我的同桌小學(xué)作文精華（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的同桌小學(xué)作文1
我的同桌是一個(gè)活潑、可愛(ài)、開朗的女孩子。細(xì)長(zhǎng)的柳眉，瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，猶如兩顆寶石，發(fā)出耀眼的光芒。水嫩的肌膚，兩頰略白帶著點(diǎn)紅，仿佛紅富士蘋果一樣。粉嘟嘟的嘴唇，好看極了。
她的愛(ài)好很多，例如：唱歌、下棋、畫畫等。但他最令人感動(dòng)的兩大優(yōu)點(diǎn)是：樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
去年秋天的一天，她和她的朋友們一起去玩。在路旁，看見了一個(gè)小男孩，那小男孩可能是和媽媽走散了，急的哇哇直哭，他看見了，連忙跑到那小男孩身旁。像哄小弟弟那樣哄他，又用自己的手帕把小男孩的臉擦干凈，而他的手帕卻變臟了，沒(méi)有一句怨言。然后又四處幫小男孩找媽媽，最后終于找到了那小男孩的`媽媽。他的朋友也不知去向。
今年夏天的一天，剛下了雨，我們學(xué)校花壇里出現(xiàn)了好多的蝸牛。學(xué)校的人都去捉蝸牛玩，我看見了心里直癢癢，于是，我跑到她身旁，對(duì)他說(shuō)：我們一起捉蝸牛玩吧！話剛說(shuō)完。她就說(shuō)：奴性，現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)夠稀少了，找你們這樣捉蝸牛的速度，說(shuō)不定，在以后可能已經(jīng)沒(méi)有蝸牛了，人們只能在樹上捉到蝸牛了，我們不應(yīng)該傷害它。話一說(shuō)完，他就連忙找主任借了一個(gè)牌子，寫上：蝸牛也有生命，請(qǐng)不要傷害它們。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的同桌。你們喜歡她嗎？
我的同桌小學(xué)作文2
“哎，悟空，你這一題錯(cuò)了，應(yīng)該這樣做……”你猜我在和誰(shuí)說(shuō)話？我的同桌――孫悟空。
孫悟空一向助人為樂(lè)，無(wú)論我遇到什么困難，他都會(huì)幫助我。一天，我正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。孫悟空見了，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”我著急地說(shuō)：“我的鋼筆忘在家里了”“沒(méi)關(guān)系，俺老孫幫你拿，你先拿我的鋼筆用吧。”說(shuō)完，他將自己的`鋼筆遞了過(guò)來(lái)，然后，一個(gè)筋斗飛出窗外，直奔我家。不一會(huì)兒，他就將我的鋼筆拿來(lái)了。我連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝你，悟空你真好。”“沒(méi)關(guān)系，這對(duì)俺老孫來(lái)說(shuō)是小菜一碟。”
因?yàn)樗@樣幫我，所以我也要幫他，然而，我唯一能幫他的也只有學(xué)習(xí)上了。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地幫助他。
一次，老師布置了作業(yè)，我們都認(rèn)真地做了起來(lái)，可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮，原來(lái)他有一題不會(huì)做，見我已經(jīng)做好了，他立刻虛心請(qǐng)教，我立刻答應(yīng)了，并耐心地教他。我指著題目，對(duì)悟空說(shuō)：“書讀百遍，其義自見，你將題目再好好讀讀。”悟空又將題目反復(fù)讀了幾遍。悟空不愧為齊天大圣，他可真聰明，我只提醒了這么一點(diǎn)點(diǎn)，他就已經(jīng)能夠?qū)㈩}目完全解答出來(lái)了。悟空還一個(gè)勁兒地謝謝我，他可真會(huì)謙虛啊！
就這樣，我們倆在學(xué)習(xí)上互幫互助，都取得了很好的成績(jī)。
我的同桌小學(xué)作文3
我現(xiàn)在已經(jīng)二年級(jí)畢業(yè)了，在這兩年里，我有好多個(gè)同桌，但給我印象最深的是在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌張嘉一。我們倆是非常好的朋友。她的性格非常好，開朗、活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，而且她還有一張?zhí)貏e會(huì)說(shuō)話的小嘴，如果她愿意，她都能把樹上的小鳥兒給你哄下來(lái)，這就是她讓我印象最深刻的.地方。
