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    描寫的小學生作文

    時間:2024-03-14 15:16:38 小學生作文 我要投稿

    描寫的小學生作文

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    描寫的小學生作文

    描寫的小學生作文 篇1

      春姑娘邁著腳步,悄悄地走來。

      溪水唱著歌兒,綠草和鮮花趕來報到。轉眼間,冬去春來,天氣開始漸漸地回暖。

      我們來到郊外,看到近處的樹木都長出了新芽,遠處一片蔥綠,各種花兒含苞待放,小鳥在枝頭唱歌,冬眠的小動物也伸展筋骨,河里的小魚兒在水中嬉戲。春天到處充滿生機和希望。

      我挽起春姑娘綠色衣袖,輕輕走在綠色的原野上。滿上遍野 的杜鵑花展示著鮮艷的色彩。一群群勤勞的小蜜蜂,扇著透明的'翅膀在花叢中忙碌著……

      春天邁著腳步悄悄地走來……

    描寫的小學生作文 篇2

      我和許宸希約好一同到百芮蛋糕店去做月餅,因為明天就是中秋節了,我要給外公、外婆親手做一盒月餅。

      到了蛋糕店后,我們把手洗干凈,然后拿起一袋做月餅皮的面團,先把月餅皮搓圓,再壓扁,之后把月餅餡放在皮的中間,再把餡包好,放進做月餅的模子里,用力擠壓,最后輕輕推出來,放在干凈的面粉上,一個圓圓的月餅就做好了。上面還有玫瑰花的圖案呢!雖然是生的,但聞起來有一股麻油的香味。看著自己做的.月餅心里好高興呀!接下來,我們又做了八個大小不一的月餅,有圓形,有正方形,還有橢圓形,把他們排在烤盤里,像士兵排著整齊的隊伍……月餅終于考好了,等它涼了,阿姨還給他們穿上了漂亮“外衣”。哇,一塊完整的月餅就好了,我忍不住吃了一塊小月餅,真香呀!明天,中秋月圓之時,我要把他們送給外公外婆,讓他們過一個難忘的中秋節……

    描寫的小學生作文 篇3

      在一棵高大的梧桐樹上有一個鳥窩,窩里住著鳥媽媽和一只小鳥,她的羽毛剛剛長出來,還不能飛呢。樹下有一個洞,洞里住著一只狡猾的狐貍,他早就盯上了這只小鳥,想吃了她。小鳥不知道狐貍想吃她,就常常問媽媽:“我該飛了吧?”媽媽注意到了狐貍的'陰謀,告訴她說:“你還小哪,即使能飛也飛不遠,阿!你可不能亂飛,若是被樹下那只狡猾的孤貍捉住,你就沒命了。”小鳥聽了媽媽的話,只好老老實實地待在窩里。

      有一天,媽媽出去尋找食物,只剩下小鳥在家。樹下那只狐貍一看到這個好機會,眼珠一轉,一個鬼點子想出來了,于是他就唱了起來:“天空高,天空藍。飛上天多新鮮,花兒任你瞧,小蟲任你餐,這個世界多新鮮。”

      小鳥開始對狐理還存有戒心,始終沒有理睬他。后來,聽到孤貍的歌唱得蠻好聽的,就忍不住伸出頭來嘆氣說:“天空真好啊,可惜我不能飛上藍天去。”

      狐貍哄著小鳥說:“你已經長翅膀了,為什么不能飛啊?你看,我這個沒長翅膀的,還能飛上個三五步呢。不信,我飛給你看。”說完,他就伸出四條腿,裝模作樣地騰空向前蹦了幾下,那樣子可真有點像飛。

      小鳥看了,以為狐貍說的話不錯,把媽媽的話全忘了。于是,她就展開翅膀,一下子從窩里飛了出來。可是,馬上掉了下來。狐貍趕上前去,小鳥卻再也飛不動了,于是,便被狐貍捉住了。

      這時,小鳥懇求狐貍說:“我是聽了您的話才飛的,請您饒恕我,放了我吧!”

      狐貍說:“你是聽了我的話才被我捉住的。如果我再聽你的話,我就得餓肚子了。”

      就這樣,狐貍把那只可憐的、忘記媽媽告誡的小鳥吃掉了。

    描寫的小學生作文 篇4

      小時候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中,我對它有了新的了解,還從中也收獲了許多,一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個能保護貴重物品的啟示。

      為了尋找小刺猬給的.訓示,我要用行動去探索。有一次寒假,我坐汽車去動物園觀賞刺猬。到了動物,它們可愛的樣子一下子就把我吸引了,我目不轉睛地看著它們,我腦子一動,想到要買食物吸引它們過來,之后就帶著錢去買食物。一會兒我就拿著食物來到刺猬面前,我發現刺猬背上有一顆顆刺子,它住的地方有一棵蘋果樹,一只小刺猬走過去把蘋果刺在背上,去給同伴吃。后來我又觀察了刺猬行走的動作,有一個人來它就立刻走過去一會就想刺一下那個人。在這一刻中我突然想發明一件東西與刺猬有關的,就是一件衣服,因為它們給的這些啟發和啟示,令我想到這個有趣的發明。這件衣服平時平鋪著刺子,不傷害人的,如果遇到壞人刺就豎起來了。

