培訓學校規章制度[集錦15篇]
在現實社會中，越來越多人會去使用制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編精心整理的培訓學校規章制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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培訓學校規章制度1
一、學員必須嚴格遵守課堂紀律，按指定聽課座位就坐。認真聽講，勤做筆記，按時完成作業。上課時，不得隨意使用通訊工具，手機應予關閉；有問題要舉手示意，不隨便講話。
二、學員應遵守培訓班的規章制度，不遲到、不早退，不曠課，有事必須請假。請假半天由班主任同意，1天及以上者，須持單位證明，由學校教務處批準；若無故曠課1天以上、或無故缺課超過3次或經批準缺課2天以上，不得參加本次培訓的'考試�？梢暻闆r，轉到下期學完同類課時，方可參加考試。
三、培訓學員采用簽到制度。學員到課情況，由班主任點名記載，上、下課前各簽到一次。將到課、遲到、缺課情況記錄在學員簽到卡上，并作為評定考勤分的依據。若缺一次簽到蓋章，視為半天未到課，按規定扣5分，累計扣分減理論和實務考核未達到60分，視為考試不及格，應重新按課時補課。學員補課考試再不合格的，應重新參加下期培訓學習。直至考核合格，方可發證。
四、學員要講文明，有禮貌，做到尊敬老師，團結同志，愛護公物，講究衛生，不亂丟紙屑，不隨地吐痰，自覺維護公共秩序。
五、服從培訓班安排，若有不同意見，先向班主任反映，班主任不能處理時，可向培訓學校教務處反映。學員一經違反培訓學校的有關規定，視情節輕重予以警告或取消培訓資格。
六、考試時，必須嚴格遵守考場紀律，對監考老師勸告無效者。監考老師有權取消其繼續考試的資格，并報學校教務處處理。
培訓學校規章制度2
辦公室
1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2. 負責學校各部門的溝通聯絡
3. 負責教職工的考勤、紀律督查及福利發放
4. 接聽前臺電話，并根據需要傳達給相關人員
5. 負責與來訪家長溝通，針對溝通情況做好記錄
6. 負責上(推薦訪問好范文網：www.HAOWOrd.cOm)課時間家長接待，解答家長疑問
7. 負責辦公用品的保管、采購計劃及各部門發放
招生處
1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2. 負責制定招生計劃，在特定時期至少提前一個月做出計劃，如寒暑假、藝考、短訓、集訓、匯報演出等
3. 負責招生計劃的落實和執行，包括招生簡章內容的制定、招生范圍的落實、招生簡章的派發，并根據執行情況及時總結、加以改善。
4. 負責到訪家長的`后期跟進、電話回訪
5. 在特定時期做出招生計劃之后，第一時間向舊生源家長進行短信群發。
6. 負責流失生源的電話跟進，查找生源流失原因，并報備教務處，做好學籍管理。
宣傳處
1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2. 日常跟進宣傳品的設計、制作、交稿
3. 負責學校內部展示部分擺放和更新
4. 負責學校宣傳品的保管和使用
5. 負責學校網站的更新和資料上傳，每周更新網站內容三篇
6. 負責網絡推廣及媒體交流，每日在至少一個論壇發布宣傳資料
7. 負責在各次活動時攝影、攝像，整理學校資料庫，存檔備案
教務處
1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2. 負責學生的學籍管理，維護學籍管理檔案，做到詳盡、準確、清晰
3. 負責教師檔案管理，及時更新教師資料，隨時能與教師取得聯系
4. 負責上課情況管理，負責教師、學生的考勤，做好上課登記工作
5. 負責學生上課情況統計、整理、更新，及時向財務報通報學生需繳納費用情況
6. 負責新學員督導，在新學員入校前三節課，保持與家長溝通，不使生源流失
7. 負責教師教學計劃的跟進、教師考核的執行
8. 負責定期向家長發放學生學習情況匯報表，一般按學期上課者，半學期一次，按上課次數者，十節課一次。
財務處
會計：
1. 日常出入賬管理登記，保證賬面清晰整潔、完整、準去
2. 現金池使用管理，保持現金流充裕
3. 每月25號前進行固定資產盤點，并制作報表，向校長辦公會遞交。
4. 每月10日前進行網上稅務申報
5. 每月5日前出具前一個月的營收報表，向校長辦公會遞交。
6. 每月25日前盤點銷售賬目，做出銷售物品報表，并提出銷售物品采買補充建議
7. 整理報銷憑證，做好財務檔案，做到每一筆資金的出入都有據可依、隨時備查
8. 公司財務章的管理，并按規定使用
出納
1. 日常費用的收款和付款，并做好數據填寫，加蓋公章
2. 每月5日前與會計核準前一個月的營收報表，做到賬面與現金統一
3. 辦公用品、工資、獎勵等的按時發放和支付
4. 辦公物品及時按需采購，辦公費用如電話費、水電費等的支付
5. 銷售物品的采購、補充，銷售營收的統計和現金管理
6. 其他所有費用的支出和收入
7. 公司公章的管理并按規定使用
培訓學校規章制度3
1、帶薪假期：
A、在職一年的轉正老師可享受帶薪假三天，隨工齡逐年增加一天。
B、在職轉正教師可享受基本法定假日；
2、帶薪考試假：
教師如須請考試假須出示相關證明（如：準考證，座簽），并寫請假條報備主管簽字，視考試情況予以1-2天考試假，可申請考試類別： A：教師資格證 B：英文專業自學考試 C：英文等級考試及學位考試
3、保險：
工作轉正2年后的教師，學校統一購買保險。年限未滿2年時間則有社保補助。
培訓學校規章制度4
1、自覺遵守學校的一切規章制度，按時到校，不遲到、不早退，更不曠工，有事、有病要及時請假，一般不請事假。
2、要樹立集體主義觀念，維護集體的利益，自覺遵守中小學教師職業道德規范，樹立良好的教師形象，不體罰和變相體罰學生，更不得以錢代罰。
3、全體教師要積極參加各級教研活動，以促進我校素質教育的開展和教學質量的全面提高。
