學校規章制度15篇(熱門)
隨著社會一步步向前發展，很多地方都會使用到制度，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的學校規章制度，希望對大家有所幫助。
學校規章制度1
為進一步健全學校請假制度，加強勞動紀律管理，根據教育主管部門文件精神，結合學校實際，重申教職工請假的有關規定。
1、請假程序：辦公室領取請假單→填寫→校長審核→教導處安排、備案→辦公室存檔
2、請假一天以上（含1天）必須事先填寫請假單，病假附上醫院證明，事假應寫清事由。如遇急并急事不能事先書面請假的，事后應及時補辦。
3、請假到期不能上班者，必須再填寫請假單，經批準后方能續假。不能來校續假的，可以用各種方式提出申請，返校后補填請假單。
4、請假手續不完備，不予請假。未經請假或請假未準而不上班者，按曠工處理。
5、考勤由辦公室主管，請假期滿后，要履行銷假手續，未銷假造成考勤上失誤的，由請假者負責。
6、教職工例會上將定期公布考勤情況。
7、病假須持醫院證明（急診除外）及本人請假條，經校長簽字批準方能生效，無醫院證明及本人請假手續，擅不到崗，以曠工論處。
8、鑒于教職工有寒暑假，結婚一般應安排在假期，如確須在教學時間舉行婚禮，學校給婚假三天（舉行婚禮當天和前后各一天），可視為出勤。
9、女教職工生產假：按現行國家法律法規執行。
10、喪假：教職工父母、岳父母、公婆、配偶、子女去世，可準假3天（從死亡之日起連續3天、路途時間除外）。視為出勤。
11、教職工因公負傷或因工負傷，治療期間，視為出勤。
12、教職工子女婚嫁，準假二天（婚嫁當日和前一天），視為出勤。
13、經學校同意或安排的教職工外出學習、辦公事或公益活動，可視為出勤。
14、教職工離校在離校期間保持通訊暢通，離校未安排好工作、未登記、或通訊不暢，視為工作失誤。離校在半天以上需具備請假手續，記入考勤。
15、教職工要按要求按時參加學校組織的集體性教育教學活動（如上課、組織學生課外活動、教師會議、升旗儀式、兩操、教研活動等），活動開始后5分鐘后視為遲到，20分鐘后到達視為曠工，各類活動結束前離開視為早退。
16、教職工在教學期間內休假、外出學習在兩天以內（含兩天），需安排好本職工作，辦好交接，并報教導處備案，方能離校，否則視為工作失誤（遇急重事除外）。
（四）曠課處理
1、每天早讀課時，班主任到班巡視，發現學生早讀課上課后仍未到校就應立即與家長聯系，了解情況；有特殊情況報年級工作組。
2、班主任應及時與曠課同學的家長聯系，并將有關情況報年級工作組。
3、對曠課同學，德育處根據《學生手冊》和相關規定予以處理。
一、實行請銷假制，教職工持請假條請假，假期到時必須銷假。請假時先到部門領導處請假，待工作安排后持部門領導的審批假條到學校請假。嚴禁不假離校和請霸王假，嚴禁無病呻吟和小事長假。
二、除婚喪嫁娶按規定請假外，教職工因其它原因請事假應嚴格控制，一學期內累計事假不得超過7天。請假在3天內的由學校主要負責人審批，4——7天由教育辦公室審批。
三、病假，7天以內由學校審批，7天以上15天以內由教育辦公室審批，15天以上由本人書面申請，并持縣級以上醫院證明，經學校、教育辦同意后報教育局審批。病假的工資待遇按蒼教［20xx］14號文規定執行。
四、學校規定：
1、事假期合計超過7天的，從超過之日起按日平均工資（含津貼74元）扣出勤款，全期無事假的給予獎勵。
2、病假連續超過14天的'不發該月74津貼，連續超過兩個月的不發該期（半年）的74津貼。（文件規定的特殊病除外）
3、對不假休假，越級批假，采取不正當手段騙假，超期休假等，按曠工處理，情節嚴重的報上級追究紀律責任。短期曠工處日均工資3——5倍的教育費，連續曠工15天以上的學校不安排工作崗位。
4、凡期累計事假7天以上，病假14天以上，無故一次及以上的年度考核不能評優，不能評模。
五、學校開會、政治學習、業務學習的請假與此規定相同。
學校規章制度2
一、嚴格執行《食品衛生法》，學校食堂必須取得衛生許可證后主可經營，食品從業人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。
二、進入食堂的各種原料，全部實行定點采購，確保食品質量。
三、學校領導要經常檢查飯菜質量，抓好衛生制度落實，保證師生就餐。嚴禁閑雜、生人進入食堂。
四、餐后要全面清潔打掃，經常保持室內外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無鼠、無蠅，食堂周圍無垃圾，無污染、無雜物。
五、定時做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用，并有明顯標志。
六、學校每月都要對食堂管理、環境衛生、個人衛生、后勤服務等工作進行一次全面督導檢查，總結經驗，查找不足，改進工作。
七、按學校作息時間準時開飯，沒有特殊原因，不準提前或推遲開飯。
八、加強對食品從業人員的教育，經常進行營養、衛生、職業道德和法治紀律教育，努力提高從業人員的政治、業務水平，樹立愛崗敬業精神。
為確保學校食堂食品安全，進一步提高食堂飯菜質量和服務水平，保障師生在食堂的飲食安全，根據有關要求，制定本制度。
1、學校針對食堂建立行政領導輪流陪同學生就餐制度。
2、學校定期指定一名以上行政領導、食堂管理員或教師代表進行陪餐。學校統一制定陪餐安排表，并交由食堂管理人員存檔備案。
3、陪餐人員負責對當餐食堂飯菜的外觀、口味、質量等進行認真評價，負責對食堂衛生環境、從業人員工作情況等進行監督，負責征求就餐學生的意見建議，并做好陪餐記錄。
4、陪餐記錄由學校統一印制，內容應包括日期和餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質量等的直觀評價，學生反饋意見，發現的問題和整改情況，陪餐人簽名等。陪餐記錄必須由陪餐人員在本次陪餐后詳細記載。
5、陪餐人員對以下情況應當立即指出，并要求食堂管理人員及時整改糾正:
①食堂衛生環境較差、物品擺放雜亂的;
②食堂防蠅、防塵、防鼠設施不足的;
③食堂工作人員未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用專用工具直接接觸待出售食品的，以及其他不符合從業人員職業行為要求的;
