成長的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
小豆子今年五歲了，在農村里也算是個大孩子了。一天他放學回到家里，遠遠地就聞到了一股濃濃的香味，他跑進廚房來，原來是奶奶正在炒菜煮飯，小豆子急不可耐地問奶奶“您在炒什么東西，那么香？”奶奶笑了笑，細細的眼睛瞇成了兩道彎彎的月牙，淺淺酒窩的臉上布滿了坑坑洼洼的皺紋——那是飽受歲月的紋路。奶奶對小豆子說：“這是一種香料，是一種樹皮，用一種樹的皮做成的。”小豆子還是很好奇，“樹皮也能作為香料？也能用來做菜？”奶奶十分肯定地對他說：“是香料，是一種香料，它叫桂皮。”小豆子聽了聽，頓時明白了些什么，立馬跑了出去。
他跑到了爺爺的房間，問爺爺，“爺爺，桂皮怎么種出來啊？”爺爺撫摸著小豆子的頭說“桂皮啊，要用種子去種，然后長出來樹，等樹長高長大了，再把這樹的.皮給剝下來，曬干就是桂皮了。”爺爺給了小豆子幾粒種子，讓他去種。
小豆子扛著鋤頭穿著短袖，叫上幾個小伙伴來到了村頭邊。村頭邊有一條彎彎曲曲的小河，波光粼粼的水面上不時浮現快樂的魚兒，它們有的甚至耍起了“鯉魚跳龍門”的雜技來。河對岸是金燦燦的麥田，河這邊是坡地，前面是青菜地，后面是藍莓地，小豆子他們選好中間的地段來種樹，他們覺得這個位置恰到好處，陽光充足。
小豆子扛起鋤頭，“嘿呦，嘿呦”使勁地刨土，幾個小伙伴也跟著他挖坑刨土，三個樹坑挖好后，他們把種子放進坑里，蓋好土，澆上水，一路哼著歌回家了。此后，每隔幾天小豆子都要和他的小伙伴一起過來給這三棵樹種澆水，很快長出了樹苗，一個月過去了，一年過去了，又一年過去了，漸漸地，這三棵樹從小樹苗變成了參天大樹。
一天，小豆子放學了，“轟隆，轟隆”，小豆子聽到了兩聲雷響，頓時街上喧鬧起來。小販們忙著收攤，各家各戶也緊閉房門，大人急忙出來喊小孩子回家，小豆子迷惑不解，是不是要發生什么大事，于是也匆忙跑回家去。奶奶見小豆子回來了，趕緊把院門閉上，和爺爺一起用大木頭將門口堵住。她神情十分凝重地對小豆子說，“聽說今天晚上山上要發大水，要下大暴雨啦，趕快回家里躲著吧。”小豆子聽完心中不免有些擔心。
五更天的時候，外面狂風大作，風像狼嚎一樣陣陣灌入小豆子的耳中，小豆子不覺打了個寒顫。雨點像雹子一樣砸在小豆子住的房子的窗邊，“咚咚，咚咚，咚咚……”，小豆子聽到了街上的哭喊聲，怎么回事呢？原來是許多人家里都水浸了，小豆子的家住在山崗上，還沒事。他坐了起來，再也睡不著了，雨越下越大。天上的烏云遮天蔽日，使整個村莊籠罩在一片黑暗之中。小豆子十分的恐懼，亦十分的擔心，他對他們種的那三棵樹憂心忡忡，這么狂風亂作、大雨傾盆，那三棵樹能不能扛得住？“嗤……”，“不好了，不好了，”爺爺氣喘吁吁地跑進來對小豆子說，“趕快上三樓上面的閣樓上去藏著，一樓已經被水淹了。”小豆子急忙和爺爺奶奶抱著被子和一些生活必需品爬上了三樓。借著閃電，從三樓的窗口望去，他看見許多人家的谷倉已經被連根拔起，街道上面橫七豎八地躺著許多的大樹，水已經漫過了它們。小豆子家也不例外，前院種的那一棵大松樹被連根拔起，直挺挺地倒在了水中。小豆子家的院中，桌子呀，椅子呀，秋千呀，全都在風中搖曳著。