4、每學期初要制定好進度計劃，寫出教學工作計劃，對教材、學生進行認真分析，提出切實可行的教學方法。
5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。
6、做到三備：備教材、備學生、備方法。
7、認真書寫教案。
8、青年教師要寫出詳案，老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。
9、教案要整潔清楚。
10、堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確；英語教師盡量用純英語講課，做到發音準確，語音語調自然流暢。
11、積極創新，堅持啟發式教學，啟發思維，開發學生智力。
12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。
13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規定任務，不得缺批。
14、提倡面批作業，增加同學生的`接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。
15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。
16、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發生，經常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發生。
17、及時準確處理，答復好學生家長的來信來訪。協同好兄弟班級間的關系，矛盾協同解決，不得產生不良后果。
18、認真實施階段測試，按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。
19、代課老師上課前必須清點學生人數，以便及時聯系。
20、搞好班內衛生工作，檢查督促好學生的值日工作。
21、按時接送低年級學生上下課。
22、督促學生完成好作業，每天保證半個小時聽磁帶時間。
23、發現學生在學習過程中有厭學、逃學情況，應及時向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。
24、辦學宗旨：培育走向世界的成功者。為學生終身發展負責。
培訓學校規章制度5
為了進一步提高培訓班的授課質量，完善培訓班的管理體系，加強中心與各培訓班之間的信息互通，現將培訓班管理體制規定如下：
培訓班開課制度：
一、各培訓班必須在中心統一的申報時間內申報有效，逾期不予以受理；
二、培訓班必須要通過中心審核通過的才能予以開班，否則不予以認證；
三、校團予以各培訓班老師課時費的支持（考證類培訓班除外），其他費用由相關學院自行解決；
四、中心統一招生結束后，各培訓班可根據自身情況自由開班；
五、各培訓班必須及時地向中心饋培訓班信息；
六、各培訓班必須嚴格組織考核，合格者方能順利結業；
七、各培訓班上課內容由各培訓班負責人與培訓班指導老師協商決定；
八、培訓班負責人對其他培訓班的觀摩與交流由各培訓班負責人自行商討決定；
日常制度：
一、學員思想上積極要求進步，爭當先進，責任感強，尊敬師長，樂于助人，品行端正，思想素質不斷提高，遵紀守法，不鋪張浪費，無不文明行為；
二、勤奮學習，刻苦鉆研，目標明確，不浪費時間，學習重積累，不突擊，不投機，不斷提高自身綜合能力；
三、學員團結友愛，互互助，關心集體，維護榮譽；
四、學員應自覺遵守校紀校規，愛護公物，節約水電，保持校園清潔衛生；
五、愛護教學設備，無故損壞要賠償；
六、關閉個人通訊工具，如有特殊情況應置于"振動"檔；
七、積極參與課堂討論，按時完成作業；
八、不遲到早退，不隨便進出課堂，教室內不接打電話；
九、學員專心聽講，認真記錄；
管理制度：
一、每個學員（包括旁聽生）出勤率需達到培訓班總學習課時的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫請假條（假條需向學員本人所在學院輔導員處請），曠課一次以上（包括一次）當自動退學；
二、每個培訓班一學期必須上交至少兩篇通訊稿，開班時必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關資料，培訓班學習中旬或結束前必須上交第二篇通訊稿；
三、每個培訓班一學期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到沒到課的（未請假），一律不予以結業；
四、自覺保持教室衛生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學將取消期末培訓班評優資格；
五、各培訓班負責人需嚴格地向學員們傳達上課紀律，并嚴格把關；
六、每個學員必須通過最后考核才能予以結業；
七、每個培訓班培訓學員結業時必須上交一份學習心得（一式兩份，一份電子版，一份手寫版）；
八、培訓班負責人學期結束后必須要上交一篇工作總結；
九、每個學期結束后將評出5%的優秀學員，評出優秀的學員必須再上交一份對該培訓班操作，管理上的感想。
7、培訓學校規章制度
1、敬業愛生，遵循教育規律，服從學校負責人安排，勤懇工作。
2、衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。
3、嚴格執行崗位規范,切實把握所任班級教材的教學內容和教學教法，堅持做到：認真備課、認真布置與批改作業、認真輔導、認真考核。
4、遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不隨意離開課堂或做與教學無關的事情，上課期間不得接聽電話。
5、教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
6、教師應具備一定的職業道德水準和良好師德，與學生交流，注重堅持賞識教育理念，自覺做到不講教育忌語。
7、班主任老師每天做好學生考勤工作,組織學生打掃教室衛生,負責班級設施的監管.