她的身形胖胖的，長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的小臉，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她還長(zhǎng)著一雙又彎又細(xì)又順的眉毛，在眉毛下面有一對(duì)水靈靈的大眼睛，瞳孔又黑又亮，她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子高高地、翹翹的非常好看，還有就是她有一個(gè)櫻桃般的小的嘴巴！她長(zhǎng)的是不是很可愛(ài)呢！
她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，每次考試成績(jī)都在九十分至一百分之間，非常穩(wěn)定。比如，她這次考試沒(méi)有考好，她會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、多加練習(xí)，爭(zhēng)取下一次考一百分。比如，她這次考了一百分，她也不會(huì)驕傲，而是謙虛地繼續(xù)努力。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，更值得我們大家好好學(xué)習(xí)！
張嘉一是我看到能擁有這種學(xué)習(xí)態(tài)度的第一個(gè)人，她以后能一直保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，我想，她長(zhǎng)大后一定能成為國(guó)家的棟梁，我要為她加油、點(diǎn)贊！
我的同桌小學(xué)作文4
我的同桌是一個(gè)胖胖的、樂(lè)于助人的.小男生，是一個(gè)地地道道的小胖子，名叫朱路成，一次老師問(wèn)他的名字的含義，他是這樣說(shuō)的：“我的媽媽希望我走什么路都成功。”這個(gè)解釋我覺(jué)得還行，那是一個(gè)下午。
我們下課了，老師回辦公室了，有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)找他說(shuō)：“朱路成，朱路成，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，你可不可以給我講一下呢?”那一天他正趕著寫課堂作業(yè)，因?yàn)樗孪扔惺碌R了，所以他還有很多課堂作業(yè)沒(méi)有寫完。朱路成說(shuō)：“那、那好吧。”聽到他這樣說(shuō)，他好像有一丁點(diǎn)兒猶豫不決，因?yàn)樗n堂作業(yè)還沒(méi)有寫完，再加上有那么多課堂作業(yè)，肯定有點(diǎn)兒不想說(shuō)，但他還是講了，那同學(xué)說(shuō):“一共有四道應(yīng)用題。”有四道應(yīng)用題呀!那么分析題要分析好久呢!還要列算式、計(jì)算、答，可能要用一個(gè)課間呢!這樣他也舍得，時(shí)間就是金錢呀，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!他真是令我敬佩，我真是心服口服。看著他講題的樣子，那可謂認(rèn)真中的認(rèn)真，講題講得那樣入迷。那個(gè)同學(xué)走了，朱路成開始動(dòng)筆了，他剛翻開本子，就開始上課了，下課之后我說(shuō)他：“你真行!”他說(shuō)：“沒(méi)什么，給別人講題，自己不就復(fù)習(xí)了一遍嗎?”接著他又開始寫課堂作業(yè)。
見他這樣，自己心里有一點(diǎn)慚愧，我怎么能那樣想呢?幫同學(xué)不就是幫自己?jiǎn)?
所以他是一個(gè)樂(lè)于助人的小男生!
我的同桌小學(xué)作文5
寒假老師讓我們?cè)跁憬K里讀一本書我找了半天，找到了《我的同桌是上帝》。一看到這本書，這本書引起了我的興趣。便下定決心要看完這本，在短短的一天了我就看完了，也大概的知道了這本書的主要內(nèi)容。
剛開始，我看到上帝走時(shí)心里就起了疑心，上帝走了這本書不就寫完了。
等我看完了，才知道。《我的同坐是上帝》是由是十一種故事組成的'。分別是《我的同桌是上帝》、《夢(mèng)中小鏡》、《守護(hù)天使》、《我變成了恐龍》、《書中自有顏如玉》、《抽屜里的香格里拉》、《紙仙》、《當(dāng)科學(xué)遇到魔法》、《心情空調(diào)》、《雪人的故事》、《魔畫》。所以作者才會(huì)寫到上帝走的時(shí)候。不然怎么寫都不會(huì)寫到下一個(gè)故事。
其中《我的同桌是上帝》里的故事，令我回味無(wú)窮。其中一個(gè)故事是這樣的。上帝變成了一個(gè)小學(xué)生尋求自有，條件是在一天內(nèi)和自己的同坐成號(hào)朋友，將可以獲得一年的自有。可是因?yàn)橥礼T離離嫉妒，所以覺(jué)得這為同坐不好。沒(méi)有和同桌做好朋友，所以上帝是去了一年的自由。
其實(shí)我覺(jué)得我們的生活也一樣，我們都像籠子里的小鳥。幾乎沒(méi)有了自有，整天被家長(zhǎng)逼著學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。但自由中也要知識(shí)，不能白白浪費(fèi)時(shí)間。不然長(zhǎng)大后就會(huì)后悔，而這個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥的。所以要珍惜每一分每一秒。
