的好朋友,讀書(shū)也成了我最大的樂(lè)趣。
媽媽常說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我覺(jué)得這句話太有道理了。通過(guò)讀書(shū),我的識(shí)字量大大增加了,我的寫作水平也不斷提高。嗨!你們相信嗎,我的作文還在《愛(ài)讀寫》刊物上發(fā)表了呢。
我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū)讓我成熟,讓我長(zhǎng)大,更讓我開(kāi)心。我愛(ài)書(shū),書(shū)是我最好的老師,從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),懂得了許多道理,我更要感謝我的老師,是她讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。真希望我也成為一名優(yōu)秀的小作家,那該多好啊!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文5
一本好書(shū)可以把我?guī)У竭h(yuǎn)方,一本好書(shū)可以讓我陶醉,對(duì),我的興趣就是讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)的那種感覺(jué),午后太陽(yáng)正好,拿一本自己喜歡的書(shū),帶上小毛毯,坐在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上,津津有味的閱讀,認(rèn)真的讀過(guò)書(shū)中的每一個(gè)字,多么的美妙。書(shū)中的每一個(gè)字都可以讓我感受到快樂(lè),在書(shū)中我可以到任何我沒(méi)有去過(guò)的地方,書(shū)本可以讓我感受到無(wú)比興奮,每當(dāng)我觸摸到書(shū)本,我的身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在躁動(dòng)。
就在最近我在讀一本叫做《闖進(jìn)你的'孤單星球》的書(shū),書(shū)中的人物、事物都是我很喜歡,在我閱讀的時(shí)候就感覺(jué)這些人物、事物就在自己的身邊,就在讀到一半的時(shí)候,一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)打動(dòng)我,我的眼淚不由自主的落了下來(lái),哭得一把鼻涕一把淚,媽媽聞聲跑過(guò)來(lái),還以為我怎么了,嚇了一跳,等我把事情的前因后果告訴媽媽的時(shí)候,媽媽笑得合不攏嘴,我見(jiàn)媽媽笑了,我也破涕為笑,同媽媽一起笑得前仰后合,讀書(shū)讓我快樂(lè)無(wú)比。
還有一次期末考試前,我?guī)状涡y(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想,媽媽一心以為是我每天看閑書(shū)導(dǎo)致的,其實(shí)我自己心里明白是我有幾個(gè)就知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)明白,為了不讓我的讀書(shū)時(shí)間被各種習(xí)題占用,我開(kāi)始追趕超越。課堂上專心聽(tīng)講,有不懂的就問(wèn)老師,我上課筆記認(rèn)真抄寫,終于,功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我終于取得了好成績(jī),我一直在想是什么讓我這么努力的學(xué),讀書(shū),為了讀書(shū),我努力的學(xué)習(xí)。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū) 使我學(xué)習(xí)進(jìn)步,這就是我的樂(lè)趣——讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文6
一縷風(fēng),從遠(yuǎn)方吹來(lái),混雜著木質(zhì)的芬芳與醉人的書(shū)香。
小時(shí)候,母親總會(huì)從書(shū)店里帶回包裝精美,富有內(nèi)涵的書(shū)籍,可是大字不識(shí)幾個(gè)的我沒(méi)有辦法領(lǐng)悟其中深?yuàn)W的道理,知我心,體人意的母親總會(huì)在半晚時(shí)分抽出時(shí)間為我講書(shū)中的故事深?yuàn)W的道理淺顯易懂,從此我便愛(ài)上了母親為我講說(shuō),這也是我喜歡的聽(tīng)讀,漸漸的我長(zhǎng)大了,識(shí)得字多了,知道的詞語(yǔ)意思也多了,所以也無(wú)需母親在拖著勞累的身軀為我講述故事了。清晨從一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑到我的'書(shū)桌,那便是我一天讀書(shū)之旅的開(kāi)始。讀書(shū)有時(shí)會(huì)讓人沉迷于其中無(wú)法自拔,關(guān)于那次讀書(shū)還鬧過(guò)一次笑話呢!