④飯菜口味過淡或過咸的;
⑤飯菜加工距銷售時間過長的;
⑥餐飲用具未按要求消毒的;
⑦其他應當及時整改糾正以確保食品安全衛生的情況。
6、陪餐人對以下情況應當立即制止，并督促食堂管理人員及時采取相應措施:
①食堂待出售飯菜未采取防蠅措施，出售前受到蚊蠅嚴重污染的;
②食堂制作涼拌菜或提供冷飲的;
③上餐剩飯菜下餐繼續加工銷售的;
④土豆有發青、發芽現象未充分去除的;
⑤四季豆、土豆未充分煮熟燒透的，冷凍食品未達到中心加工溫度的;
⑥飯菜有發霉變質等感官問題的;
⑦飯菜有明顯的口味異常;
⑧飯菜質量較差，學生反映突出的;
⑨其他危害學生食品安全衛生的情況。
7、陪餐人員就餐后發生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因的，應當立即向校長報告，并對當餐同類食品就餐學生進行跟蹤觀察。
8、陪餐人員應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教育;對危害學生健康的'安全問題不能及時發現或不及時制止、出現明顯中毒或感染癥狀不及時報告，造成惡劣后果的，視情況輕重給予行政處分。
9、陪餐人員因故不能陪餐的，應及時向學校領導報告，由學校領導在就餐前指定其他人員陪餐，并做好相關工作。
10、食堂管理人員應認真聽取陪餐人員的意見和建議，對提出的問題及時整改落實。
12、校長每學期應至少陪餐四次(每月一次)，同時要加強對食堂陪餐情況的檢查，定期通報檢查情況。
為貫徹落實上級教育主管部門進一步加強學校食堂食品安全工作的文件精神，體現以人為本的辦學宗旨，切實加強學校食品衛生安全，確保學生的"就餐安全，現結合我校實際，特制定教師陪餐制度。
1、陪餐人員由當天的值日教師組成，由當天行政值日安排就餐人員，每天早餐、中餐按時在學校食堂陪餐。
2、陪餐教師要及時主動了解學生情況并及時反饋學生意見，收集對食堂工作、生活的意見和建議，并及時報告學校以便及時改進。
3、每次陪餐人員必須提前30分鐘進入食堂，首先檢查食品衛生，然后檢查飯菜質量，檢查時采取一看，二聞，三嘗的工作流程，所嘗飯菜必須與學生飯菜完全一樣，確定無任何問題才能向學生出售，應在登記表中作好記錄，若有不良反應，迅速上報學校，同時阻止他人不得食用，不得將食品帶出食堂。
4、陪餐人員要檢查食堂所有餐具是否消毒、是否嚴格執行飯菜留樣管理規定。
5、未經學校安排其它人員不得進入食堂陪餐。
6、陪餐人員要高度負責，以確保學生的就餐安全。否則，追究陪餐人員責任，違反法律法規按有關規定執行。
7、本制度從20xx年3月1日執行。
學校規章制度3
為規范學校管理，提高學校辦學水平，依法治校，依法執教，特制定制度如下：
一、 獎懲制度
1、日常積分
每學期每位教師交50元做為獎勵基金，其中考勤占40%，日常積分占60%。考勤每月一總結、一兌現。獎金計算辦法為：(每月總獎金/當月教師總積分)X當月個人總積分。日常積分每學期一總結、一兌現，獎金計算辦法為：(總獎金/教師總積分)X個人總積分。
2、教學成績
(1)教學成績每學期上學區紅榜一等獎、二等獎、三等者，學校分別獎金50、30、20元。分別積20、15、10分。學校期中、期末實行縣教研室(或同等水平)的測試卷進行統一考試、統一評卷，按及格率進行積分，(百分制)及格率達到40%積50分，4l～50%每增加5個百分點加5分，51～60%每增加3個百分點加3分，61～70%每增加2個百分點加2分，71～80%每增加一個百分點增加1分，及格率80%以上者積100分.
(2)以第一次月考及格率為基數，按上升的幅度進行排隊，每增加1個百分點積1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。
(3)每個教師教學成績總積分=各科積分和/科數。
按總分排隊進行獎勵前1/3受獎，分成三等，一等獎3人(科)，每人(科)獎金100元;二等獎4人(科)，每人(科)獎金70元;三等獎6人(科)，每人(科)獎金50元。
3、班主任積分獎勵
從一二年級四個班;三、四、五三個班;六、七、八三個班中;各選出一名進行獎勵。
4、畢業班獎勵同學區。
完成學區分配指標，獎教師人均100元每多一名良好生加獎全體教師100元;若完成學區分配指標80%(含80%)不獎不罰;若完成良好生低于學區分配指標80%則罰任科教師人均100元，每降低10個百分點加罰100元。每出現一名單科狀元，獎該任科教師200元，學生初招總分在全鄉前10名中有一名，獎任科教師人均50元，加一名加50元，前10---20名獎任科教師人均20元，同時獎該生50元。
5、幼兒園
(1)、在學區幼兒活動中只要獲獎,獎勵100元。
(2)、幼兒園入園率達到90%以上，鞏固率達到85%以上，兩項完成給一個優秀指標。
二、業務制度
1、考勤
(1) 學校堅持公開點名制度，請假者必須自己寫出請假條，注明調課情況，經校長批準后方可離校，否則視為曠勤，請假l～2天由校長審批，3天由學區校長審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計算，每周一總結，每請假5分扣一個積分，每遲到2次扣一個積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時間界定，每次點名結束后再來者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。
(4)臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。
(5)法定假期除外。婚、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數，按請假對待。
2、備課
兩周檢查一次，交本時間、次數、備課質量，每項積1分，共3分。
(1)首頁寫出教學計劃，有教材分析、學生分析、教學方法措施、進度安排等。
(2) 課時教案書寫要認真規范，步驟齊全、詳細實用，作到“四備、八有”做到超1～2周。
(3)科目齊全、內容詳實，不抄襲、不后補、不用舊教案，否則積分為0。
(4)每次檢查要按時交，節數足，每推遲一晌或少一節備課扣一分，直到本周積分為0。不交不備者通報批評。
