書香伴我成長作文【實用15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的書香伴我成長作文，歡迎大家分享。
書香伴我成長作文1
書香伴我成長書是一陣和煦的清風，吹散人們心上的烏云；書是一朵美麗的鮮花，點綴人們平淡的生活；書是一縷燦爛的陽光，融化人們心中的堅冰……書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，書給了我無窮無盡的力量。小時候，翻開《格林童話》，看見王子和公主歷經艱險，最后幸福的`生活在一起，就想象原來書里的故事都那么美好；在看到有仙女揮動魔棒，變幻無窮，又感覺書里的故事是那么奇妙。
之后，我慢慢長大，腦袋中又出現了一連串的問題：為什么大象的鼻子那么長？為什么世界會發生地震？為什么人會長大？于是，我又到《十萬個為什么》中尋找答案，我又對書本又有了新的認識。到后來，海倫·凱勒的故事又深深吸引了我，她在《假如給我三天光明》中寫著：“如果每個人在他生命的初始階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福。”這種感慨讓我思緒萬千。
《雷鋒日記》又讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘。《哈里·波特》卻又把我帶進了一個夢幻世界，一根小小的魔棒卻有如此大的力量，還讓我明白了每一個人都有自己的長處。還有日本作家江本勝寫的《水知道答案》讓我明白了水也有一顆心，也有喜怒哀樂，更讓我懂得了人同水一樣都是很脆弱的，不要輕易傷了別人的心。加拿大作家寫的《綠山墻的安妮》又讓我看到了原來一個小女孩從小到大能有那么大的轉變，而且安妮最后為了年老體衰的瑪麗拉放棄了上大學的機會，我已熱淚盈眶。
在這永無止境的書山中，我已攀登了六年，六年中我在生命的階梯上灑下了一路書香。“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基對書籍的贊美。一本一本的書像一個一個階梯，一步一步攀上高峰。一本好書就猶如是由鉆石的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶。書籍可真是人類的良師益友，精神糧食啊！它讓我們的生活變得更充實，更美好！讓我們在書的海洋中漫游，在書的天空中翱翔吧！
書香伴我成長作文2
書香潤童年，讀書伴成長。書籍承載理想，放飛希望，我的書籍，我的書香童年。
在我很小很小的時候，我就與書結下了不解之緣，從《弟子規》到名著閱讀，是書的魅力誘惑著我，讓我在里面暢游。我以前讀書有個很大的毛病：讀書不求甚解。讀一本書很快就讀完了，讀完后內容也復述不下來，在別人談論這本書時，也不敢說自己看過這本書。但慢慢的我遇到了我的良師：錢瑩老師。她教會了我許多讀書的方法，告訴我閱讀文章要分為四步。第一步：初步了解概括文章；第二步：歸納文章內容；第三步：深入理解文章；第四步：總結歸納文章。在錢老師的指導下，我不僅在閱讀方面得心應手，作文也有了很大的`進步，能夠“下筆如有神”。
書還是人類的精神食糧呢！古代書法家王羲之在書房里廢寢忘食，一拿起書就不會動了。有一次老母給王羲之送來一個饅頭和一小碟醬，讓他先吃飯，大書法家正在書房看書練字呢！就頭也不抬的摸到饅頭開始蘸醬了，你們猜怎么啦？王羲之竟把墨汁當成醬蘸了，結果牙齒周圍全部黑乎乎的。怎么樣，書的誘惑力是不是很大呢？而這些都是我通過讀書知道的。
“書到用時方恨少，事非經過不知難”。同學們，讓我們昂起頭，對著這個世界響亮的宣布：讀書改變命運，知識成就未來！我們一起加油吧！
書香伴我成長作文3
書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一份財富。書又像你最最忠誠的朋友，也是一個你的另外一本教科書，告訴你知識、教會你道理……
語文書上有一篇文章讓我受益終生，就是《走遍天下書為侶》。作者說，如果他要去環游世界，只能帶一樣東西，他會選擇書。他愿意把書讀到10遍，并背下來。我們也應該像作者說的一樣，不斷地從書中挖掘新的東西，不斷吸收，讓它成為自己的學習成果!