8、對取得教育教學成果和對學校作出重貢獻的教師，學校給予物質獎勵。
9、教師獎金按教學成果發放.
10、如有違第1至第7條規定三次者，一律開除，發放工資100至500元不等。
此規定解釋權歸彩妝造型培訓學校所有。
8、培訓學校規章制度
為規范學校和員工的行為，維護學校和員工雙方的合法權益，根據勞動法及其配套法規、規章的規定，結合學校的實際情況，制定本規章制度。
�。ㄒ唬�、各崗位的編制及定編
1、學校各職能部門用人實行定員、定崗。
2、學校各職能部門的設置、編制、調整或撤銷，由校長提出方案，報董事長批準后實施。
3、各職能部門對職位的設定應本著精簡原則，可設可不設的堅決不設，真正做到按需設定。
�。ǘT工的聘用
1、各職能部門對聘（雇）用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2、學校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。
3、新員工正式上崗前，必須先接受培訓。培訓內容包括學習學校章程及規章制度，了解學校情況，學習崗位業務知識等。
4、培訓由各部門根據實際情況相互配合實行。
5、試用期的期限為一個月，實習人員應運用所學的.理論知識開始實際操作，在實際操作中進一步深入理解、吸收培訓中學習的各方面知識
6、員工試用期間，由用人部門考察其現實表現和工作能力。
7、試用期間的工資，按制定的薪酬標準發放。
8、員工試用期滿3天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，報校長審批。批準錄用者與學校簽訂聘訂聘（雇）用合同。
9、學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規定履行手續。
10、試用人員在試用期內辭職的應提出辭職報告，辦理辭職手續。
11、用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經批準后到辦理辭退手續。
12、員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門不準無故辭退員工。
13、合同期內員工辭職的，必須提前2個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，批準后辦理辭職手續。
14、員工未經批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續。給學校造成損失的，應負賠償責任。
15、員工必須服從部門安排，遵守各項規章制度，凡有違并經教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。
16、學校對辭退員工持慎重態度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經核實，對符合聘用的經校領導批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理辭退手續。未經校領導批準的，不得辭退。
17、辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。
18、聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或學校不續簽聘（雇）用合同的，終止合同手續。
19、員工嚴重違規章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。
20、員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業務資料，并移交業務渠道。否則，不予辦理任何手續，給學校造成損失的，應負賠償責任。
�。ㄈⅹ剟�
1、本校設立以下獎勵方法：
1）會表揚
2）獎金獎勵
3）晉升提級
2、獎勵程序如下：
1）員工推薦、本人自薦或用人部門提名
2）學校審核
3）校長批準
�。ㄋ模�、處罰
員工有下列行為之一，經批評教育不改的，視情節輕重，分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、箭、降級、辭退、開除等處分：
1、違國家法規、法律、政策和公司規章制度，造成經濟損失或不良影響的。
2、違勞動法規，經常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產任務或工作任務的。
3、不服從工作安排和調動、指揮，或無理取鬧，影響生產秩序、工作秩序的。
4、拒不執行校長或部門領導決定，干擾工作的。
5、工作不負責，損壞設備、工具，浪費辦公用品，造成經濟損失的。
6、玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經濟損失的。
7、濫用職權，違財經紀律，揮霍浪費學校資財，損公肥私，造成經濟損失的。
8、財務人員不堅持財經制度，喪失原則，造成經濟損失的。
9、搬弄是非，破壞團結，損害他人名譽或領導威信，影響惡劣的。
10、泄露學校秘密，索取回扣、介紹費的。
11、有其他違章違紀行為。
員工有上述行為，情節嚴重，觸犯刑律的。提交司法部門依法處理。
培訓學校規章制度6
為切實加強學校消防安全工作，確保師生員工的生命財產安全，特制定學校消防安全管理工作制度。
