成長的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文1
時間總是在不經意間悄悄溜走，轉眼間，我已經從一個牙牙學語的嬰兒長成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時光已經過去，我們都在成長。翻開日記，記憶如潮水一般涌了出來。
一個人的成長過程就如調味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長的過程中，品嘗著成長的味道。
每個人都希望自己的成長過程中“甜味”多一點，但老天和我們捉起了迷藏，給我們品味成長
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的'一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長
成長的作文2
在祖國母親的呵護下成長親愛的祖國母親，我很幸運成為你的孩子，因為您讓我生長在文明富強的21世紀，并在您的呵護下快樂成長。祖國母親，在您的呵護下，我讀懂了您的歷史和文明。
我們學校一直開展著“傳承歷史文化，開展三生教育”的德育實踐活動，這給我提供了認識您的機會。在老師和爸爸媽媽的指導下，我學習了許多關于您的知識，比如：中國古代經典的歷史文化、歷史故事、中國人的傳統美德、弟子規等等一些知識。隨著知識的增長，我開始理解長城、長江、黃河在世界上的意義。祖國母親，在你的呵護下，我生活得幸福而富有尊嚴。自從我上幼兒園起，“我們從小要熱愛祖國……”這句話就一直伴隨著我，但那時我還很小，不懂什么意思，只是會認讀而已。但在我加入少先隊員的那天，面對著國旗光榮宣誓的那一刻，我知道了您——我的母親中國。爸爸常跟我說，我們的國旗會掛在我們的大使館上、輪船上、我們的領土上，這表示尊嚴。爸爸也常常跟我講他童年的事，特別是5分錢一根冰棒的故事，我再看看我現在的生活，我覺得我真的幸福。
祖國母親，在你的呵護下，我學會了自強自立。2008年，我還在上幼兒園，但我至今還記得5月12日那天，四川汶川大地震給我們帶來了很大的傷害，在祖國母親全力以赴拯救她的'孩子們的時候，我在爸爸媽媽的支持下積極參與了學校的賑災募捐活動，我捐了5元錢，雖然錢的多少不等于愛心的多少，但是一分錢一分力量，這會讓更多受災的人看到了更多的希望。如今，在祖國母親的幫助下，汶川獲得了重生。在災難發生不久，我的祖國還成功舉辦了有史以來規模最為宏大的奧運盛會，我們的運動健兒，奮勇拼搏，摘取了一枚枚金牌。
讓我高興的是，就在這一年，我參加了全國的少年兒童繪畫比賽，也得到了一枚金牌，爸爸幽默地說我：“你也為祖國增光了”。其實，這是祖國母親在教我要有自強不息的精神。我熱愛我的祖國，雖然我現在還小，但我會從具體的小事去呵護她；我會好好地學習，學好本領，為將來做好準備；我會幫同學、老師和家長做一些力所能及的事；我會保護好我身邊的環境，讓我們擁有綠色家園……我親愛的祖國媽媽，在您的呵護下，我一定會健康成長。
成長的作文3
烏龜不一定走的不比雄鷹遠，但是，這背后所付出的汗水，卻遠比雄鷹多得多……
——題記
青衫年少，白衣飄飄。回望過去的十年來，有汗水，也有歡笑。懵懵懂懂，小學里，每當叔叔阿姨問起；“長大了，想上什么大學呀？”，不謀而合的，是什么北大清華。然后，他們就會笑著說：“那你要加油哦！”“恩！”。我們也懷著孩子般天真的想法，在一片歡聲笑語玩玩打打中，結束了自己的童年。