我第一次與它相見是在圖書館。當我打開《名人軼事》的其中一頁，就被書中的故事震撼了。真是相見恨晚！我迫不及待地買下書，飛奔回家，如饑似渴地看了起來。帕瓦羅蒂是世界上享有最高聲譽的男高音歌唱家，他的音色十分漂亮，即便唱到高音C時，也毫不費力，唱得圓潤而富有穿透力，因此被譽為“高音C之王”，可是在幕后，帕瓦羅蒂為此付出辛勤的汗水。帕瓦羅蒂沒有受過專業的音樂訓練，后來，在著名女高音歌唱家薩瑟蘭的幫助下，帕凡羅蒂學會了正確的運氣方法。有了名家的指點，再加上個人的.努力，帕瓦羅蒂終于獲得了巨大的成功。
當我讀完了這個故事后，深有感觸，榜樣的力量是無窮的。我也要吸取前人給我的啟示，奮斗努力，做個成功者。
還有什么比書更能給予我們力量的嗎？沒有！書是我的朋友、我的家人，只要我們去閱讀、去探索，就一定能從書中得到不少的啟示，讓書香陪伴我們成長吧！
書香伴我成長作文4
培根說過：“讀書使人成為完善的人。”何謂“讀書”？為何“讀書”？相信每個人心里都有不同的答案。書不僅僅是知識的載體，它還蘊含著許多人的情感和思緒。于我而言，書更像是我懵懂雨季里的一位良師益友，陪我走過十余載春秋。
記得很小的時候，家里并不富裕。僅僅是幾本做工粗糙的連環畫，竟成了我的“心頭肉”，一天到晚無論去到哪里都緊緊攥著，生怕別人搶了去似的。后來這幾本書都被我翻得破破爛爛的，聽母親說我還為這事哭了好幾遍。而如今回想起來，斑駁歲月里那幾本陳舊的書，不僅僅是溫暖的童稚回憶，也是我邁向書山的第一步吧。
再長大一些到了上小學的年紀，我就深陷于書里描繪的萬千世界了。那時書對我來說好像有一種絕對的吸引力，美麗而神秘。親戚家的哥哥姐姐們把他們看過的書都贈給我，我也因此能夠過足了“書癮”。那時候看書不挑剔，有什么就看什么，每本書講述的不同故事都足以令我著迷。有一次，我坐在沙發上看得津津有味，不知不覺已到了萬籟俱寂的深夜。母親催促我上床睡覺，我當時聽得迷迷糊糊，又不知道時間，竟然乖乖拿著書坐到了餐桌旁，以為要吃飯了。后來家里人每每提起這件事，都不由得捧腹大笑，說我當時真是“著了魔”了；我也笑，笑這純真書韻不知何時在我心中筑了巢，給我的人生畫卷添了斑斕一筆。
到了初中，小說里光怪陸離的奇妙世界瞬間吸引了我的注意力。那獨來獨往的俠士、不食人間煙火的世外高人、來去自如的武林高手……忽然就在我的心里留下一個俠客夢。書中一個個矯健的身影，在我睡熟后枕邊的書里，倏地映入我的夢中，帶我走進了鳶飛魚躍的江湖世界。一夢之間，我忽然覺得，讀書不僅僅是一種心理的滿足，更是心智的成長。于是我開始注重書的內容，在每一次的閱讀過后尋找收獲。到現在，我徜徉在書海里，感受著知識的滋潤，聆聽著萬物的'和聲，同時陶冶自己的情操，使自己不斷成為完善的人。
何謂讀書？讀書不重在數量，而在于質量。囫圇吞棗地讀是讀，細細閱讀也是讀，可兩者的收獲就截然不同了。為何讀書？每個人讀書都有不同的理由，或是充實自己，或是求得生計。而我認為，讀書除去表層目的，還有一個更深的含義——完善自己。每個人都是不完美的，而這些缺陷可以通過閱讀來涵修。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書里有萬千世界，教給了我們許多更為重要的東西。
浮躁歲月中，書慢慢沉淀了人間塵俗，翻開留有墨香的書頁，泡上一盞清茶，讓繾綣書香伴著茶香，在靜好的時光里暗浮涌動。
書香伴我成長作文5
書，陪伴我走過每個歲月，它似一個個跳躍的音符又似一幅幅流光溢彩的畫面。它把我領進知識的大門，陪我攀登理想的高峰；它讓我的心靈得到了凈化，使我有了奮斗的目標。
小時候，媽媽總愛把我抱在懷里，讀故事給我聽。伴著輕輕地朗讀聲，在我懵懵懂懂的歲月里，書籍已悄悄融入了我的.生活。《白雪公主》使我知道了正義終會戰勝邪惡；《丑小鴨》使我知道了只有經歷挫折才能收獲成功。《匹諾曹》使我知道了要認真學習，做人要誠信正直。
書，滿足了我的好奇心，使我懂得了善惡美丑。
漸漸長大了，小學時，我的閱讀范圍開始廣泛起來。一本《上下五千年》使我知道了類的悠久歷史:從盤古開天地的美麗神話到女媧造人的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚，從官渡大戰到陸遜火燒連營……
