小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
藝術家對于我們來說可能很遙遠，但我家就有一位不一樣的“藝術家”，他就是我最厲害的老爸。
先從外貌來說吧！他是一位不修邊幅的藝術家。他有著扎人的胡子，時不時用來扎我的臉，經常弄得我哇哇大叫。他還有著一張被無情歲月刻下痕跡的臉，整張臉布滿了蜘蛛網似的皺紋。他的頭發更奇葩，稀少的頭發聚在一起，成了一個尖尖角，額頭上的`頭發向下垂直著，形成了一個愛心桃。你說他是不是一位不修邊幅的藝術家呢？
說起藝術家，他們的手是不是很巧呢？我家這位藝術家也有一雙巧手。你知道為什么嗎?因為他是工程師，工地上經常有一些零部件，這位“藝術家”常常把這些小東西收集起來，帶回家，給我做些小玩具，而且家里的電器他也玩得轉。有一次，家中來了客人，要在這里住一夜。晚上，客人在放水準備洗澡時，發現水始終是冷的，便叫爸爸去看看，爸爸仔細瞧了瞧，一副若有所思的樣子，他說：“哦！我明白了，原來是這樣啊！”說完，便開始拿起他的小東西擺弄起來……不一會兒，他大喊：“大功告成!”我放了一下水，還真的變熱了！老爸厚著臉皮說:“你的藝術家老爸厲害吧！”我連連點頭。
你說我家的藝術家老爸是不是名副其實呢？
小學生作文 篇2
今天，天氣晴朗，空氣清新，我高高興興的來到了學校。
課間時，我正在寫作業，突然，一個同學“蹭”的竄到我面前，發給了我一個本子，我把它放在一邊，可是后來我卻糊里糊涂的被老師叫去了。
老師吧我叫過去就是一陣批評，我聽了才知道，原來有個同學在發本子，可是有些同學就來搶去發，一下就發到我的了，那時發本子的那個同學都急哭了，就告到了老師這兒。可是我什么也不知道，我正在埋頭寫作業，老師你不應該把我叫來呀。我想給老師說明，可是老師根本就不給我機會，老師呀，你什么時候也聽聽我們心里想的呀。
不止是這一次，還有還幾次被老師批評，我都是無辜的`。老師呀老師，你也聽聽我們這些孩子的心聲！
小學生作文 篇3
西周小學的天總是那么藍，云總是那么白，樹總是那么綠，一年四季是多么的美麗！
春天，這里充滿生機，青草從地底下冒出來，樹枝抽出新的綠葉，小鳥在歡快地歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，同學們穿著短袖在這里上課、玩耍；秋天，這里的樹葉紛紛落下來，它們像芭蕾舞演員在這里輕盈地舞蹈；冬天，同學們穿著厚厚的棉襖在這里做游戲……
早晨，同學們陸陸續續地走進學校，大隊部的人在門口站崗。教室里，那朗朗的讀書聲是多么的好聽，使人舒服極了。
中午吃完飯后，同學們一起在操場上散步、做游戲、聊天，這是多么愉快的事情啊！
放學了，家長們在校門口等待自己的孩子出來，看到了自己的孩子就跑上去給他們一個擁抱。我們在學校的每一天都是那么的`美好啊！
我們是如此的愛我們的校園啊，所以我們不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。
啊，我是多么愛我的校園啊，我們大家一定都要去保護它，不能讓它受到一點傷害！
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