(5)積極參與教研教改，利用新教法教學。只要在學區檢查中通報表揚一次加2分，通報批評一次扣1分，并做出書面檢查。
(6)每檢查一次教案，分為一、二、三等分別積3、2、1分。
3、上課
(1) 上課嚴格按照《中小學教師行為規范》執教，學校認真執行《邯鄲市中小教學常規管理意見》。
(2)教師要嚴格按照課程表上課，小預備后，站在教室門口候課，上課鈴一響進入教室，授課要有教案、教具，凡上課不按課程表上課、無教案、講備不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通報批評，空堂3次本學期業務積分為0，并向全體教師做出書面檢查。本年度不平優，評模。
(3)課堂教學，教師要認真分析教材，做到目的明確，重點突出，難點處理得當，不能有知識性錯誤，板書規范，否則扣一分。
(4)講課要體現“三為主”原則，體現師生互動，嚴禁滿堂灌，要面向全體，因材施教，實現“三維目標”。
(5)上課期間嚴禁學生睡覺，隨意外出，否則扣上課教師1分，嚴禁體罰和變相體罰學生，不能將學生趕出室外，剝奪學生的學習權利，發現一次扣1分。
(6)上課期間，被上級領導查出一次不規范行為(如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機等)扣3分。
(7) 體育課，室外課學生不準在教室，學生亂跑無教師視為空堂。
(8) 嚴禁上課期間帶小孩，發現一次扣1分，通報批評，(住校教師找保姆除外)。
4、教研活動
(1) 實行“說”“講”“評”活動，每次活動授課教師要寫出教案，采用新法教學，以學生的自主學習，自主發展，自我完善為目標，注重知識的形成過程，落實“三維目標”，采用新的評價機制，每次授課教師積2分，參與教師要有評課記錄，評出自己的見解(優缺點、推廣經驗、改進措施等)每次積1分。
(2)聽評課記錄兩周檢查一次，每次檢查積3分，要求有聽課時間、詳細記錄、評課意見、授教師簽名等，每少一項扣1分。
(3)參加縣鄉舉行的授課竟賽獲獎者加2分。
(4)有發表論文、實驗課題、優質課、優秀教案等，鄉級積2分，縣級積3分，縣級以上積5分。
5、作業
(1)作業每兩周檢查一次，全批全改，不打大對號，不讓學生代改，不錯改，不漏改，有記錄，每次檢查作業次數和本數，按質量積分，主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分，每科作業每少5本扣一分。
(2)作業批改記錄，要寫出學生作業中的共性優、缺點及糾正措施，努力方向等，每檢查一次分別積3、2、1分。
(3)在學區檢查中受表揚者加2分，受批評者扣1分并寫出檢查。
三、班級積分
(一)、學生出勤
1、每次開學后核定各班人數，每周不定期檢查各班人數;實到人數/應到人數×100%，100%積3分，90%以上積2分，80%以上積1分。低于80%不積分。
2、對于學生人數變動情況，每月更改一次人數，中途不更改。
(二)、學生行為
1、學生應嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。
2、學生在上課期間私自不進班者，每人次扣該班1分。
3、學生損壞公物者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。
4、學生打架斗毆者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。
5、損壞公物、打架斗毆超過三次經教育仍不悔改者，學校給予記過處分，并做為畢業鑒定的依據。
6、見義勇為、拾金不昧、大做好人好事者，視其具體情況給予該班特殊積分(不超過3分)，通報表揚。
(三)、控輟保學
1、每學期對各班核實、驗定人數，學生轉出轉入必須履行轉學手續。
2、對輟學率在5%以內的班進行獎勵，所在班的班主任及任課教師均優先晉級、評模。
3、對輟率在5%～10%以內的班，不獎不罰。
4、對輟學率在10%以上的班進行處罰，所在班的班主任及任課不得晉級、評模，并進行一定的`經濟處罰，情節嚴重的報上級有關部門處理。
(四)、安全教育
1、班主任定期召開安全教育會，寫好安全教案，作好記錄。教師對學生積極進行安全教育，積極上交有關安全材料。
2、樹立“安全第一意識”，牢記安全不能肯定一切，但能否定一切，確保無重大安全事故發生，對發生安全事故的班扣該班2分，并對該班的任課教師進行處罰。
(五)、衛生
每次檢查積10分
A、打掃不及時扣1分，預備前為準。
B、有衛生死角扣1分
C、有丟堆扣1分
D、地面有雜物視情況扣3、2、1分
E、界限上有雜物相關班級各扣1分
F、不打掃不積分
G、衛生區內墻壁無亂寫亂畫，視情況分別扣2、1分
對于向衛生區內隨意亂扔果皮，紙屑，包裝袋等雜物，一經發現扣除該生所在班級3分
(六)、班內布置
1、地面、窗臺、玻璃及墻面干凈各項積1分
2、標語、兩表一冊、好人好事本、手抄報及黑板報整潔干凈，內容恰當，各項積1分
3、門窗玻璃無破損，離校鎖好門關好窗各項積1分
4、桌凳及勞動工具擺放整齊各項積1分
5、標語整齊無塵土;教室內外無亂寫亂畫現象。
(七)、課間操
1、無班主任跟班或老師扣2分/次，遲到扣1分/次(以學生開始跑步為準)
2、無故不做操，做操不認真扣1分
3、做到快、靜、齊，缺一項扣1分
4、人數不齊扣1分
(八)、學生集會
每次積6分，站隊不迅速扣1分，不安靜扣1分，不整齊扣1分，不認真聽會扣1分，人數不齊扣1分，無班主任扣1分。
四、后勤制度
(一)、門崗制度
1、學校實行封閉管理，上課期間大門上鎖，隨意開門一次扣當日值班人員各1分。
2、做好出入人員登記工作，校外人員私自進校一次，扣當日值班人員各1分。
3、上課期間，學生私自外出一次，扣當日值班人員各1分。
4、因值班人員失職造成學校財產丟失的，經學校核實，當日值班人員照價賠償并寫出書面檢查。
5、因值班人員工作失誤，影響學校工作，扣當日值班人員10元，通報批評。
6、嚴禁零食進入校門，一經發現立即禁止。
(二)、財物管理制度
1、借用學校公物先寫借條后取物，按時歸還，若有丟失、損壞照價賠償，因公者視其情節酌情處理。
2、教師宿舍財物定期檢查登記，妥善保管，若有丟失照價賠償。
3、學校財物定期公開公示。
4、嚴禁私自亂架電線，使用大功率用電器。