初中了，大了，懂事了。慢慢地，知道了許多事。就像一張白紙上，慢慢地寫起了字。知識就像源頭活水，慢慢地以成倍的趨勢向我們涌來。而我們，就像一個用木板做的木桶，集聚這這“知識”。有些勤勞的孩子們呀，就會由著自己的初衷，去學習，去發展自己的特長，讓自己的木板一根根都高大起來，裝更多的水；而那些整天在玩面無所事事，及時行樂的人，慢慢地，他們的`木桶里裝不下水了，以至于它們溢了出來，此后就再也沒有可以進步的地方了。但是什么事都不是絕對的，而他們溢出的水，則需要更多的努力，汗水才能趕回來，聚積起。然而，這樣的人并不多，所以，人們不難就會認為，烏龜是不會比雄鷹走的遠了。
每一次的考試，就像一個秤砣。它來衡量你的斤兩。我們了解說的知識越來越多，也明白了清華北大的含義——名列前茅。只有這樣，你才能真真實實地實現它。一次次洗牌，讓我們萬念俱灰。在家長老師的壓力下，漸漸地放棄了學習的興趣。這樣，第一批淘汰者誕生了。
看見了他們墜入深淵，有的人很驚訝，有的人很恐懼，還有的人，是一種愉悅。優勝劣汰，弱肉強食，在這種生存法則中，唯一能做的，就是變得更強。安穩的三年，又在一次考試中動蕩。分層，還是分層。在新的一級臺階中，再次向前。有的人的臺階或高，也有的人比較低，但是這并不代表著以后，結果。或許，臺階高的人一個趔踞狠狠地摔了個狗啃泥。從此消失在我們的視野中。
變強是什么，就是在我們應該做什么事的時候，去做什么事。而那些拼出來的，就是在可以不學習的時候，在可以放松的時候，去努力。這也奠定了他們一生的成功。
當你們堅持下來了，也就站在了珠穆朗瑪的高峰，仰望，那里的星星會更明亮。
成長的作文4
時光匆匆，如今我已是一名高中生。經歷多年歲月的洗禮，使我成熟了許多。緊張的學習，不免讓我勾勒起以前的記憶。
小的時候，為了上學，爸媽為我買了一輛自行車。那時父親把自行車推到我身邊，我的心情既欣悅又憂悶。欣悅在自己能有一輛屬于自己的自行的，憂悶在于自己不懂騎。父親安慰著我，后來經父親的教導，我學懂了騎自行車，憂悶的心情也隨之散去。
父親在我不懂騎之前，每天都會挑時間來教我。起初他教我一些自行車的工作原理和某些操作的結果。父親教的明白，我也懂得快。父親就讓我嘗試去騎。父親用手固定自行車后椅，使自行車只在手的固定下，平穩的停在地面上。父親鼓勵我嘗試去騎，我推辭的登上了車，但我此時手忙腳亂，完全不知道舉措，差點從車上摔下來。父親在后面叫我用手控制住車頭，眼睛朝前看，用腳去踩踏板來帶動輪軸使車動起來。我聽著父親的`話，自行車動了起來。如果沒有父親用手在后面支撐，我一個人無法控制得住它，反了會因為它受傷，哪里能騎得動它。每當我嘗試去騎時，固定后椅的雙手就變成了一只手，另一只手就放在我身后，無時無刻不跟著我。每當我控制不住車頭，剛要摔時，父親的一只手很快的把我穩住，另一只手穩住車頭。
漸漸的我熟悉了它。一個人可以控制好它了。我不需要父親的幫忙了。我每天都自己去騎它，讓自己的動作更加熟練。漸漸的，膽子也大了，快速騎，找一些突陡的小山丘騎，因為是在草皮上，不用太擔心會摔傷。難免有時會操作失誤，但總是笑笑而過，然后有接著騎了。在小學這幾年的學習日子里，都是自行車陪我上下學。直到上了初中，住校才漸漸疏遠了自行車，不過每次見過自行車總有一種親切感，可能是它一直陪伴我度過童真的生活，讓我對它有了一份情感。
還清晰的記得，我的自行車車胎破了。我就坐我哥的自行車去學校，就在過天橋（連接高速公路兩邊而修建的“梯形”路基）下坡時，擦車失靈了。速度太快，車頭難以掌控。我倆摔車了。幸好的是摔到草皮里了，人沒有大礙，只是擦傷了點皮。不幸的是自行車的車鏈斷了，不能在騎了。我和我哥只能推著自行車，走路去學校，回家也是如此。一路上，我兩有說有笑……
有時，我真的會愿意去相信一些講述時光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現實是如此無奈。
成長的作文5
在人生的旅途中，我們一步一步腳踏實地的向前走，但也會忍不住回望我們走過的風景。