書，開闊了我的視野，豐富了我的人生。
如今，已經是中學生了，已經閱讀積累了不少名著，如《西游記》，《三國演義》，《童年》，《寄小讀者》等。使我受益匪淺。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我為書中主人公為了事業和理想而忘我奮斗的精神所感動，更懂得了人時時刻刻都應以飽滿的精神面對眼前的困難和挫折。
書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我。
讀書，充實了我的生活，使我的生活更加豐富多彩，讀書給我的生活帶來了莫大的樂趣，每當翻開書本，我總會情不自禁的涌出一種感覺:讀書，真好！
書香伴我成長作文6
大家都知道書，也知道怎么看書，但是有人看書卻是瀏覽，只看故事內容，不懂得從書的深處去挖掘一些精髓，也不懂得從作者的立場出發，去看書。
要知道，黃庭堅曾說過：“三日不讀，則語言無味，面目可憎。”也就是說一個人三天不讀書，那么說話就會枯燥無味，看起來也很愚笨。余秋雨也說過：“讀書的最大理由是擺脫平庸。”
除了我們現在有許多愛讀書的名人，在古代也有許多關于讀書的小故事。下面，我為大家講一個關于古今中外愛書成癡之人的故事。
匡衡是一個從小就愛學習的人，他在和我們年齡相仿的時候，就非常熱愛讀書，但是他家卻很貧窮，沒有燈，甚至連一根蠟燭也沒有。有一天，他發現一個亮點，一看是鄰居家的燈光從墻上殘缺的洞口射進來的`，于是匡衡又把洞鑿大了一點，他每天晚上就這樣如饑似渴的讀著每一本書。這就是著名的鑿壁偷光。
當然，我也是一個書迷，每天都要看一些書雖然看的不多，但是我要一點一點的消化，就像食物吃盡了肚子里，消化完了再吃，吃完了再消化……現在的我們，家庭條件都很好，只要說買書，家長一定會毫不吝嗇地買上一本。我們家就是這樣，只要我愿意看，我想看，爸爸就會給我買上好幾本看!因為杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我也想成為一名下筆如有神的學生。
我每天都會讀一些好書，所以書香伴我成長!
書香伴我成長作文7
書是春天里的勃勃生機，讓我們走出寒冬，擁抱自然；書是夏天里的清涼綠茶，讓我們拋掉炎熱，享受清涼；書是秋天里的豐收喜悅，讓我們忘卻辛苦，感受成功；書是冬天里的絲絲暖意，讓我們直起腰板，迎接挑戰。
早在孩提時代，我就已經愛上了書。最早“看”的是一種叫“繪本”的東西，它類似于童話書。這種書很薄，只有寥寥數頁，但每頁都印著精美的插圖以及一句話。那時的我還不識字，家里的大人們又很忙，于是，每天晚上姐姐寫完作業后都會給我講故事，我一邊看書，一邊聽姐姐講故事，真是其樂無窮。
再大一點，我上了小學，老師開始教我拼音和識字，因為我特別愛看書，所以學得更加努力。學會拼音，能看的書自然也越來越多了，我開始嘗試著自己去讀注音的童話書了。不需要別人的.幫忙，我自己讀，這種獨立讀書的滋味雖然很辛苦，但使我感受到了滿滿的成就感。
三年級時的我，已經博覽群書。中國的四大名著引得我浮想聯翩：吳承恩筆下的《西游記》讓我體會到要想成功就得經歷磨難；曹雪芹寫的《紅樓夢》讓我見證一個家庭的悲歡離合；《三國演義》使我懂得團結就是力量；《水滸傳》使我明白每個人都有自身價值……
今天，我已經五年級了，我更愛看書，也更“會”看書了，讀的書也更多、更雜了。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經說：“書是全世界的營養品。”更有漢代劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
從古至今，多少名人學士在看書上留下佳話，匡衡“鑿壁偷光”、孫敬“懸梁刺股”、孫康“囊螢映雪”，一一不勝枚舉。勤讀書，善讀書，讀好書，這是我多年來養成的習慣和不懈堅持，它帶給我的更是多彩的童年和快樂成長。
書香伴我成長作文8
要說到書，那可是跟我有很深的淵源。從我出生到現在，手表換了很多個，玩具丟了一大堆，但唯一不變的是書。搬了這么多次家，我的書卻一本也沒丟過。
