小學生寫事作文集合【3篇】
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生寫事作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生寫事作文1
今天我看了電視上的世界舉重覺得很好玩，心想：“我也玩玩!”我家雖說沒有舉重的'，但是我來做!我找了一根竹竿，我翻箱倒柜也沒找到輪子，我想起媽媽買的燒餅，我眼睛一亮造好了舉重，我搖身一變——主持人：“這里是世界舉重大賽，下面是高小姐舉重大家歡迎!”
我上來給大家鞠個躬，又洗洗手，我蹲起馬步，鼓著腮幫子第一次我放下了(手太滑)，我又重新上陣了，我使勁往上一舉，我贏了!我高興的對他們說：“我愛你們呢!”
媽媽叫我呢!我狼狽的下了床，哎喲!輪子“跑”走了，哈哈!
小學生寫事作文2
叮當，叮當，不遠處傳來了一陣清脆的車鈴聲，不由得讓我想起了我和自行車之間的一件往事。
剛上一年級時，放學回家的路上我看見一個大人在騎自行車，那么自由自在，那么無拘無束，我羨慕極了！我便央求爸爸：爸爸，我也想學騎自行車，好不好？爸爸答應了我的請求。
爸爸先讓我坐在自行車上，他在后面扶著自行車，生怕我摔倒。可是讓我傷心的是雖然爸爸扶著我，但我還是時不時地摔倒。哎！難道我真的不是騎自行車的`料嗎？爸爸看著我沮喪的樣子，就換了一種方法，一步一步耐心地教我。我按照爸爸教我的方法：先將一只腳踩地，另一只腳放在踏板上，慢慢地向前滑行。當滑行掌握得特別熟練，車子可以滑行得很快的時候，迅速將踏地的腳放在踏板上，目視前方，雙腳有力地踩動著踏板。照這樣子我練了很久，功夫不負有心人，我終于學會了！
通過這次學騎自行車的經歷，我知道了失敗是成功之母，做事一定要持之以恒，不能半途而廢。
小學生寫事作文3
這周三，我們班進行了第五單元考試。
拿到試卷，我先認真地寫上班級、姓名。然后，再聽老師講話：“這次閱讀題字很密，要小心做題。”聽完，我就開始飛快地做題。
雖然寫得很快，但是字還是寫得很好。我一道一道地做下來。突然，我被一道題難住了。第二組和第一組都全對。我仔細地看了看，發現第二組的“鳴叫”錯了。我寫上了正確的'一組。
題目有組詞、填空、連線、加標點、閱讀題。
每一道題目我都認認真真、仔仔細細地去做。但是最終還是漏了一道題目。
終于做到閱讀題了。我心里開始緊張起來：“老師說做閱讀題要心心，我會不會漏題?”
說漏題還真漏題了。星期五那天，王老師發下試卷。我一看，差點叫出聲來：“啊!我漏題啦!”全班幾乎都漏題了，只有幾個人沒有漏題。
這時王老師十分生氣，過了一會兒，王老師的氣好像消了一點。王老師說：“粗心永遠比不懂可怕。”
回家的路上，我心想：“我以后再也不會粗心大意了。”
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