1、加強全校師生的消防安全教育，提高師生員工自覺履行消防安全責任、愛護消防設施，做到人人都知道火災報警電話（119），人人都了解熟知消防自護自救常識和逃生技能。
2、教室、辦公室、學生宿舍等人員密集場所的安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。
3、學生聚集場所不得使用耐火等級較低的易燃材料裝修。
4、易燃、易爆的危險化學實驗用品做到按規定專門存放，雙人雙鎖保管，嚴格執行領用制度。
5、人人愛護消防設施，任何人不得隨意移動和損壞消防栓、消防帶、滅火器材以及各種消防警示標志等，違者要嚴肅處理。
6、圖書館、化學實驗室、物理實驗室等場所嚴禁吸煙及使用明火。
7、學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止使用電爐、熱得快、蠟燭、蚊香等，嚴禁吸煙，私拉亂接電線，嚴禁私自接用任何家用電器。
8、加強對校內的用電線路、設備等安全檢查，不得超負荷使用電器設備，不得私拉亂按。發現用電安全隱患，要及時進行整改、維護，確保用電設施的安全。培訓學校消防安全管理規章制度3為了認真貫徹執行《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》及《教育部、公安部關于加強學校消防安全工作的通知》，加強學校消防工作，有效地防止重大火災的發生，保護學校和全校師生（教職）員工生命財產的安全，特制定本制度。第一章總則
第一條堅持“預防為主，防消結合”的消防方針。認真貫徹《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》和《教育部、公安部關于加強學校消防安全工作的通過》，做好消防安全管理工作。第二條消防安全管理工作實行“誰主管，誰負責”的原則，按照工作范圍與職權實行分級管理，做到職責明確、獎罰分明。
第二章組織領導
第三條建立在校長領導下的防火安全領導小組，設組長（主管校長兼）、副組長和成員若干名，負責全校防火安全領導工作。
第四條建立義務消防隊，進行定期訓練，做到平時能防、遇火能救。
第五條嚴格實行分級管理。校各職能部門應有一名行政干部負責本部門的消防安全工作，并設立一名消防安全員協助行政領導負責日常的安全防范工作。第三章火災預防
第六條學校在新建、擴建和改建重大工程時，必須同時落實消防供水、室內消火栓、消防通道等設施。
第七條禁止在校（園）內點燃明火，因施工等確需明火時，必須事先經學�？倓詹块T批準，采取嚴密防范措施。第八條人員集中的公共場所，必須保持安全出口、疏通通道的暢通。建立嚴格執行用電管理制度，加強安全檢查和值班巡邏，確保安全。
第九條全校實行防火責任制。
第十條根據滅火的需要配置相應種類、數量的消防器材和設備設施。
�。�1）對本單位配置的消防設施和器材設置消防安全標志，應指定專人負責保養和維修，保證消防設施和器材及消防標志完好、有效。
�。�2）經常進行防火安全檢查，及時消除火災隱患；
本單位不能解決的問題，應及時報學校防火安全辦公室。
�。�3）支持、配合學校防火安全辦公室履行消防安全檢查、監督職責，認真、及時整改本單位存在的消防安全隱患，并將整改情況向學校防火安全辦公室報告。
（4）發生火災及時報警并組織撲救，協助疏散人員、物品，保護火災現場。
接受消防技能訓練，參加滅火演練，了解和掌握滅火器的使用方法和發生火災時的處置方法，能夠迅速撲滅初期火災或采取有效措施控制火情。
（5）校內承包單位和經濟實體所需配備的滅火器材，由該單位出資，并按照防火安全辦公室的要求統一配備、更換、維修。
�。�6）消防設施、器材的.配備、使用及更換，必須符合防火部位物品的性質，必須符合消防安全技術規范的要求。
�。�7）消防器材應置于通風、干燥、便于取用的位置，并設有明顯的指示標志。
�。�8）消防器材要定期保養、檢修、更換；
要建立健全消防設施、器材檔案，及時記錄消防設施、器材的配備、使用、更換及檢修等情況。
�。�9）各單位配備的滅火器材，由單位防火領導小組指定專人管理；
各教學樓、辦公樓、宿舍配備的滅火設施、器材，分別由各樓管理部門指定專人管理。
（10）任何單位和個人不得損傷或擅自移動、拆卸、挪用消防設施、消防器材和消防標志，不得埋壓、圈占消防水源，不準占用防火間距、不準堵塞消防通道；特殊情況須報學校防火安全辦公室批準后方可變動。
�。�11）防火組織健全并積極開展工作，消防安全制度和措施得到有效落實，消防設施、器材保管完好；要及時發現和消除火險隱患，避免火災事故發生。第四章逐級防火責任制
第十一條校長防火責任制：
�。�1）校長是法人代表，是學校的消防安全責任人，對學校的消防安全工作全面負責。
�。�2）貫徹執行消防法規，保障單位消防安全符合規定，掌握本單位的消防安全情況。
�。�3）將消防工作與學校的教學、科研、行政管理等活動統籌安排，批準實施年度消防工作計劃。
（4）確定逐級消防安全責任，批準實施消防安全制度和保障消防安全的操作規程。
（5）為學校的消防安全提供必要的經費和組織保障。
�。�6）組織防火檢查，督促落實火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題。
�。�7）組織制定符合學校實際的滅火和應急疏散預案，并實施演練。
第十二條主管領導防火負責制：
�。�1）組織制定年度消防計劃。
�。�2）組織制定消防安全制度和保障消防安全的操作規程并檢查、督促其落實。
�。�3）擬定消防安全工作的資金投入和組織保障方案。
