工作室規章制度【經典】
在當下社會，制度起到的作用越來越大，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的工作室規章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作室規章制度1
為加強工作室的規范化管理，促進工作室的發展壯大，提高經濟效益，改善工作環境，特制訂本工作室管理制度如下：
第一條、工作時間：
由于我們也不是專門的游戲工作室，所以工作時間也沒必要按照游戲工作室的兩班倒、我們自己都是老板，所以希望自己合理安排工作時間，前期辛苦點每天多花點時間、
第二條、本工作室人員大家都是朋友，所以應該認真工作，愛惜公物，減少損耗，發揮個人所長，相互學習、
第三條、工作室內的.衛生輪流清掃（包括衛生間，廚房，工作室、寢室個人衛生由寢室人員自行清掃）、
第四條、工作室秉著自愿團結的原則一起開展，若是中間有人家
因為金錢的原因鬧矛盾，工作室一律開除處理，不管那個人的能力有多強，功勞有多大，拿著屬于自己的錢走人，大家有著共同的理想和夢想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。
目前由于工作室還未開始正式運作，具體細節有待完善、希望大家精誠合作開創自己一份美好的明天！
炙天工作室
20xx年xx月xx日
工作室規章制度2
一、總則
1、本游戲性工作室為樹立規章制度及管理，特依據有關政府法令訂定本規則，凡本工作室及所屬職員的管理，除勞工法令另有規定外，悉依本規則行之。
2、本規則所稱職員，系指本工作室所屬各被雇用的男女職員而言。
二、雇用及解雇
1、本工作室雇用職員須經審查核定后方得雇用。
2、本工作室雇用職員除特殊情形經核準免予試用者外，應一律先經試用，其期間以____天為限，合格者錄用。
3、凡試用職員有下列情形之一者，不得雇用：
（1）年未滿18歲者。
（2）通緝在案者。
（3）無法勝任所擔任工作者。
4、新進職員經核準雇用后，應于期限內辦理手續，并繳驗下列書件：
（1）個人資料表。
（2）身份證復印件。
（3）身份證或者戶口名簿。
5、凡有下列情形之一時，經呈準主管機關得予解雇職員，并依《勞動法》的規定發給資遣費。
（1）因不可抗力停業在一個月以上者。
（2）職員對于其所承擔的工作不能勝任時。
6、職員因受懲罰而開除，或自行辭職者，不以解雇論。
三、遵守條例
1、本工作室職員對內應認真工作，愛惜公物，減少損耗，對外應保證職務上的機密。
2、本工作室職員必須服從工作班次安排。
3、本工作室內工作電腦是未經工作室管理人員許可不得下載和安裝及卸載任何電腦程序，如有違者視情節嚴重記警告或嚴重警告一次。
4、除可瀏覽與本工作室游戲有關的網站以外，未經允許不得用本工作室電腦查看任何其它網站及資料，發現一次扣除兩天或兩天以上工資（視情節輕重而定）。造成機器損壞或帳號遺失導致工作室利益受損者立即解除勞動合約并按合同賠償相關損失。
5、本工作室員工必須合理安排好與自己搭檔的工作時間，必須保證游戲帳號24小時在線工作，特殊情況除外并告知工作室有關管理人員。
6、工作室采取一個帳號一臺電腦的制度。為方便管理，未經許可嚴禁私自在其它電腦上登陸和使用自己的`游戲帳號，不得私自動用主管級人員電腦。
7、工作室員工有責任保持工作室內的衛生清潔，就餐完畢必須處理好剩余生活垃圾。
8、本工作室員工不得在工作時間內做任何與工作無關的事情（完成當天工作任務者除外）。
9、為保證工作室帳號安全，工作室員工不得將自己的游戲帳號私自讓其他外來人員使用。
10、凡發現有違反以上條例者，本工作室將嚴格按照以上條例給予適當處分。
四、工資及工作
1、本工作室職員的工資，采用月給及獎金提成兩種制度，每月一次定期發給薪水和提成。
2、本工作室為適應生產需要，調派職員工作時，在不減少原有收入，及不變更其他原有勞動條件時，職員不得拒絕，如調離工作室時應征得職員同意。
3、職員因故必須請假者，應事先向主管聲明后，方可離開工作崗位，如遇急病或臨時重大事故，得于一日內委托同事、家屬、親友或以電報、電話告之主管。
五、獎懲
1、本工作室職員的獎勵區分為下列兩種：
（1）嘉獎。（規定時間類完成規定任務。超過的按提成結算。具體方式視各工作室情況而定。）
（2）提成。（規定任務外超額完成任務。具體方式視各工作室情況而定。）