那是陽(yáng)光明媚的一天,媽媽讓沉浸在書(shū)中的我去買一袋鹽,我念念不舍的捧著書(shū)本去了,我一邊走一邊讀,被書(shū)中的情節(jié)吸引住了,渾然不知我已走過(guò)了超市,我一心牽掛著書(shū)中的內(nèi)容,直至我被石塊絆了一個(gè)踉蹌。才回過(guò)頭神來(lái),我看了一眼手表,已經(jīng)很晚了,便沖進(jìn)超市抓起一袋鹽,付完錢就飛奔回家,路上書(shū)中的那些情節(jié)就好像一只輕柔的手,一直在撓著我的心,當(dāng)我火急火燎地“哐當(dāng)”一聲推開(kāi)門后,隨意將年仍在茶幾上,便一頭扎進(jìn)了書(shū)堆之中,正如詩(shī)如醉,我的耳朵被媽媽一把揪住,享受了一頓獅吼:“我讓你買的鹽,你買的是什么?”我不假思索地說(shuō)道:“這是鹽啊。”這時(shí)的我仍依戀不舍的抱著書(shū),“你在好好的看看,這明明是袋味精,好吧!”媽媽聲音的響度又升了一個(gè)層次,“小時(shí)候媽媽講故事,讓你感受讀書(shū)的樂(lè)趣,你看你現(xiàn)在都已經(jīng)到了走火入魔的地步了。”我很不好意思的撓了撓頭,眼睛依然在書(shū)里打轉(zhuǎn),媽媽也只能哭笑不得了。
讀書(shū),能増知,能獲趣,讓人致雅。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文7
書(shū),猶如一個(gè)知心的朋友,猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。書(shū)就是每一個(gè)孩子的“秘密樂(lè)園”,書(shū)中有一個(gè)五彩斑斕的世界。書(shū)會(huì)讓你在幽默、美妙的文字中,發(fā)現(xiàn)一條連接現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,它會(huì)讓你會(huì)感動(dòng),讓你流淚,讓你哈哈大笑,讓你開(kāi)始生命中最初的思考……
兒時(shí)的我就已愛(ài)上讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中的文字宛如一股甘甜的'泉水,流入到我小小的心田。那些文字里有喜悅,也有悲傷;有希望,也有失望。我能和作者一起感受到書(shū)中那些故事的情景,體會(huì)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。每次讀書(shū)時(shí)我就走出自己的心靈,進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中,專心傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲,那一種感覺(jué),就像是在和一個(gè)高尚的人談?wù)摚饶芊潘尚那橛帜茉鲩L(zhǎng)知識(shí)。
我最喜歡讀的就是童話。還記得小時(shí)候讀《格林童話》,我曾隨著小紅帽一起走在去外婆家的路上,一起感受陽(yáng)光在樹(shù)木間來(lái)回跳蕩,一起采擷路邊最美麗的鮮花;我曾感受白雪公主被繼母嫉妒而虐待的不幸遭遇。當(dāng)她逃到了森林里,幸運(yùn)的遇到了七個(gè)善良的小矮人,最終過(guò)上了幸福的生活時(shí),我又會(huì)破涕為笑。還有《安徒生童話》,《皇帝的新衣》引得我捧腹大笑;《賣火柴的小女孩》又讓我懂得了,無(wú)論生活多么殘酷,我們只要保持一顆積極向上、堅(jiān)強(qiáng)的心,就總會(huì)看到光明!
