(精選)幼兒園植樹節方案
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園植樹節方案，歡迎大家分享。
幼兒園植樹節方案1
一、活動時間：
20xx。3。14
二、活動地點：
幼兒園內種植角
三、活動目標：
1、通過3月14日植樹節活動，激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。
2、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。
3、給予幼兒親近自然的機會，培養幼兒勞動技能。
四、活動準備：
1、各班在3月10日按照幼兒的年齡特點，講解關于植物與環境關系以及春天特征的的.活動。
2、植樹的工具由各年段的班級自行準備。
3、葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。
4、各年段種植時間安排如下：08：40——9：40果果（1）、果果（2）
五、活動內容：
1、主持人講解西紅柿的營養、功能以及作用
2、領取物品
各年段派一位老師領西紅柿苗8株。
3、實踐：
①幼兒在各班老師的帶領下，分批到幼兒園種植場地，幼兒自帶工具。
3。課外活動實踐根據天氣情況另行安排。
每天給植物喝點水，通過孩子們對植物的觀察，培養他們的耐心以及愛心，使他們了解成長的不易，從而關愛自然，有保護環境的意識。
幼兒園植樹節方案2
活動一：走進植樹節
3月12日是中國植樹節，通過植樹活動，增強人們的環保意識，改善我們的生存環境，造福子孫后代。老師準備好學習植樹節相關知識的PPT或小視頻讓孩子了解植樹的意義以及愛護小樹苗的常識，激發小朋友們參與植樹節活動的興趣。
幼師引入活動主題：
1、和幼兒討論說一說今天是什么日子？
參考：3月12日植樹節。
2、植樹節我們要做什么？
參考：植樹、種植綠植等。
3、樹木有什么作用？
參考：引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重，對我們的生存和發展帶來了危害。樹木可以凈化空氣、美化環境、防風固沙、防止水土流失、保持生態平衡等。
4、除了植樹，我們生活中要怎么做？
參考：在日常生活中我們應該愛護花草樹木，做個保護環境的小衛士。如垃圾分類、節約水電等。
活動二：我是菜地“小衛士”
幼兒園老師可以組織孩子們在幼兒園親手栽種小樹苗、或種植菜籽秧苗（在春季容易播種的），讓幼兒主動參與到種植勞動中，親身感受種植勞動的辛苦和樂趣。引導幼兒感受種植活動的意義所在，培養幼兒做綠色家園的守護者。
01活動目標
認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。
激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。給予幼兒親近自然的機會。
02活動具體內容
向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。
觀察分辨菜苗與雜草的區別。帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區域。勞動將種植園地的雜草全部清理掉。播種春天易生長的蔬果種子。
03注意事項
在活動前期，老師們可以通過班級群與家長溝通活動方案，提前準備好花苗和樹苗。在種植過程中，老師要注意孩子使用種植工具的安全問題哦！
可以在孩子播種的菜地上插上小標志，便于日后負責照看和護理。
活動三：環保小達人
活動流程
1、教師在開展班級相關教育活動后，引導幼兒討論，我們可以做哪些事情讓人們知道保護環境、保護樹木呢？
2、出示圖片或者影片，讓幼兒了解環保提示牌。
3、請幼兒互相討論并分享自己創作環保牌的創意。
4、教師分發材料，幼兒進行創作。
5、幼兒分享自己的作品，教師可以幫助進行冷塑處理。
6、帶領孩子到校園里或者社區里，把環保牌進行懸掛。
活動四：環保主題繪畫活動
地球是我們共同生活的家園，我們要成為環保的忠誠衛士。啟發幼兒用繪畫的形式表現對環境保護的意識和責任感，讓幼兒拿起畫筆，畫出他們眼中的美好綠色家園，畫出怎么去守護美麗的地球。
引導幼兒根據想象繪制不亂扔垃圾、愛護環境的宣傳畫，激發幼兒熱愛環境、保護環境的情感。
活動準備：畫筆、紙張、臟亂差的環境短視頻或圖片活動過程：
（1）引導幼兒觀看臟亂差的環境短視頻或圖片，讓幼兒發表自己的觀點：這個地方美嗎？你愿意生活在這樣的'環境中嗎？
（2）接著和幼兒討論：這樣的臟亂環境是怎樣造成的？我們要用什么方法讓這里的人參與到保護環境的行動中？
（3）引導幼兒說出自己對環境保護的想法，并根據自己的想象和對環境保護的理解，開始手繪環保主題宣傳畫。
（4）幼兒完成繪畫后，讓幼兒解說繪畫的內容，并作出指導評價。
活動五：打造我們的植物角
幼兒園里的植物角是大自然的縮影，是幼兒熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼兒感受自然的最佳場所。
在老師的引導幫助下，為孩子提前準備好植物的種子，孩子可以在教室的植物角親手播種下小小的種子，如學著種植豆子類、水果類、蔬菜類等，也可以栽培小盆栽綠植、水培植物花草等。讓孩子們一起動手打造生機勃勃的植物角，超簡單又很適合班里的小孩子哦~
后期還需要通過引導觀察讓孩子了解植物生長過程，感受生命成長的力量。
我們倡議保護環境從自我做起，讓我們播種綠色的希望，希望孩子們在植樹節活動中，用自己的實際行動去愛護大自然！
保護環境，種植綠植，不僅僅只是某一天特定的事情，成人應引導幼兒意識到環境保護的重要性，是我們共同的責任。
充分利用這次的植樹角活動，就可以在孩子幼小的心靈上，播種下愛護大自然的小種子。只要用心澆灌，相信不久的將來，這顆愛的種子一定會生根發芽、枝繁葉茂。
幼兒園植樹節方案3
一、活動時間：
20--年3月12日
二、參加人員
小(-)班全體幼兒和老師。
二、活動目標：
1、知道“3月12日”是植樹節;
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
三、活動準備：
1、幼兒自備塑料瓶、肥料;
2、有關“植樹節”的知識。
四、活動過程：
1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。
3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的'植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。