許多人家的東西也都飄在了空中，有褲子，襪子，有鞋子，還有玩具，像是一個大雜燴一樣，又像個跳蚤市場。天空中好像是仙女在上面擺攤一樣，格外喧嘩。山下不時傳來一陣陣動物們的哀嚎聲。小豆子家也慘不忍睹，羊棚被吹到空中，羊們都在空中飛舞了起來。小豆子家在二樓的房間也已經被淹了。
小豆子看到他家的玻璃窗已經飛到了空中，他更擔心起那三棵樹來。河岸邊發著大水，大水沒過了整個麥田，沒過了整個菜地，洶涌地怒吼著沖向了那三棵樹。狂風似乎要將那三棵樹連根拔起，三棵樹在狂風中搖曳著。大水漫過了它們的根部，一點點地吞噬著它們。一個大浪撲了過來，快要淹沒了它們，“轟隆”，又是一陣雷聲，剎那間又是一道閃電劃破天際。雨越下越大，風越刮越緊，整個村莊和街道都在風雨中沉寂。小豆子再也不敢想象那三棵樹的命運如何了。
清晨，朝陽慢慢地升起，大水已經退去，小豆子一睜開眼就立馬朝那三棵樹飛奔。遠遠地，他驚呆了，他簡直不敢相信自己的眼睛，那三棵樹居然還活著，它們屹立在一片泥濘之中，以驕傲的身影！
成長的作文 篇2
我們人類生活的周圍中,每天都有來自不同地方的壓力,有壓力,人們才會有動力,有壓力,才能促使我們不斷進取、不斷進步。壓力就好像人們行走的腳一樣,沒有了腳,人們將無法行走,沒有了壓力,人們就停止了勇往直前的步伐,壓力可以調動我們的積極性,使我們思維活躍,緊跟時代的步伐,不做落后的社會公民。
壓力來自生活中的方方面面,如學習、工作、家庭中的壓力,它在不同的生活領域起著不同的作用,壓力曾壓垮過許多經不起考驗的人,使他們一次次的到下,最終消失。我們現在正處于成長發育的好時期,對于現在的我們來說,最重要的.就是壓力,只有讓我們學會承受壓力,不害怕壓力,才能在今后的生活中更好的處理因為某些事情而給我們帶來的壓力,才能消除壓力給我們帶來的心理疾病,想必人們都聽說過許多有關生存壓力的故事,他們都是為了自己的將來被生活所壓迫,唯獨只有這樣,他們才能在這個弱肉強食的社會中生活下去,才能不被他人欺負,更頑強地繁衍下去。一個人如果沒有生活各方面帶來的壓力,那是不可能的,即使有,他也不可能一生都是一帆風順的,始終有一天他會被突如其來的大問題擋住前行的步伐,阻止他前進,因為他從來沒有遇到過這樣大的問題,不知該如何去解決,從哪里下手,以致于他被逼上絕路,而那些曾經受過挫折的人,就有很好的應付處事的能力,他們面對困難,不怕險阻,只想著如何去戰勝困難,克服困難,到達理想的彼岸。
生活中沒有壓力就沒有動力,沒有動力就沒有前進的毅力,就好象船沒有發動一樣,只能獨自停留在那里。成長同樣也需要壓力,有了壓力,我們才有學習的動力,才能為實現自己的目標而堅持不懈的去奮斗。
成長的作文 篇3
時間如沙漏中的沙子一般，劃過就回不去了，時間從指尖劃過，往昔拂過耳畔，不知不覺中，我們來到了成長的驛站，回頭看了那無數的回憶，品味了成長的味道。
“石頭，剪刀，布，你輸了，我們快藏起來！”這是什么聲音？對了，這是我童年的聲音，你數三十下再找人啊，不許偷看啊……”
“三，二，一，開始，”我快速地竄到了樹上，葉子什么的都在頭發上吊著，“躲在這里，他們肯定找不到我，嘻嘻。”我的朋友們陸續被找到了，我還在樹上暗自竊喜，“我找不到你了，我認輸，你快出來吧。”
