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釣魚的樂趣小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的釣魚的樂趣小學生作文，歡迎閱讀與收藏。
釣魚的樂趣小學生作文1
在生活中，我喜歡做小制作，喜歡看課外書，喜歡養寵物——但是，我更喜歡釣魚，因為每次釣魚都給我帶來了無限的樂趣。
暑假里的一天早晨，爸爸說帶我去釣魚，我興高采烈地和爸爸帶著漁俱，坐汽車來到了山門水庫。
我首先坐在凳子上，然后把魚食拴在魚釣上，把魚餌拋到水里，等待著魚上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄。可是，事與愿違，坐了一會覺得天氣越來越熱，太陽像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時地向我發起進攻。
我實在忍不住了，開始手舞足蹈起來。爸爸看見說：“釣魚一定要耐心，不然只能一事無成”。爸爸的話提醒了，我使我想起小貓釣魚的故事，絕不能像小貓那樣做。時間一分一秒地過去了，雖然魚沒有上釣，我卻毫不恢心，一直堅持一個小時左右，還目不轉睛地盯著魚漂。突然，魚漂向下沉了幾下，我抓起魚桿，向上提了一下，可怎么也拉不動，這條魚仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚，把它拽上岸放到水桶里，這時心里充滿成功的`喜悅。
釣魚給我帶來了許多樂趣，它豐富了我的業余生活，更重要的是，使懂得了一個深刻的道理：“功夫不負有心人”。
釣魚的樂趣小學生作文2
這幾天我和幾個小伙伴約好準備下星期一起去釣魚。
清晨，我早早地起了床。一想到要去釣魚，我就興奮得在床上跳了起來。閃電般地洗漱完畢出發了。
一路上，我就問他們：“你們幾個誰釣得最好？”他們都說：“我釣得最好，我釣得最好！”我說：“好，我當裁判，一小時的時間，你們來比一比，看看誰釣得最多最快。”他們都同意了。
到了魚場，我對他們說：“準備好了嗎？”“好了！”他們異口同聲地說。這時我宣布：“比賽開始。”
過了一會兒，他們當中的.一個人釣上了兩條小魚，有一個人只釣上一條小魚。突然，有人喊道：“我這兒有一條大魚，大家快來幫忙呀！”這時大家齊心協力把那條大魚釣了上來。結果一看，原來是個麻袋，里面裝的全是垃圾，大家你看看我，我看看他都哈哈地笑了起來，還聲稱這條“大魚”真夠大的。
天漸漸地暗了下來，我對小伙伴們說：“時間不早了該回家了，不然家長會擔心的。”大家急忙整理好東西，在回家的路上回憶起剛才發生的事又笑個不停……
釣魚的樂趣小學生作文3
一個晴朗的周末下午，我和爸爸媽媽來到明月湖公園的小魚池釣魚。
水池的水并不清澈，卻也能看見一條條紅色的小金魚快活地游來游去，看得我心里癢癢，真想一下把他們都釣到我的水盆里。租好魚竿，找好位置，我就開始釣魚了。別看我年紀不大，釣魚的經驗可不少了，每次都能有些小收獲，魚池的老板都說我有釣魚的天賦呢。
第一次放鉤，我捏了一塊兒大點兒的魚食，按在魚鉤上，甩到水里，濺起細小的波紋。不一會兒，綠色的魚漂沉了一下，我趕緊提起魚竿，只見魚鉤上果然釣到一條小紅魚，我高興地收起魚竿，把小魚的嘴輕輕地從魚鉤上摘下來，放進身邊的盆子里。初戰告捷，我的'興致更高了。等了大約十分鐘，又有魚兒上鉤了，我提起魚竿，這次是一條黃色的金魚，它的勁兒還挺大，差點兒從鉤上掙脫。后來魚食都被吃完了，也沒有魚上鉤，正覺得失望時，我看到魚漂動了一下，便猛地提起魚竿，結果用力過猛，魚竿掛到了樹枝上，周圍人的目光都朝我看來，真不好意思，沒釣到魚，卻釣到樹枝了。
一個多小時過去了，我一共釣了12條魚，很厲害吧！這么滿載而歸還是第一次，心里挺佩服自己的。
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