學校規章制度4
一、咨詢員及來訪者應做好各功能室的安全工作，自覺維護和保持各室衛生。咨詢員下班時必須關好各室門窗，切斷電器設備的電源。
二、嚴禁在本室私接電源，否則造成的.損失應由直接責任人承擔，并追究相關責任。
三、各功能室設備未經允許，不得隨意私用，否則后果自負。
四、各功能室物品使用時需要大家的愛護，如發現有故意破壞公物者，要追究相關責任。
五、功能室內物品設備使用及書籍翻閱后請放回原位，并整理有序，未經允許不得隨意借出和翻閱咨詢室的資料及檔案。
一、輔導室工作人員須在規定的時間內按時到崗、按時下崗。
二、輔導人員接待來訪者時，必須熱情周到，想人所及。
三、輔導人員在咨詢或者輔導時，須學會傾聽，做好記錄。
四、輔導人員在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。
五、輔導人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。
六、輔導人員要為來訪者嚴守個人秘密，違者后果自負。
七、輔導人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。如遇有重大突發事件，應及時向領導反映。八、輔導人員在一定時期內要將咨詢或者輔導情況歸檔，備以后查閱。
九、輔導人員遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫。
十、輔導測量用表由咨詢室統一管理使用，不可外借。
十一、輔導人員要遵守管理制度，愛護室內公共財產，嚴格要求自己，做到愛室如家。
十二、對非工作人員，非輔導人員要阻擋入室。工作完畢,關好門窗、做好安全保衛工作。
學校規章制度5
為推進學校績效工資制度順利實施，根據《教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[20xx]15號）、《江西省教育廳關于印發義務教育學校教師績效考核方法的通知》（贛教人字[20xx]20號）和《關于印發南昌市義務教育學校教師績效考核辦法的通知》（洪教人字【20xx】11號）的精神，結合我校實際，制定本辦法。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合我校教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進我校教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。堅持公平公正、公開透明，充分發揚民主，增強績效考核工作的透明度和考核結果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績。
二、基本原則
實施績效考核工作應遵循以下基本原則：
1.尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。
3.激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理，程序規范，講求實效，力戒繁瑣。
三、考核對象
實施績效工資的學校正式工作人員，包括學校領導、教師和班主任。
四、考核內容和方法
考核內容依據《義務教育法》 《教師法》 《教育法》等法律法規，通過述職、核實材料、聽取意見等途徑與程序，主要從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核。考核工作按規定的程序與年度考核結合進行，每學期末由學校組織考核一次，根據被考核對象平時工作表現及年度考核業績情況進行量化評分（具體量化標準附后）。 學校領導由教育主管部門考核。
（一）學校領導績效考核主要考核學校領導的工作態度、管理水平、工作績效等方面。由教育主管部門組織校級領導績效考核小組和學校教職工評分。
（二）教師績效考核主要考核教師的職業操守、育人成效、專
業水平、教學效果、教研成效及工作量等方面。由學校組織教師績效考核小組和教研組評分，教師獎勵性績效工資包括月績效考核獎和學期績效考核獎：
1、月績效考核獎按照每月工作考勤情況、工作量情況發放。考勤具體依據為《南昌十三中教職工管理制度》，從當月績效考核獎中扣除。如不滿工作量者則按差一節課10元扣除。但學校合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。
2、學期績效考核獎則每學期末考核一次，具體依據為《南昌十三中教師學期獎勵性績效考核實施細則》。
3、有下列情形之一的，不參與績效工資分配：
（1）本學期請長假或認定為長假的教職工，除扣除全部獎勵性績效工資外，還將從下一年度起扣除請假時間的工資和基礎性績效工資。
（2）脫產學習的；
（3）停發工資的；
（三）班主任績效考核主要考核班主任的班級管理、關愛學生、學生教育、學生轉化、學生評價、溝通家長、教學科研、日常管理、協調利用教育資源等方面。由學校政教處負責制定具體的考核細則，滿分為150分。考核結果作為發放班主任津貼的依據。
五、考核等次的確定和結果的使用
（一）學校領導的績效考核等次由教育主管部門根據績效考核得分確定，其他教職工績效考核等次由學校考核工作領導小組根據績效考核得分確定。考核分優秀、合格和不合格三個等次？，優秀等次比例控制在25%以內，60分以上定為合格，少于60分及按照隸屬關系和干部管理權限經查實或因此受到處分的，有下列行為之一者定為不合格：
1.歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；
2.私自辦班或進行有償家教的；
3.向學生推銷或變相推銷、代購教輔資料和其他商品，向學生家長索要或變相索要財物的；
4.非組織原因未滿學校規定的工作量的或曠課或請假超過國家規定天數的；
5.以非法方式表達訴求的；
6.擅自調課、缺課或采取罷教等方式干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；
7.出現重大安全責任事故的；
8.違反計劃生育和綜治管理等“一票否決”的`規定情況的；
9.有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的。被評為不合格的人數不規定比例。考核結果須在學校公示。