我的同桌小學(xué)作文6
每位同學(xué)都有自己的同桌。我就有一個(gè)特別棒的同桌，她叫馬蕓涵。和她做同桌，是一件很開心的事。在我眼里，她就是一個(gè)完美無(wú)缺的人，各個(gè)方面都很優(yōu)秀。
她長(zhǎng)得白白胖胖，大大的眼睛上面戴著一副粉色的眼鏡。高高的鼻梁下面有一個(gè)櫻桃小嘴，真是美麗極了！因?yàn)樗振R，所以班里淘氣的男生就給她取了個(gè)外叫“千里馬”，對(duì)此她欣然接受。
馬蕓涵不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，在班里也人員極好，那都是因?yàn)樗龢?lè)于助人。
同學(xué)受傷了，她會(huì)趕忙陪受傷的同學(xué)去醫(yī)藥室；別人忘帶學(xué)習(xí)工具，她會(huì)毫不猶豫地借給別人使用；誰(shuí)數(shù)學(xué)題不會(huì)了，向她請(qǐng)教，她總是會(huì)認(rèn)真的講解，直到對(duì)方聽懂……因此，大家都喜歡她。
馬蕓涵的學(xué)習(xí)也是超級(jí)的好。她是班里所有人學(xué)習(xí)的榜樣。每次考試，各個(gè)學(xué)科都是名列前茅，成績(jī)往往令人驚訝。學(xué)好一門功課容易，每門功課都學(xué)這么好，真是不容易。她為什么學(xué)習(xí)這么好呢？在一次和她的交談中，我找到了答案。原來(lái)她報(bào)了五六個(gè)課外班，每天放學(xué)都又去課外班接著學(xué)習(xí)，周末也沒(méi)有時(shí)間玩。整天都在辛苦的學(xué)習(xí)，付出的汗水換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，真是應(yīng)了那句話：成功等于百分之一的.天才加百分之九十九的汗水。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明可愛(ài)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)異的漂亮女孩。我喜歡這個(gè)同桌，希望能和她同桌時(shí)間久一點(diǎn)。
我的同桌小學(xué)作文7
每天腦子里想的都是亂七八糟。
我的同桌，他非常的有意思。
一天，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢(shì)，知道不對(duì)了，就又說(shuō)又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來(lái)了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。
他還有一個(gè)毛病，就是愛(ài)抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完，他就立馬抄了起來(lái)，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說(shuō)：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”真是拿他沒(méi)有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。
但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè)于助人。那個(gè)時(shí)候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書丟了2頁(yè)，我急的哭了起來(lái)，這時(shí)，王俊超主動(dòng)給我借了一本，我激動(dòng)的流出眼淚，我含著淚，寫作業(yè)，他說(shuō)：“不要著急，慢慢抄好。”聽了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來(lái)，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時(shí)，我把他當(dāng)做我真正的'朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時(shí)，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。
這就是我的同桌，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我希望他一定可以改正缺點(diǎn)，我也相信他可以做到。
我的同桌小學(xué)作文8
我的同桌是一個(gè)特別的男孩，他有很多特點(diǎn)：很自戀、愛(ài)唱歌、特幽默……
