小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山。”每當聽見這首歌，心里都會發出無限感慨。歷史里，從一九七八年的十一屆三中全會到現在的二零零八年，我們中華民族走改革開放的有中國特色社會主義道路整整三十年，它取得的翻天覆地的變化，崛起的神速讓整個世界為之震驚，在人類的歷史上創造了一個奇跡，讓我們中華民族擺脫了“東亞病夫”的恥辱，在世界的驚呼聲中真正的站了起來。
老一輩的人們總喜歡在樹下和我們說著他們那輩的事，爺爺奶奶也是一樣，每次我都會搬個小板凳，靜靜的坐在他們的身旁聽他們說起改革以前的事。在他們的記憶里，改革前，人們要坐車都很難，到縣城都要走一兩天的路。縣城的有錢人家也只能坐著小黃包車，而小黃包車還需要勞力來走動，那時，有電話的家庭都會被稱為有錢人，孩子們的玩具也非常簡單，一根皮筋，一個毽子，一個彈弓就會讓孩子樂不思蜀。然而現在，家鄉的大街上，新舊的汽車到處都是，有錢人家才會有的電話卻幾乎家家都有，孩子們的玩具也早被電子產品代替。原來一下雨就泥濘不堪的路上，現在早就變成了柏油路……幢幢高樓拔地而起，家家戶戶都用上了科技產品，小至電燈大至電視電腦。現在政府也在努力的改善著窮苦農民們的生活，家電下鄉和農村醫療保險的活動在火熱進行中，記者們到農村里采訪，看見的到處都是人們感謝政府的笑容，那純凈的笑難道不能代表我們中華民族的大躍進嗎？
再放眼中國，經過改革開放的洗禮，現在的中國在不斷進步，1997年的香港回歸，1999年的澳門回歸讓我們舉國歡慶，再到20xx年的“神五”升天，首次載人航天飛行成功，20xx年神舟六號載人航天衛星順利返回，再到20xx年，我國首顆探月衛星“嫦娥一號”發射成功，讓中國一躍成為航天科技強國，讓炎黃子孫的奔月夢成為了現實。再說20xx年舉辦的奧運會，它讓全世界認識到了一個文明古國，更好的'渲染了我們中華民族的千年文化。農村推行的以家庭聯產承包為主要內容的生產責任制等一系列有計劃，有組織，有步驟的改革，使國民經濟和社會事業得到迅速發展，讓全國的生產總值比1978年上升了幾乎70倍，然而，改革的道路卻也不是那么順利歡慶的，1998年的南方罕見大水到20xx年讓人聞風喪膽的非典疫情，再到20xx年對十幾個省份百年不遇的冰雪災害和讓人悲痛的5。12汶川大地震，這些災難讓中華民族在這30年中經歷了多少的風風雨雨，走過了多少坎坎坷坷，卻依然猶如長城一般堅不可摧，手挽手將一個個磨難阻擊在腳下。
三十年前的中國，國力衰微，經濟落后，科技發展緩慢，人民生活不能滿足，過著吃了上頓沒下頓的生活，就算被外國人欺辱也不敢反抗，只是希望不挨餓不受凍就萬事大吉了，但今天的中國，卻是一個奇跡，是一個當時的人們想都不敢想的神話，這一切的一切都來源于改革開放，30年的改革，改變了中華民族將近300年的恥辱，它讓中華民族再次輝煌，在世界中站住了腳，如果現在有人問我我來自哪里，我會自豪的告訴他，我是中國人，我來自中國，那個崛起的神話——中國。
小學生作文 篇2
一個陽光明媚——微風習習的下午，我獨自去郊外的田野里玩。
我走在羊腸小道上，偶而會看見一片黃色的樹葉隨風飄落到小溪里，激起一圈圈細細的波紋。忽然，我聽到了兩聲清脆的'鳥叫，抬頭望去，原來是兩只灰色的麻雀在筑巢。我立刻來了興趣，悄悄地蹲下來，仔細觀察。