“哈哈”，傳來了我得意洋洋的笑聲，“跟我這個捉迷藏大王玩兒啊，你真不行啊！”
我忘了自己在樹上，腳一踩空，直接上樹上掉了下來，我拍拍身上的灰，露出了笑容，那是我最快樂，最天真的時光。
穿梭在驛站間，我步入了一個新的階段：書的世界。不再是院子里奔跑，而是在床上專注的翻著一頁頁的紙張，我每天都在看書，童真和稚嫩離我遠去，取而代之的是務實是成熟，我不停地思考，這是在書海中的生活，那是我最充實向往的.時光。
我不禁收起了回憶的大門，現在只有每天的課程和作業在不停的打壓我，逐漸的讓我的各種愛好沒有發揮的余地，老師的期盼，家人的鼓勵，我比別人多下了很多功夫才有了今天的成績，這或許是苦中作樂吧！我不再排斥這種生活了，因為我準備好接受各種壓力，是時候認清階段認清自己了，我將童真打包珍藏在心田！
徘徊在成長驛站中，收到了一封快樂，充實，痛苦的信。但是這只是成長的開始，零落成泥碾作塵，只有香如故，成長的意義應該如梅花，如彩虹風雨之后，美麗的彩虹定會成升起！
成長的作文 篇4
少年永遠不會抱怨自己如花似錦的青春，哪怕它帶著各式各樣的風暴。
——喬治桑
熾熱的目光透過窗戶打進來，照著課桌上，明晃晃的水杯，歲月流轉，我們都在青春的跑道上奮力成長。不過書上寫道：“若沒有一次又一次的拼搏，成長便無所依附”。
軍訓松枝綠
太陽照射在皮膚上，便泛起了深紅，空氣仿佛凝固了般，不敢絲毫流動。瓦藍瓦藍的天空下，身著松枝綠軍訓服的我們，一個個身體挺拔的站軍姿。不消一會兒，晶瑩的汗珠從額頭沁出形成蜿蜒流動的小溪，一路流過下巴，最終滴在操場上。無聲無息。松枝綠的軍訓服裝前胸、后背被打濕，變成了墨綠色。可是沒有一個人動，沒有一個人喊苦喊累，喊堅持不了。都如小白楊般挺拔，寧折不屈，那松枝綠的服裝散發著勃勃生機。這是軍訓一個星期的成果，稚嫩浮躁的青春面龐添了幾分堅毅，從身體到心靈都得到蛻變。我想，這便是成長。
晨跑旭日升
早晨出操時，天還是霧藍色，也有些渾濁。可是在一圈又一圈的消耗下。我已經氣喘吁吁，天早已大亮，我得以清晰望見同學們發紅但滿是青春少年堅韌與活力的面龐，青春逼人。猛然看見山巒處一道明亮的光線，等一圈過后，太陽正緩緩升起。“紅日初升，其道大光”，我們都是九點鐘新升的太陽。我們在不停向前沖刺，而身后的`太陽也正升起，不由令我們激動起來。忽然想起一句話：“你所在的地方，就是你的中國；你光明，中國便不再黑暗”。你看呀，我們的成長肩負著祖國的責任，所以不要顧忌，向前沖吧。
置之死地方能后生
升入九年級的我們，沉重的學業、殷切的希望、繁重的體育訓練劈頭蓋臉般的地沖自己砸了過來。仿佛在這個沒有硝煙的戰場上被逼到絕境。可天無絕人之路！成長或許艱辛與酸澀。但只要拼盡全力，在泥途中也不停下腳步，放手一拼，我們的成長才有意義，才被賦予價值。我堅信，置之死地方能后生。
我想，我們這群少年人的成長大概就是在一次又一次的拼搏與行洗禮中，獲得堅韌與力量，尋找到自己的山與海。愿我們永遠青春，永遠熱淚盈眶。
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