現(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)越來(lái)越多,我由最初的只會(huì)看圖到慢慢學(xué)會(huì)從文字中了解故事內(nèi)容。在每一天的讀書(shū)過(guò)程中,我能深切的體會(huì)到書(shū)中人物的悲歡離合。我從書(shū)中了解了很多做人的道理,明白了什么是善良,什么是勤勞,什么叫勇敢,什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)讀書(shū),喜歡在書(shū)的海洋里盡情遨游。與書(shū)作伴,還真是:其樂(lè)無(wú)窮!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文8
在我成長(zhǎng)的金色童年中,書(shū)陪著我度過(guò)了快樂(lè)的每一天。每當(dāng)旭日東升,我總會(huì)捧起它,愛(ài)不釋手;每當(dāng)夜幕降臨時(shí),我又捧著它,入神地觀看,沒(méi)有絲毫的分心,沒(méi)有絲毫的厭倦。我喜歡讀書(shū),是因?yàn)闀?shū)像一朵飄逸的云彩,帶領(lǐng)著我飛向那奇妙的世界;有時(shí),書(shū)又像一只翩翩飛舞的彩蝶,使人不得不把目光停留在它身上;當(dāng)人失落的時(shí)候,它又像一盞明亮的油燈,在茫茫黑暗中指引著前進(jìn)的方向。記得幼年時(shí),在爸爸的幫助下,我認(rèn)識(shí)了書(shū),那布滿彩圖我喜歡讀書(shū),是因?yàn)闀?shū)像一朵飄逸的云彩,帶領(lǐng)這我飛向那奇妙的世界;有時(shí),書(shū)又像一只翩翩飛舞的彩蝶,使人不得不把目光停留在它身上;當(dāng)人失落的時(shí)候,它又像一盞明亮的油燈,在茫茫黑暗中指引著前的世界,白雪公主和七個(gè)小矮人真摯的`邀請(qǐng)我去小木屋做客,《皇帝的新衣》教會(huì)我如何真誠(chéng)的面對(duì)每一件事,小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼。一個(gè)又一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事進(jìn)入了我的心田,讓我知道了什么是真善美,什么是黑暗與光明,上了小學(xué),我也從中知道了許多小秘密,恐龍十分高大可怕,宇宙行星美麗又奇妙,人類鉆木取火。讓我感受到世界的奇妙。自從上學(xué)識(shí)字后,冰心奶奶的“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”成了我的座右銘,書(shū)不僅成了我的良師益友,還是我生命中的甘泉雨露。
從“岳母刺字”的故事中,我體會(huì)到岳飛的拳拳愛(ài)國(guó)之心,從“孔融讓梨”的佳話中,我知道了尊老愛(ài)幼的美德是每個(gè)人都該擁有的,從“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”中,我知道了遇到挫折不能氣餒,我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我感到快樂(lè),感到美好,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)這道門的金鑰匙,書(shū)是一片浩瀚的海洋,我要永遠(yuǎn)暢游在這知識(shí)的海洋里,尋找到知識(shí)的力量!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文9
讀,一陣芳香,讓夢(mèng)想起航;讀,一縷陽(yáng)光,讓愛(ài)成長(zhǎng);讀一絲感悟,讓心花飛揚(yáng)。
莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
書(shū)如險(xiǎn)峻挺拔的高山,需要我們勇敢攀登,摘取那知識(shí)的果實(shí)。書(shū)如浩瀚的海洋,需要我們勇敢潛入,尋找那埋在深處的寶藏。
書(shū)是時(shí)間老人一生的記載,記載著“故園東望漫漫,雙袖龍鐘淚不干”的思念;記載著“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉;記載著“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的孤獨(dú)。
是你抹掉了我多年在心中存留的污垢,用文字換來(lái)我心靈的'一份純潔。是你驅(qū)散了我心中的陰霾,將幾縷陽(yáng)光照進(jìn)我心里,也是你讓我與知識(shí)結(jié)成好友。
自從你走進(jìn)我的生活,讓我的生活變得五彩繽紛。我不知犧牲了多少個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間,錯(cuò)過(guò)了多少次媽媽做的美味佳肴。同時(shí)你也讓我的人生道路變得寬闊。在我遇到困難時(shí),是你告訴我要用智慧去解決問(wèn)題,沉著冷靜;在我孤獨(dú)的時(shí)候,是你告訴我,要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,發(fā)現(xiàn)自然的美;在我曲折的人生道路上,是你告訴我,要用畫(huà)筆描繪出色彩來(lái)。
書(shū),讓我活潑開(kāi)朗,心智豁然,享受無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,我們?cè)谏钪兄挥凶岄喿x成為習(xí)慣,才不會(huì)墜入霧中,也不能只是讀,淺嘗輒止,只有這樣才不至于寫作文時(shí)抓耳堯腮,黔驢技窮。
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間,努力讀書(shū),讓我們共同感受讀書(shū)的快樂(lè),在快樂(lè)中成長(zhǎng)!
