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小學生作文

時間：2024-04-12 15:04:42 小學生作文我要投稿

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小學生作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎大家分享。

小學生作文

小學生作文篇1

　　我的老師姓龍，是一位女老師。她中等個兒，大約30歲。她不喜歡化妝，喜歡穿花裙子。

　　龍老師上課非常認真，對我們的學習非常嚴格，只要龍老師一講課。我們就都坐得端端正正的，誰都不敢開小差。寫作文的時候，她講得非常仔細，只要她講起課來，我們學習起來是那么輕松，快樂。龍老師清查作業時，如果發現有人沒寫作業，就會給我們“煮面條”啦！

　　有一次，我上課舉手很少，輪到我面對面改作文時，老師親切地對我說：“你不要害怕，要勇敢舉起你可愛的小手來，要克服你的.恐懼，知道了嗎？”我支支吾吾地說：“知……知……知道了�！薄罢姘粝乱惶谜n，你不會讓我失望吧！”“嗯”。我回答，又下課了，老師迎來，高興地對我說：“你有進步喲！”那一刻，老師笑了。我也笑了。

　　自那以后，我一上課，一直在思考問題，只要我想出一點兒就說出一點兒，說出來后，心里非常舒服。在以后的學習中，也快樂了許多，像快樂的小鳥。像一個自由的在藍天飛翔的雄鷹。當然，我會更加努力，更加認真完成作業，更加愛作文了。上課舉手多喲，我會用行動告訴她，我愛她。

　　��！龍老師真好，非常值得我敬佩，在愛那美麗有優秀的龍老師！

小學生作文篇2

　　今天，我去了白云山。我打了籃球和羽毛球。

　　下山的時候，我看見了樹上的`鳥巢，黃色的竹子和不結果的挑花。在下山的半路，我說：“奶奶，我累了，你背我好不好？”奶奶說：“好吧。”但是我想了想，還是說：“我不要你背了，我怕丑�！庇谑俏覀兙拖律搅�。

小學生作文篇3

　　人畢生都在追求自己的夢，為了心中的信念奮斗不息，或是功成名就，或是默默無聞，一切都源自于這份追求。追求著，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著，洶涌的波濤和強烈的風暴；追求著，潤物的細雨和低調的綠芽。這些便是我的夢。從記事起我就不停地在向它們邁步�；蛟S是那夜仰望星空時，這個夢就深深地扎入我心中了。伴隨著成長中的喜悅與辛酸，我開始成為一個真正的追夢人，為自己的夢與追求而快樂。明知道人生的盡頭便是死的故鄉，我將來也是一座孤冢，衰草斜陽。時間是追夢人的最大挑戰，每個夢往往都消失在時間的輪回里，成為時間的灰塵了。因為我是追夢人，所以，時不我待；因為我是追夢人，所以，我必須超出現在。

　　回憶過去的經歷，我曾以為自己會很容易成功，從未用心做過任何事。父親說我錯了，并讓我在假期里去了北京旅游，在父親的一位朋友家里，有一個大我兩歲的哥哥。當我看了他的.作文和各項獲獎證書后，我才明白，我離成功還差很遠。于是，為了追求那個夢，父親讓我轉學到了長沙。當故友意欲挽留我時，我只對他們說：“我是追夢人�！钡搅碎L沙，我才體驗到了追夢的艱辛。到學校后第一次測試，我就比多數同學差了好遠，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著星空，聆聽風聲，心中不再是為自己追夢的快樂，而是深沉的悲哀。此時，仍是那位故友，他道出了當初我說的話：“你是追夢人。”我如夢初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢。夢的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經過一個月的努力，我終于使自己重新成為追夢人了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進入中學后，我再次遇到了和剛到長沙時的困難。不過這次，我是微笑著坦然面對，因為，我是快樂的追夢人。