在我還沒有上學之前，我就成天愛抱著本圖書，看里面的圖畫。由于不識字，所以我總愛憑著自己的想象，編故事。雖然編的故事總是有上句沒下句，前后壓根兒都不連貫，但我卻很愛做這件事。也許是年幼的緣故，我總是對這個世界充滿著好奇，然而對于圖書的興趣也亦是如此。那時，我總愛纏著媽媽問“為什么這個小女孩睡在那么多的被子上，下面還放個豆豆？”“為什么這個小男孩有一只翅膀？”之類的問題。媽媽呢，也總是用詼諧幽默的話回答我：“因為呀，這個小女孩怕冷，所以墊了好多被子，然后呢，她吃飯的時候在看電視，所以把豆豆掉床上啦！”惹得我“咯咯咯咯”笑個不停。
現在想想，那時的'自己真是天真呢！后來，上小學了，我就學會看書的內容了。那時，我總愛在周末的時候坐在陽光下捧著本故事書或童話書看。遇到好笑的情節時，我會笑個不停；遇到感人的情節時，我會潸然淚下；遇到令人生氣的情節時，我又會緊皺眉頭。書香充實了我的周末，我總是沉浸在書的世界中。在書的世界中，我會忘卻身邊的一切，在書中，一切都是美好的。就這樣，各色各樣的書陪伴我度過了小學的六年時光。
現在，我總愛在夜深人靜的時候，讓小臺燈映照在書本上，獨自進入書中的故事。無論有多晚，我都會在臨睡前看一小會兒書。然后呢，枕著書香進入夢鄉，有時，我還會在夢中見到黛玉葬花的情節，亦或是孫悟空三打白骨精的場面。在這里，現實總是離我很遙遠，有時候，我的靈魂就像附著在了某一個人物身上一樣，既驚險又神奇。現在我看書，不再只看故事的表面內容，我會常常深入地對這本書所要表達的主題進行思考，因為我知道，每一本書都有它的目的，它不是只為講故事而講故事。于是，除了接受新的書本之外，我還會翻出以前的書重新看一遍，可真所謂是“溫故而知新”啊，每次再看一遍，我都會發現新的東西。我也總是為自己所發現的，所獲得的欣喜不已。
從小到大，書籍對我的影響很深，它也是我生命中不可缺少的一部分。我想，在我成年后，或者老了之后，我還是會以自己的方式來閱讀書籍，也許是在周末的陽光下，也許是在夜深人靜的臺燈。那時，如果我再翻開現在的書，一定還有更多的發現。總而言之，書香，一直伴我成長，我的生命，因書的世界而充實！
書香伴我成長作文9
我有一個特殊的朋友，它有時使我感動流淚，有時逗我開心，有時讓我懂了許多道理……它就是一本有趣的童話書。它是我三年級時，媽媽送的圣誕節禮物。這是一本語言優美生動有趣的童話書。它的名字叫《成長的書香》。
書中聚集各類名家的童話作品，動人的.情節，細致的描寫，優美的語句引人入勝，閱讀時常常讓我置身于故事中。比如寫雪天的這句“雪，清潔的，冰涼的，輕飄飄又沉甸甸的雪，洗凈了一座城市，也洗凈了這座城市居民的心靈。”等等。正是有了這本書，我的作文開始步步提高，它讓我領略了文字的魅力，也明白了許多做人的道理。
自從有了這本書，每逢老師要求寫作文時，我的文章總是受到老師青睞，經常拿我的作文當做范文在班上朗讀。語文考試時，我的作文也總能得到高分。課余時，我還模仿其中一些文章，寫一些小童話，雖然沒有發表過，但得到過老師和同學們的喜歡。更難得的是在一次作文大賽上，我以書中的一篇文章為主題，寫了一篇讀后感，居然得了二等獎。這令我對這本書更情有獨鐘了。
此外在課余時間，我還會把書中的故事講述給同學們聽，因為這些故事都是童話，所以她們聽起來津津有味。這樣不僅豐富了我的頭腦，還增進了我與同學們的友誼，真是一舉兩得啊！
書香伴我成長作文10
人們都說:書籍是生活的支柱和進步的階梯。
我從小就喜歡聽故事。我祖母給我買了安徒生童話和帶圖片的故事書，并在給我看圖片的同時用書給我講故事。這本書就像一根線，連接著我，抓住了我的心。后來，我每天都帶著書。如果我看不到這些書，我會覺得我錯過了什么。
我記得小時候讀過《賣火柴的小女孩》。當我長大了，每當我看到這個故事，我的心就會回到她悲慘的童年生活，這也讓我珍惜現在的幸福生活。
每當我不開心的時候，我都會抓起一本書。因為書會給我帶來快樂。當我在小學四年級的時候，我第一次接觸到阿米庫斯的愛情教育。這本書從意大利小學生阿姆里科的角度出發，講述了從10月份四年級開始到次年10月份的學校內外的故事和感受。用一個孩子的眼睛看著他周圍的美與丑、善與惡，他完全感受到了生命中的點滴愛。因此，只要每天都有空的.時間，我就會接受“愛的教育”。從這本書里，我深深地意識到，父母和孩子之間的血液不僅是濃濃的血液，也是自然的情感。