（二）績效考核結果作為績效工資分配的主要依據。對履行了崗位職責、完成了學校規定的教育教學及其他工作任務，考核結果被確定為合格以上的教職工，全額發放崗位津貼；獎勵性績效工資具體分配方式和辦法按《南昌十三中績效工資實施方案》和《南昌十三中教職工請假管理辦法》執行。堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當拉開分配差距。績效考核的結果同時作為教職工年度考核、崗位聘任、職務晉升、培養培訓、表彰獎勵等依據。
六、工作要求
（一）統一思想，提高認識。做好教師績效考核工作是實施績效工資的必然要求，是加強教師隊伍建設的重要基礎。全校教職員工要高度重視，正確對待考核結果，正確對待獎勵性績效工資不同等次拉開的分配差距，達到以考核促進學校發展的目的。
（二）加強領導，明確職責。學校將及時成立我校教職工績效考核工作領導小組及工作機構，組長由校長擔任，其他校領導擔任副組長，成員由中層干部組成。領導小組下設辦公室，具體負責績效考核實施工作，制訂具體實施辦法和績效考核實施方案。校長為績效考核實施工作的第一責任人，全面負責該項工作。
（三）公開公平，認真實施。學校廣泛聽取有關方面、有關人員的意見。學校績效考核實施方案的制訂由學校教職工代表大會通過，并經教育主管部門批準后實施。
（四）健全制度，完善體系。我校績效工資制度實施后，還將進一步建立健全績效考核制度。
學校規章制度6
為進一步加強學校飲用水、生活用水衛生，保障師生的飲水、用水安全，根據《飲用水、生活用水衛生監督管理辦法》等法律法規的要求，特制訂本管理制度。
一、學校領導重視師生飲水衛生工作，加大對飲用水衛生安全工作管理力度，進一步完善管理制度，落實有效措施，責任到人。
二、在校內醒目位置設置飲水、用水衛生公告欄，告知師生飲水、用水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現飲用、生活用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。
三、學校飲用桶裝水的生產企業要有有效的食品衛生許可證、工商營業執照、工業產品生產許可證、稅務登記證、產品質量監督檢驗等報告。
四、學生必須用自備的茶杯(壺)接水，不準用嘴直接飲水，不得將飲水移作他人飲用，以防傳染病發生。
五、值日教師應重視對學生飲水的'指導，發現不良情況應及時予以勸阻和教育。要教育學生保護水龍頭的清潔，防止污染。
六、從事鍋爐清洗消毒人員應有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。
七、學生在校飲用水由學校專(兼)職供水人員統一按時按點供應。
學校規章制度7
為了維護學校正常教學秩序，保xxx學校各項工作的順利進行，特制定本考勤制度。
一、坐班：行政人員、教學人員、教輔人員、工勤人員一律實行坐班制，上班時間必須在校。
二、考勤公布：全校教職工考勤由書記辦負責，堅持一周一匯總，每周一公布。匯總由書記辦執行。
三、請假：
1、請假必須寫請假條，課務、事務安排妥當后向書記請假。
2、突發事情請假須自行或委托人（本學科教師）安排課務、事務后電話請假、寫好請假條。病假須附醫生xx。
3、請假三天以內須經學校書記批準，三天以上經教育局人事辦批準。
四、婚假、產假、及法定假日按國家有關規定執行。
婚假：婚假7天。
產假：暫定120天。在假期內只享受70%的績效xx。
喪假（直系親屬）：城區3天，城區外視路程遠近給予適當假期。
五、有關規定
1、每天上午上班前到書記辦簽到，嚴禁代簽、漏簽、錯簽，代簽一次按遲到處理，遲到一次扣全勤獎5元。
2、病假1天扣15元、事假1天扣20元，曠工1天扣50元。
3、凡抽查不在崗者，視早退，早退一次扣全勤獎5元。
4、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天，曠工一天扣全勤獎15元。
5、一天以內的事假、病假，手續齊全者不扣全勤獎。
6、每周一升旗不參加者及例會不參加者扣全勤獎5元。
7、凡請假手續到期而沒有履行續假手續的.視為曠工。
8、公假不扣全勤獎。但本人須寫一份情況說明交書記辦，便于統計。
9、請假手續不全（無請假條、無領導簽字），視為曠工。
10、一學期請事假累計十天者，本年度不得評先、評優。
學校規章制度8
第一章 總 則
第一條 根據《中共中央關于教育體制改革的決定》、《中國教育改革和發展綱要》的規定，武漢市藝術學校實行校長負責制。為建立起新型的領導管理體制，特制定本暫行辦法。
第二條 實行校長負責制，必須充分發揮校長統一指揮、黨組織政治核心，教代會民主管理的作用。建立統一的、有力的教學指揮和行政管理體系。
第三條 校長是學校的法人代表和行政的負責人。校長對外代表學校，對內在市文化局和教育行政部門的領導下，主持學校的教育教學和其它行政工作。
第四條 校長應主動接受學校黨委的監督、定期向黨委報告工作，學校工作決策須聽取黨委的意見。
第五條 校長要依靠教職工辦好學校，實行民主管理。定期向全體教職工報告工作。學校發展規劃、重大工作須提交教職工代表大會審議。
第二章 校長的任職條件
第六條 堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，具有民主意識和法制觀念。全面貫徹學習黨和國家的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，忠誠黨和人民的教育事業。
第七條 教育思想端正，懂得藝術教育規律，有一定的教育理論知識和教育實踐經驗，具有大專以上學歷或具有中級（含中級）以上的職稱，尊重知識、尊重人才，具有組織、決策、協調、管理能力，具有較強的口頭表達和文字表述能力，具有社會活動能力。
第八條 有強烈的事業心和工作責任感，勤政、廉潔。實事求是，作風民主，聯系群眾，嚴于律已，寬厚待人，為人師表。掌握了領導工作方法和民主集中制的工作原則。勇于開拓、創新，不斷開創學校工作的新局面。
第九條 身體健康，能夠勝任學校工作的需要。
第三章 校長的職責和權限
第十條 校長的職責