書(shū)如芳香的咖啡,浪漫溫馨。書(shū)如花束,為你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福。一頁(yè)頁(yè)紙張翻動(dòng)的呻吟,清脆悅耳。一排排整整齊齊的字體,像磁鐵一樣,吸引著我的眼球。書(shū)香如一杯杯耐人尋味的綠茶,讓人神清氣爽,滋心潤(rùn)肺。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文10
有人說(shuō)讀書(shū)是一種放松;有人說(shuō)讀書(shū)是一種享受;還有人說(shuō)讀書(shū)就是一種樂(lè)趣……而我說(shuō)讀書(shū)就是一種快樂(lè)。
讀書(shū)就是一種快樂(lè),因?yàn)樽x書(shū),我學(xué)到了許多知識(shí)。每當(dāng)一本好書(shū)在手,我感情的流露就變得那樣豐富多彩:當(dāng)我讀到幽默的語(yǔ)段時(shí),我會(huì)捧腹大笑;當(dāng)我讀到凄涼的語(yǔ)段時(shí),我會(huì)沉浸在痛苦之中;當(dāng)我讀到精彩的語(yǔ)段時(shí),我會(huì)把它摘抄下來(lái),細(xì)細(xì)品味……關(guān)于讀書(shū),我還有一件趣事呢
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣,我在家里看著書(shū),爸爸媽媽在看電視。當(dāng)我看到一篇巴金寫的文章時(shí),我覺(jué)得口很渴,當(dāng)時(shí)我心想:巴金寫的文章那么好,我怎么可以分神呢?可是我的嘴里面就像是沒(méi)有水的小草一樣,干枯極了!于是我決定邊看書(shū)邊去找水喝,雖然做事不能三心二意,但是為了讀書(shū),沒(méi)辦法!于是我走到廚房,想拿一瓶可樂(lè)喝,只見(jiàn)桌子上有一瓶,我不管三七二十一拿起瓶子就開(kāi)始喝,剛喝第一口我就感覺(jué)這可樂(lè)有些不對(duì)勁,馬上就吐了出來(lái),大喊:“媽媽,快給我拿水來(lái)啊!這可樂(lè)都?jí)牧耍 卑职謰寢屄劼曏s來(lái),看到我這副狼狽樣,又看到了這可樂(lè)瓶子,問(wèn)我:“你是不是看書(shū)分了神把醬油當(dāng)作可樂(lè)喝啦?”“啊?這是醬油啊!我還以為是可樂(lè)呢!看來(lái)我看書(shū)連可樂(lè)都不認(rèn)識(shí)了!”我哭喪著臉說(shuō)。從此以后,我再也不敢喝可樂(lè)了,這件事也害我以后看書(shū)的時(shí)候不能喝水了。不過(guò),讀書(shū)也使我獲得了許多的`獎(jiǎng)項(xiàng),讓我感到無(wú)比的自豪!