書籍豐富了我的知識。它可以帶我去天堂，了解宇宙的浩瀚。它可以帶我進入大海，了解大海的神秘。它可以帶我回到過去，了解鮮為人知的故事。我逐漸覺得書籍充滿了樂趣和哲理。每一本好書都是一位有啟發性的老師，指引著我前進的方向。唐代詩人杜甫曾經說過，讀書可以突破千卷，寫得神乎其神。無論何時何地，成功人士都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養，從而踏上成功之路。書籍一直伴隨著我成長，因為有了書籍，我的人生旅程變得更加豐富多彩。
學術校園里有許多載體。校園口號是其中之一。它是一種氛圍，一種整體風格，是校園文化的集中體現，是人文傳統和優良校風得以延續的基礎。
讓我們進入學術寫作的深邃世界。讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨。讓我們走進百花齊放的名作領域。讓我們在智慧的海洋中漫步。當我們在美麗的校園里時，讓我們感受一下書的味道。
書香伴我成長作文11
書香輕拂沁心靈，詩行輕滑滲血液，我們在書香中呼吸。
——題記
星夜，燈下，一個渺小的我在翻閱浩瀚的經典。我穿越了時間與空間，書的力量使我進入了一個神秘的世界。我失去了自我，放縱了心靈，閱讀經典成了我成長路上不可缺少的樂趣。
春之散文
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”我一遍一遍地讀著，感受著那春天的百鳥齊鳴，那生命涌動的意境，那令人向往的勃勃生機。
尤其是這句：“閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”春天的景象在朱自清的筆下多么精彩呀！讀了這段文字，我仿佛置身于萬物復蘇、爭奇斗妍的春天之中，又仿佛在品賞一幅清麗明朗的水彩畫。這幅畫，遠處可見五彩繽紛的花色，近處可聽蜜蜂的低吟，上有蝴蝶的翻飛，下有野花活潑俏皮的眨眼。幾多詩意，幾許春色，便從一幅立體的圖畫中溢了出來……
夏之詩詞
中華五千年的.悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。夏日，沉浸在詩詞中的我，絲毫也沒有感到夏日的炎熱。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那一“碧”一“紅”，蓮葉和荷花給我的視覺帶來了強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大。誦讀之中，我深深地陶醉于六月西湖“不與四時同”的美麗風光中。
“七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡河橋。”這首詩讓我知道了中國傳統節日七夕，知道了動人的牛郎織女的故事，知道了牛郎星座和織女星座。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這句膾灸人口的名句，一個“先”字，一個“后”字，“先”“后”對比，何等鮮明，啟人深思，發人深省。
岳飛的悲壯詩句，杜甫的憂國情懷，一首首瑰麗的古詩詞，令我陶醉，讓我癡迷。我的生命在這里一次又一次地拔節，我的童年在這里一次又一次地經受洗禮。
秋之名著
秋日，我與駱駝祥子結伴同行，四大名著讓我愛不釋手，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我見識了一個生命不息、奮斗不止的保爾，《亂世佳人》的斯佳麗身上的艱苦創業、自強不息的精神，令我為之傾倒。在飄香的書頁中，我追尋著，感動著，成長著……
冬之歷史
歷史書，像一位古今中外無所不知的智慧老人，她將我帶進野蠻時代的原始社會，帶進戎備森嚴的紫禁城，帶進硝煙彌漫的戰場，我仿佛聽到了滑鐵盧隆隆的炮聲，聽到了原子彈的轟鳴，聽到了天安門前雄壯的義勇軍進行曲……在這里，我懂得了真與假、善與惡、美與丑。
