小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
眼淚，是我們宣泄悲傷，傳遞興奮，表達委屈的方式。是的，人總有千萬種方式來表達自己的情感，而且有人愿意傾聽。可是小動物們呢，它們一樣有自己的不滿、委屈，可惜，有人懂嗎？
前不久，我在網上看到一個視頻，僅短短十幾分鐘，卻讓我覺得，每一秒是那么的煎熬。視頻里介紹的是制造一件貂皮大衣所需的原料，顧名思義，就是貂皮。貂皮屬于細皮毛裘皮，皮板優良，輕柔結實，毛絨豐厚，色澤光潤。用它制成的皮草服裝，雍容華貴，是理想的裘皮制品。可是，取下貂皮的過程，是如此殘忍！籠子里可愛的水貂，似乎感到自己不幸的命運，眼睛里流露出一種我以為人才有的哀傷，讓我的心沒由來的顫抖著。可是接下來，當人們把可愛、活蹦亂跳的水貂拿出來，狠狠地，把頭摔在地上，砍下下爪子，活生生地將那層貂皮扯下來的時候，沒錯，活生生地扯下來！我憤怒的瞪大雙眼，不敢相信眼前的一切。
曾經，我聽說過人類的殘忍。或許那時的我沒有親眼目睹，所以沒什么感覺。可是今天我看到了，看到了人類那被金錢利益蒙蔽了的心！幾分鐘前還活蹦亂跳的水貂，現在血淋淋地，被拋在一輛重型卡車上。忽然，一只水貂抬起頭，往回望了一下，又無力的倒下了。它還活著！無辜的'雙眼里滿是淚水，我也忍不住流下淚眼淚。
視頻的標語說得好，“衣服，你只穿一次，卻用了它的一生。”一件這樣的衣服，殺害了七八十條生命，真的值得？
或許我們少吃一次海洋大餐，少穿一件名貴的皮衣，少用一次所謂的象牙筷子，就可以挽救幾十條甚至上百條生命。動物，我們不了解它們的語言，不懂他們的淚水。那么我們為什么不僅自己的力量，給他們一個沒有人類危險的家園呢？
小學生的作文 篇2
“爸爸，我在電腦里寫得兩篇作文到哪里去了？”我打開了電腦，打算寫作文了。這才發現前兩個星期寫得兩篇作文不在電腦桌面上了。
“哦！應該是昨天洗電腦的時候洗掉了吧！”“什么昨天洗過電腦了？怎么不跟我說一聲啊？電腦桌面上可還有我的`作文哪，兩篇！”“誰讓你把作文放在桌面上的？下次要放在‘我的電腦’里面呀”也就是說我要重寫兩篇作文了？哦！換一種方式就是說我的前兩篇作文白寫了！無奈，我只有重寫了兩篇作文。也許是心理作用的原因，無論我怎么潤色，總都覺得這兩篇作文沒有以前寫得好。就這樣我這一天都無精打采的。
直到晚上，我才想通了，不能怪別人，只能怪自己，怪自己沒有把寫好的文章放在Ｄ盤里面，最終導致白寫。
不過嗎～～～吃一塹，長一智，以后我肯定再也不會犯這種錯誤了！
小學生的作文 篇3
《冒險小虎隊》是一套發生在世界各地充滿神秘色彩、情節曲折、驚險刺激的冒險小說。三個智慧少年知難而難，闖入一個個危險地帶，驚心動魄。在破案現場你有時可以用GPS定位儀才能發現可疑線索，當書中讓我好奇，倍感神秘的是每個故事問題，極大的掀起了我的好奇，當我百思不得其解時，我就會拿出書中的多種解密卡往神秘記錄一貼，答案就會水落石出，揭開了我的好奇心和求知欲。
這套書的插圖只有黑白兩種顏色，更增加了小說的神秘色彩。插圖的表現手法十分夸張，畫面上的人物有的面目猙獰，看了讓人膽戰心驚，有的張大嘴巴，眼睛里充滿了恐懼；有身披白衣的幽靈，有眼窩深陷的僵尸，有流淚的'骷髏，還有巨大的蜘蛛……這些更讓故事情節更加驚險、刺激，也極大挑戰了我的膽量。
書中最吸引人的還是它險象環生的故事情節：茫茫大海里，到處都是可怕的鯊魚。科學家潛入鯊海考察，從此一去不復返，水下攝像機拍下了撲朔迷離的事發現場，卻讓人無法辨別真兇到底是鯊魚還是另有其人。險象環生路上，小虎隊能凱旋嗎？叢林深處來了一支隊伍，沒想到麻煩事接踵而至，像皮艇被破，飲用水被下毒，帳篷讓大火燒了，小虎隊員能阻止罪惡的發生嗎？
故事中的一個個懸念讓我看了上篇又想看下篇，恨不得一口氣把故事讀完。我仿佛成了第四只小虎，為他們身處險境，而捏了一把汗，為他們化險為夷，松一口氣，和他們歡呼勝利。
路克、碧吉、帕克里克，他們是三個形景不離的好朋友，他們生活經驗豐富，他們善于觀察，合作樂觀；面對困難，永不放棄，面對朋友永不拋棄；他們富有愛心。癡惡如仇，他們是我心中的英雄，是我們的榜樣。
聽了我的介紹，你的心一定動了，歡迎加入小虎隊，和我們一起去冒險吧！
四年級:季韓鵬
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