他長(zhǎng)的胖胖的，腦袋就像一個(gè)皮球一樣，臉頰還經(jīng)常是通紅的'，說(shuō)話好像沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考一樣經(jīng)常念錯(cuò)詞。他雖然長(zhǎng)的不怎么樣，但是他很自戀。我每次看到他都會(huì)想：這個(gè)小胖子該減肥了，可是他卻不這么認(rèn)為，老是覺(jué)得自己是個(gè)天才永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不胖。所以經(jīng)常向我們炫耀他小時(shí)候的“光榮事跡”：什么上幼兒園就會(huì)翻強(qiáng)了，小學(xué)一年級(jí)每次都拿100分……還時(shí)不時(shí)拿出鏡子照一照自己有多帥氣。
他還有個(gè)愛(ài)好：唱歌。也許是因?yàn)樗詰伲顾麖膩?lái)都沒(méi)有認(rèn)為自己的歌聲像噪音一樣煩人。不論上課還是下課都能聽到他的歌聲。每次聽到他的歌聲，我就想把膠帶把他的嘴給封住。我們都感覺(jué)很奇怪：他的五音不全，唱起歌來(lái)怎么還那么有自信？他唱高音時(shí)常常唱到最高的音，突然唱不上去，降了下來(lái)。所以他奇怪的調(diào)子張長(zhǎng)英我們哈哈大笑。
他這個(gè)人特比幽默，除了那令人哈哈大笑的音調(diào)，還總愛(ài)用一些搞笑的動(dòng)作或話語(yǔ)來(lái)逗我們。
想知道他是誰(shuí)嗎？那就是我那個(gè)自戀，愛(ài)唱歌，又特別幽默的同桌！
我的同桌小學(xué)作文9
“xxx，你這道題為什么沒(méi)有寫對(duì)？”
我的同桌用嚴(yán)厲的眼神盯著我。
“我……”
“快做！做完找我來(lái)！”
她走后，我松了口氣。
這就是我同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人，但對(duì)我有特別嚴(yán)厲的人……
她呢，有一雙大大的眼睛。用來(lái)干啥呢，專盯著那些簡(jiǎn)單的題錯(cuò)的人。每天都穿一身黑色的衣服，梳著一個(gè)馬尾辮，還有櫻桃般的小嘴，一個(gè)高鼻梁，粗粗的眉毛，顯示著她的威武。
她呢，是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人，考過(guò)年級(jí)第一，真可所謂是上過(guò)刀山下過(guò)火海。作為她的同桌，我覺(jué)得很慌，亞歷山大啊。
她呢，坐在第一桌，但是她近視，看黑板上的字還是要瞇著眼精看。這讓我想起了小學(xué)的`同桌也是學(xué)習(xí)很好的，她倆一樣，黑板上的字都沒(méi)用正眼看過(guò)，全是我抄完，再拿我的本子抄。有的學(xué)習(xí)好的近視了是因?yàn)槿杖找挂沟膶W(xué)習(xí)，而xxx可不是。
噓，她近視可是追星鬧得，她喜歡韓團(tuán)，還喜歡韓團(tuán)的一切說(shuō)唱，一些歌手，她總說(shuō)記性不咋好，但是提起追星的事情竟能對(duì)答如流。對(duì)追星這么癡迷，而且學(xué)習(xí)還那么好，更是讓我佩服，要是換成我，學(xué)習(xí)早下降了。所以我也要強(qiáng)迫自己，加快腳步跟上王雅杰學(xué)習(xí)的步伐。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)追星愛(ài)學(xué)習(xí)的人！
我的同桌小學(xué)作文10
在這陽(yáng)光明媚的早晨，我背著自己的新書包去上學(xué)。我走進(jìn)教室上課鈴響了。我趕緊坐到座位上，準(zhǔn)備上課。
跟以前一樣，第一堂是語(yǔ)文課。高老師一走進(jìn)教室就宣布了一個(gè)重大的消息，我們要換座位了。天哪……我可不想離開我的同桌嗚嗚嗚……
于是高老師讓我們到教室外面去，按學(xué)號(hào)戰(zhàn)成縱隊(duì)，在一個(gè)一個(gè)換。我想跟原來(lái)的同桌繼續(xù)做同桌。于是，我就站到了原來(lái)的.同桌身旁。隊(duì)伍一樣排好了。就在準(zhǔn)備進(jìn)教室的那一剎那，高老師突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生站在各自最高的男生后面，于是讓他插在了我的前面。天哪！我又和我的同桌分開了嗚嗚嗚。
我一進(jìn)教室卻發(fā)現(xiàn)我的新同桌是全班最愛(ài)淘氣的楊子鶴，我以后的日子該怎么過(guò)啊！嗚嗚嗚……
好幾天過(guò)去了我真的受不了，跑去找高老師：“高老師我下定決心不再和楊子鶴做同桌了”高老師回答：“只要你學(xué)習(xí)一星期進(jìn)步了，我就滿足你的心愿。”
一個(gè)星期過(guò)去了我聽高老師說(shuō)：“你做的的很好，你現(xiàn)在可以跟李飛遠(yuǎn)做同桌了。我開心的最都合不攏了。
我的同桌小學(xué)作文11
我的同桌個(gè)子不高，長(zhǎng)得還行，最重要的的是她有一顆金子般善良的心……所以有一件事，讓我至今很難忘。