5歲的霸道。那時的我就是一個年幼無知的小毛孩子。在家就是一個小霸王，姐姐住我家時老是被我欺負。有一次，姐姐在寫作業，我在一旁嚷著要她陪我玩，她說不行，我就爬上書桌搶她的作業和筆在上面亂涂亂畫。姐姐搶過作業就朝我大吼，我立馬就大聲哭叫：“姐姐欺負我。”媽媽就過來訓斥她：“就不能讓一下妹妹嗎！”看姐姐氣惱的樣子，我在旁邊洋洋得意。直到我有了一個表弟之后我才知道當時姐姐的感受，想跟姐姐說一聲：“對不起，那時我太任性了。”我懂得了在做事時要看看別人的感受。
8歲的歡喜。這一年，我們搬了新家。許多的親朋好友都來祝賀，好多人在房間里參觀，談笑，喝茶。家里吵吵嚷嚷的，還有的親戚幫忙準備午飯，我們家從來沒有這樣的熱鬧過。我也跟著媽媽，帶著客人參觀，幫他們拿點心，親戚都說陸露長大的了，懂得幫忙了。那開懷，溫馨的場面深深的烙印在我的記憶深處，難以忘懷。我感受到了親情的'溫暖。
12歲的溫暖。步入初一，首先要經歷的肯定是軍訓。在烈日之下站立軍姿幾小時的感覺，到現在也沒有忘記。但令我記憶尤深的還有另外一件事。軍訓的最后一天是總結大會，一個年級間的較量。但是，當我們走到主席臺聽從教官的指令時，我卻犯了一個低級的錯誤，我的方向轉錯了。我已經看到教官搖了搖頭，很無奈的樣子。宣布成績時，我們以零點幾分的差距屈居第二。我懊悔的低下頭，教官安慰我：“沒事的，誰能不犯錯呢。”旁邊的同學也笑著拍我肩膀安慰了。我的心里想注入了一股暖流，暖洋洋的。我懂得了善解人意。
14歲的團結。運動會到了，大家都很興奮。最艱難的就是3000米長跑，看著我們班的參賽員在烈日炎炎下午在操場上揮灑汗水，我們就忍不住跟著橫穿操場為他們加油，鼓勵。最令人興奮的當然是集體項目。哨聲一響，運動員們飛身而出，加油聲響徹全場。突然，我們班的同學傳棒失手，落了不少距離，但是他們沒有氣餒，繼續卯足勁向前沖。我們的加油吶喊聲也因此更加的響亮了。最后的沖刺也取得了相當不錯的成績。我感受到了同學們的團結。
我們的人生成長道路既艱辛又漫長，但正是擁有了這些精彩，回首之時才不會無趣。
成長的作文6
“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”一直以來，我都很喜歡這句話，直到長大以后，我才終于懂得這句話的內涵。如果我們都是一只鳥，會在自己的天空里拼搏。偶爾失去什么，偶爾得到什么，卻還是不著痕跡的一天一天的改變。然而，我們卻都在成長，在生命的天空里留下了記憶。
成長，是我們一生中最快樂、最燦爛的時光。它雖不像作家形容得那樣絢麗多彩，也不是藝術家筆下筆摹淋漓、情趣盎然的優美畫。成長的路并不平坦，在成長中，或許有失敗、有挫折、有艱辛，有一切一切令人心酸的苦痛，但是這卻成了我們都難忘的回憶，是鍛煉我們意志的機會，使我們步入另一道門坎。在回憶中，我們都在一點一點的長大、一點一點的改變。成長就是酸、甜、苦辣的'交集，成長中的事，將會隨著時間的流走，在你的腦海里根深蒂固，成為你永遠的寶藏。
今年春天，我接到舊屋被拆的消息，冒著蒙蒙細雨去跟舊屋告別。一路上，我心中惴惴不安，心中像是被抽去了什么，仿佛又回到10歲那年，我離開這的時候，沒有想別人一樣哭著，只是默默地看著著房子，想要把這里的一切都記在心中。或許是從來沒想過要離開這，似乎已經是我生命里的一部分，是組成我生命的點點滴滴。回憶像一炷香，漫不經心的點燃，無聲無息的燃燒，所有的氣息在空氣中蔓延開來：在這里，我學會了接受失敗、我學會了追求自己的夢想、學會了在困難面前不低頭……
走到門前的小路，遠遠地，我看到了童年中的舊屋，心里熱乎乎的有說不出來的激動。這里留下了我太多太多的回憶，面對無聲的舊屋，我的心像被思緒撥動的吉他弦，錚錚的顫抖了幾下，久久又恢復了平靜。
一晃幾年，人去屋空，可憐的舊屋，像被拋棄的小孩，沒有一點生氣。幾顆枯瘠的枇杷樹，橫索在舊屋的小路上，往昔門前的臺階變得面目全非。屋頂上的野草在風中搖曳，小道兩側的墻欄已布滿歲月的青苔，破舊的大門仿佛在回溯著什么……一切看上去都是那么的冷清。然而，我的思緒已像打翻了的五味瓶，眼睛定格在那一瞬間，不知其味。