（3）著有其他功績者。
2、本公司職員的懲罰區分為下列兩種：
（1）申誡。在未完成規定任務情況下進行其他活動的，按當時市價給予懲罰；在工作場所喧嘩、嬉戲、吵鬧妨害他人工作者。
（2）開除。屢次申誡不改結算時和規定任務相差甚遠的；泄漏業務或事務上的機密者；受刑事判決者；有煽動怠工或罷工者；故意破壞重要公物者，所損壞物品按原價兩倍賠償；有公然侮辱上級的行為情節重大者；在工作區域內打人或互毆者；散布謠言，嚴重影響生產秩序，或以強暴行為脅迫他人者；不服從合理工作命令或不服從合理調遣者。
工作室規章制度3
1、組織保障
學校成立“名師工作室領導小組”，領導、協調名師工作室開展各項工作，其主要職責是對名師工作室”進行組織、協調、檢查、評估，審查名師及學員資格，負責落實培訓經費，協調相關部門積極為工作室創造良好的工作條件和提供保障。并負責名師工作室的過程管理、指導工作，審查名師工作室培養計劃、年度活動安排，檢查名師工作室培訓工作和學習情況，聽取名師工作室工作報告，總結培訓經驗，對工作室成員進行考核評價。
名師工作室領導小組：
組長：z顧問：z副組長：
成員：
2、管理措施
學校為名師工作室專辟獨立的工作室并掛牌，并在安排工作時間和協調工作關系等方面為名師工作室開展研究及實踐活動提供支持和幫助。顧問團隊（本校縣以上名師、優秀班主任、特級教師、外校教授、專家）、首席名師和研修員從事名師工作室的工作，分別給予補貼（由工作室專項經費開支、交領導小組審核）。
實行過程性管理，對名師工作室及其成員進行年度考核、評估。每年寫出書面工作總結；任期屆滿時，由名師工作室管理辦公室組織進行總結性評估。對成果突出的工作室進行獎勵。
3、經費保障
學校為每個名師工作室提供專項經費支持。項目經費標準初定為每個工作室第一年2萬元，以后再根據名師工作室的績效考核情況進行調整。經費財務單列，專款專用。
名師工作室經費由學校實行專戶管理，并定期由名師工作室管理辦公室對專項經費使用情況進行監督、檢查。名師工作室的`經費使用權歸名師工作室首席名師。經費主要用于：工作室添置書籍、辦公設備；課題研究、專題研究經費；聘請專家的授課費；與培養工作有關的觀摩考察費、工作室成員的加班費、勞務費等。
工作室規章制度4
為完善舞蹈興趣小組的內部管理，增強各隊員的主人翁意識，發揮其才華，調動其積極性、主動性、創新性，從而樹立一個優秀的團體形象，特制如下制度：
一、 學習制度
舞蹈興趣小組實行民主集中制，重大事情集體討論處理。舞蹈興趣小組實行不定期會議制，討論解決存問題，表揚提出，批評不足并加以改正。舞蹈興趣小組每周二、周四下午課外活動進行練習，有特殊情況可作變動。依時參加會議，不缺席，不遲到，不早退，有事或遇特殊情況要向指導老師或隊長請假，經批準方才有效。一學期遲到三次或缺席兩次者，在舞蹈興趣小組內部公開批評；經常缺勤者（遲到或無故缺席超過五次），經指導老師及德育處負責人內部討論、學校批準，開除出隊。排練時聽從指導老師的安排，服從分配，同時協助管理好隊里的事務。
二、 評任制度
隊長、副隊長任期為一年，任期滿后可申請，經批準后可參加換屆改選。
三、退隊手續
舞蹈興趣小組隊員正常情況下不允許退隊，因私人原因可申請退隊（以書面形式），經指導老師及負責人批準后生效。
舞蹈興趣小組章程
四、總則
第一條 舞蹈興趣小組是德育處領導下從事舞蹈活動的學生組織。
第二條 陶冶藝術情操，提高創作水平，豐富校園生活，促進內外交流，是舞蹈興趣小組隊員的宗旨。
第三條 凡本校學生，承認本章程，熱愛舞蹈工作，有敬業精神，經本隊指導老師及德育處負責人考察、批準后均可成為本隊隊員。
第四條 隊員的權利和義務
權利：有討論、建議、批評、監督的權利。可優先參加本隊組織的各種活動。優秀者可推薦參加“文娛積極分子”的.評選。有選舉權和被選舉權。
義務：自覺遵守本隊章程，積極為本隊爭榮譽，并維護本隊的聲譽。開會、搞活動不遲到、不缺席。積極配合各隊員完成工作，并且要認真高效、高質量完成。
五、組織機構
第五條 本隊的最高權力機構是全體隊員大會，執行機構是負責人。
第六條 負責人由指導老師、隊長及副隊長組成，實行民主集中制。
第七條 負責人的工作責任
指導老師：負責教學工作及小組的日常工作
隊長：負責本隊的紀律、隊伍排列及練習。
副隊長：協助隊長管理工作。
工作室規章制度5
