錯誤作文

關(guān)于錯誤作文3篇（熱）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于錯誤作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于錯誤作文1

　　每個人都有過錯誤，你犯過，我犯過，天才偉人也犯過。一次次錯誤像浪花一樣，在我腦海里翻騰著。

　　記得九歲的時候，媽媽有一個花瓶，從買回來后就很喜歡它，所以連我也不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會說：“不要碰它，萬一摔壞了怎么辦？”

　　一天，媽媽和爸爸要出去一下，媽媽問我：“你去嗎？”我說；“我不去。”其實，我并不是不想去，只是想欣賞這個花瓶而已。

　　爸爸媽媽走了，我看著他們走出小區(qū)，我才放下心來，我拿起花瓶。因為剛剛洗了手，滿手是水，花瓶表面細(xì)滑，一不小心花瓶掉在了地上，瞬間，一個完美的花瓶成了碎片。我的心提到嗓子眼了。“這可是媽媽最喜歡的'花瓶啊，怎么辦，怎么辦？”我自言自語道。我把碎片收拾起來后，坐在沙發(fā)上想，如果我承認(rèn)了錯誤，媽媽就不會打我，不會罵我。如果我不承認(rèn)，媽媽遲早會發(fā)現(xiàn)的，到那時我怎么說我真不知道，媽媽還會懲罰我。

　　我決定還是承認(rèn)錯誤了吧。“丁零，丁零！”門鈴響了，我的心都跳出來了。我打開門，媽媽和爸爸進(jìn)來后，我支支吾吾地說：“我……我……把瓶子打碎了。”

　　我能清晰地聽到媽媽喘著粗氣，過了一會兒，媽媽微笑著對我說：“你認(rèn)錯態(tài)度很好，知錯就改，是好孩子。花瓶碎了，可以買到。誠信沒了，我們是買不到的。”

　　通過這件事，我明白了誠實是可貴的。

關(guān)于錯誤作文2

　　人人都會犯錯，但犯了錯懂得去改正，那就是好的。我就有一次讓我難以忘懷的事——一次罰站。

　　那是一個陽光明媚的一天，我們第一節(jié)課就是語文課。

　　老師在講臺上講的可起勁兒了，而我呢？卻在那里發(fā)呆，老師說：”把你們的語文試卷拿出來！”可我拿出了試卷還在那里發(fā)呆，老師講的一切，我都充耳不聞。只見老師瞪了我一眼，厲聲說：“李思臻！站起來聽課。”我如夢初醒，認(rèn)真聽起課來，可就算這樣，也沒過多久，我又開始發(fā)呆了?D?D幻想著一切美好的事物。只見，老師忍無可忍：”李思臻！站在垃圾桶旁邊聽課。”哎，到這兒，我才終于回到課堂上來了。老師簡短而又有力的聲音回蕩在我耳邊，我頓時覺得很沒面子，就算是臉皮厚的'人也知道面子，更何況，我的臉皮又不厚，那還得了。哎，我為什么會在上課時候發(fā)呆呢，這真是不應(yīng)該，知識沒有聽進(jìn)去，那考試怎么辦呢？我以后一定不能再在上課的時候發(fā)呆了。想著想著，我的眼淚就不由自主的落了下來……

　　我一直站在后面，暗下決心：唉，對于這一件事我已經(jīng)丟盡了面子，我以后一定不能再走神了，我一直在心里默念著：再也不會上課走神了。

　　那一以，每天上課我都會認(rèn)真聽講，積極發(fā)言……語文、數(shù)學(xué)、英語，這些課可是我的主場，我的發(fā)言又多又積極；就算是科學(xué)，音樂這些課，我也是積極思考，妙語頻出。

　　是啊！人人都會犯錯誤，但只要能夠知錯，能夠有羞恥之心，能夠改正錯誤，那也是一個好學(xué)生不是？

關(guān)于錯誤作文3

　　周五（6月5日）中午放學(xué)后，我和同學(xué)張浩然去到廣場里頭玩兒，玩兒的入迷了忘記了時間，也沒有像平時一樣按時去找媽媽。

　　媽媽來學(xué)校門口沒有發(fā)現(xiàn)在廣場深處的我，就又回到單位樓下等，還是沒有找到，以為我丟了，給老師打電話，給同學(xué)家長打電話，到處找我。

　　到12點半，媽媽的同事馮伯伯經(jīng)過廣場看到我，就問我：“小家伙吃飯了沒，你媽媽知道不知道你在這里，用不用我給她打個電話？”我才意識到自己的`錯誤，慌張起來。這時，已經(jīng)接到媽媽電話的武菲菲老師也到了這里，叫我趕緊到路邊等媽媽，并通知媽媽來找我。

　　媽媽帶我回家后，怒極的她讓我跪下，還不許吃飯，讓我記住這個錯誤，記住這個教訓(xùn)，以后不能再犯。我很難過！當(dāng)然，媽媽平時對我很好，我讓她擔(dān)心了半天，也很郁悶。

　　后來，在婆婆的幫助下，我起來了，也吃飯了。

　　我想，以后一定要注意。放學(xué)后要按時去找媽媽，即便有急事不能及時到達(dá)，也要借老師或阿姨的電話通知她，不讓她操心。

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