�。�4）組織防火檢查和火災隱患整改工作。
�。�5）組織開展對員工進行消防知識、技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應急疏散預案的實施演練。
（6）授權學�？倓眨ㄓ嘘P）部門具體負責學校的消防安全管理工作。
�。�7）校長委托的其他消防安全管理工作。第十三條總務（有關）部門防火責任制：
（1）認真貫徹上級有關消防工作的指示和規定。
�。�2）在主管院長領導下，制定年度消防工作計劃，實施日常消防安全管理工作。
�。�3）定期對全校進行防火安全檢查，節假日前重點檢查，對查出的火險隱患和不安全因素向主管領導匯報，認真建議，督促解決。
�。�4）定期對學校的消防設施、滅火器材和消防安全標志維護保養，確保其完好、有效，確保疏散通道和安全出口暢通。
（5）對全校教職工進行消防知識、技能的宣傳教育和培訓，具體實施滅火和應急疏散預案的演練。
（6）對學校義務消防隊進行日常的管理和培訓。
�。�7）主管領導委托的其他消防安全管理工作。
第十四條義務消防組織防火責任制：
（1）結合本職工作進行防火安全檢查和班前班后檢查，發現隱患及時報告領導。
�。�2）積極參加學校組織的消防培訓、學習活動，做到招之即來、來之能戰、戰之能勝。
（3）監督學校和本部門防火安全制度的執行情況，發現違章，及時制止。
（4）保管維護本部門的消防器材，保持完整、有效。
�。�5）發生火險及時報告，并積極參加搶險。
�。�6）積極向本部門的教職工宣傳消防知識，進行防火安全教育。
第五章獎勵與處罰
第十五條對在執行和落實安全防火規定工作中認真負責、成績顯著的集體和個人，學校將進行表彰和獎勵。第十六條對不認真落實安全防火責任制、違反防火安全規章制度、發生火災造成經濟損失的，按有關規定給予經濟處罰或行政處分；情節嚴重的，由有關部門追究其刑事責任。第六章附則
第十七條本管理制度自公布之日起執行。
培訓學校規章制度7
一、學校教室采用本校教室和借用教室兩種形式進行。借用教室應由學校與借用方聯系協商。
二、根據每期培訓學員的數量，由教務處提前一天落實好相應規模的`教室。
三、教室必須做到課桌凳齊全，能滿足學員學習的需要。
四、無論是本校教室或借用教室，在培訓班教學安排期間，必須確保正常使用。
五、保證教室衛生、整潔，照明良好。
培訓學校規章制度8
一、為貫徹落實《道路交通安全法》，堅持“安全第一、預防為主”方針，增加駕校教練員、駕駛員安全行車的責任意識，確保人身和車輛安全，制訂本制度。
二、仔細執行《道路交通安全法》，嚴格遵守交通法規，自覺謹慎駕駛，做到依法行駛、文明行駛、安全行駛。
三、定期組織安全人員每月進行一次道路安全檢查，針對教練員、駕駛員在行車訓練中存在的擔心全因素準時進行安全教育，把擔心全的因素毀滅在萌芽中。
四、自覺聽從駕校的統一調度和管理，樂觀參與駕校及上級有關部門組織的各項安全教育活動，堅固樹立安全第一意識。
五、自覺愛惜養護車輛，仔細做好“三檢”(出車前、出車中、出車后車輛檢查)，確保“四良”(制動、轉向、燈光、信號良好)，“兩潔”(車容干凈、車內干凈)。
六、嚴格遵守安全駕駛操作規程，隨帶駕駛證、行駛證及相關有效證件。駕車時不準閑談、吸煙、吃零食、接(打)手機，不準穿拖鞋駕駛車輛，嚴禁酒后駕車。駕車時系好安全帶，自覺做到禮讓三先(先慢、先讓、先停)。
七、禁止將車輛交給外來駕駛員和無證人員駕駛。未經批準，不得隨便駕駛外來車輛。
八、消防器材及設施有專人負責保管，誰保管誰負責，定期檢查，保證有效，加強對滅火器具的愛護管理，確保其性能良好，并做到器隨車走，并做好檢查更換記錄。
九、嚴禁車輛載易燃、易爆和腐蝕性物品。
十、定期對車輛實行保養檢查制度，確保運行車輛始終處于技術狀況完好，按規定對車輛進行年檢年審工作。
十一、作好車輛事故的.處理工作，對事故的經過、調查、及交警部門的處理看法要記錄在案，準時上報學院領導，并對責任者提出處理看法。
十二、建立健全行車安全管理基礎臺帳，不得漏記、誤記，保證安全管理的嚴厲 性和完整性，定期組織本單位的年度大檢查，成立安檢小組。
培訓學校規章制度9
為了增強員工的主人翁意識，提倡節約風尚，杜絕不必要的浪費，確保在順利完成工作的'情況下最大限度的降低辦公設備及辦公用品的消耗，現制定對辦公設備及用品的管理辦法如下：
一、辦公設備
1、學�，F有的設備有各分校指定專人負責對辦公設備進行管理、使用、清潔及維護并做好詳細記錄。
2、各分校負責人應認真維護實施設備，屬于正常磨損的應及時修理，屬意外損壞的應上報說明原因，并做相應的記錄。
3、需要購買新設備需寫明原因，經主要負責人批準再上報到校長，經校長批準后方可實施，各分校主要負責人應實事求是，嚴格把關，杜絕重復及浪費現象。
4、各分校其他人員需借用設備時，要經負責人批準并辦理借用手續。
5、分校管理一定做到文明、清潔，注意安全、防火、防盜、嚴格按照規章制度辦事，不允許隨意提取。如造成設備丟失，由責任人賠償，若不能明確到人，則費用由該分校員工分攤。
二、辦公用品
1、學校的辦公用品統一由校部購買，各分校需用辦公用品時有專人負責到校部領取并填寫領取單。
2、各分校指定專人制定每月辦公用品計劃及預算，并與每月末上報。
3、各分校應辦理辦公用品發放辦法及手續，領取辦公用品應登記到人，并定期予以檢查。
4、剪刀、計算器、訂書釘等耐用品自員工工作起一次性發放，除非正常磨損不另行發放。
5、其他辦公用品如：筆記本等視工作需要領取相應數量，不得浪費。