根據“晶都名師成長工作室實施方案”要求，落實晶都名師培養工程建設，加強名師的培養力度，發揮名師效應，現特制訂“楊賢棟名師成長工作室”規章制度：
一、名師工作室目標
工作室總體目標：通過“晶都名師成長工作室“的成立，加強優秀教師英語教師團隊培養，激勵名師不斷創新、不斷發展，打造一支既能指導引領，又能實踐示范，并能發揮輻射帶動作用的科研型英語教師團隊。
工作室具體目標：工作周期為三年，在工作周期內，主持人或成員成為市級學科帶頭人和名師，或在市“333“工程成長梯隊中相應提升一級，或被評為省特級教師，或晉升為教授級中小學高級教師，或在某一方面學有專長、術有專攻的公認的知名教師。
二、名師工作室職責：
（一）引領教師成長：工作室成員積極參加各級各類教學研討活動，工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據研究方向確定主題，每月集體研究一次（課堂教學案例研究、案例分析、反思總結、論文指導、課題研究、經典研讀交流、競賽輔導、校本教研、論壇講座等）。每學期組團實施縣級示范課2次。通過示范引領、課堂診斷、問題研究、專題講座等活動，引領工作室更新教育教學觀念，提高中青年教師課堂教學的駕馭能力。
（二）引領教學改革：在實踐中引領課改實驗、研究課堂教學，為課堂教學改革提供成功范例，成員年度聽課、評課不少于40節。并以研討會、報告會、公開教學、專題講座等開展多種形式的活動。
（三）開展課題研究：
1、工作室主持市級及以上教科研部門立項的研究課題，工作室成員在市級及以上的主流刊物至少發表論文15篇，其中主持人在省級及以上主流刊物上發表論文1篇。
2、工作室成員要積極開展課題研究工作。根據課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實施計劃，及時作出階段總結。課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析、有實驗報告和實驗鑒定。
3、工作室成員要撰寫出一定數量的與課題研究相關的高質量論文或專著。
（四）資源共享：
建立名師工作室網頁，實現優質資源共享。開辟名師對話、優秀案例選登、名師風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。通過互動交流，實現優質教育教學資源的共享，建立名師工作室QQ群，隨時隨地進行交流。
三、名師工作室人員組成
主持人：楊賢棟
常務工作管理：楊曉宇
作室業務顧問：何鋒，江蘇省英語教研員
孟慶忠，江蘇省特級教師，連云港市高中英語教研員
四、名師工作室成員職責與任務
（一）晶都名師工作室主持人的職責與任務：
1、期到工作室開展指導工作，負責工作室確定研究項目、制定工作計劃和組織實施，規定雙方職責、任務及評價辦法等。
2、指導并參與工作室組織開展的各項研修活動，為工作室活動的.開展提供理論和相關技術支撐；指導工作室成員圍繞研究項目開展學習活動、撰寫文章，及時總結和提煉。
3、積極為工作室成員提供研討課例，推廣先進經驗和科研成果，傳播新的教育理念。推薦工作室成員參加各級各類研討活動；推薦工作室成員所撰寫論文在各級各類刊物上發表，為提高工作室成員的研究水平、推廣研究成果和擴大影響力提供有效的幫助。
（二）工作室成員的職責任務：
1、制定個人發展規劃，同時制定出相應的學習培訓年度計劃，并付諸實施。
2、每學期分別在校內校外開一節課，做一個專題講座或論壇。
3、三年內承擔一項課題研究，每年至少有1篇論文發表或獲縣二等獎以上。
4、認真做好“傳幫帶”活動，積極承擔培養青年教師的任務，定向結對培養青年教師，培養過程規范，培養效果明顯。
5、完成工作室布置的其它任務。
五、名師工作室成員獎懲制度
1、工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。對于認真參加學習，成績突出的成員提供優先參加高層次研修、學習考察和學習研討活動的機會，對特別優秀的成員，在評優評先時可優先考慮。
2、對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作，同時按有關程序吸納符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
六、經費制度
