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    我的成長作文

    時間:2024-03-31 18:06:59 話題作文 我要投稿

    我的成長作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    我的成長作文

    我的成長作文 篇1

      我是605班的忻旖。我成績良好,多次獲得三好學生,還榮獲了20xx年區(qū)“美德少年”的稱號。而我的強項是體育,我在三年級時被老師選中進入學校田徑隊的投擲組。我開始學習鉛球,并在區(qū)運會得到了鉛球第六的成績。但我并不滿意。看來山外有山,人外有人!強烈的好勝心激發(fā)了我,我暗下決心一定要好好訓練,為學校爭光。慢慢的,到了五年級,我接觸到了標槍,憑著對這個項目的領悟能力,學會了各種技巧和動作。

      為了迎接區(qū)運會,老師讓我們加緊訓練,無論刮風下雨,還是嚴寒酷暑,都要訓練。特別是暑假,連懶覺也不能睡,也得訓練。我堅持不住了,好幾次想退出,媽媽看到了我氣餒的樣子,于是對我說:“既然你已經(jīng)選擇了體育訓練,那就千萬不要放棄,拿出不怕苦不怕累的精神,堅持到底!”

      我聽了媽媽的話,心里為之一振,是啊!多少體育名將都是揮灑了無數(shù)汗水,戰(zhàn)勝了各種傷痛,默默地付出,最終才能收獲豐碩的成果。我應該以他們?yōu)榘駱印S谑牵抑匦抡{(diào)整心態(tài),開始了訓練。不管訓練有多么艱苦,我都咬緊牙關,絕不退縮。功夫不負有心人,我終于憑借自己的能力,勇奪了標槍第二、鉛球第三的好成績。

      寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!在這段艱苦訓練的時間里,我成長了許多,發(fā)掘了我獨有的特長和未知的.潛力,也明白了一個道理:通過勤奮的努力和正確的方法,一切皆有可能,同時我也建立了足夠的信心,今后一定會坦然面對各種困難的挑戰(zhàn),從而達到更高的目標!

    我的成長作文 篇2

      母愛如一盞明燈照亮我們前進的方向;母愛如一片冬日的陽光使人感受到溫暖;母愛如一場久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤……正因為如此母愛也無時無刻伴隨著我們的成長。

      小時候當我們哭著喊著不吃飯時,媽媽就會買一些玩具給我們玩。當我們上幼兒園了又因為走路摔跤而難過,這時就會有一雙手伸過來扶你起來,當我們上小學生又因為作業(yè)的繁重感到悲哀這時媽媽就會手把手教你,然而在我的'成長經(jīng)歷也有過,但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛伴隨著我成長。

      在成長的腳步,母愛隨著我走過許多風風雨雨。

      上小學五年級時,那時因為功課的難度非常大,我又貪玩,所以我的成績一落千丈媽媽不但沒怪我反而對我更好了。這天,天氣一會晴一會陰,搞得我都不知道該不該帶傘了,于是我考慮一會兒還是不帶吧!吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學校,剛來到班級門口,就覺得氣氛不對,往常同學們總是有吵有鬧的,今天怎么會這么安靜呢?走進班級一看,老師正坐在講臺上改考卷呢!我輕輕地走到自己位置,拿出課本開始早讀,突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳,只見老師怒氣沖沖地說:“你們考什么。考得這么差,考60分以下的同學拿回家叫你們家長簽字。”下面老師念起了成績,真是人衰天氣也差,過了一會兒便下起了大雨。放學了,我在班級門口等媽媽,終于看到媽媽拿著一把雨傘來了,在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧著為我遮,到家后我把考卷給媽媽看,媽媽不但沒罵我還給我講解問題,我的眼睛濕潤了,想起自己不用功,又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了,我下定決心一定要報答媽媽

      這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導,讓我明白了母愛伴隨著我們成長。

    我的成長作文 篇3

      課改似一股清新的風吹進了課堂,使沉悶的課充滿了活力。

      ——題記

      初中,是一個嶄新的階段。對我而言,初中和小學最大的不同之處,就是課堂。小學的課堂上,枯燥而乏味。初中的課堂,實行小組合作,變得有趣而生動。

      小學六年的學習生涯中,一直都在重復這樣的景象:老師在講臺上滔滔不絕地講課,嘴里不停地說,而臺下的同學們昏昏欲睡。教室里一片寂靜,如同死一般的靜,靜得只聽見老師的聲音……

      我還記得,當我踏進新教室的那一瞬間,我不禁嘆了一口氣。又要開始無聊的校園生活了。然而,這一切卻跟我想象的不一樣,在初中上的第一節(jié)課,讓我對學習有了一個新的.看法。

      一開始老師給我們分了組。伴隨著清脆的鈴聲響起,第一節(jié)課開始了。這節(jié)數(shù)學課,老師發(fā)下導學案讓我們思考題目。對于數(shù)學,我有極大的興趣。教室里鴉雀無聲,很快,我完成了。過了一會兒,老師讓我們小組群學。作為一號,我將帶領我們組的同學,探討這道題。教室瞬間沸騰起來,每個組都展開了激烈的討論,我們組也不例外。

      教室好熱鬧!原來的沉悶早已消失的無影無蹤。這氛圍,真好!

      當我走上講臺時,我的心撲通撲通地像揣著一只活蹦亂跳的小兔子,平靜不下來。我看著臺下的同學,深深地吸了一口氣,就像老師一樣,開始了我的演講。

      演講結(jié)束,我松了一口氣。臺下響起了熱烈的掌聲……

      剎那間,心比吃了蜜糖還要甜。

      在課改中,我深深地體會到,課改和協(xié)作、創(chuàng)新、探索這些滾燙的字眼牢牢的聯(lián)系在一起。讓我們同課改成長,愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),成為不由自主從心靈深處,淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。

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