記得在五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我們班中有兩位同學(xué)從（1)班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我的同桌就是其中的一位。她很善良，就連小小的.蟲子都不會(huì)去傷害。她還非常樂(lè)于助人，一但同學(xué)們有困難，她一定會(huì)幫助他們；她對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，遇到不懂得問(wèn)題就會(huì)去問(wèn)老師，老師如果不在的話，她就會(huì)問(wèn)班里學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)很勤奮，所以她的成績(jī)也不錯(cuò)。
有一次，我開開心心地來(lái)到學(xué)校，可到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘記拿了。此時(shí)，我的心情緊張又焦急。但是這時(shí)。我同桌來(lái)了，她問(wèn)我怎么了，我非常著急地說(shuō)：“的紅領(lǐng)巾放在家里了，待會(huì)就要舉行升旗儀式了，怎么辦？”她很淡定地安慰我說(shuō)：“先別著急，我想想辦法。”這時(shí)她向身邊的幾位同學(xué)問(wèn)有沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾。過(guò)了一會(huì)兒，一條鮮紅的紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在我的面前，我既開心又有些激動(dòng)，我戴上紅領(lǐng)巾，連忙對(duì)我的同桌說(shuō)：“謝謝你。”從此，我和我的同桌成了最好的朋友。
我的同桌，她是那么善良，那么活潑，那么喜歡幫助別人。所以我很喜歡和她做朋友。也許我們到畢業(yè)的時(shí)候會(huì)上不同的學(xué)校，但我會(huì)珍惜和同學(xué)在一起的每一天。
我的同桌小學(xué)作文12
她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她一位活潑、天真、可愛(ài)，還有點(diǎn)淘氣，整天笑嘻嘻的小姑娘，是個(gè)“開心果”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。
這就是我的`同桌——王曉靜。
她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說(shuō)就把它抱回家，把小狗傷腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡。可她媽媽不讓她養(yǎng)狗，她心里很矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。
她非常開朗，就算有天大的事，我從沒(méi)見她哭過(guò)，她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞。她跳起舞來(lái)就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如癡如醉。她不但舞跳得好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名列前茅。
我和她的友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。
我的同桌小學(xué)作文13
明媚的陽(yáng)光從窗子里照射進(jìn)來(lái)，輕輕地摸著我的臉。
悅耳的音聲響了起來(lái)，突然，我的同桌碰了我一下，作業(yè)本上就有了一條黑色的飛機(jī)線，我轉(zhuǎn)過(guò)頭惡狠狠地瞪著他，他姓胡，我一般叫他胡師旗，身材肥大的很，腦袋也很大像個(gè)保齡球。但卻一點(diǎn)也不靈活。一雙炯炯有神的眼睛，鼻子像豬的鼻子，這就是他。可是他卻微笑說(shuō)：“對(duì)不起。”我卻不寬恕他。我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你是故意的。”“是故意的又怎樣呢！”“我要告訴老師。”我更加生氣了，他卻輕蔑地說(shuō)：“你去告呀！我不怕你。”說(shuō)完，還把桌子拉開說(shuō)：“誰(shuí)超過(guò)這里，誰(shuí)就要被行。”他說(shuō)到這里，就讓我對(duì)他的好感度為零了，甚至覺(jué)得我的.同桌有暴力傾向。
下課了。他出去時(shí)還踹了我的凳子一下。我很氣憤，但又想了一下，女子動(dòng)口不動(dòng)手，更何況我是淑女！