經費主要用于工作室的工作開展和項目實施，包括添置書籍、課題研究、專題研究、專家授課及與培養工作有關的觀摩考察費等。涵蓋開展活動時段成員合理的交通費和餐費。作室成員個人開展與工作室相關活動需使用經費的需書面向名師工作室負責人提出申請。
工作室規章制度6
為了規范工作室所有工作人員能積極工作，全面、有效進行業務拓展，不斷提升個人業務知識及綜合能力素質，特制定以下規章制度：
一、值班制度（值日表續后）
實行簽到值班制度，既按照值日排序表，當日值班人員應按時到工作室并簽到，對當日值日情況進行全面、完整的簽記，并有效進行邀約，值日人員如有特殊情況（不能值日），應提前一日知會工作室負責人，并自己安排好替班人員。
二、清潔衛生制度
清潔衛生由當日值日人員負責，包括辦公桌椅、物品展示柜、門窗、沙發等的擺放及清潔。
三、學習制度
按每周
二、
四、六，三日為工作室所有工作人員集中學習時間，集中學習由負責人召集由值班人員主持，學習時間為每晚7點到9點半，學習內容為：最新聯眾商務模式（公司制度）、六大密碼、八大心態、九大優勢、產品知識等。
課程安排由主持人結合網絡會議作全面規劃，成員課前做好課前提問及課后分享準備，以使學習達到最佳效果。
四、課堂紀律
進入課堂會場所有成員必須將電話調為靜音或者是關閉狀態，對于所安排的學習課程，任何人不得無姑缺席或遲到早退。
五、獎懲制度
對違反工作室任何一條規定的給予“樂捐”的懲罰，由主持人帶領所有成員齊喊：”樂捐X元”。優秀的.成員由團隊人員共同推舉并給予相應的表彰嘉獎。
工作室規章制度7
為了規范工作室管理，提高工作效率，依據物業工作室工作性質特制定本制度。
一、工作室謝絕吸煙，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧、閑聊，營造良好的工作環境。
二、禁止使用工作室電話聊天，包括打入的電話。接撥電話時言語盡量簡潔，做到長話短說。
三、工作室人員要樹立服務意識，對待住戶提出的`問題要及時處理，不能解決的需上報部門領導。
五、上班時間不得使用電腦和用手機玩游戲以及網購與工作無關事情。
六、做好保密工作，做到不聽、不問、不傳。
七、工作室人員請假需事先填寫申請單，獲物業辦領導簽字后，在月末統計考勤時體現。
八、下班時隨手整理自己的辦公桌，關閉空調，關好門窗。
工作室規章制度8
一、 學習活動制度
1、每人每學期系統學習一本教育理論書籍，作好學習筆記，工作室的教師要通過學術沙龍匯報學習心得。廣泛閱讀教育報刊雜志，每學期至少能圍繞一個專題收集相關文獻資料。
2、每人每學期參加不少于40課時的各類培訓，其中一次是市級以上專家培訓講座。領銜人每學期作一次教師培訓講座，工作室成員在領銜人的指導下每人每學期承擔一次校級范圍內以上的專題講座。
3、每學期結束，工作室領銜人對工作室成員的學習與培訓情況進行考核，并針對每位成員的實際完成情況作出評價和建議。
二、課題管理制度
1、根據課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實施計劃，及時作出階段總結。
2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析、有實驗報告和實驗鑒定。
3、每個成員必須以嚴謹的態度和科學的方法從事課題研究工作，多出科研成果。
4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學、規范、有新意，能夠帶動更多的青年教師進行扎實有效的課題研究。
三、經費使用制度
1、合理安排使用市教育局下撥的啟動經費和項目經費，并可依托凌河教管辦的.大力支持，積極開展活動。經費的使用做到專款專用，由學校根據經費使用范圍和財務制度有關規定進行監督管理。
2、經費主要用于培訓、課題研究、鑒定評價、外出學習、購買資料、成果獎勵及推廣等方面。
四、總結交流制度
1、每學期召開 一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室的培養對象和培養目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。工作室每學年舉行一次工作室成果交流會。
2、領銜人每學期至少舉行一節市級以上公開課，每位成員每學年上一節鎮級或校級以上公開課。
