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    的六一兒童節作文

    時間:2024-04-30 13:55:47 六一兒童節 我要投稿

    的六一兒童節作文

      在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的的六一兒童節作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    的六一兒童節作文

    的六一兒童節作文 篇1

      六月一日,是同學們的節日,也是老師們付出的結果。

      六一兒童節,學校開展了《原味六一,快樂回歸》的游園活動。在活動中,我班分成六個小組并分別由六位家長帶隊。活動分為六個板塊,有神小炫講壇,神小吉尼斯,神小新光大道,神小馬良坊,神小夢工廠,神小辭典屋,其中神小辭典屋最好玩。

      來到神小辭典屋,一位老師問:“你們幾年級?”“三年級”,于是,老師把我們帶到了寫有“3”的大箱子前,說:“組長來抽個簽”,我很自信的抽了一張簽,題目是這樣的:三只貓三分鐘抓三只老鼠,六只貓六分鐘抓幾只老鼠?我們組的答案很多,有的說六只,有的說十二只,還有的說三十六只。老師說:“組長決定吧”,“12只”,“確定嗎?”老師問,我們半信半疑的'點了點頭。“答對了,答案就是12只”,我們高興的跳起來。

      我們還玩了許多項目,雖然我們玩的很開心,但是,我們不能忘記老師在六一前不分晝夜的給我們安排活動,老師們辛苦了,同學們,好好學習吧,爭取在期末考試時也給老師一個驚喜!

    的六一兒童節作文 篇2

      夏天的陽光暖暖的,不知不覺,我已經只剩下最后一個兒童節,過完這個兒童節我就真的與“童年”告別。

      最后的“六一”一定要過的有意義,要怎么過呢?我的腦海里出現幾年前過“六一”的情景。

      從上一年級開始,經歷過5年的“六一”,可是我都沒有正式上場表演過節目,不過去年,我們班幾位同學出的小品在節目預選時學校領導卻給最高分。

      那是五年級的“六一”前夕,老師讓我們準備一個節目,我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的.討論起節目來。樂隊?沒鼓手;跳舞?沒創意;三句半?太俗。想半天,我們只有演最拿手的小品,綜合每個人的意見,我們決定小品稿:《看電視》。

      練好幾個課間,“六一”前一周,終于輪到我們在學校領導面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看著領導們笑,我的心里也樂開花——沒準會被選上。

      幾天后,成績出來,我們是最高分!我們興高采烈的進教室,班主任老師卻神情嚴肅的對我們說,節目上不。“為什么?”我們的心情一下由晴轉陰。“因為學校沒那么多話筒,這個節目需要的話筒多,所以上不。”

      還記得那時聽老師的話,我們心情異常的低落,不過那個“六一”卻是我最難忘的,大概是因為我們努力過,我們無悔。

      想著想著,我忽然覺得,今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶祝活動,陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節日。不過今年有新打算:我要組織幾個好朋友隨心隨欲,開開心心的“瘋”上一日,帶上喜愛的食品,一起爬爬九龍山,在山上唱唱歌盡情放松,給自己的童年畫上一個圓滿的句號。

      即將走過童年,讓我對人生有更多的思考。親愛的童年,再見!讓我們邁開大步,走向輝煌的明天。

    的六一兒童節作文 篇3

      今天是六一兒童節,是我們孩子的節日。我和我的好朋友妞妞和爸爸媽媽一起來到了長鹿農莊。大門口的.人真多呀!小朋友們都出動了。

      農莊里的游樂項目好多。我們一起玩了劃船、開卡丁車、看海盜船、四維電影、打槍,

      玩得開心極了!海盜船上有個鬼屋,里面的骷髏頭把我嚇壞了。看四維電影好像里面的東西飛到了我的臉上,真刺激!爸爸讓我自己開一輛卡丁車,我就是一名小司機。開始的時候不熟練,撞了兩次輪胎墻,后面就越開越好。爸爸在后面一直鼓勵我、表揚我。妞妞也玩得很開心。雖然只比她大幾個月,但我像大哥哥一樣照顧她。看著她開心的樣子,我也特別高興。

      不知不覺,已是下午五點半了,我們依依不舍地離開了農莊。以后有機會一定再來玩。

    的六一兒童節作文 篇4

      盼到了,盼到了,一年一度的六一兒童節終于來了。

      我帶著滿心的愉快來到了學校,一進教室門口,有五顏六色的氣球,貼在教室的各個角落,桌椅早就被老師擺成了一個正方形。來的'路上早就看見了許多同學手里拿了一個大袋子。突然有一股香味撲鼻而來,原來同學們迫不及待地打開自己的零食和大家一起分享了。

      突然語文老師拿了一袋看似零食的袋子走進教室,我想:“會不會和同學一樣也是好吃的呢?”沒想到我猜對了,老師打開了袋子,拿出一包包的薯片,我們一個比一個饞看得直流口水,恨不得沖上去拿一包開始吃。老師滿臉笑嘻嘻地說:“今天我請你們吃薯片,不過看你有沒有本事。”同學們開始很疑惑吃個薯片也要有實力?只見老師拿了一塊薯片放在額頭上,老是控制著臉部,把薯片一點一點的挪到嘴邊,剛要用舌頭把薯片吃進肚子里,“啪”的一聲,薯片掉到了地上,老師沒成功。

      同學們開始爭先恐后地跑上去拿薯片,老師都一一發完了。同學們也學著老師那樣子用臉部把餅干挪到嘴里吃。有的成功了,大喊著:“我成功了,我成功了。”不過有一位同學不是像老師那樣子的方法,他是用雙手一直拍頭,把薯片晃到嘴里,臉都被他自己拍紅了,但是嘴里還不停的說著好吃。旁邊的同學看了,也學著他的方法吃了起來。一傳十,十傳百,百傳千,我們教室里的人都用這個方法吃起來。當時的我笑出了八塊腹肌。

      這個六一兒童節是我過得最開心的六一兒童節。

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