      因些我想發明的這件衣服是為人們的貴重物品不會丟失,最大的好處是我又認識到了一件大自然的啟示。

    描寫的小學生作文 篇5

      我要寫得是郭老師,她是我的音樂老師,她曾經帶我們去培田游學,她的好主意非常多,又十分關心我們。

      有一次,我們小組帶著任務去趕集,集市上非常熱鬧,老人們拉著小車滿市場逛,中婦女們帶著孩子走來走去,年輕人動作麻利地挑選著自己需要的物品。

      大家都沒有注意到我們擺的地攤,我們就大聲地吆喝,可無論多么賣力氣,還是沒有人搭理我們,可能因為我們賣的姜糖是本地的特產,而特產似乎是賣給外地人的。

      就在這時,郭老師出現了,她讓我們想想辦法把貨物賣出去,但我們絞盡腦汁也沒想出什么好點子。最后,郭老師說:“你們可以嘗試送給買姜糖的人一個竹蜻蜓!”

      我們都覺得是個好主意,不僅信心大增,果然,我們的'東西很快就賣完了,我們興高采烈地去找郭老師道謝,郭老師聽說我們成功了,看起來也和我們一樣高興。

      在培田,我生病了,我到了郭老師的房間,郭老師陪伴了我一下午,我要喝水,她馬上笑呵呵地端著一杯水出現在我面前,她還時不時地摸摸我的頭,郭老師擔心我不能和大家一起玩會感到無聊,就開始用溫和的聲音給我講故事,這讓我想起來我可愛的媽媽,在家時,我不舒服的時候,媽媽陪我時就會問;“你今天想聽什么故事?”那時的我,感覺郭老師就像我的媽媽一樣值得依靠。

      這就是我喜歡的郭老師,我以后也要做一名老師,像郭老師一樣用好主意去幫助、用愛心去關懷我的學生。

    描寫的小學生作文 篇6

      人的一生有許多亮麗的風景,但有一處最為珍貴。它沒有城市的喧鬧,沒有鄉村的寧靜,但是它擁有人類靈魂中全部的美麗。在它的世界里,你會發現,世上最美麗的不是南極的冰洞,也不是熱帶的雨林,而是書的天地。 又是一個寧靜的午后,我捧起《狼王夢》,端起小板凳坐在陽臺上。家里的吊蘭叢上,翡翠色的鸚鵡一如既往的高聲歌唱。我翻開書本,立即被故事的情節吸引了。母狼紫嵐深深的愛著公狼黑桑,可他卻死在了一場戰爭中。紫嵐想延續黑桑的狼王夢,可當黑仔、藍魂兒、雙毛三只小狼一一死去后,紫嵐失望了。可她看到女兒的孩子后,改變了主意,不想放棄黑桑的夢。于是,紫嵐用自己的.生命換來了孫兒的安全,彌留之際,她希望那窩未睜眼的狼崽能當上狼王,實現黑桑的夢。 我仿佛幻身成一匹狼,奔馳在草原上,游離狼群,欣賞著最美麗的風景。廣西北海海城區地角中學初一:6777888

    描寫的小學生作文 篇7

      我出生在農村,我家屋后有一片四季都美的竹林。

      春天到了,小竹筍一個個爭先恐后的從地心爆出來,生怕比別人慢了一步。大點的竹子也慢慢的變綠了,這時你會發現每節竹的接頭處會有一根像針的小芽。如果下雨后去觀察,你會發現竹葉變得更明亮,更碧綠。而竹林旁邊的桔林也不甘示弱,發出翠綠的嫩芽向竹子威。

      夏爺爺把春姑娘送走了。這時,天氣也慢慢變熱了。火辣辣的太陽烤著大地,這時最理想的'就是去我家屋后的竹林,來到竹林邊就會感到涼風習習,竹林前有一根竹子,從遠處看好像再向我們招手,從近處看又好像一個士兵,在看守著竹林。走進竹園,茂密的竹葉就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面,重重疊疊的枝葉間,只漏下一些斑斑點點細碎的日影。穿行林中,只聽見知了美麗的樂曲和我們小孩子愉快的笑聲。

      進入秋天,竹林里一片枯黃,只要你把竹子輕輕一搖就會落下滿地枯葉。

      到12月份的時候,冬爺爺因為關心小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖。我們會帶火種去竹林把那些沒濕的葉子點燃,大家圍在一起,雖然外面很冷,但我們還是覺得很暖和。

      竹林,它美。因為它不僅是大自然賦予我們的瑰寶,還是我們孩子的樂園。

    描寫的小學生作文 篇8

      7月4日,我們離開了充滿留戀的母校,把無數的回憶留藏在心間……

      陳班

      “都給我坐好了”喧鬧的教室,傳來清脆的聲音。陳班在班上很有聲望,班內出現什么雞毛蒜皮的小事,解決不了的,只要她一出馬,就會解決。小宇和小昊是班上出了名的“困難庫”,他們連一不小心碰一下,都會升級為“拳頭模式”。老師為此也是想盡了辦法,什么換位置呀,寫檢討書呀……均以失敗告終。