3、每位成員在工作室工作周期內至少有3件成果獲市級以上獎，在市級以上刊物至少發表論文2—3篇。尊重工作室內各成員和集體研究成果的知識產權，不得擅自發表共同研究的成果。
五、表彰獎勵制度
1、工作室每學年評選一次優秀工作室成員，三年評選一次優秀課題獎、最佳成果獎。
2、對發表在市級以上報刊的論文和獲獎成果按有關規定獎勵。
3、工作室成員未能通過年度考核即按教育局要求進行調整；成員申請退出工作室需事先提出并經領銜人報請教育局審批同意
工作室規章制度9
為保證工作有序開展，特制訂七項工作制度：
例會制度：
工作室每月召開一次例會，（包括）每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及送教或專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期其中召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
學習制度：
一要按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。
二要按需學習。工作室成員在每學期自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。
工作室成員要不斷學習教育理論，不斷探索教育教學規律，成員每學期至少研讀一本教育教學專著，撰寫讀書 筆記。
研討制度：
1、工作室成員定期在本園開展研討，并積極參加各級各類教學研討活動。
2、指導幫扶青年教師2—3名，每學期園內聽課評課不少于8節。
3、工作室建立“每學期一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
工作制度：
1．名師工作室主持人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
2．工作室主持人審核工作室成員三年規劃和年度計劃。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓等工作，完成相關工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在工作室網站上。
3．工作室網站、成員博客及檔案資料要及時更新，建立工作群、開通評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
考核制度：
工作室主持人由“市教育局名師工作室”工作領導小組考核。
工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
檔案管理制度：
建立工作室檔案制度，并由專人管理。工作室成員的`計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔（能以電子存檔的不使用紙質），為個人的成長和工作室的發展提供依據。
獎懲制度：
1、根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，每年通過考核確定優秀、合格、不合格三個等次，考核結果由教育局發證、可作為教師評優評先依據。
2、對于不求進取、不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。
工作室規章制度10
一、同學在工作室里的一切活動須在指導老師的指導和同意下進行。
二、危急物品不得帶入工作室，在工作室內嚴禁使用明火，不得吸煙、飲食、喧嘩、亂扔垃圾等。
三、陶藝工作室應保持清潔有序，同學下課前應清理操作桌面、機床、地面上的泥屑，保持室內物品擺放整齊，離開時須切斷電源、氣源等。
四、拉坯機須在老師的`同意下方可操作并嚴格根據操作規程進行操作，在操作時，如遇有機器故障，應馬上停止使用并準時地向指導老師報告，由指導老師通知修理人員修理。
五、同學不行擅自私帶外部人員進入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括同學所做的作品。
六、未經指導老師同意，任何人不得在工作室進行拍照、錄像等活動。
工作室規章制度11
第一章總則
第一條本組織的名稱為教育學院新媒體工作室