5、活動結束。
通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。
幼兒園植樹節方案4
活動目標：
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2．了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動預備：
1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的`辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
幼兒園植樹節方案5
一、活動主題：
呵護綠色 放飛希望
二、活動目標：
1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友；
2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規則，學習與他人合作，體會勞動的快樂；
3、感受大自然、周圍環境的.美好，初步建立保護環境的責任感；
4、倡議綠色，做好宣傳社會。
三、活動準備：
1、 活動宣傳。
2、準備樹苗（幼兒園準備，新生樹苗）
3、植樹所需的工具（家長自備）
4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。
5、認養樹牌印制、家長簽名條幅。
6、班牌、教師統一服裝。
7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。
8、準備簽字筆，一班兩支。
9、宣傳條幅
（1）珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。（植物園懸掛）
（2）一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬點綠（植物園懸掛）
（3）植樹在當代，得宜在下代（幼兒園懸掛）
（4）xx幼兒園312第三屆“xx林”種植親子樹活動
1活動地點：xx市植物園
2活動時間：3月12日9：00）（植物園門口、幼兒園懸掛）
四、活動過程：
1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。
2、綠化家園： 教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。
3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區進行主題活動。
4、10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。
第一組：新生組
（1）組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
（2）為小樹掛上認養牌。
（3）簽名儀式（在條幅“xx幼兒園3·12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名）
（4）班級在條幅下合影留念。
第二組：老生組
（1）組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養的親子樹松土、澆水。
（2）為小樹更換認養牌。
（3）簽名儀式
（4）班級合影留念
5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。
五、活動要求：
1、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹”植樹節活動教案、“種植親子樹”活動總結
2、班級兩位老師上交植樹節活動反思
3、家長活動調查問卷
4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟（每班最少10份，統一紙張，可打印可手寫）
5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。
6、班級留下影像資料上交。（視頻、照片）
幼兒園植樹節方案6
活動目標：
1、激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機會，培養幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、體驗明顯的季節特征。
活動準備：
1、講解關于植物與環境關系以及春天特征的活動。
2、種植工具。
3、小樹苗。
4、有關植樹節的CD。
活動內容：
一、了解植樹節的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節日嗎？
教師：你們知道植樹節的意義是什么嗎？
二、觀看CD。
教師：老師這里有一段關于植樹節的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的.問題。
教師請幼兒回答植樹節的意義。
教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的和父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園種小樹苗。
教師講述種植的要求教師帶領小朋友去種植園種植小樹苗。
四、總結，結束活動。
教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種小樹苗活動。
活動延伸：
可以在周末的時候，在父母的幫助下去真正的植樹。
幼兒園植樹節方案7
活動目標
1. 知道樹木為人們的生活帶來的好處，懂得愛護樹木。
2. 能簡單地表達自己對周圍樹木的感受。
3. 愿意參加“為小樹澆水”的活動，萌發愛護樹木、保護自然的情感。
活動準備
1. 創設與植樹節相關的班級環境。
2. 多張不同種類樹木的照片。
3.“植樹造林”的視頻資料。
4. 小水桶或其他方便幼兒使用的盛水容器(每人一個)。
5. 每班準備 2 ～ 3 個容量較大的水槽。
活動地點
各班級活動室內;幼兒園操場。
活動時間
3月12日。
活動流程
1. 可愛的樹朋友(8:50 ～ 9:10)
請幼兒根據創設的班級環境猜測節日的名稱。
幼兒自由結伴參觀“可愛的樹朋友”照片展。
請幼兒和同伴討論、交流自己見過的樹木。