縱橫上下五千年，豪吟九州佳作，我醉了，我的心靈在狂奔，思緒在狂舞，我馳騁得太遠太遠。有人說：“雕像會朽敗，書籍卻長存。”我要說：“花香會隨花之凋零而逝去，惟有經典會四季飄香。”
書香伴我成長作文12
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言廣為世人熟知。的確，沒有了書，人就只能原地踏步，甚至后退，根本寸步難行。“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”對此，我是深有體會。我是酷愛看書的，書中的許多知識，都被我所汲取。我從小到大可是看書看過來的。
記得剛上幼兒園，我就愛上了圖畫書。那圖畫可真是美輪美奐，妙不可言，另外還配有生動的文字介紹。每當爸爸念給我聽時，我都覺得這是一種享受。我小小的心靈，就在書中被潛移默化地改造著，變得越來越愛看書。那個時候，我幾乎就是“書不在，食不咽。”每當我吃飯的時候，我總是讓爸爸媽媽給我念一本故事書中的幾段，我才吃飯。不然的話，你再怎么“苦苦相逼”，我也“不食人間煙火”。
等到上小學，會認字了，我就睜大眼睛，在家里看那生動的圖書。不過，我的書已“全面升級”，不再是一半以上的圖了，而是一半以上的.字了。
二、三年級時，我迷上了童話故事。什么《伊索寓言》、《安徒生童話》的，全都被我從圖書館捧回家。看書時，我經常會對故事情節牽腸掛肚。為壞人得逞而悲傷，為好人勝利而歡呼。
更有的時候，我看書幾乎“廢寢忘食”，管你吃飯還是睡覺，只要父母沒下“最后通牒”，我就不看不罷休。即使會招來一頓臭罵，我也樂此不彼。
現在，我的圖書又一次“升級”，變成了科技書。它們總能讓我發現世界的神秘；感受科學的魅力；領略動物的美麗……讀了這些書，我掌握了許多科學的知識，逐漸從幼稚變成熟，明白地更多。但是還不夠，還要更多些，才能成為有學問的人。
一直到現在，我還在孜孜不倦地看書。書伴我成長，讓我快樂！讀書破萬卷，下筆如有神！我之所以如此優秀，是因為書給我的幫助。
書，人們一生的朋友，讓人們優秀，讓人們成長。讀書，我們共同的愿望，加油！
書香伴我成長作文13
現在的中小學生都哈日哈韓，我也不例外。但我始終追捧的，還是那些擁有想象力的作家們。因為呀，他們寫出了許多伴隨我長大的書。
我對書的狂熱喜愛，得從我四歲說起了。爸爸媽媽學歷并不高，但喜歡讀書，從小就培養我對讀書的興趣。一天，爸爸媽媽給我帶回來一大堆的、帶著拼音的圖書，有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》……我將它們一本本攤在床上，帶著一顆好奇的心，書中流光溢彩的`插圖和極富想象力的文字一下子吸引了我。聰明的小猴子，堅持到底的烏龜，陰險狡猾的老虎、獅子，讓我牽腸掛肚，愛不釋手。
六歲時，我上小學了。課本里教的是在幼兒園里早已學過的東西，所以我門門功課的成績都是滿分。有時候，我還充當同學的小老師，幫他們解決不懂的問題。可是“金無足赤，人無完人”，很快，我就發現了許多我不懂的問題。所以，我一有時間便纏著媽媽，問這問那。“媽媽，媽媽，天上為什么會有月亮？”“媽媽，媽媽，魚為什么不能到陸地上來生活？”“媽媽，媽媽，插在花瓶里的花怎么枯萎了？”，諸此問題，不一而足。媽媽被我吵得煩了，忍無可忍地扔給了我一本《十萬個為什么》，讓我自己去書中尋找答案。
漸漸地，我十歲了，已經不滿足于童話和《十萬個為什么》了。精彩的中外名著也被納入我的“精神食糧”之中，《三國演義》中主人公的行俠仗義令我熱血沸騰；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的機智勇敢令我佩服得五體投地；《愛麗絲漫游仙境》的夢幻仙境令我神往而好奇；《老人與海》教會了我：人可以被毀滅，卻不可以被打敗；《家》深刻揭示了封建專制主義和封建家族制度……
現在，上六年級了，對書的狂熱喜愛不但沒有減退，更是與日俱增。有時，由于學業繁忙，我不得不與我的課外書作暫時分離，但只要有空，我就是會擠出時間與我的課外書作親密接觸，那怕是中午和晚上睡前的一小會兒時間。