讀書(shū)就是一種快樂(lè),讓人感到無(wú)比的快樂(lè),也就是我的一種收獲,希望同學(xué)們也能收獲這種快樂(lè)!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文11
過(guò)去我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有什么興趣,我認(rèn)為只要把每科的書(shū)讀好就足夠了,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然,僅僅有書(shū)上的知識(shí),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,課外書(shū)能幫助我們了解更多的課本上學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)他也能夠陶冶人的情操,豐富我們的知識(shí),提高我們的思想,增添更多的歡樂(lè)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”
我再書(shū)的海洋中也找到了自己的航線,再書(shū)海的航行中,我也取得了很大的收獲,最顯著的一點(diǎn)就是作文,過(guò)去我的作文再班上時(shí)不值一提的費(fèi)稿,看著有的同學(xué)下筆成章,心中便有一種說(shuō)不出的滋味兒,而如今我的作文卻得到了老師和同學(xué)的好評(píng),這一切都要感激書(shū),漸漸的書(shū)便成了我的好朋友,我的課外輔導(dǎo)老師。
“外物之味,久則可厭,讀書(shū)值味,愈之愈深”,書(shū)讀的越多,我越能體會(huì)到其中的妙處,的卻如此,當(dāng)你身心疲憊的時(shí)候,拿一本書(shū)來(lái)翻一翻,你就會(huì)越翻越想翻,因?yàn)樗馨涯銕У搅硪粋(gè)世界,去感受不同的環(huán)節(jié),其實(shí)再這其中也能有不少的收獲,可以學(xué)習(xí)別人的文筆和不同的構(gòu)思,慢慢地積累的多了,結(jié)合自己自身的構(gòu)思方案,我能有新的成果,也就能體會(huì)到其中的樂(lè)趣和妙處所在。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
平時(shí)沒(méi)事兒多關(guān)注一下書(shū),你就能領(lǐng)悟到書(shū)的.真諦,只有勤讀勤思,我能明白書(shū)的確有很大的魅力,我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)知識(shí)的黃金階段,是接受力強(qiáng),富于想象,勇于創(chuàng)新的時(shí)期,再這個(gè)時(shí)候,我們?yōu)槭裁床荒芏嘧x讀書(shū)呢?一味的把時(shí)間留給“玩”,而置學(xué)而不顧,只會(huì)“白了少年頭,空悲切”,“業(yè)精于勤,荒于嬉”,玩只會(huì)荒漠學(xué)習(xí),義務(wù)所成。
讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)法言喻的,它給人的歡樂(lè)不僅僅是一時(shí)的,而是具有永久性的意義,書(shū)是最好的營(yíng)養(yǎng)品,它能讓人變得健康,活潑,有生命價(jià)值。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12
在我三歲時(shí),媽媽經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng),不管我聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂,她都堅(jiān)持讀給我聽(tīng)。從那時(shí)起,我就愛(ài)上了閱讀,也迷上了書(shū)中的故事。你們可能不敢相信,一個(gè)三歲的孩子怎么會(huì)喜歡上書(shū)呢?可事實(shí)就是這樣,在我六歲時(shí),我的書(shū)柜里就有三百多本純文字書(shū)了。