１、全面貫徹黨的教育方針，認真執行上級的指示、決定，堅持社會主義的辦學方向，全面推行素質教育，對學生德、文、專全面發展負責，培養德藝雙馨的社會主義文藝事業的接班人。
２、全面負責學校的改革和發展，主持制定并組織實施學校發展規劃、年度工作計劃；進行辦學體制、學校內部管理、教學領域的改革，使學校能主動適應社會主義文化和經濟建設的發展需要。
３、組織副校長和中層干部開展工作，依靠教職工完成各項教學任務。
４、建立健全各項規章制度，優化育人環境。深入一線，指導教師進行教學、教研活動，提高教學質量。
５、加強教職工隊伍建設，配合黨委做好教職工的思想政治工作。開展教師培訓，提高教師的思想政治、職業道德、文化業務水平。維護教職工的合法權益，關心教職工的工作、學習、生活條件。
６、配合黨委抓好學校德育工作，堅持教書育人、管理育人、服務育人的工作方針。
７、對學校體育、衛生及治安、保衛工作全面負責。
８、支持群團組織的工作，協調各方面的關系，共同辦好學校。 ９、對學校的經費、財產、設備、設施實行統一、規范的管理。
１０、完成上級交給的各項任務。
第十一條 校長的權限
１、對學校的改革發展、教學、教科研和行政工作，具有決策權、指揮權；對學校的重大問題，經黨政聯席會充分研究后，由校長決定。
對有爭議的改革方案，有權決定試行。
２、按照中央關于干部“四化”的標準，提出中層干部的'人選。中層干部人選經競聘、群眾投票表決、黨政聯席會討論后，由校長聘任或任命。
３、根據學校工作需要，對中層干部、教職工進行工作調整和調動。校長在征求黨委意見后，提交校長辦公會討論研究，并作出決定。對中層干部或具有高級職稱的干部調出，經學校黨政集體討論決定后，報上級主管部門批準。
４、在國家政策允許范圍和市文化局有關規定內，有權決定學校的預、決算。重大投資含基本建設和貴重設施、設備的購置，經校長辦公會討論后由校長決定。
５、按照精簡、高效的原則和學校工作需要，在上級核定的人員編制內，有權調整學校的行政機構和人員配備。
６、有權對學校教職工組織考核，并根據上級有關部門及本校制訂的獎懲條例和規定實施對教職工的獎懲。
７、有權與國內外藝術院校、團體開展藝術、業務交流。
８、有權制訂招生計劃，開辦社會培訓，組織非學歷教育，開展聯合辦學，建立產教結合、社會參與的多種辦學模式。
９、有權拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉，抵制各種不合理的經濟攤派。
１０、校長在正確行使職權時，有權受到國家法律的保護。
第四章 校長的行政指揮系統
第十二條 建立以校長為首的行政指揮系統，統一指揮，分級管理，逐級負責，形成學生工作、教學工作和行政、后勤工作的工作格局。
第十三條 副校長在校長領導下進行工作，對校長負責。
第十四條 校長暫不能履行職責時，由校長或上級指定一名副校長代理其職務，并報市文化局備案。
第五章 校長的考核與獎懲
第十五條 由市文化局組織部和教職工代表對校長的德、能、勤、績四個方面進行考核。凡進入“優秀”等級，由市文化局給予表彰。
第十六條 學校被評為市、省、部級先進學校或重點中專學校，在市文化局目標管理工作中被評為先進、立功單位，按市文化局規定的標準對校長進行表彰。
第十七條 校長在工作中，發生下列情形之一的，應視情節輕重，由市文化局給予處分：
１、違反紀律、法規和規章制度，損害了國家、學校和教職工利益。
２、使學校偏離社會主義辦學方向，教育質量明顯下降、教學未能完成。
３、違背教育規律，嚴重影響學校正常教學秩序和工作。
４、以權謀私，貪污腐化，作風專橫，弄虛作假，騙取榮譽和經濟利益，造成了嚴重后果。
５、犯有其他嚴重錯誤。
第六章 附 則
第十八條 本暫行辦法解釋權屬于武漢市藝術學校。若與上級頒發的校長負責制工作條例相矛盾，則按上級規定執行。
第十九條 本暫行辦法自xxxx年xx月起執行。
學校規章制度9
鄉村振興戰略20xx年10月18日在黨的十九大報告中提出的戰略。20xx年2月4日，中央一號文件公布，即《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》，由此可見中央對農村工作的重視程度。
改革開放以來，我們重點發展工業，并迅速成為“世界工廠”、“制造大國”，但在農業發展上，投入較少，歷史欠賬太多。現在，城鄉發展不平衡、農村整體發展滯后已經成為制約現代化進程中的重大問題，中央站位全局，適時提出鄉村振興戰略，對推進我國現代化建設、實現兩個百年目標具有重大意義。同時，我認為我黨作為工農聯合政黨，始終堅持把“三農”問題作為全黨工作重中之重，正是“不忘初心，牢記使命”的具體體現，因為我黨始終代表的是廣大勞動階級，最終目標是實現共同富裕，推進鄉村振興正是“初心之所在、使命之擔當”。
如何實現鄉村振興？兩會期間（3月8日）黨組織建設，加強黨對農村工作的領導，這是重要前提；人才振興，就是把人力資本開發放在首要位置，打造一支強大的'鄉村振興人才隊伍，強化鄉村振興人才支撐，這是關鍵所在；產業振興、文化振興和生態振興都是鄉村振興的重要基礎，缺一不可。結合自身工作實際，我重點談談產業振興。“產業振興”即：緊緊圍繞發
第1頁&共2頁展現代農業，圍繞農村一二三產業融合發展，構建鄉村產業體系，實現產業興旺。產業發展離不開項目支撐，近期，按照鄭州市要求，我們和農業部門統籌謀劃了一批鄉村產業振興重點戰略項目，推進這些重大項目建設將是實現鄉村產業振興的重要措施。對我而言，在今后工作中：一是以此次學習為契機，進一步深入學習十九大精神，準確掌握鄉村振興內涵，真正深入基層了解農村工作；二是進一步提升服務群眾水平，做好扶貧幫扶工作，幫助貧困戶實現真正脫貧；三是盡心盡力為鄉村振興重大項目搞好服務，盡快辦理審批手續，為項目早日落地見成效作出應有貢獻。
學校規章制度10
為嚴格執行學校《會澤縣馳宏小學學校創建“無煙校園”實施方案，及規章制度》，特制定本制度。
一、控煙巡查，監督工作在學校控煙領導小組的領導下進行。
二、控煙巡查，監督工作采取定期檢查和日常工作相結合的方法，控煙領導小組組織巡查員每一天1至2次在校園內開展不定時巡查控煙工作，研究改進控煙的具體措施和方法。
三、巡查員在日常工作中積極開展工作，履行巡查監督的`職責和義務。
四、巡查員必須堅持原則，不徇私情，講求實效，并適當注意工作方法。