走到大廳，地上仍是石頭地板，往上看，屋梁門柱已不在牢固，滿身都是蛀蟲咬的洞。墻角是重重疊疊的蜘蛛網，老式的桌椅，沒有顏色的柜子，掉了腿的凳子……一切都是老樣子，只是多了些灰塵，看著眼前這些熟悉的擺設，所有的記憶一股腦涌現在我的眼前，腦海中勾出了朦朧的記憶，可記憶卻不再朦朧……
成長的作文7
我們因為熱愛而努力，因為熱愛而奮斗，因為熱愛而期望成功，因為熱愛而不懈堅持，因為夢想而去努力學習，是因為想要實現夢想。
我也一樣，想要實現我的夢想，雖然我努力學習的原因有一部分原因是想要實現夢想，但更多的原因是因為熱愛。因為熱愛而讓我有了對學習濃厚的興趣，讓努力奮斗和堅持更是因為熱愛，讓我看到了勝利的希望，熱愛伴我成長。
小時候的我，對學習僅僅只是有興趣，而那時的我并不知道自己會在這條路上走多遠，而且現在的我也不知道。但是只有熱愛和堅持，才能不斷延續，進而一直走下去。語文的閱讀，數學的數字，讓我計算和更多的深奧問題都越來越吸引我，讓我對學習的興趣逐漸演變成了熱愛。熱愛，伴我成長。隨著時間的推移，我對學習的熱愛不減反增。但隨著年級的.增高，我們學習的科目越來越多，而這讓我逐漸的開始而產生了厭學的心理。
在四年級時，我遇到了一個讓我失去對數學學習興趣的人，李老師，她的教學方法獨特驚奇，她是一個老教師，有利落的短發看起來精神干煉，只是臉上布滿了歲月留下的花紋。但也讓她看起來，慈祥和親近，她的數學方法讓我重拾了對數學的興趣。并且讓我更加熱愛學習數學，并渡過重重挫折和阻礙。熱愛伴我成長，很可惜，五年級時，這個老師并沒有再教我的數學是光明。
現在正教我的張老師，他是一位語文老師，他也是一位老教師，但上天好像偏愛他一樣，并沒有在她的臉上留下過多的花紋，皺紋。他教學的方法是更好的。他說，一個人只有讀更好更多的書，才能開闊自己的眼界。了解更多他的教學，阻止開始讓我慢慢的重新喜歡上語文的閱讀，開始想要學習更多的古詩，體會古人的智慧和語言的優美，在語文學習中也會遇到很多不懂的知識，但是只要我去問老師，不管他做什么？都會抽出一些時間給我解答，這讓我更加努力的學習。而這份熱愛并不斷地激勵我前行，熱愛伴我成長，因為夢想而努力，因為夢想而奮斗，因為夢想而希望成功，因為夢想而堅持，因為夢想而學習，卻因為熱愛而擁有夢想。
成長的作文8
成長就像是一輛開在高速而又單向行駛的公路上的車，窗外的景色總是在不斷變化著，不會有一絲的重復。如果不去珍惜每個瞬間，那錯過的窗外美景將不會再為了你而重現，因為這是一條單向行駛的高速公路，沒有停下來的時候，更沒有回頭的機會，這就是成長永遠不會改變的法則。
成長總是在錯過中不斷受到洗禮，才會漸漸懂得珍惜。
在三年前的那個夏天，那個荷花在蟬鳴中綻放著美麗的季節，也是我即將離開那奔跑歡笑了六載春秋年華的母校的季節。回想著記憶中的曾經，在這逝去的六年中，我漸漸脫去了如紙一般純真無邪的童年，轉身換上了清澀而又淡淡成熟的青春，我也錯過了很多值得我去熱愛去找尋的曾經……
還記得，那時有人說過：“畢業是一道束縛我們，使我們錯過許多的十字架，我所要做的不只是無奈的看著珍貴的所有從眼前錯過，而無能為力。我們要掙脫束縛，將十字架上禁錮我們的枷鎖擊碎，即使流血受傷也無所謂，因為成長中的一切不是讓我們去錯過的，而是讓我們親手去守護去珍惜的！”
當我真正的將枷鎖擊碎的時候，才漸漸讀懂這些話。我錯過了很多值得我去熱愛去找尋的曾經，當時我被禁錮在十字架之上，緊緊被束縛著的感覺很不好受，但眼睜睜的看著那些屬于自己的從面前錯過卻無能為力的感覺，像是在烈火在極寒中被折磨一般，更加的難以忍受！于是我便掙扎著，為自己所想要支珍惜的而努力著，即使要我付出許多的代價，我也要為了不再無奈的錯過，將枷鎖擊碎！