我覺得，書就像我的影子，又像我最好的朋友，無時無刻伴隨著我。我相信，只要我們用心去領悟，就會覺得：書是一片大海，而我們就只是一座小小的海島，不斷向大海探索無限的知識！
書香伴我成長作文14
哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國內外的名著……在我的成長生活中一縷書香始終伴著我前行。
書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。
在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—《安徒生童話》。每當我拿起它時腦海中便會出現：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的'親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對。
上學后我愛上了自傳體小說，在其中我結識到了知音《城南舊事》。那是20年代，林海英和家人來到了北京城南，結識了一個個人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過，我也會和她一起潸然淚下。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
她看著一個個人離她遠去，漸漸長大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大。我知道了人會長大，會經歷離別，有離開才會有收獲，所以我現在要珍惜時光，使我也受益匪淺。
這年復一年，日復一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語文成績突飛猛進，使我的課外知識豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會，熱愛這個世界。
翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
書香伴我成長作文15
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀”。是的生活中如果沒有書，那整個生活就會變得乏味、無趣。
小時候，因為字認識的不多，只看得懂圖畫冊，后來，隨著年齡的增長，我都能看厚厚的一本書了。到目前為止，我已經看完了《八十天環游地球》、《氣球上的五星期》……書籍開闊了我的眼見，豐富了我的知識，更讓我懂得很多道理，使我受益匪淺。
從我認識字起我就喜歡上了書，我從書中知道了驕傲自大使兔子敗在了烏龜的手下，從書中認識了善良美麗的灰姑娘。
上學之后，我不再沉浸在童話的世界里，我愛上了《十萬個為什么》、《百科全書》，從這些書中我收獲了從前不知道的許多知識，比如說：為什么沙漠里有綠洲？為什么牙齒有不同的形狀？等等。這個時候書就像一個園丁不斷地澆灌著我，是我茁壯成長，把我這棵小苗，由柔弱的枝丫澆灌成小樹，我相信在“書籍”這位園丁的悉心照顧下，我一定可以成長為一棵參天大樹。
現在，五年級的我喜歡上了中國的名著，《三國演義》告訴我在赤壁之戰中曹操是如何大敗，《水滸傳》中的一百零八好漢是如何大顯身手，《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的.悲慘的愛情……這時候書就像一個時光機，把我從二十一世紀帶到了古代生活，把我帶到了機智聰明的諸葛亮身邊，跟他去談談軍事方面的事。
書籍是知識的源泉。《淘氣包馬小跳》使我變得更加幽默詼諧；《十萬個為什么》帶領我暢游科學的海洋；《宇宙的愛》我仿佛依偎著冰心奶奶，在池邊欣賞美景……
我喜歡書籍，更感謝它一路陪伴著我成長，可以說我們成為了無話不談的好朋友。有書籍陪伴的日子我很快樂，有書籍陪伴的日子我很充實，有書籍陪伴我的日子我很幸福。我相信有了書籍的陪伴，我會一直幸福下去的，感謝我的成長路上有你陪伴——我最親密的朋友“書”。
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