五、遵照《會澤縣馳宏小學學校控煙實施方案》、《會澤縣馳宏小學學校控煙獎懲制度》、以及其他相關制度，巡查員有權對違反制度的當事人采取現場或事后處罰的措施。
六、巡查員的工作記錄每個月匯總到辦公室，有重要情況及時報告。
七、本制度最終解釋權在學校控煙工作領導小組。
學校規章制度11
學校辦公計算機使用管理制度
一、學校根據教學和管理工作的需要，將計算機配發給相關的'教師和管理人員。
二、辦公室計算機實行專人管理、專人負責，使用者要妥善保管和維護好辦公設備，設備丟失或人為損壞，使用者要負相應責任。
三、辦公室計算機定人使用，辦公室內未經允許不得擅自使用他人電腦、偷看他人資料；因教學任務的變更，辦公室需要搬動，基本上堅持“機隨人走”，特殊原因要報學校批準。
四、不得在辦公室利用計算機上網聊天，玩打牌、下棋等游戲或瀏覽反動、黃色站點。
五、使用完畢后要按照正常的關機方法關機，不得強行關閉電源。
六、辦公室內不得隨意調換計算機的某些部件，如鼠標、鍵盤等。
七、機箱后有封條，使用教師不得擅自拆開機箱，如機器出現故障或需要添加新硬件，須向學校信息化管理專人報告。
八、學生一律不準進入辦公室使用電腦，特殊原因需使用電腦，教師必須在場指導。
學校規章制度12
1、門衛值班人員是在學校領導下，代表學校執行門衛制度的工作人員，必須嚴格履行職責，堅守崗位。
2、門衛人員值班時必須著裝整齊、舉止端莊、文明值勤、禮貌待人、處事公平、堅持原則、以理服人。
3、值班應時刻保持高度警惕，密切注視守護區內情況，做到不離崗、不閑聊、不打瞌睡。
4、在值班中應嚴格履行職責，若遇無法處理的事情應立即報告學校領導。
5、在校上課期間，門衛一律不準私自放學生出校門。學生如有特殊情況必須出學校，必須憑班主任或有關部門批條，經門衛人員驗證后方可離校。
6、外來人員和車輛進入校園，門衛人員要問清事由，及時與有關人員聯絡核實，并憑有效證件填好來客登記表。外來機動車輛在學生上課期間不得進入學校，門衛有權疏通校門口的車輛，嚴禁車輛堵塞校門口。
7、嚴格盤查進出校門人員及車輛所攜帶的'物品，扣留物品要做好登記，妥善保管及時上交，不得擅自處理和挪用；嚴禁小商小販、撿破爛者和商品推銷員進入校園。
8、注意保持門崗及周圍的衛生清潔，門衛登記薄應保持整潔，嚴禁亂寫亂畫。
9、按時開關校門，學生集中上、下學時間或前后半小時開門，其余時間關閉門開小門。
10、嚴格交接班手續，不遲到、不早退，遇特殊情況不能按時交接班時應堅守崗位，做好記錄，待接班人員接班后方可離崗。
學校規章制度13
為做好校園疫情防控，各學校積極籌備衛生清潔消毒物資，為開學和開學后日常防疫工作做好了充分準備，一定要規范儲存、使用和管理，做好相關安全工作。
1、清潔消毒物資包括消毒劑和消毒器材。消毒物資存放在學校專用存放地點，場所應選擇在有監控覆蓋的地方，并離開學生活動區域。
2、存放地點應當符合有關安全、防火規定，設置相應的通風、防爆、防火、防雷、報警、滅火、防曬、除濕、消除靜電等安全設施。
3、存放場所封閉管理。存儲倉庫要懸掛警示標牌，設置警界線等隔離措施。
4、物資應當分類分項存放，堆垛之間的主要通道應當有安全距離，不得超量儲存。
5、將安全管理制度、每種消毒劑安全使用說明在存放場所放大張貼。
6、安排專人出入庫管理，建好物資管理臺賬，包括來源（接受捐贈、購買）、數量、購買（接收人）、入庫時間等。
7、物資出庫做好登記，對使用人、使用時間、使用量等詳細記錄。領取和歸還均雙方簽字確認。
8、向使用人發放消毒用品時，應附送簡練表述的安全注意事項。
9、使用人要做消殺情況記錄，包括消殺時間，區域（面積），可在歸還物品時記錄備案，存在問題及時向主管人（保管人）反饋。
10、消毒劑（粉、片、液）嚴格按照使用說明進行配比、使用，嚴格遵守使用過程中的.安全注意事項。
11、消毒劑和消殺用具應即用即還，或每日取還。不應在固定存儲場所以外其他地方存放。
12、管理人員要定期查看，及時消除安全隱患；明確負責人和檢查人。
13、消殺要適時、適度、適量，防止過度消毒引發的環境污染和安全隱患。
學校公布制度時，應同時公布責任人（盡量雙人管理），以確保制度落實。
學校規章制度14
為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經校長辦公會討論同意，特制訂本制度。
本制度適用于前房教育周至分校專兼職教師。
一． 教師教學管理制度
1．備課管理條例
（1）每位教師應在授課前做好充分的備課準備，做到一個學生/班級一份詳細的教案。教案必須體現以下內容： a.教學重點、難點突破； b.教學步驟； c.教學方法；
d.時間分配； e.課后作業
（2） 每次上課前，上課教師必須攜帶備課稿、圖書資料、相關復印資料到校。相關負責人對每位教師的備課情況進行檢查或者抽查。
（3） 教師每授完一周課應向教務主任，教務主管等反饋（例如：上課是否按教學計劃進行，教學方法是否得法，教學是否有值得改進的地方，學生反饋如何，家長有何建議等）；每周向教務主任或主管領導上交備課稿，整理歸檔。
（4） 堅持備課制度，認真研究教材、教學方法，分析教學重點、難點，統一教學指導思想、教學要求、教學進度，遵守學校的課時安排，保證科學的作業份量。
2.開學
（1） 開課第一天，每位教師應向學員登記好課時統計表，填好姓名、聯系方式及家庭住址。
（2） 課前要點名核對本班學員名單并記錄出勤情況，對于遲到的學員及時匯到到前臺值班老師處。并由前臺值班老師與家長取得聯系并記錄原因。
（3） 代課教師須擬定好本學期授課計劃及安排。
（4） 代課教師須負責課堂教學秩序，并維護室內教學設備安全。
3．授課
（1） 教師上課前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課前5分鐘到達教室并做好板書。
（2） 教師應準時上課，課堂上要嚴格掌握時間，不拖堂、不提前下課。
（3） 任課教師應保證每節課授課時間，期中和期末考試教師應合理安排，并確保授課時間，如有必要可安排單元測試。
（4） 代課教師全權負責本科教學任務。
（5） 教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的服飾）。
（6） 上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息，上微信等。