放學(xué)以后，我和他去打乒乓球，他說(shuō)：“小小女子怎能與我們男兒較量。我不服氣地對(duì)他說(shuō)：“乒乓球臺(tái)上見真章，讓你知道本小姐的厲害。”他卻反駁道：“老虎不發(fā)威，你把我當(dāng)病警備。拉球。”第一次，他發(fā)旋球，這可說(shuō)是我的克星，我一擋，不料球飛了出去，哎！真可惜。第二次，我發(fā)球給他了。我一發(fā)球過(guò)去，他卻快速接了起來(lái)。我一接，球剛好在球臺(tái)上擦了一下，我興奮地說(shuō)：“我的運(yùn)氣還不錯(cuò)。”第三會(huì)，又是我發(fā)球，我發(fā)過(guò)去，他就一反旋過(guò)來(lái)。呀！這球可真猛……，比賽結(jié)果，當(dāng)然是我敗下陣來(lái)，他也得意洋洋！
是，瞧，這就是我的同桌。
我的同桌小學(xué)作文14
我的同桌叫xxx，是個(gè)男孩子，他有著瘦瘦的身體，白白的皮膚，大大的眼睛和像橡皮泥一樣Q彈的臉。
他是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真且樂(lè)于幫助同學(xué)，理所當(dāng)然的他就成了我們班上的`紀(jì)律委員，每天早讀的時(shí)候，他就代老師維持紀(jì)律。當(dāng)他遇見別人的時(shí)候就會(huì)很熱情的突然來(lái)一個(gè)擁抱，親別人一下，讓人猝不及防。
他的愛(ài)好是寫字，每天的語(yǔ)文作業(yè)4+2+1都會(huì)得優(yōu)星星，而且每學(xué)期都會(huì)得到老師的肯定并拿到獎(jiǎng)狀，他的學(xué)習(xí)非常優(yōu)異，也成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我也暗暗下了決心，一定以他為榜樣，慢慢改掉自己的不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并認(rèn)真寫好漢字。
我們下課喜歡一起玩躲貓貓，當(dāng)他找我時(shí)，我一蹲下，有課桌做掩護(hù)，他就找不到我了，等我找他時(shí)，我還是蹲下身體悄悄繞到他的背后，然后，突然竄到他面前，嚇?biāo)淮筇团闹乜诳鋸埖恼f(shuō)：“我的媽呀，你快把我給嚇?biāo)懒耍悴恢劳踝域v，我還以為是鬼呢！”說(shuō)完后，我們鬧成一團(tuán)，開心極了。
張嘉麒還是一個(gè)不為外人知的搞笑大王呢，這個(gè)秘密只有知道哦！他每次說(shuō)的笑話搭配著有趣的動(dòng)作，都能把我逗的哈哈大笑，一整天都樂(lè)呵呵的！
我很幸運(yùn)遇見這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人和幽默搞笑可愛(ài)的同桌，因?yàn)楹退鐾溃o了我很多的幫助和歡樂(lè)，學(xué)習(xí)也變得更有趣！有他做榜樣，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我的同桌小學(xué)作文15
陳澤浚是我入學(xué)以來(lái)第一位男同桌，因此我也格外珍惜這份友誼。
雖已五年級(jí)，可澤浚的身材并不算高。熠熠有神的`小眼睛、玲瓏小巧的嘴巴，讓這張圓圓的臉顯得更加活潑可愛(ài)。
澤浚的人緣很好，大家都挺喜歡他。下課時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)找同學(xué)聊天，有說(shuō)有笑，顯得十分健談。他還十分幽默呢！有一次，英語(yǔ)老師說(shuō)：“現(xiàn)在準(zhǔn)備考試，大家把書放到抽屜里！”這時(shí)，澤浚突然愣了一下，說(shuō)：“‘蛋糕’了！昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)！”他邊說(shuō)還邊慌慌張張地翻開書，簡(jiǎn)單地看了一遍。“噢！原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！”考試過(guò)后他又如釋重負(fù)地說(shuō)，他這副樣子常讓前后桌的同學(xué)笑得前仰后合。下課后，我把他叫到外面聊天，我問(wèn)他：“你每次考試前都說(shuō)沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么考完試都覺(jué)得很簡(jiǎn)單呢？”“嘻嘻，我想給自己一點(diǎn)壓力嘛，這樣考試一般會(huì)更專心些。”他就是這樣幽默、認(rèn)真。
我很喜歡我的同桌，當(dāng)然人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也想給他提點(diǎn)小建議，希望他能做得更好。比如，他做作業(yè)時(shí)可以更認(rèn)真些，這樣回頭不但不會(huì)被老師批評(píng)，還不用訂正得那么辛苦，對(duì)嗎？
我喜歡這個(gè)同學(xué)，并希望今后我們的友誼能一直保持下去！
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