第二條本組織是在工業大學教育學院團委的指導和組織下，由工業大學教育學院全日制在校本科生自愿參加組建的學生組織，旨在發揮網絡新媒體的作用，更好的服務師生，引導青年，傳播正能量，使大家在學習的同時也能及時的了解和認識社會，并學會適應社會，認識生活，學會生活。
第三條組織宗旨
1.宣揚愛國主義、共產主義和中國共產黨的`方針政策，配合學校、學院育人工作，引導同學成為社會的合格人才。
2.組織通過訊息通知、服務維權等工作，做到"服務"2字。
3.通過組織并開展活動來進一步提升大家對網絡交流的正確認識和應用。
4.協會活動自覺遵守國家法律法規，維護校園環境和社會秩序的穩定。
第四條協會要維護本章程的尊嚴，協會的一切規章、條例和決定都不得與本章程相抵觸，協會的組織機構和成員活動都必須遵照本章程。本協會自覺接受各方監督。
第五條遵守各項規章制度，日常工作實行民主集中制原則。
第二章組織機構
第六條本組織的最高決策和管理機構是協會管理機構，其主要職責是：
1.制定、修改章程;
2.審核、通過工作計劃和工作報告;
3.組織開展業務拓展與創新;
4.決定成員的吸收和除名;
5.決定組織機構建立整改方案;
6.決定主要負責人的工作委任;
7.協調與其他組織機構開展工作;
8.決定其他重要事項。
第七條本組織管理機構設主要負責人兩名，分平臺負責人三名。本組織管理機構成員必須具備以下條件：
1.精通新媒體工作，有一定組織能力;
2. 思想積極上進，堅持四項基本原則;
3.學習上勤奮刻苦，成績優良;
4.工作上積極主動，團結同學，樂于助人，有奉獻精神。
第八條本組織負責人均通過民主方法選舉產生，特殊情況下也可公開招聘。負責人政治方面出現問題，或組織工作出現嚴重問題，將撤消負責人資格由組織內部重新民主選舉。
第九條組織負責人的權利和義務
1.定期召開例會并制定本協會的規章制度、活動計劃;
2.組織協會成員開展各項活動;
3.負責開展各項活動，并做好工作記錄及活動總結;
4.培養推薦組織接班人，做好負責人換屆選舉工作;
5.加強校內、外新媒體的交流聯系，擴大影響，樹立良好形象。
第十條組織負責人的退出和除名
1.學生畢業離校，自動退出協會;
2.根據本人自愿原則，經同意即可退出，取消組織成員資格;
3.有嚴重影響協會名譽行為的成員，違反工作制度以及違法亂紀等破壞工業大學教育學院名譽、觸犯法律法規的組織成員立即除名;
4.不服從組織安排，工作不積極主動的成員，經協議可予以開除。
第十一條工作室負責人職責
1.負責確定新媒體工作室各個階段的工作目標和任務;
2. 領導下屬組織的日常工作，主持工作例會。
3.監督各新媒體平臺發布狀況，進行考評。
4.負責新媒體文化節等重大活動的籌備和組織。
5.加強內部人員的團結，充分調動各方面積極性，協調各方關系，爭取各方支持。
第三章工作室成員
第十二條申請加入本協會，必須具備下列條件
1.具有工業大學正式學籍;
2.承認本組織章程;
3.對網絡文化感興趣;
4.熟悉網絡技術。
第十三條加入新媒體工作室的程序
1.通過書面、新媒體平臺提出申請;
2.經協會負責人審核后方可加入協會
第十四條成員權利
1.本組織的選舉權、被選舉權和表決權;
2.學生助理補助;
3.獲得本組織內部服務的優先權;
4.對本組織工作的批評建議權和監督權;
5.退出組織自由。
第十五條成員義務
1、執行本工作室的決議;
2、維護本工作室的合法權益;
3、認真完成工作室的各項工作安排;
第十六條成員如有嚴重違反本章程的行為，經組織機構會議表決通過，予以除名。
第四章資產管理、使用原則
第十七條經費來源
1.大型活動審批經費;
2.贊助。
第十八條本工作室經費必須用于本章程規定的業務范圍和事業的發展，不得挪作他用，不得在會員中分配。
第十九條工作室資產管理必須執行工業大學教育學院相關財務管理制度。
第二十條工作室經費使用嚴格實行憑票報銷制度,報帳必須持正規收據、發票等有效憑證。如發現經費使用報銷中有弄虛作假等違反財經紀律的行為,除追繳違紀金額外,并追究其當事人的責任,視其情節輕重,予以上報主管部門處理。
第二十一條工作室電腦、投影儀等器材需經負責人批準，方可使借用。
工作室規章制度12
一、總則
1、為保證柚子團隊高效運轉，規范工作室的管理，創造文明、整潔的辦公環境，維護正常的辦公秩序，樹立良好的公司形象，提高辦公效率，利于公司各項工作的開展，特制定本制度。