鼓勵個別幼兒向大家介紹自己熟悉的樹木的外形、顏色，并說說自己是在哪里看到的這棵樹。
2. 樹朋友用處大(10:50 ～ 11:10)
組織幼兒觀看有關“植樹造林”的視頻，說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。
啟發幼兒說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻，進一步增進幼兒愛護樹木的'情感。
3. 為小樹澆澆水(午睡后)
教師提前將班級的水槽裝滿水，移至園內樹木旁。
組織幼兒拿好自己的小水桶，排隊至園內操場等候盛水。
幼兒分組有序盛水，并為小樹澆水。
鼓勵每名幼兒為小樹澆水前都大聲地對小樹說一句話，如“謝謝你，小樹”“樹朋友，我來為你澆澆水”等。
活動建議
1. 活動中，我們需要為幼兒提供實踐的機會，幫助幼兒獲得有益的經驗，獲得正確的認識。條件允許的情況下，教師可以發動家長帶領幼兒去種樹，從而讓幼兒萌發愛護樹木的意識，養成不隨意采摘花草的習慣。
2. 請家長了解主題活動開展的情況并及時給予幫助，如請從事與園林工作相關的家長到幼兒園為幼兒介紹人們綠化環境的原因，正確養護樹木的方法等。
3. 在開展“為小樹澆水”的活動時，教師需要對幼兒提出幾點要求：盛水容器內少裝一點水，因為小樹喝太多水會生病;取水時不能擁擠，要按照先后順序;同伴之間要互相幫助;提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他幼兒。
幼兒園植樹節方案8
一、活動主題：
1、綠一方凈土，多一份溫暖。
2、澆一棵小樹，放一顆童心。
3、松一片土地，飛一片夢想！
二、活動時間：
20__年3月12日——4月12日
三、活動場地：
孩子園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”）
四、活動班級：
孩子園保教一部、保教二部各班級
五、活動準備：
1、各班級教師知道各班綠化場地。
2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
六、活動流程：
第一項：“綠色小衛士”進場活動（依年級組次序:小班、中班、小班、小小班）
第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
第四項：孩子一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化孩子園”。
七、活動階段：(初期、中期、后期)
（一）活動初期：（3月12日——3月19日）
活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。
活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給孩子園內的.小樹澆水、松土、修枝葉。
（二）活動中期：（3月22日——3月31日）
活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。
活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請孩子撒播種子，進行“綠色種植活動”。
（三）活動后期：（4月1日——4月12日）
活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝福活動。
活動流程：各班孩子將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。
幼兒園植樹節方案9
一、時間：
3月11日上午9:30正式開始
二、地點：
碧桂花城學校校園
三、具體安排
1、報名階段：已接受13位學生家庭報名
2、準備階段
a、周四下午前，團委確定好植樹的位置，并做好相應標記；
b、周五下午4:20，召開植樹動員會，有時間的家長參加，強調植樹注意事項，盡量帶工具，帶相機，可以自行設計親子卡或牌等立于樹旁，要求穿志愿者服裝；
c、總務處準備三箱水、50個甜柑(楊主任)
d、橫幅：碧桂花城學校親子植樹活動(張峰)
e、大屏幕：本周日上午九點半我校舉行親子植樹活動(吳鵬)
3、植樹過程：
a、11日上午九點半到一樓大廳集中，團委書記作簡短講話，強調植樹事宜及意義;
b、分發樹苗，到指定地點植樹，植樹過程中，分發水和水果。 c、合影留念，活動結束
四、參加人員：
趙定國、劉志偉、張峰、黃志輝、13戶家庭。
五、后續新聞報道：
幼兒園植樹節親子活動方案，植樹節幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的'樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授愛護環境的知識，對于幼兒來說是一個更好的學習愛護環境的機會。
幼兒園植樹節方案10
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。
3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的'風采。
知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。
大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)
澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
樹苗若干。
四、活動過程：
(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式
園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
社區居委會工作人員向小朋友們詳細介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”
(二)分級部開展不同主題的植樹節活動
小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
幼兒園植樹節方案11
一：主題思想：
春回大地，萬物復蘇，為從小培養幼兒尊重自然，關愛環境意識。樹立環保意識。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗愛護環境的快樂！
二、參加對象：
全園師生(豆班不參加具體活動)
三、活動準備：
各班準備水桶，澆水工具