說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),要從一件事說(shuō)起。那年,我六歲,那天下午,我跟著奶奶回到家,發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有,我就問(wèn)奶奶:“奶奶,爸爸媽媽呢?”“我也不知道。”奶奶說(shuō)。突然,門開(kāi)了,媽媽抱著二十幾本書(shū)進(jìn)來(lái)了。看到那些書(shū),我頓時(shí)欣喜若狂,連忙從媽媽手上把書(shū)“搶”走,躲進(jìn)房間看了起來(lái)。不一會(huì)兒,奶奶叫我吃飯了,她叫了很多遍,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),奶奶走過(guò)來(lái),輕輕地拍了我一下,嘴里說(shuō):“小書(shū)迷該吃飯了。”我猛地一下從書(shū)中的世界驚醒,奶奶見(jiàn)我這副迷糊樣,“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
吃飯了,我對(duì)書(shū)還是愛(ài)不釋手,邊吃飯邊看。我一直在吃飯,奶奶對(duì)我說(shuō):“只吃飯呀,吃點(diǎn)菜。”我目不轉(zhuǎn)睛地低頭盯著書(shū)看,隨手夾了一塊菜放進(jìn)嘴里,“哇”地一聲吐了出來(lái)。從來(lái)不吃辣椒的我,夾了一塊辣椒,把我辣得直伸了舌頭,連書(shū)也顧不上看了。這次辣椒事件以后,我再也不敢邊吃飯邊看書(shū)了。
我看書(shū)常常一看就是四五個(gè)小時(shí),在這段時(shí)間里,你們可能認(rèn)為我是一個(gè)精神錯(cuò)亂的`病人,因?yàn)槲乙粫?huì)兒哭得滿臉是淚,一會(huì)兒笑得在地上打滾。有一次,媽媽被我嚇著了,一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了,結(jié)果我對(duì)她說(shuō):“我是被書(shū)里的情節(jié)迷住了才這樣的,沒(méi)啥。”“好吧。”媽媽安心了。
或許,書(shū)才是我最好的朋友,因?yàn)槲乙恢卑炎x書(shū)當(dāng)作我最大的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文13
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句佳話是高爾基說(shuō)的。也許很多人認(rèn)為讀書(shū)是件很枯燥的事情,還不如呆在家里玩電腦呢!但我卻從讀書(shū)中找到了樂(lè)趣。
前一天,我被《每日書(shū)論》這個(gè)家庭作業(yè)難住了,遇到了“思想瓶頸”。我想了好一會(huì)兒才一拍腦門恍然大悟。對(duì)呀,我可以寫《藺相如完璧歸趙》的故事。我急忙打開(kāi)書(shū),想溫習(xí)下這個(gè)故事,結(jié)果看著看著。我情不自禁的把整本書(shū)的歷史故事看完了,這時(shí)才想起來(lái)還沒(méi)寫書(shū)論呢。在媽媽的再三催促下我才依依不舍的把書(shū)先放回書(shū)架,回到書(shū)桌前完成我的書(shū)論。
“手不離書(shū)”這個(gè)我自創(chuàng)的成語(yǔ),用在我看書(shū)的時(shí)候,那真是太貼切了,特別是我喜歡的書(shū)。有一次,我坐在沙發(fā)上看《化學(xué)也瘋狂》。正聚精會(huì)神的盯著書(shū)時(shí),媽媽催我吃晚飯了,我咽了咽口水,就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看。當(dāng)媽媽等的我不耐煩了,她就氣呼呼地走過(guò)來(lái),想搶走我手中的書(shū)。我急忙把書(shū)抱在胸前,做出一副求饒的樣子。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有吃飯的意思,只好先讓我把書(shū)看完了再吃飯。等我把書(shū)看完,才發(fā)現(xiàn)肚子咕嚕咕嚕叫地厲害。哎!我的晚餐鈴聲不知道想了多久。我連忙跑到廚房吃晚飯去了。
現(xiàn)在近視的同學(xué)越來(lái)越多,大多是因?yàn)榭磿?shū)的姿勢(shì)和環(huán)境造成的.,所以同學(xué)們享受書(shū)籍樂(lè)趣的同時(shí)我們也一定要好好保護(hù)自己的眼睛哦!