（7） 教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。
（8） 教師授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。
（9） 教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。
（10） 課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話和與其他辦公人員閑聊。
（11） 教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課和私自換課，特殊情況須經校區負責人同意后方可執行。
（12） 教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。
（13） 堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確。
4．聽課
教務人員抽查任課教師授課情況。
（1） 聽課教師可隨時進入教室，做好聽課記錄準備。
（2） 上課期間，聽課教師的手機及電子產品等須一律關閉或調為靜音，且不能隨意走動，發出聲響。
（3） 不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監督后排學生認真聽講。
（4） 聽課教師應該書寫聽課筆記。
（5） 聽課筆記應詳細記錄授課教師上課情況以及學生反饋情況，并做好點評意見（分：優+、優-、良+、良-、中）。
（6） 聽課后將記錄上交教務主任或教務主管人員審核。
5.衛生及安全
（1）上午、下午最后一節課的教師負責本教室衛生，可安排學生一起打掃，老師應檢查完后再離開（椅子應倒靠在課桌上并橫豎對齊，地板需用拖把打掃干凈，白板用濕抹布擦干凈，關好門窗、空調等）。禁止學生亂扔紙屑、雜物等。
（2）課間休息時，維護學生上下樓梯禁止嬉戲，打鬧，在教室玩時避免磕碰，出現不必要在傷害。
（3）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，愛惜教室內的電燈、空調等用電設備和電器開關。必須阻止學生之間的打鬧行為；
二． 教師日常行為管理制度
1．考勤
（1）堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話至前臺說明原因。
（2）遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作記一次處理，遲到三次以上罰款(20元/次)
（3）上班時間出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。
（4）事假，須提前一天提交請假申請，并自行聯系代課的'老師。
（5）全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動不得遲到和早退。 2.獎勵
學期獎勵：
（1） 因教師教學質量好，老生推薦的報名新生，可至教務主管處登記，經審核后獎勵
2 10元/人。
（2） 不定期舉行優秀教案評比，按一等獎獎勵50元/人，二等獎30元/人，三等獎20元/人發放獎勵。
（3） 任課教師所帶學生該科目成績在原小學班上前三名的經核實，按第一名30元、第二名20元、第三名10元發放獎勵。
（4） 班級續班率獎勵，當每期學生續班率高于60%時，每超過一人獎勵20元/人。
（5） 班級超員補助，每班學生限制在12人以內，超出12人的，超出部分每生補助5元。
3.工資扣除
（1） 上課教師必須提前15分鐘到達上課地點，做好課前準備工作教師不得私自調課或停課，私自調課或停課作曠課兩次處理。如有特殊原因須報審批。
（2） 教案缺1課時，扣5元。課前無準備（即未帶教材、教案、教具等）1次扣5元。教學態度不認真（即中途離開課堂）扣10元/次。
（3） 不服從分配、不接受和未完成學校分配的任務扣10元/次；教師教態不佳，儀容不整潔，不符合教師規范服飾，教師上課時間接聽手機或發送信息，上課處理與課堂無關事項，扣除10元/次。
（4） 任何教師不得發表有損學校聲譽的言論，不得將我校的學生、家長信息轉給他人；不得將我校的教師、員工信息轉給他人。違反者，需承擔法律上的違約責任。
（5） 作為學校專職教師，不得從事第二職業或到其他單位兼職或自行辦學，否則每次違反應承擔違約責任，并要求立即終止此行為。
學校規章制度15
為了豐富校園文化生活，充分利用電視媒體工具為教學做好服務工作，特制定以下規程：
一、政治時事學習：
每天按時轉播中央一如“新聞聯播”節目。轉播時間為19:00—19:30，在轉皤前播放3分鐘的“日常行為規范”公告節目，由政教處負責制作。
二、電視講課（座）：
由教務處或政教處統一安排講座時間、講座內容和主講人。提前一天書面通知本電視臺。
三、教輔間視頻資料的`播放：
由申請人報經教務處批準，由教務處書面通知電視臺，節目內容由教務處負責審查，不得有不健康內容。
四、召開電視會議：
學校和年級組可組織電視會議，應于會議前1小時通知本電視臺，本電視臺及時作好準備，由會議組織者負責會議收看秩序。
五、文化娛樂節目的播出：
若需課堂時間播出文娛節目，應申報學校批準，并書面通知電視臺，節目內容要健康向上，節目源提前交校團委審查。
六、自辦節目的播出：
自辦節目需經嚴格審查后播出，節目審查由校團委負責，不得有不健康內容，不得涉及個人隱私，不得觸犯教育法和其他法律，申請人應提前把節目源交校團委審查。
七、做好英語聽力的播放：
嚴格遵守考查規程，不提前或推遲播放。考前認真調試設備，使語音大小合適并清晰。監考老師做好協調工作。
八、嚴格申報程序：
未履行申報程序節目不得受理，一律以書面通知為準，申請人的主體為班委會、教師個人、教研組、年級組、學生個人不具有申請資格，節目源需經嚴格審查后播出。
九、電視臺的日常維護管理：
嚴禁在電視臺進行其他娛樂活動，隨意播放其他節目，電視臺公物一律不得外借，外借需經校行政批準，閑人不得隨意進入電視臺。
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