它們先分頭飛去，不一會兒，便飛了回來，一只麻雀嘴里叼著一根樹枝，把它固定在樹叉上；另一只銜來一些干草，墊在上面。就這樣，它們忙忙碌碌，來來去去，眼看就要筑成了，可是無情的大風將巢吹散了。我在心里暗暗為它們嘆息。可它們并不放棄，繼續筑巢。它們的目的就是一定要把巢筑好！
我看著其中一只麻雀飛到比巢稍高一點的樹枝上，一動不動，顯然它是有點累了。過了一會兒，它拍拍翅膀又奮力飛了起來，接著又去“工作”了。經過長時間地不斷努力，終于筑成一個既漂亮又堅固的鳥巢。
通過這次觀察，我明白了：只有不斷努力，不放棄，就會獲得巨大的成功！我要學習小鳥的這種精神，發奮讀書，讓成績天天向上！這也是大自然給我的啟示呀！
小學生作文 篇3
相信大家近來都發現外面總是灰蒙蒙的一片，所有的建筑都若隱若現，而這一切的罪魁禍首就是霧霾。
霧霾的到來奪去了美麗的藍天，抹去了歡聲笑語，取而代之的是灰蒙蒙的天空以及沉悶的心情。那么霧霾是何物呢?霧霾是霧和霾的組合詞，常見于城市。高密度的人口活動會排放大量細小顆粒物（PM2.5）,一旦排放超過大氣的承載度時，就會出現大面積的霧霾。霧霾的出現也給我們的學習帶來了很多不便，如果出現比較嚴重的霧霾時，教育局就會發出放假通知，而現在已經面臨期末考試了，卻又頻頻放假，不僅影響了學習還影響學生的心態，可能導致考試失常發揮，看來霧霾對學習也有很大的影響。
關于防止吸入大量霧霾我有以下建議：1、關閉家中的'門窗，因為這樣可以防止外面的霧霾跑到家中。2、在家中多擺放一些綠色植物，這樣可以凈化家中的空氣。3、多喝水，多吃水果。4、盡量減少外出，如果出去也要戴上防霾口罩。5、注意個人的衛生。
以上就是有關我對霧霾的看法，但是我認為最好預防霧霾的方法還是：保護環境從你我做起。
小學生作文 篇4
童年的趣事如一葉葉輕舟，飄蕩在我五彩繽紛的記憶里，記憶河沒有盡頭，這些輕舟就這樣飄啊飄啊，也永遠不會停止，隨意撿起一只，只見上面寫著：種金魚。
從小媽媽就告訴我：種瓜得瓜，種豆得豆。于是我就想：種瓜得瓜，種豆得豆的意思不就是種什么得什么嗎？要是我把自己最心愛的小金魚種進土里，會不會長出一棵金魚樹呢?想到這，我不由得咯咯笑了起來。
說干就干，第二天，我趁爸爸媽媽都不在家的時間，捉了一只最漂亮的小金魚，拿著小鐵楸，提著小水桶，跑到院子里，找到一塊空地，正式開始種金魚。
我笨頭笨腦的'挽起衣袖，拿著鐵楸，賣力的挖了一個小坑，然后把小金魚放到小坑里，我看到小金魚還在垂死掙扎，便說道：“別亂動呀小金魚，我是為你好，你先忍耐一下，待會兒就會有好多兄弟姐妹來陪你玩了！別亂動呀……”
我就一直蹲在地上，雙手托著下巴，等待它“長”出金魚，直到媽媽下班了。媽媽看見我蹲在地上，就問我：“寶貝，你在干什么?”我十分自豪地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我在種金魚呢！過一會，就會長出好多好多金魚哦！”媽媽聽了我的回答，哭笑不得：“你是在種金魚還是葬金魚呀！”我有點搞不明白了：“媽媽，你不是說種瓜得瓜，種豆得豆的嗎？”“種瓜得瓜，種豆得豆指的是植物，你這樣做會害死小金魚的。”我聽了了媽媽的話難過極了，一屁股坐在地上，哇哇大哭，媽媽急忙對我說：“乖，別哭了，媽媽明天再跟你買兩條小金魚好嗎？別哭了！”我聽媽媽這么說，才停止了哭泣。
小朋友們，你們千萬不要學我“種金魚”的傻事啊！
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