6、除正常配給的辦公用品外，若還需用其他用品的須經校長批準方可購買。
三、報刊
1、報刊應派專人管理。
2、報刊管理員每日負責將報刊取回并進行處理、分類、登記。
3、任何人不得隨意將報刊挪作他用，若需處理，須經負責人批準。
4、各分校要妥善保管報刊，如造成報刊丟失，由責任人賠償，若不能明確到人的，由該分校員工分攤。
培訓學校規章制度10
一、組織駕駛員、教練員仔細學習道路交通安全法規法則，樹立良好的職業道德，增加安全意識，樂觀參與安全教育和培訓學習。
二、堅持每月一次的安全教育活動，準時傳達學院和交通管理部門有關安全的指示精神，仔細總結安全行車的閱歷和典型事故的教訓，不斷增加安全防范意識。三、因工作需要，安全教育活動不在的駕駛員、教練員要自覺參與所在地交警隊舉辦的安全教育活動。
四、嚴禁酒后開車，嚴禁將車交他人駕駛，嚴禁公車私用。
五、組織駕駛員、教練員進行一些典型的事故案例分析教育，仔細吸取他人的.教訓，警示駕駛員、教練員要文明行車，嚴守規章，確保安全。
六、每年組織駕駛員、教練員進行崗位培訓，并進行道路交通法規和安全行車常識的實際、理論測試。
七、全體駕駛員、教練員對駕校組織的各項安全教育活動必需參與，無特別狀況一律不得請假、缺席。
八、定期組織駕駛員、教練員開展業務技能比武競賽，對優勝者賜予肯定的表彰嘉獎。
九、做好各項安全培訓教育的臺帳記錄。
培訓學校規章制度11
為規范教學管理，規范學駕人的學習行為，培訓良好的職業素養，完善學駕人資料檔案，承接安全責任倒查，制定本制度。
一、學籍管理。建立學駕人學籍卡，將登記入學的'個人基本信息、理論培訓記錄、駕駛培訓記錄、教學日志編號、階段及結業考核成果、完全駕駛等錄入資料;公安部門科目一、二、三考試成果等進行全面記載，并粘貼個人照片。
二、學時管理。學駕人無正值理由不得缺課，曠課者將延期培訓，不予補課。
三、培訓方式管理。駕駛操作培訓實行全日制或記時制。學駕人記時培訓要與駕培機構負責人、教練員預先商定，詳細協調實施。
四、學駕人因故不能按時完成規定學時的，應個人書面申請，經教學負責人同意，重新調整培訓，對無故曠課者，延誤責任自負。
五、常規管理。
(一)學駕人應自覺聽從教練員教學指導和在車管理，遵守駕校相關規章制度，敬重師長，團結同志，訓練期間不得玩耍打鬧，不得打架斗毆，不得飲酒后參與訓練。
(二)自覺遵守作息時間，訓練時不遲到、不曠課、不早退，外出必需向教練請假，經批準后方可離開。
(三)自覺遵守社會公德，愛惜公共財物，愛惜車輛及所配用具物品，不得隨便損壞。自覺做好宿舍、食堂等生活區和培訓區的清潔衛生;提高安全意識，確保教學安全。
(四)教練不在時，學員不得私自駕車訓練。違反者無后果每次罰款二百元，有后果者加倍懲罰且后果自負。
(五)學員操作時不得赤膊、穿短褲、吸煙、閑談、穿拖鞋或高跟鞋。進入操作訓練后要嚴格遵守操作程序，規范操作，聽從教練員指揮，車輛未停穩不準上、下車或換人。
(六)車輛行駛中，學員必需坐在車廂內，不準在車上站立、來回走動、不準扒車;上車時不準攀爬兩側車廂，必需由車后扶梯雙手抓牢上車;下車時，必需在車輛停穩后，由車后扶梯依次下車，防止發生意外事故。
(七)、學駕人對培訓學時要準時核對，有異議應準時申請裁定，必需本人在駕駛培訓記錄中簽字確認，不準代簽。資料入檔保存4年。
(八)結業考試：每培訓階段和期末由教學負責人組織對學駕人進行相關考試科目或道路駕駛培訓考核，并做出具體記錄，成果評定記入教學日志，學籍卡存檔4年以備例查。
培訓學校規章制度12
為積極推進素質教育，以新課程標準為指導，進行課程改革，為全面提升教育教學質量，進一步規范教學行為，提高教學效率，制定本制度。由校長領導學校教導處負責學校教學管理，管理范圍包括學校的所有教學活動、教學工作和所有的教學人員。
一、教學工作常規。
（一）備課：就是進行教學設計，準備切實有效的、有針對性的教學方法，深挖教材，把握學生，使學生掌握基礎知識、培養各種能力、學會學習方法。
1、備課必須按照新課程標準的具體要求，以教委要求的細則認真備課。
2、教師備課必須在熟悉教材內容體系的基礎上進行整體備課，深鉆教材，挖掘教材潛力，充分了解學生，根據學情統籌安排單元以及課時的知識重點。
3、教師備課必須寫出授課教案，教案應包含問題設計、活動設計、板書設計三個部分。
4、備課要堅持：了解——閱讀——深鉆——定點——理路。
5、正確對待教學參考資料和他人經驗。
6、教師要求超前備課，不能臨教臨備，更不能教后再補。
7、學校領導、教導處查閱教師的教學檔案以及其它教學環節，通過查看教案和學生調查來落實備課檢查。
�。ǘ┥险n：
1、嚴格按教學計劃、課表上課，不隨意調課，因事需調課者，必須向學校主任請示、批準方可調課。
2、保證每節課40分鐘的有效上課時間，準時上課，按時下課。
3、在課堂上，師生一律講普通話。做到儀表端莊、精神飽滿、教態自然、語言準確生動、書寫規范工整，正確熟練地使用教學儀器和設備，科學合理地運用現代教育技術手段，善于運用教學評價的激勵功能，激發學生主動學習。嚴禁在學生中傳播有害學生身心健康的信息。
4、不在上課中隨便出入教室、會客、接聽電話；不與室外人員交談。嚴禁攜帶手機等影響教學的物品上課；聽課教師的手機也不能發出聲響，課堂中不接打電話，不做與上課無關的事情。
5、對課堂教學中的偶發事件要沉著寬容，隨機應變，因勢利導，恰如其分地處理。對違紀學生不得叫出室外或停課處理；對違紀嚴重，已不能上課的`學生要交主任或值周教師處理。