我一直都認為，錯過的不能只當是灰煙，讓它隨著風遠去。錯過的都應該像是一把鋒利的刻刀，在成長的記憶中刻下深深的痕跡，讓我無法忘記錯過時，自己是那樣的`無奈，那樣的迷茫，那樣的失望。使我更懂得珍惜與守護自己的所有，因為我不想再次的無奈的錯過了！
如果說，成長是一位天使，那錯過就是將天使的翅膀折斷的那雙手，天使會摔落在地上，望著自由揮舞著翅膀的別的天使，是那么的羨慕。等到翅膀再次重現在身后，天使會更回的珍惜，因為他不想讓翅膀再一次被折斷而摔落在地上。
成長總是在錯過中經受洗禮，雖然錯過了難以再回頭，但我們要將曾經錯過的所有刻在記憶中，讓自己更懂得去珍惜所有，去守護一切。
成長的作文9
不知不覺，我已經是一名初中生了，偶爾會想起小時候那些快樂的時光，因此，我總是會微微的笑小時候的自己，那么的貪玩……
夏天，我就會經常往小河邊跑，那兒的水“嘩嘩”地流著，不是還會有小魚兒跳出水面，一入水，又一溜煙便不見了蹤影，還有一些鴨子，我一見，便拿起小石頭在他們旁邊一扔“噗通！~”，那些鴨子便像見了狗一樣，“嘎嘎”地邊叫邊游向另一邊，我便樂滋滋的露出了笑容。
暑假，雖然天氣很炎熱，但我還是拉著朋友陪我去哪兒玩。那個時候，河邊的小草整天被清澈的水洗的綠的發油，還有許多的狗尾巴草茂密地長了一片又一片，我經常摘下一株狗尾巴草，叼在嘴里，用手玩著狗尾巴，要不就玩玩河邊的小草。
有一次呢！我和朋友們在河邊茂密的草地上捉了許許多多的螞蚱，我們經常捉一瓶子的螞蚱，然后我們用繩子把他們綁住，再綁上一根小草，再拿一個棍子綁線的另一頭，簡單來說，那！就是我們發明的“特別版魚餌”！做好后，還要幫一個石頭呢！那些螞蚱‘很不甘心要成為魚的`美餐，便在水面上“游泳”這讓我傷了腦筋，于是我靈機一變，在那再綁上一個石頭，我自信地說道：“沒有什么是我辦不到的！~~嘿嘿~”我傲氣的看著螞蚱，它那眼睛好似充滿了憤怒，他好似一個憤怒的小孩，頓時，我也被他的眼神給氣怒了，我把它扔進了水里，等著看它被暈吃掉的“好戲”，但不一會兒，我啦起來一看，誰知？螞蚱不翼而飛，我又往水里一瞧，一個黑色的東西一掠而過，我猜想那一定是魚，螞蚱一定是被這家伙吃了，我用手一抓，本來是抓到了，但它的背鰭卻刺痛了我的手，我銅德？松開手，血也流量出來，但我還是樂呵呵地看了一下朋友們，溫柔地說：“沒事，一點也不通！”我嘴上這么說，可真的好痛啊！朋友們都來幫我止血，一個朋友說：“你的眼睛都出賣你了，還那么愛面子。”一臉的溫暖…。現在想想，當時的我真的是太幸福了，有那么多關心我的朋友，當時的我也太愛逞強了。
還有許許多多的我和朋友們在小河邊玩的經歷，但時間如流水般飛逝，快速地過去了，小時候也有許多難忘的事情，但每當回想起來，我就會不由自主地笑。由于我小時候的貪玩，所以，所以當時的成績并非很好，但也不差。我也幸運地遇到了許多的好老師，有我記憶深刻的呂老師，還有一直助我提升語文的袁老師……。也有很多的朋友幫我，直到初中，我的成績名列前茅時，我才感到我是如此的幸運呢！
小時候的一點一滴，我還會用回憶起那些童年，這就是貪玩的我！
成長的作文10
“國有國法，家有家規”。古人將“家規”與“國法”并列，充分表現了人們對家規的重視程度。
在我國古代，就有許多著名的家規，例如：《禮記》、《顏氏家訓》等，它們對后世都產生了深遠的影響。建立家規，不僅可以規范家庭成員的行為，養成良好的生活習慣，而且可以讓家庭生活更加有序，讓家庭氣氛更加融洽。
在我的小家庭中，爸爸媽媽和我也一起制定出“彭氏家規”。它們在對我的成長過程也產生了重大的作用，下面讓我們一起分享幾條吧：
家規第一條：自己的事情自己做。這條法令是有意義的，它曾經讓我吃盡了苦頭。小時候，當我剛剛邁入學校的大門，我爸爸媽媽就讓我學會獨立。自己穿衣、穿鞋，還要學會掃地，質量與速度并進，要掃地一塵不染。等我再大些，我還要自己一個人去上學、回家等。這些小事伴隨著家規的約束，所以我都能把它們做的完美。