其實(shí),讀書(shū)真的是一件即有趣又有意義的事情。只要多看書(shū),我們就能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文14
它是一把金鑰匙,幫你開(kāi)啟智慧的大門;它是一只美麗的小船,載你在知識(shí)的海洋里遨游;它是一位七彩的樂(lè)園,把你帶到快樂(lè)的起點(diǎn)站,它就是我的好朋友——書(shū)。
我從小就喜歡看書(shū),童年的記憶里裝著許多與讀書(shū)有關(guān)的故事。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)城看書(shū),漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、偵探書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)等都喜歡看。平時(shí),媽媽還會(huì)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買一箱一箱的書(shū)回來(lái)。我基本上都是手不離書(shū)的,連吃飯、上廁所都拿者一本書(shū),媽媽常勸我要專心吃飯,可我周末要上興趣班,看書(shū)的時(shí)間有限,所以我必須抓緊時(shí)間看我喜歡的書(shū)。
每當(dāng)我踏入書(shū)城大門,看到映入眼簾的琳瑯滿目的書(shū),我總會(huì)歡呼雀躍,像一條快活的小魚(yú)一樣,在書(shū)柜間游游蕩蕩地尋找我最喜歡的課外書(shū)。啊!找到了《假如給我三天光明》。我把這本書(shū)抱在懷里,找到一個(gè)寧?kù)o的地方坐下來(lái)慢慢地品味。被海倫熱愛(ài)生活、不屈不撓的精神所感動(dòng)。被她的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣所震撼。當(dāng)我讀到主人公悲傷的片段時(shí),總會(huì)有一兩滴冰涼的.淚珠落在我手背。看著,看著,我不禁陷入深思:我們真是太幸運(yùn)了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫凱勒那樣,戰(zhàn)勝困難,奮發(fā)學(xué)習(xí)……漸漸的,天色沉了下來(lái),啊!傍晚七點(diǎn)鐘啦!我便從書(shū)海中醒來(lái)把書(shū)歸位,拿著書(shū)包向家急匆匆地奔去。
“近書(shū)者聰。”書(shū),讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,提高寫作水平,還給我?guī)o(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)書(shū),愛(ài)看書(shū)!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文15
書(shū),是一只船,可以載著你在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),是一臺(tái)電視機(jī),可以讓你看到無(wú)盡的風(fēng)景;書(shū),是一把扇子,可以帶走你的煩惱和憂愁。
我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣,是一種解憂藥,可以讓你忘記煩惱。不要說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),時(shí)間是擠出來(lái)的。早晨起床后你可以讀書(shū),午休時(shí)你也可以看幾頁(yè)書(shū),晚上睡覺(jué)前你還可以翻翻書(shū)。開(kāi)心時(shí)、生氣時(shí)、無(wú)聊時(shí)都可以讀書(shū),走進(jìn)書(shū)中的'世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。
書(shū),就是我們的老師。在法國(guó)作家艾可多·馬洛寫的《苦兒流浪記》中有這樣一句話:“一個(gè)人的生活不能全靠手,也要靠腦子,人都長(zhǎng)著兩只眼睛,那是為了看東西的,眼睛不管用,就得戴眼鏡,書(shū)本就是眼鏡,你把它架在眼睛上,就會(huì)看得更清楚,而且還能看到更多的東西。”是啊!書(shū),可以讓你看到你去不了的世界,多讀書(shū)就仿佛去環(huán)球旅行,可以讓你大開(kāi)眼界。
書(shū)可以感染你的情緒。有一次我正在看書(shū),看著看著,竟留下了眼淚,我在為主人公感到難過(guò)。還有一次,我正在看書(shū),書(shū)中有一個(gè)惡人讓我非常氣憤,我叫起來(lái):“你個(gè)壞人,去死吧!”這時(shí)媽媽問(wèn):“你和誰(shuí)說(shuō)話呢?”我笑笑說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么。”
讀書(shū)的快樂(lè),只有用心品味的人才會(huì)感受到。書(shū)中的知識(shí),只有細(xì)心閱讀的人才能學(xué)到……我喜歡讀書(shū),在讀書(shū)的時(shí)候,我會(huì)忘掉時(shí)間,忘掉吃飯,忘掉睡覺(jué),忘掉一切。
讀書(shū)是快樂(lè)的,它可以讓我們看到世間百態(tài)。小伙伴們,快快和我一起讀書(shū)吧!讓我們的童年有書(shū)為伴,讀書(shū),讓我快樂(lè)!
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