小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師就只有English teacher Miss Zhao了！
我們在學英語的.時候，趙老師是一套一套教我們的，比如學單詞：她會讓我們先讀，再教怎么記住這個單詞，然后讓我們知道它的單數或復數。如果趙老師看到我們學累了，會給我們幾個英語游戲玩，或者教我們唱一首好聽的英語歌曲，讓我們打起精神來繼續學英語。
小學生作文 篇2
星期四，上語文課，老師讓我們查字典比賽。比賽開始了，我和同桌趕緊拿出字典，老師讓我們查的第一個字是“瀑”。我們很快就查出部首“氵”，讀音“bao”，頁數“18”。接著查“絢、蜜、痕”，我很快就查好了。我還得了前三名，老師也獎給我一張卡片。我的心里非常開心！雖然是一只小小的卡片，但是我從中感受到了成功的'喜悅。
小學生作文 篇3
“六一”一是孩子們的節日，“六一”是孩子的天地。5月29日我校提前舉行慶六一的活動，讓同學快樂的度過了一天。這次六一和往常不一樣，這次有拔河比賽，也就是讓我們較量一下自己的力量。
一場激烈的拔河比賽就要拉幕開始了，大家興高采烈的.來到操場上，在裁判的一聲令下，比賽就將開始。首先是六年級和五年級比拼，接著又是四年級和三年級比拼，最后是二年級和一年級比拼，大家都以三局兩勝的方法來比，最終六年級、二年級、三年級取得了勝利。當五年級同學灰心時，裁判突然說：“現在最精彩的時候來了，五一班和五二班比拼
聽了這句話，五年級同學有信心了，他們一個個精神飽滿，蹲起馬步，用起力來。而那些沒被選上的也配合著他們，在旁邊建立了一個拉拉隊，為自己班的人喊加油。可是最終五一班取得了勝利，但五二班的同學也不覺得遺憾，因為他們努力了。
拔河比賽結束了，但這次比賽給同學帶來了快樂與幸福。
小學生作文 篇4
游戲開始了。“老鷹”開始綁架“小雞”它們了，它用最快的速度“飛”了過來，幸好“母雞”擋住了“老鷹”的'去路。“老鷹”氣急敗壞，張開雙翅飛了過來，“母雞”一縱身，“老鷹”撲了個空。“老鷹”想，不能力擒，只得智取。這時，“老鷹”靈機一動，辦法想出來了。于是它橫沖直橫的飛了過來，而且目標就是“母雞”。這時“母雞”傻了眼，呆呆的看著它飛過來。“小雞們”也亂了：有的提醒“母雞”，有的哭著叫著四處亂跑……。忽然，“老鷹”一下子抓住了一只“小雞”滿載而歸飛向老剿去了。
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