      陳班啊!你快去吧!又開始了!”陳班聽聞,立刻放下手頭工作,朝“案發現場”奔去。每當陳班一到,那二人便立刻收手,若無其事的玩耍著,她只好說了幾句,掉頭走了……

      睡神

      陳可,又睡著了。“砰”,跌倒在了地上。(因為他的'椅子壞了)“你幾百年沒睡覺了?”我搗了搗他的胳膊。我本以為提醒過他之后,他會有所好轉,但“啪”的一聲……這次不是屁股掉在了地上,而是頭載到了桌子上,他無力地撫摸著額頭,隨即又倒下了。呵呵,這么能睡,晚上偷東西去了?

      “哎呦,疼!”這次他并沒有跌倒,而是他被扎了,被我的“提神醒腦針”扎了(不是真正的針)。而我以后每次使用絕招,他總是抬起沉重的頭,哀怨的看了我幾眼,轉眼間,又倒下了。

      “裝裝”

      她,又把手放在了下面,頭,也沉下了。“小郜,別看了,老師在看你!”她的同桌小聲勸到,但……“你管呢!”她的聲音出奇的高,教室里停止了任何聲音,同學們都靜靜地看著小郜,“小郜同學,你如果和同學有矛盾,請課下解決!”小郜訕訕一笑,老師并沒有追究她,后面的小嚴可看不慣了,站起來說道“老師!她剛才在看課外書!”……小郜把課外書交到老師手里,蹲在講臺邊上繼續聽課。課堂恢復了應有的樣子,不知“裝裝”這次能吸取教訓不……

      校園的小路上,教學樓的走廊上,熱鬧的操場上,還有好多令人難忘的回憶……

    描寫的小學生作文 篇9

      清晨,太陽公公起了個大早,露出笑臉,照亮了整個大地。新的一天又開始啦!

      中午,火辣辣的太陽仿佛一個大火球,炙烤著大地。知了不停地叫著“知了知了”,樹也耷拉著枝葉,無精打采的,一切似乎都失去了生機。小朋友停止了打鬧,乖乖地躲在家里看電視。一遇上停電,我的'心情就變得煩躁。俗話說:“心靜自然涼。”可我的心總是平靜不下來。熬呀,熬呀,好不容易熬到了傍晚。

      傍晚,等最后一抹晚霞漸漸消失了,我和哥哥迫不及待地來到綠樹下面下棋,微風給我們的臉撓癢癢,好像是在跟我們問好。幾個小朋友拿著救生圈,爭先恐后地跳下池塘去洗澡。

      晚上,涼風習習,運轉了一天的電風扇終于可以休息一會了,人們紛紛走出家門,沐浴著涼爽的晚風,一起聊天。

      夜漸漸深了,知了不叫了,一切又恢復平靜。天地都籠罩在黑色中。遠處的路燈,閃爍著微弱的光芒,我也漸漸地進入了夢鄉。

    描寫的小學生作文 篇10

      我的爸爸今年35歲,體形不胖也不瘦。我很愛我的爸爸,現在我就把我最愛的爸爸介紹給大家。

      爸爸的頭發

      我爸爸腦袋中間的頭發很稀少,俗話說得好:聰明的腦袋不長毛。有一次,我和媽媽在家做奧數題,在做最后一道題是我們遇到了困難,怎么也做不出來。爸爸下班了,我和媽媽趕快跑過去問爸爸怎么做?爸爸只看了一眼習題,就把答案說出來了。呀!當時我和媽媽都驚訝得說不出話來了,爸爸可真聰明呀!

      爸爸的眼睛

      爸爸是個十足的“電視迷”。原來在我爸爸圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,由于他長時間看電視,爸爸戴上了一副銀框的近視眼鏡。就說那天吧!我們一家剛剛吃完晚飯,在沙發上休息。“啪”的一聲響,嚇了我一跳,原來爸爸把電視給開了出來,他正在專心志致的.看電視,我用手在他眼前晃了晃,他的眼睛卻眨都不眨一下,我大聲叫了一聲“老爸!”爸爸才稍微有了一點反應,問“什么事?”可他的眼睛還是目不轉睛地盯著電視。唉!這樣迷電視不戴眼鏡才怪呢!

      爸爸的嘴

      爸爸的嘴唇很薄,大家都說嘴唇薄的人會說話。這可一點也不錯,爸爸每次都能把我和媽媽逗笑。記得爸爸曾經給我們講過這樣一個笑話,他說我剛從一部古代電影里學會了一句話:此乃尸也。說完就躺在地上指著自己說:“此乃尸也。”我和媽媽被他逗得哈哈大笑。有一次我爸爸說:“兔子們,蝦米們,不要上瓜,青菜太貴了。”我和媽媽聽了莫名其妙,爸爸解釋說:“這句話的意思就是同志們,鄉親們,不要講話,現在開會了。”我和媽媽又被他逗樂了。

      聽了我的介紹你應該對我最最親愛的爸爸有些印象了吧!下次遇見了可一定要一眼認出來哦!

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