家規第三條：養成勤儉節約，節約糧食不浪費的習慣。父母從小就教育我要節約糧食，“粒粒皆辛苦”的思想在我的心中已經深根發芽。記得一次在姨媽家吃飯，在最后飯吃完了，我把碗輕輕地放在桌上。突然，一些白白胖胖的小東西映入我的眼簾，細看才知是吃飯時掉的幾粒米飯。于是，我把它們輕輕地捻起來送入嘴中，嘴里嚼得津津有味。姨媽看了還說：“多不衛生，下次別這樣了，現在家里有的是米”，我立即堅決地回答說：“不行，節約是一種美德，我們應該把它發揚光大”。
家規第五條：做事不拖拉，今日事今日畢。這條家規對我們全家人的影響都大。例如：每當爸爸有工作沒做完時，總是把它完成了才回家。而我也一樣，從小就養成了這種習慣，到現在也是如此，如果哪一天有作業題目沒有做完，也一定要把它做完之后再回家。
家規第九條：家人之間要和諧，不能吵架打罵，人與人之間總有些矛盾，但是這些問題在我的家庭內是決不會發生的`。不說大的，就是在那方圓五里之內，我家都可以被評為“和諧家庭”，許多人家都以我家為榜樣。為此我都感到非常自豪驕傲，感覺有一種別人沒有的資本。
……
家規第五百二十七條：熱愛家庭，奉獻家庭。527的偕音被我翻譯為“我愛家”。規定每個家庭成員都相互關愛，以家為榮，為家庭做出自己的貢獻。
總的來說，不以規距，不成方圓。家規伴隨著我在生活中的成長，給予了我無窮的力量與指點。
成長的作文11
在成長的過程中，難免會有一些令人捧腹大笑的事情。在我的記憶里，搞笑的事情雖然有一蘿筐，但其中只有三件事使我終身難忘。
第一件事是在我8歲那年我的父母出去工作了，留我一個人在家里。媽媽便交給我一個任務：那就是讓我從雞蛋中找出生的和熟的。我那時不知道該如何分辨。我拿這雞蛋拿來敲墻壁想從中得出一些結論。可是，事情并沒有我想的那么簡單。我看了看鐘，已經快到父母下班的時間了。我傷心地踢了一下雞蛋。誰知道，有的雞蛋很快就轉停了，而有的雞蛋還在轉。由此，我知道了有一種雞蛋是很快就轉停的，而另一種雞蛋是可以轉比較久的。因此，我便把雞蛋分成了兩份。之后，我花了一點錢，去買一個生雞蛋看看他是轉的很快就轉停的還是可以轉比較很久的就可以分出這兩種雞蛋了。媽媽回來后便夸我十分的聰明。
還有一次是我和父母一起去國美買電器，在哪里訂了一臺空調，回到家后我的姑姑打電話來問我說“你爸媽帶你去哪里玩了啊？”我便興奮的.回答說“我和他們去了美國了。”姑姑懷著疑問說：“美國，去叫你媽媽接一下電話好嗎？”后來聽媽媽說，我才知道，我們是去國美而不是去美國。從這件事中我知道了：如果不認真去聽人家講話，就告訴別人，這樣會弄得別人一頭霧水的。這么一件小小的事情，讓我終生難忘！
有一次，我看見了許多的同齡人都已經會騎自行車了，我便十分想學習騎自行車。我便告訴父親，他十分贊同我學習騎自行車。很快，他就買了一輛自行車給我騎。在那天下午，我鬧著在家休息的父親帶我去外面練習騎自行車，他便帶我去荒無人煙的地方讓我練習。我騎的車十分嚇人，一會向東一會向西，幸虧旁邊沒有人要不然的話，那個人一定會被我撞得五骨分尸的。從一次又一次的努力，雖然我曾經想過放棄但是轉念又想該撞得都撞了那么多了，剩下的那些已經不以恐懼了。終于我堅持了下來，便很快就學會了。想想，那個時候真是辛苦啊！不過我還是學會了。現在，我的騎車技術已經越來越好了。我相信只要持之以恒連一滴一滴的水滴都可以把一塊堅硬的石頭穿一個小洞。那學騎自行車似乎變容易了不少。我明白只要堅持不懈、持之以恒的話什么都可以成功。
從這三件事中我明白了只要持之以恒去做每一件事情才會成功。萬事開頭難，只怕有心人。因為這三件事，使我長大了不少。在我的成長中有一大籮筐的事情，但是只有這三件事使我終身難忘。
成長的作文12
在我成長的一路上，結交了許多的朋友，但她們不都是真誠的。當我身處困境的時候，有的朋友冷漠地走開了，而有的便伸出了雙手，將我拉了出來;當我遇到煩惱哭泣的時候，有的朋友毫不關心地走開了，而有的便跑來安慰我，給我說笑話;當我考差了的時候，有的朋友拐彎抹角地嘲笑我，而有的便來鼓勵我，告訴我不要灰心。
