我有一個溫馨的家作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我有一個溫馨的家作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個溫馨的家作文1
家能給人一種溫暖的感覺,家能讓人感到溫暖,家能讓我們從失敗中振作起來,家是人們重要的支柱,每個人都有一個家,每個人都很愛自己的家,我也不例外。
我有一個溫馨幸福的家,爸爸媽媽都很愛我。暑假的每個晚上,爸爸媽媽都會帶我出去散步,我們三人手拉著手,走著、談著、笑著。有時,我們也會比比賽,比如:賽賽跑啦、單腿跳啦……
一天晚上,媽媽說要去廣場,我急忙換上旱冰鞋。路上,我要爸爸、媽媽拉著我。爸爸就在前面拉,媽媽在我后面推。爸爸邊拉邊喊:“賣小豬嘍——賣小豬!二分錢一頭,快來買哦!來晚了,就買不到了!”面對爸爸的幽默,我只能傻傻地笑。就這樣,他們一路把我“運到”廣場,路邊的人指指點點,可我高興極了!
閑暇時,爸爸會陪我看電視。我也喜歡跟媽媽學唱歌,但我最喜歡的'還是和爸爸媽媽一起在床上滾來滾去,特別舒服。
我愛我家,愛我這個溫馨、幸福又快樂的家。
我有一個溫馨的家作文2
我是一只原雞，我和爸爸媽媽生活在山上。
有一天，山上來了幾個偷獵者，開始，那幾個偷獵者用槍在山上打獵，可是一直打不著。后來他們就用夾子補獵。
我和媽媽一起去找食物。我們來到了山上，媽媽一不小心踩住了獵人設的夾子，被可惡的獵人抓住了。我趕快回家去給爸爸說，爸爸一聽，眼淚頓時像泉水似的涌出來了。從此以后，我就整天悶悶不樂的，每當我看見鄰居家的孩子和媽媽一起出去找食物的時候，我就想起了媽媽以前帶我出去找食物的'情景，我想著想著就不由得哭起來了。
我多么想有一個溫暖的家�。�
我有一個溫馨的家作文3
我所說的這個家，是一個大家庭，那里很溫暖。
在這個家里，我有四十一個伙伴，和一個老師。在這里我感到溫暖。這里的每個我的伙伴，都是我的親兄弟，老師就是我的媽媽，教我學習，伴我成長。
在我的親兄弟中，我們之間充滿了感情。上課的時候，我們從一年級一起度過了六年級。到現在有了小組合作，更充分我們之間的學習和友好。在下課后，我們一起玩耍，一起吃飯，一起同甘共苦，我們歷經磨難，仿佛是一個人，大家人一同心。
在我眼里，老師更重要。老師身如母，是我的媽媽，他在我一年級時，伴我六年。我也不少讓老師，還讓老師叫家長。而現在，老師將我哺育成人，自己以起了皺紋，老師是我智慧的泉源。是您讓我懂的.知識，是您讓我從調皮搗蛋，變成講文明懂禮貌的好孩子。這一切，都要謝謝您。
在這個大家庭中，我感到溫暖。
我有一個溫馨的家作文4
我有一個溫馨的家，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟和我。
有一天，一家人都出去散步了，家里只有我和弟弟在家看電視。媽媽他們才出去一會兒，突然，弟弟跟我說：“姐姐，我頭痛�！蔽揖驼f：“讓我摸一下你的頭，看看燙不燙？”我摸了摸弟弟的頭，驚叫了起來：“媽呀！弟弟的這是怎么啦，怎么頭像是蒸熟的紅薯呀，又燙又紅！”我到媽媽的`房間在床頭柜里找到了一包藥，拿了頭疼藥、咳嗽藥給弟弟吃，弟弟吃了以后我馬上給爸爸打電話。不一會兒，一家人像坐了火箭一樣趕了回來，爸爸叫我把弟弟背出來。弟弟說：“我不要打針！”我說：“我先背你到家門口，讓爸爸帶你去醫院檢查！”到了醫院，醫生說先給弟弟檢查一下，看有沒有什么狀況，弟弟很著急地說：“不要哇·······”弟弟鬧騰了一會兒，困了，昏昏沉沉地睡了，而我們一家子圍在病床前守了一夜。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
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