6、創造性地實施課程計劃。要堅持實踐性、自主性、創造性、趣味性的原則，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導教師，為學生自主發展提供充分的時間和空間，促進學生的個性發展。
7、上課采取聽課、抽查、督查、學生問卷的形式進行落實。
（三）作業與輔導
1、布置作業要明確，內容精選，設計精心，分量適當，難易適度，時間控制適當，提高作業的實效性。
2、教師要根據教學目標和學生的學習情況設計富有針對性的作業，布置作業要有彈性，形式要講求多樣化，除傳統的書面作業、口頭作業外，還有自覺預習作業、收集處理信息作業、實踐活動作業、動手操作實驗作業、探究性作業等。
3、教師批改作業要及時、正確，批改作業所使用的符號規范、統一。
�。ㄋ模┙虒W研究
1、每位教師要有自己的研究專題，寫出研究方案，在備課、上課中要突出體現專題的設計，加強專題的研究，體現研究的整體性。教研組、課題組活動記錄要存檔，期末交教導處存檔。
2、教研組必須制定教研工作計劃，填好活動記錄，并加強對組員個人教研、教改課題的指導。
3、科研組活動要科學、規范，嚴格按照研究方案操作，帶動全校的教研活動，真正達到科研興校、科研興教的目的。
4、所有任課教師每學期要根據個人教學研究情況，開展專題研究匯報，寫出教學研究案例、專題研究論文或報告。
5、教學工作常規由學校教導處定期檢查和平時抽查、督查。
二、教學質量管理。
要把教學質量檢測與教學工作指導有機地結合起來，不以卷面測試的結果作為評定教師和學生業績的唯一依據。
1、學校各科教學質量管理由校長直接負責，由教導處具體組織并具體落實到任課教師實施。
2、每個專業培訓前，教師應在規定時限內完成學科教學計劃，交教導處審核。
3、教導處在期中和期末組織學科質量檢測，并由任課教師寫出試卷分析。教導處對全校檢測情況作及時分析報告。
4、教導處視情況對部分課程進行不定期的研究性和診斷性抽檢，及時報告檢測分析結果，并根據情況，采取多種形式，組織診斷性研討。
三、教學工作檢查：
1、教學工作檢查由校長、教導處具體負責。
2、教學檢查定期進行，每一期培訓全面檢查兩次，即期中和學期結束；教學環節檢查每月末進行一次。
3、教學工作檢查采取查閱資料、學生問卷的形式進行。
4、教學檢查結果及時反饋給教師。
四、教學工作督查：
1、教學工作督查采取不定期、不定時的方式進行，在校長的領導下，由教導處負責督查。
2、督查內容包括：
�。�1）督查教研組常規教研活動、常規檢查是否按要求開展，常規檢查是否全面、準確、具體。
�。�2）督查教風，隨機聽課、督查課。
�。�3）督查學風，查學生的學習風氣，各班自習紀律，學習氛圍、學習習慣、學習自覺性、學習效果、興趣特長的發揮及成果。
3、督查中發現的有違學校制度的問題都作為教學事故記錄。
培訓學校規章制度13
一、工作時間
上班時間：9:55----20:00
上課時間8:30---10:30
晚自習輔導作業（備注：學生作業未完成的可往后順延時間）
二、辦公室規章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排后交由打印人員統一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面個人所屬文件夾。
3、工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好的關系，避免大聲爭執以造成不好的影響。
4、上課時間每天9:55始為正式上班時間，所有教師9:55時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最后離開者必須關閉所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。
三、教學要求（8:30---10:30為輔導作業時間）
1、帶班教師全權負責本班教學任務。
2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級的教學秩序。
3、帶班教師應保證學生作業的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的'服飾）。
5、上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息（特殊情況除外）。對于學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。
7、教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。
8、教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。
9、課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閑聊。
10、教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意后方可執行。
11、教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。
四、教師日常行為管理制度
1、考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話管理老師處說明原因。（10元/次）