朋友，在我們上小學的時候。還記得我們一起玩捉迷藏，躲在同樣的地方，每當其中一人被發現時，另外一人也逃不掉，但我們仍玩的.開心;還記得我們總是買和對方一樣的東西，但仍要互相交換著玩，總感覺很新奇;還記得我們買了吃的時，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，總要把東西嘗完才肯放手;還記得我們一起思考同一道題時，都有著自己的想法，但互相都不同意對方的看法，只信心百倍地說著自己的是對的，于是便各寫各的，當老師評講作業的時候，我們兩人便又在一起探討，知道明白思路才互相笑了起來。朋友，那時的你就像前進路上的明燈，一直陪伴著我。
朋友，在我們放假的時候。還記得我們一起約好去同學家玩，和同學一起跳繩、一起打羽毛球、一起滑滑板，硬要玩到汗流浹背時才肯停下;還記得我們一起去山上摘花，爬到樹上去摘果子，最后一起來分享各自的成果，那時我們心里都樂滋滋的，一邊吃著果子，一邊凝視著對方傻笑著;還記得我們在一起做作業時，眼睛都會情不自禁地向對方的本子上瞟上幾眼，但每次即將看到答案時又制止了自己，最后我們又不約而同地笑了。朋友，那時的你就像春日里的太陽，溫暖了我心。
朋友，進了初中以后，我們也就再也沒有見過面了，以前的快樂也只能變為懷戀。現在，卻再也不能像那樣玩得開心，小學的生活有了你的陪伴，變得更加的爽快!但現在，我們只能彼此祝福對方過得愉快!我相信你在初中也找到了和你形影不離的好朋友，我也一樣，但我仍忘不了和你在一起的那段日子，不知你是否還記得它們。朋友，你帶給我的歡樂，我會永遠記著的。
朋友，在我成長的一路上，有了你的陪伴，讓我更加有了信心去戰勝困難;有了你的陪伴，讓我更加勇敢地面對困難;有了你的陪伴，讓我更加堅強地向前走下去!
朋友，謝謝你，是你一直陪伴著我成長!
成長的作文13
從“哇哇”落地，到咿呀學語，再到蹣跚行走的這段時期，我都是在外婆家度過的。
外婆家的院子里有梔子花幾棵樹，那兒是我最喜愛的地方。
每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時；每當雨水一陣透過一陣，甚至有有點大時；每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時；梔子葉間便孕育出一苞苞雪白的花骨朵。兒時的我喜歡踮著腳仰著頭窺視她們的風姿。等到花骨朵都咧嘴大笑時，滿樹亮閃閃的，院子里都是梔子花的香氣，我便沉醉其中，整日都圍著梔子樹轉悠了。漸漸地，我對梔子樹有些不滿了：為什么梔子花的顏色只有一種白色，而不是五顏六色的呢？那樣該多美呀！
當不滿變成疑問時，我已離開外婆家去上小學了。學校里沒有梔子樹，不禁有點想念它了。昨夜的風不緊不慢，有稀稀疏疏的雨點，我美麗的梔子花是否依在？期滿著周末的到來，一大早便飛奔去車站搭車回外婆家看它。一踏入院子，一陣香氣撲來，地上白亮白亮的一片，白色的花朵似在牛奶中沐浴過。落下的花朵靜靜地躺在地上，樹叢下，似乎是在依偎著母親。我走近拾起一瓣，夾在帶來的日記本里，藏在我心里。
我的個兒越來越高，讀的書也越來越多。唐代詩人劉禹錫就有寫過一首《詠梔子花》：
蜀國花已盡，越桃今又開。
色疑瓊樹倚，香似玉京來。
且賞同心處，那憂別葉催。
佳人如擬詠，何必待寒梅。
我愛讀書，愛詩歌，就像我愛梔子花一樣。
柔柔的五月，正值梔子花的'開放時節。周末回外婆家時，外婆就會在我的屋子里擺上泡著梔子花的玻璃杯與外婆親手特制的梔子花茶，滿屋生香。伴著梔子花香入眠，記憶中曾有多少次啊，在梔子花香中做著甜美的夢。夢到語文老師可愛的酒窩，同桌清脆的笑聲，還夢到校園里月影下浮動的小樹，樹上有嘰嘰喳喳的小鳥，其中一只是我......