2、工作室由全公司成員共享，各成員應積極配合，遵守各項工作室管理制度，并為制度的.完善及工作室充分使用貢獻力量。
二、工作室管理制度
（一）盡職盡責
1.公司成員應嚴格遵守考勤制度，按時上下班，準時值班,值班時間按現有規定執行。
2.值班后非特殊情況，不得外出吃早點或辦私事，如確有需要須向負責人報備，無課時間應準時值班。
3.不得將影響辦公環境且與工作無關的物品帶入工作室。
4.辦公時間因私會客需和負責人報備，說明情況。盡量節短時間，以免耽誤工作。
（二）儀容儀表
5.員工上班時必須著裝整潔、得體，不得穿棉拖、露出腳趾及后跟的涼鞋及其他不適宜的裝束，不準佩戴夸張、異類、過大的飾物上班。整體形象符合《基本服務禮儀標準》中的儀容儀表要求。
（三）嚴肅有序
6.值班時間內辦公區不得大聲喧嘩、嘻笑打鬧、聚堆聊天、玩游戲、瀏覽與工作無關網站；任何時候不得使用不文明語言和肢體動作。
7.工作時間內不得用餐、吃零食。
8.工作室嚴禁吸游煙，禁止使用大功率等違規電器。
9.工作期間和午休（餐）時間不得飲酒，不得帶有酒精狀態上班;
(四)環境整潔
10.工作室環境要求：環境整潔、擺放有序；隨手清潔，及時歸位；工作室內不得擺放鞋、雨傘等有礙形象和環境的雜物（鞋、雨傘存放于指定場所）；嚴禁隨地吐痰、亂丟紙屑；垃圾桶不超過3/4滿
11.個人所屬的桌椅、設備、垃圾桶由各使用人自行清潔；部門所屬的存儲柜、文件柜內部由各部門指定專人負責整理和清潔。
12.辦公區內不得擅自添加辦公家俱。
（五）安全守則
13．值班結束、離開辦公室30分鐘以上的，須關閉不使用的電器、電燈等耗電設備，午餐期間關閉應關閉顯示器和電燈；貴重物品等須放入抽屜內，關窗、鎖門后方可離開。
14．遵守保密紀律，保存好各種文件及技術資料，不得泄露公司機密。
15．愛護工作室財產和設備，發現損壞及時向辦公室報修，無法修復的應注明原因申請報廢；因故意或使用不當損壞公物者，應予以相應賠償。
三、工作室鑰匙管理制度
1、現有三把鑰匙，分別由項目負責人、辦公室主任、辦公室秘書保管。
2、項目負責人負各經理各負責人的鑰匙，辦公室主任負責公司男成員的鑰匙，辦公室秘書負責公司女成員的鑰匙。
3、各成員使用鑰匙須向各鑰匙負責人索取，用完須及時歸還，不得轉借給他人，如有特殊情況且方便執行，須向鑰匙負責人說明。
4、若鑰匙不慎丟失，應及時向鑰匙負責人報告，說明情況，并盡快配好鑰匙。
四、本制度自公式三日后正式開始實施，公示期內如果有疑問或者更好的意見和建議向辦公室主任反饋。
工作室規章制度13
一、職責
1、導師職責
導師參與工作室活動，引領學科研究方向，指導具體研究活動，推廣研究成果。
2、首席名師的職責
組織、召開工作室成員會議，制定學期工作計劃，確定成員階段工作目標。
安排階段性工作情況匯報會議，督促檢查各成員工作的實施情況，解決實施過程中的難點。
每學期定期召開總結會，總結經驗成果，梳理存在的`問題，研究解決的辦法。
以教育教學為中心，開展專題研究，引領學科建設。
集工作室全體成員的智慧，通過論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、專題講座等多種形式開展教育教學的研究。充分發揮名師的帶頭作用，引領全區學科課程教學改革，在一定時期內培養出一定數量的優秀骨干教師。
3、工作室成員職責
1）工作室集中活動實行網上通知制度，成員除因公出差外，應準時參加活動，避免缺席影響整個工作室的工作。
2）工作室成員應積極、熱情地投入工作室的工作。定期上報階段性書面計劃、總結材料。定期匯報工作及研究成果。
3）工作室成員平時學習以自學為主，在每學期自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。
4）工作室成員每月定期集中學習一次。
5）工作室成員應依托工作室的網絡平臺，建立優質教育教學資源庫，實現資源共享。開展在線研討和互動交流，解答學科教學問題，通過評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。
6）工作室成員參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。
