我的日記
即將要到一天的結尾了，今天一定有不少的收獲吧，請好好地記錄下在日記里。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的我的日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
今天天氣晴，今天是一個好天氣。
爸爸叫我去買一包香煙，我積極的跑去。
路上我看見有一個乞丐在行乞。這個乞丐坐著一臺小小的推車，我看著可憐，剛想給些錢，我仔細觀察，才發現這個乞丐是裝斷腿的，所以我縮手回去，跑走了。
我買完香煙回到家。就把剛才的事情告訴了爸爸。爸爸沒有說什么。只是笑笑。
下午的時候，我出去又看見那個乞丐，乞丐沖著我說：給點錢。雖然是裝的.，但我還是給了他錢。
我的日記 篇2
前天下雪了。鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產生�？墒俏矣窒胂耄职l出了另一種感慨……雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的'話，雪呢，而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進，但是人們愿意接納贊揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因為它可以使熱鬧渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當然，這也是它們之間存在差異的原因。
我的日記 篇3
9月24日星期五晴
我們班里有一個極其頑皮、幽默的同學——李揚。
李揚長得很帥，一對迷人的眼睛嵌在一張英俊的臉上。他常常帶著讓你狠不起來的無邪的'笑容。十二歲的李揚別看個子不大，可那張小嘴平常說話又快又響，總也關不住。下課吵得實在令人討厭，有時我真想替他買把“三保險”鍋鎖，在課堂上，在同學們需要安靜之時，把他的嘴鎖上。
他穿得很時髦，什么牛仔褲、呢絨裝，各式華麗衣服等應有盡有，四季中換洗的衣服多得數不勝數。他是獨生子，爸爸、媽媽都很寵愛他。他要是纏住你就像用繩把你捆住了一般，想掙都掙不開，使人哭笑不得。有時真想翻過身來狠狠揍他一頓解解恨，可他卻又裝出一些怪樣來逗你，把你逗得哈哈大笑。
他上課愛搗亂起哄，除數學課上他不敢，別的課上好像已經成了習慣。例如，老師一說什么“導彈”、“大炮”等軍用武器。他就學著炮彈爆炸的聲音：“轟，轟”，逗得同學們大笑不止。
李揚不僅嘴閑不住，而且手也好動。譬如，他一邊玩他同桌的辮子，還一邊叫著：“誰吃拉絲面。”
這就是我們班那個有血有肉，又好氣又好笑的李揚。
我的日記 篇4
無注音版：我的讀書故事 一個陽光明媚的早晨，我用餐后去書店看書，挑了一本長篇小說，名叫《亞斯冒險記》講述了一個青年在無人島上的生活經歷。書店里的人很多，可沒有喧鬧聲，大家都在安靜的看書。我也找了個座位坐了下來，津津有味的看了起來。中午，正當我看到精彩片段時，手機響了，是爸爸在催我回家，我掛了手機，手機連續幾次響了起來，我索性關了手機，繼續看下去。爸爸來了，在我的再三懇求下，終于吧這本書買下來了。我走到哪都帶著它，幾天后，我把這本書看完了。這本長篇小說寫得太精彩了！我整整看了兩遍。
以前的我，對沒有插圖的'書是不感興趣的，選書時隨手一翻，沒有插圖就不看了�？蛇@本書沒有一副插圖，而我卻看得那么入迷，它告訴我一個人在艱難的條件下，只要有信心就一定能克服困難。我甚至走到哪都帶著它，這本書太吸引我了，它深深地感動了我。
我知道了每本書都蘊含了一個深刻的道理但這個道理只有通過挖掘才會被發現。我要養成邊看書邊思考的習慣。很多時候，看完書我都沒什么印象，書多讀幾遍，肯定會有新的發現。有時間我要把我書架上的書拿下來再看第二遍，第三遍，相信一定會帶給我我新的啟示。
總之，好書能影響人的一生。而一本好書，有可能要挖掘很多次才會有深深的體會。
我的日記 篇5
今天我收到在外地工作的舅舅送給我的禮物，它是一只可愛的布哈巴狗。
它有一雙大大的眼睛，兩只耳朵好像一支大勺子一樣，它的胸口前有一個粉紅色帶花紋的蝴蝶結，粉紅色的鼻子像一個倒三角形，可愛極了！看著它乖巧的樣子，我給它起了個名字叫乖寶寶。每天我上學時，都要跟它說一聲再見，放學后我快速地跑上樓去看它。晚上睡覺時，我抱著它一起進入甜蜜的`夢鄉，它那雪白的絨毛給我帶來許多溫暖。每當我開心的時候，我就會跟它一起快樂，每當我遇到困難的時候，就會跟它傾訴，它總是瞇著它的小嘴默默的聽我說。
聽說很疼愛我的舅舅過年的時候回不了家，我抱著乖寶寶難過的哭了一場。真希望舅舅能夠回家團圓。
可愛的乖寶寶是我的好伙伴！
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