成長的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
而我的成長，就象是一個百味瓶：有酸，有甜，有苦，有咸。這些過程曾令我感到快樂，感到悲傷，讓我有許許多多感受，在這些感受中，我，在慢慢地成長。
十三年前的那一個冬天，隨著一聲嬰兒的啼哭，外面便紛紛揚揚地飄起了大雪，但那個嬰兒，卻給這個寒冷的冬天增加了一些溫暖的氣息。她的母親憐愛地看著她，眼神里，流露出絲絲母愛，這個嬰兒，便是我。
一轉眼，離那個寒冷的冬天已經五年了，成長成了一個小女孩，小手牽著媽媽的大手，一步一步地朝著媽媽說所的“知識的世界”走去，看著小朋友們快樂的笑容，與老師們那親切的笑臉，我知道，在這里，我將會受到精神與肉體上最神圣的洗禮，它將會使我蛻去幼時的無知，成長為一個擁有著許多知識的人。
在寧靜的夜晚，在明亮的燈光下，我，正在一本本知識的'海洋中游。“咯吱”媽媽推門進來了。“女兒，來，喝杯牛奶吧，學習努力固然好，但也不能累壞了身體啊！”“媽，您不要擔心啦，我說過，我會考上X中的，那里只收好學生。所以，我必須把學習成績提高上去，這個愿望可是我在成長過程中的一大事件呢！”媽媽聽了搖了搖頭，關上了門，走了出去，因為她知道，我是一個倔強的女孩，是不會退縮的。但她也相信，不管成功與否，都是我在成長的天空中的一顆閃耀的星星。
“媽！媽！我回來了！”期末考試的成績出來了！全班第9呢！還得了三等獎學金，二百元呢！”我高興地對媽媽說。“哎呀，女兒真聰明，長大了！”看著媽媽那幸福的笑容，我相信，我會讓她一直這樣笑的！
成長，就象是蛹化成喋的那一刻，是死亡，還是成為蝴蝶，飛翔在藍藍的天空中，就是在那一瞬間決定。我相信，我就是那只蝴蝶！
成長的作文 篇2
在我的童年學習生涯里，有歡笑、有痛苦、有悲傷。舞蹈這門藝術帶給我更多的只是痛苦。我多次想放棄可是想到從前是怎樣喜歡愛它時，就打消了放棄的念頭。 舞蹈從前在我的生命里如同陌生人一樣沒有一絲意義。可在現在，他已成為我生命里的.一部分。
從5歲到12歲8年的時間里，舞蹈伴我穿過多少個春夏秋冬，陪我流過多少淚水，看我流過多少汗水。 在我五歲的時候，媽媽就送我去舞蹈協會練舞。從小我的腰并不是很軟，腿也很硬。那里的老師見我身子骨不軟，就兩三個老師一個把鐵棍放在我身上，而另外兩個老師就拉著我的手往下拽，等腰下完，我臉上布滿著淚水 和汗水。我想走，我想哭，可是當初決定跳舞時，早知道如此，為什么不退出呢？因為我愛它，好吧，既然愛它就應該付出。 想到這里，我早把苦拋到九霄云外去了。“下面一個一個來絲腿”老師說（就是靠墻躺下然后把腳扳道頭上）時間過得很快，如同流水一般。終于輪到我了，我一看前面的同學哭得十分可憐，便很害怕。可是，人生向來都是勇往直前啊！我便向老師那里走去。腿的姿勢算是擺好了，開始了。“啊”“啊”這些痛，這些苦我哭了出來。老師對我說：“哭吧，哭出來就好了。”雖然還是疼，但比剛剛好了許多。 每當周末不用上課，我便很高興，因為這樣就不用壓腿了。可是媽媽卻要我壓腿，唉，母命不可違，我只好照做。 我遠遠望著這群小孩，她們在一起追逐嬉戲，可我，我只能在家里壓腿。唉！
漸漸的，我習慣了下腰，壓腿等動作，現如今，我早已不在這里學了，今年我舞蹈已經考到了第八級，每個周天，在我們班壓腿下腰，我在已沒了知覺，現如今，我與它成了最好的朋友，誰也離不開誰。
成長的作文 篇3
我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走于青春間。——題記童年的時光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠去；曾幾何，無憂無慮的時間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對于時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發現自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。
青春，是一個充滿陽光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創造出應有的價值實屬不易，因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的`含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現在，我已走過14個春秋，經歷了14年的風雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
初二:悅君
成長的作文 篇4
從進入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個漢字的意義。
小時候，在嬰兒時期的我，那時我最痛苦的應該是小肚子餓了卻沒吃的，吃了也不能吃多少(聽媽媽說，那時我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應該會很慢吧！
到了幼兒園，我最大的痛苦應該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動畫片，不能回家對爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。
到了上小學的時候，由于考慮到我的身體狀況吧我帶到了四川，因此我又和爸爸媽媽分隔兩地，并且他們很少來看我，雖然我也知道他們工作很忙，但是那時我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那時我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。
到了初中的時候，我又轉學回來，由于之前上的小學學習質量加上老師講課不認真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時，初一、初二即最大痛苦莫不超過其二字"學習"，我不是不認真學習，也不是上課不認真聽講，只是"英語"從小基礎沒打好，因此學習起來也挺困難，有時候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來過，世界恢復為零吧！但是這個幻想幾乎為零。每當考完一次試，老師總會說，不管這次考試成績如何，進步了的繼續努力，退步了的一切從頭來過，可是我每次都會想，從頭來過怎么可能，前面知識落掉一些后面內容就不一定跟上，難道不是嗎？有時候我認為這只是簡單的安慰或鼓勵罷了。到了初三的時候，痛苦一個接著一個來，所給的痛苦不再是“學習”二字了，面對的還有作業多、學習累、壓力大，有些當天聽懂了，過幾天又忘了，似乎大腦容量盤存儲量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽而過，其一是不一定考，其二是考了不一定全會，聽個大概，把容量分點給基礎拿分的，可是百天誓師大會過后，我覺得我的學習勁似乎沒有什么增加的，只是覺得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當面嘮叨就是打電話嘮叨，在學校，每節課總會有點政治、教育課的風味，終于，中考將至了，當知道考上時，忐忑的心漸漸平靜了下來。
到了高中，面對著曾經路過這棟建筑物時對它的向往，面對著一切的'陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個怎樣的學校，卻又帶著一點好奇心。在這里待了幾個月了，我覺得我在目前的班級還可以吧！周圍的戰友給我的感觸都大大不同，并且我也結交了一些新朋友，我感到很開心，但在此時我最大的痛苦仍是學習，雖然學習是一種享受，學習是一種樂趣，但是我覺得快樂的學習才是真正的學習，痛苦的學習也許是因為一定的壓力和一些壓迫感而產生的，但是我認為這種痛苦卻是必經之路。
每個人在成長時都會有著痛苦，但痛苦往往也是必經之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒有傷心和悲痛，那人生就不會豐富多彩，而會變成單一乏味的、毫無樂趣的人生。
在痛苦中成長過后的你會變得更加堅強，讓暴風雨來得更猛烈些吧！暴風雨之后的你會如彩虹一般絢麗多彩......
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