工作室成員的博客及電子檔案資料和所設欄目要做到及時更新，要及時通過網站發布工作動態、論文、專題研究、課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
二、考核
工作室成員的考核由領銜人和導師負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
三、管理
建立工作室檔案制度，由領銜人兼管。工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
四、經費
經費使用權歸名師工作室主持人。經費主要用于：獎勵成員工作；添置書籍、辦公設備；課題研究、專題研究經費；聘請專家的授課費等等。
工作室規章制度14
為規范陶藝工作室管理，保障陶藝教學的正常進行，制定本制度：
一、禁止在工作室內吸煙。
二、禁止將與陶藝制作無關的易燃、易爆物品帶入工作室。
三、禁止將工作室內所有物品帶離工作室。
四、禁止在工作室內焚燒物品。
五、禁止使用與創作無關的大功率電器。
六、節約使用工作室內所有物品，并做好陶泥的.維護工作。
七、拉胚機、操作臺、刀具等設備必須在用后當日清理干凈，并保持地面整潔。
八、未經指導教師許可，不得擅自使用釉料及燒窯。
九、在燒窯時必須打開窗戶，保持室內空氣流通。
十、在使用拉胚機、球磨機等電機設備時須有指導教師在場。
十一、禁止將與本課無關的人員帶入工作室。
十二、上課時保持安靜，不得隨便
走動。未經老師同意，不能動用室內工具尤其是刀具。
十三、下課后，所有用具按老師指定的地方擺放整齊，未用完的泥交還老師。離開時須切斷電源、氣源等。
十四、功能教室負責人定期檢查設備，發現問題及時處理。
十五、設備操作方法要合理，杜絕出現安全問題。
工作室規章制度15
為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學校一切規章制度外，須遵守下列制度。
一、管理制度
1、管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，應承擔管理與自我管理的職責，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態運行。
2、傳幫帶制度。積極承擔培養青年教師及弱師的任務，團隊成員每人定向結對培養5名青年教師或弱師。
3、自覺實踐制度。工作室成員深入實踐，開設研究課、實驗課，每學年不少于一次，發現和分析教學問題，提高教學實踐能力，為研究提供線索和素材。
4、自主學習制度。工作室成員每學期至少閱讀兩本教育專著，征訂并認真閱讀兩種以上教育研究雜志，并撰寫讀書筆記。
5、網上互動制度。建立名師QQ群，工作室成員應隨時關注工作室動態，充分利用網絡優勢實行網上學習、教學交流與研討，使網絡成為工作室的動態工作站、資源生成場和成果輻射源。
6、自我展示制度。工作室成員隨時可上傳教學論文、教育敘事、教學反思、理論導讀、教學設計、教學課件、課例視頻、學生活動、圖片照片等。
7、專題研究制度。工作室成員圍繞研究專題每學年撰寫兩篇以上教學案例、教學反思（或教育隨筆）和一篇具有較高質量的教學研究論文。
8、建立檔案制度。成員的.計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、存檔，及時記錄教師專業成長軌跡。
9、自動退出制度。對連續兩次無故缺席工作室活動的成員或對本應履行的研究任務推諉、敷衍的成員啟動自動退出機制，同時根據需要及時增補人員。
二、工作職責
（一）主持人職責：
1、制訂每學年工作室培養計劃；負責指導培養對象制訂自我發展計劃；指導、協調工作室人員設立工作室網站或博客。
2、負責聘請導師，組織外出學習和交流。學習結束一周內上報學習交流總結材料。
3、制定本工作室日常管理制度，負責業績考核評價；總結教育教學經驗，傳播推廣先進教育理念和方法。
（二）成員職責
1.協助工作室主持人開展各項工作，積極參與工作室相關活動。
2.關注工作室的發展。積極為工作室提建設性建議和意見。
3.參與工作室課題研究，每學年撰寫至少一篇教育教學論文或研究報告。
4.認真完成教師跟崗學習的專題培訓任務，指導、引領學員的專業發展。
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