四、活動時間：
20xx年3月12日 上午9：30-10：30
五、活動流程：
時間內容地點負責人備注9：30-9：40宣傳啟動儀式幼兒園球場xx全園參加(各班清點人數)9：40-10：00前往各班區域各班區域各班班主任讓每個幼兒都參與到澆水活動中來，一人一點，教師輔助宣導植樹節的.意義10：10-10：20環保魔術師各區域各班班主任負責清理各自區域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶，引導幼兒注意觀察20xx年幼兒園中班植樹節活動方案幼教早教。10：20-11：00“我是環保小天使”繪畫活動各班教室各班教師各班教師引導幼兒將今天見聞用繪畫的形式展現出來，離園活動進行點評。
植樹節各班負責區域：大班組：游泳池后邊樹木
中班組：山坡后樹木
小班組：戲水池后樹木
豆班組：組織幼兒巡場觀看，教師做好引導工作！
六、工作人員：
主持人：xx
拍 攝：xx、各班
協助人員：辦公室人員按照分工歸回各級組
幼兒園植樹節方案12
活動目標：
1.知道3月12日是植樹節。
2.通過活動的開展，讓幼兒懂得保護環境的意識。
3.活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的'喜悅。
活動項目：
小班段——我給樹兒澆澆水
中班段——綠色植物種植
大班段——種植樹木
活動時間：
20xx年3月12日
活動具體安排：
第一項：教師講解植樹節的來歷及種樹的意義，講解護綠愛綠的重要性。
第二項：進入目的地分組進行活動。
第三項：整理工具、衣著回教室。
幼兒園植樹節方案13
我園在“植樹節”前夕在銀光集團舉行第三屆親子植樹活動。本次活動的目標及注意事項如下，請參加活動的家長仔細閱讀，感謝您的積極配合！
活動目標：
1、通過挖坑栽樹、給小樹澆水等活動，激發幼兒對樹木的喜愛之情，培養幼兒熱愛自然、熱愛勞動的.品質，增強環保意識。
2、拓展幼兒視野，增長幼兒見識，增進親子感情。
活動地點：聞喜銀光集團活動具體時間：20xx年x月xx日xx點家長在幼兒園接上寶貝，xx點統一到xx西南門口處集合
家長需準備：
1、家長采取自愿報名并簽訂安全協議書；
2、請家長自備好植樹用具，準備好小水桶；
3、為幼兒準備好飲用水；
4、準備一個垃圾袋，活動結束后將垃圾清理干凈，為孩子樹立好的榜樣；
5、和幼兒園簽訂“親子植樹活動安全協議書”；
本次活動是集體進行，在活動中請不要帶著孩子亂走亂跑，如有事需提前離開的請告知孩子的班主任。
注意事項：
1、女性家長請勿穿高跟鞋；
2、帶領幼兒參加力所能及的勞動，在引導幼兒進行勞動的同時，要保護幼兒在勞動過程中的安全；
3、本次活動孩子的安全問題由家長自行負責，請家長一定看好您的孩子，注意孩子的安全問題，若因您未看管好自己的寶貝，出現安全問題后果自負！
4、如家長因有事不能參加本次活動的家長請正常接孩子離園即可。x月xx日（下周x）正常來園，謝謝配合！
幼兒園植樹節方案14
一、情況分析
早春三月，冬天的寒意還未褪盡，春天已經帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境對話，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月11日，組織孩子們開展種一棵小樹，綠一方凈土的植樹節愛樹護樹活動，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
二、活動目標
1、知道3月12日是植樹節。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
三、活動準備
1、制作一張綠色行動我和小樹同成長的海報,并下載風沙的危害課件。
2、組織幼兒制作樹牌(防水)。
2、小樹苗每班兩棵，幼兒自帶小水壺、小鏟子。
3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。
四、活動過程
了解樹木。
a、講樹
1、觀看風沙的危害多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的.氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看風沙的危害，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
b、夸樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
c、種樹
1、提出活動的內容：
a、給校園、小區內的樹松土、澆水。
b、在幼兒園種植園地，每班一起種植小樹。
2、師提出要求，
要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。
5、幼兒收好小水壺回園。
6、互相交流體會，師總結活動。
五、工作分配
1、海報制作
2、樹苗采購
3、樹坑分布挖掘
4、攝影
5、寫報道
幼兒園植樹節方案15
一、意圖：
一年一度的植樹節在就要到了，我們也為孩子準備了一系列植樹節的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什么？它是幾月幾號？它有什么樣的意義等等。
二、活動目標：
1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
三、活動過程：
（一）晨間談話
植樹節的'以及意義，我們可以做的
（二）利用午餐后時間
1 、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
2、夸樹（植樹對人類的益處）凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
3、開展“我和小樹同成長”活動
（三）流程：
給校園內的樹澆水、松土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
（四）種樹
激發幼兒參與種樹的興趣
1、要告訴幼兒那些我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物最高，最好。
2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？
3、師生共同參觀其他組的種植地。
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