2、衛生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習輔導結束后，打掃完教室。
3、遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)
4、上班時間出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯系代課的老師，代課過程中課時費減半。
5、全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。
6、電話家聯管理條例
（1）教師應記錄好每位學生的聯系電話，并把每次和家長溝通的內容記錄下來，每月交到辦公室。
（2）教師每月應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
�。�3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。
（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。
�。�5）每期最后一節課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。
五、學生教育
�。�1）熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。
�。�2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。
�。�3）、輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因并做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打電話請假。
�。�4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細致的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。
�。�5）、晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責的教師，作好說明并由自愿代替的教師同意后方可向學校申請請假。
�。�6）、晚自習輔導教師發生嚴重失職行為時，經學校行政研究討論后作出嚴肅處理，并取消當年評優評先，情節嚴重的，停職處理并承擔相應法律責任。
培訓學校規章制度14
1、學校每年有一次調薪考試，凡轉正后工作滿一年的教師均可參加；
2、調薪范圍：50---150元。
3、考核標準為：專業知識，教學水平，家長滿意度，主管意見，每項10分為基準，每項分數相加再除以4后所得分數為綜合分數，調薪幅度為四種【50元/6.5—7.5分（含），80元/7.5—8.5分（含）， 120元/8.5—9.5分（含），150元9.5分以上】
4、有調薪資格的'教師未達到考核標準的，則失去本次調薪機會。
5、教學部主管為考核合格的教師申請調薪，經核查無誤將由公司出文件通知，該教師于次月起正式調薪。
6、本調薪制度為底薪調整。
培訓學校規章制度15
一、教師培訓：
1.新教師入職前需經教學部培訓老師對其DOME課及上課流程進行培訓。
2.新教師DOME課培訓合格后，與公司簽定聘用合同,進入為期2個月試用期.
3.試用期內,首先需到業務部進行1至2周的實習。
4.新教師在業務部實習期間需鍛煉與家長溝通的技巧及DOME課實際演練。
5.新教師在實習期滿，經業務部及教學部考核通過后正式進入教學部。
二、教師入職：
1. 新教師入職時應持相關資料復印件及原件到教學主管處辦理入職手續。
2. 提交入職申請表，并需交1寸照片2張，身份證復印件1張，由公司統一發放工號牌，辦公用品等。
3. 到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。
4. 新教師入職后試用期為2個月。
三、教師轉正
1、2個月后轉為正式教師，由教研組長填寫轉正申請由主管教師簽字交行政部計算薪水。
2、新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標準，試用期將順延或辭退。
3、新教師如在試用期內,各方面表現十分優異,可申請提前轉為正式教師。
4、新教師試用期滿，經教學部主管考核合格后，轉為正式教師。
5、轉正考核要求：A、家長對教師上課情況的`評價。B、問題解析，包括家長問題。C.對工作的認同感及學習態度，創新能力和表現力。
四、教師離職
1、教師合同期滿正常離職，校方將提前一個月通知教師，教師決定是否與學校繼續簽定合同。
2、合同期內教師如無正當理由不得離職，如教師在無正當理由的情況下離職，須向公司支付二個月的基本工資作為違約金補償。
3、教師如因特殊原因必須離開方可提請離職，離職須提前一個月提出書面申請，經批準后辦理離職前交接工作。
4、教師離職前工作交接：
A、與新帶班教師做好教學情況、學生情況交接。
B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。
C、教材及教學用具完整歸還。
5、教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續后方可離職。
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