我漸漸學的知識更多了，學到了有關于花的知識，才知道花的五顏六色是由花青素，胡蘿卜素等制造出來的，白色的花中沒有色素，而是充滿了氣泡。大自然的奇妙讓我驚訝不已。
梔子樹又到了開花的時節了，我也到了初中畢業了。梔子樹也因外婆家要擴建屋子而要被砍伐掉了，走近深吸一口醉人的清香，悄聲說：再見了，我美麗的伙伴！
我在梔子花的香氣中成長著，老師、朋友、家人的關愛一如梔子花的清香圍繞著我。我成長的記憶中長滿了歡笑，充盈了馨香。
成長的作文14
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的痕跡，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。
記得有一次，我無意間打開以前的相冊，竟然發現有一張自己剛生下來的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，胖胖的身體，看起來像個小呆瓜，媽媽告訴我：“那時的我，什么都不會，只會吃喝拉撒睡，”慢慢的，在媽媽的庇護下，我學會了翻，坐，爬，并且長出幾個小小的牙齒，吃著美味的食物，不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生的第一步，后來，我開始牙牙學語，知道喊（額額）就是要東西吃，喊（巴巴）就是在喊爸爸，喊（不不）就是不想要些什么東西，媽媽還跟我說，那時，我只要看到男的，就叫爸爸，看到女的，就叫媽媽，懂得用語言與她們溝通，這種成長的喜悅，是無法用筆墨來形容的。
而現在的我，卻不是那樣的開朗，活潑。
天，陰沉沉的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚，站在這烏云的手掌下，我真的想擁有這春天的快樂，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。有時候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，有一種欲哭無淚的苦痛。然而淚流過后，多希望臉上掛著燦爛的笑容，就是因為這一點小小的信念，我做到了，做到了讓自己變得活潑，開朗，自信的自己，也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把船桿打斷，但是永遠撕不碎的是信念。因為我的.心中有著一份永恒的感動。于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海，縱然我揚起帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣，縱然我飛得高遠，但越不過父親偉岸的脊梁。我終于明白，成長的歲月里，有痛苦，也有快樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思念的成熟。我，一個十五歲的中學生，一個生長在黨的溫暖懷抱中的青少年，我感到無比高興，無比快樂。
成長是一道色彩的流程，成長是緩緩流淌的溪流，成長是一曲剛健的歌謠，走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮斗，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。成長，讓我找回了自信，讓我找回了小時候的那種歡樂。成長有一定的煩惱，但是有更多的歡樂，需要你來發現它。
成長的作文15
伴著風兒的腳步，兩旁的槐樹也颯颯的舞動起來，空氣中回蕩著郎朗的讀書聲，我們在文化中成長！
那個如金子般燦爛的夏季，當溫暖的陽光斑駁的的灑照在大地上，我們一排著整齊的隊伍來到文廟面前。看著這神秘的而莊重的紅木大門，我的心中悠然生起了一種敬意。都說古代書生有著高級傲岸的的文化底蘊，有著安貧樂道的精神品質，現在我們就要去一探究竟了！
跟著老師的腳步，我們跨進了這座古老的文廟，首先映入眼簾的是一池碧水，當風兒吹來，水面泛起點點漣漪，一切幻影都隨波逐流。水池上方駕著一座古樸的石橋，聽導游說那是狀元橋。古代書生只有被金榜題名的狀元才能走這座橋的正中央，而狀元兩旁則是那些探花，榜眼所走的。導游話音剛落，只看見同學們一個個爭先恐后搶著走正中央的位置，生怕自己錯過了成為狀元的機會。當我無比驕傲而又自豪的通過這座承載著無數書生夢想的橋梁，那一刻仿佛自己身歷其境。在寒窗苦讀十年之久，終于獲得屬于自己那份最光輝的榮譽。橋上掛著一串又一串的祈福牌，上面刻著人們心中最美好的希望和期盼。 穿過青幽幽的的小徑，我們來到大成殿，大成殿兩旁各有一鐘一鼓。聽導游說，凡是敲鐘打鼓三下的人，一輩子平平安安，生活幸福。于是，清脆明亮的樂聲連綿不斷的回蕩在空氣中，帶著同學們單純的祝福，穿過紅木圍墻，飄向了遠方。
這大成殿一共分為三間房，其中中間一房具有代表性。16根橫木，在石墩和大柱之間的木質可以防潮，保證大柱干燥不腐，雖然這大柱已有些歲月的痕跡，卻仍然完好無損，支持起整個大成殿。特別是天花板上，那副“盤龍戲鳳”的精彩畫面，是我國古代人民的的文化象征，給人眼前一亮的感覺。
大成殿左邊是古代書生赴京趕考的住所和考場的擺設。我來到一個書生的.蠟像面前，仔細端視。只見他左手壓著一張信紙，右手握筆，正認真的寫著什么，想必是在向家人傾訴自己的思念之情吧。另一名書生，左手拿著一本粗糙的書，認真的看著，仿佛嘴里在念著什么，他正在為考試而準備吧！
兩旁蒼翠的槐樹在風中搖曳，我們的文廟之行也即將結束。望著神秘古老的紅木大門，我的心中有一種成就感。為那些不朽的文化，和人們的汗水結晶，我們將帶著美好的中華文化，一代又一代的傳承下去。
讓我們在文化中成長！
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