小學生作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我是海上的守護神——媽祖的助手,順風耳。我呀,和千里眼是最好的朋友了。當媽祖在打坐休息時,我們總會眼觀四方、耳聽八方的注意海上的每個角落,守護著海上的安全。當然,我們也會偷閑,一起看看和聽聽天神們聚在一起說些什么有趣的事情。
那是一個大晴天,趁著媽祖還在呼呼大睡,我和千里眼躡手躡腳的跑了出去。千里眼用他的神通看了看說:“天神們不知道為了什么事情,正開著看起來很嚴肅的會呢!”
于是我拉長了耳朵,專注的聽著,說:“他們正在說從明天開始,會接連著5天下暴風雨,而且船有可能會翻船呢!”
我們互相對看了一眼,有默契的跑進了媽祖娘娘的房間,猛力的搖著還做著美夢的媽祖,媽祖揉揉睡醒的'惺忪的眼睛問:“發生什么事啦?”
我和千里眼趕緊跟媽祖說今天的事情,媽祖嚇得跳了起來,并且說:“還好有你們呀!”
原來,這是天神們要給媽祖娘娘的年度考核,還好我們有了事先的準備,沒有發生什么不幸的事故,也幫娘娘贏得了一份特優的成績單,我么也感到很光榮呢!
小學生作文 篇2
我真想發明一種新型防盜門,它可以辨別出誰是這個家的主人,這是為什么呢?因為這個防盜門的最上面有一個微型分攝像頭,人的眼睛是看不見的`。
防盜門的里面還有紅、黃、藍、綠,這幾個按鈕。紅色的是一個開門鎖,只要按下這個鍵,門就會自動打開的。當然了,晚上如果這個家的主人全都回來后,這個門就會自動上鎖的。因為它有一個自動感應系統。
黃色的是一個自動報時系統。只要按下這個黃色按鈕,門就會發出聲音,我為什么要發明這種門呢?就是想讓防盜門在家人外出回來時,它就會自動報時,打個比方吧:如果主人下班了,門就會發出聲音:“滴、滴、滴、滴,現在是中午十二點,歡迎您回家,給您特別親切的感覺……”
藍色的是一個問答系統。它會幫你解決一些問題,比如你說:“99的平方是多少?”它都很快的答上來是9801,你看他牛吧!當然它還有更多的功能呢!因為它里面裝有智能系統。
它上面還有一個按鈕是最特殊的——自動取暖系統。只要冬天你靠在防盜門上,就會感到一種溫暖的感覺,好似到了春天。
這就是我想發明的新型防盜門,你們喜歡嗎?
小學生作文 篇3
小學生寫事作文怎么寫呢?要寫寫事作文,看看下面的方法吧,請看:
小學生寫事作文怎么寫【1】
一、要交代清楚時間、地點、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點。如果根據題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進行認真的回憶,并仔細琢磨,反復思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。
四、一般要按事情發展順序寫。把一件事的`起因、經過、結果寫清楚,不能顛三倒四,還應把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。
五、記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。重點部分(一般指事情發展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。
六、寫事不能離不開寫人。同此在記事過程中,一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致,寫逼真,這樣才能表達出人物的思想品質,才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想。
七、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。
小學生寫事作文怎么寫【2】
(一)怎樣寫事
一是把“經過”部分分成幾個階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多幾個“后來怎樣”,文章就具體了。
二是注意材料的詳略,有所側重。對一些重要的過程、場面要細致描繪,使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物,特別是主要人物,當時是“怎么說的”、“怎么做的”,又是“怎么想的`”,一定要寫具體。
(二)怎樣寫活動
活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動?為什么搞活動?怎樣搞活動?活動的結果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”,要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。
在整個活動當中,不是寫一個人,而是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物,而是通過寫一個活動場面,來表現人物的精神面貌。寫活動的記敘文,最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作為重點,把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敘下來,采用點面結合的方法,既要寫好群體活動,又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面,又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分:一是活動的經過,二是自己的感受。如果寫“參觀”活動,就要用“觀一處,感一處”的方法。寫整個活動的過程,要用順敘法,即按活動的先后順序,把活動時間、地點、人物及活動的經過和結果依次寫出來。
小學生作文 篇4
一天,植物王國里舉辦了一場別開生面的擂臺賽,植物們從四面八方蜂擁而至,門檻都快被踩塌了。
各路植物在皇宮里等了好久,擂臺賽終于開始了。主持人含羞草王子敲了敲麥克風,大聲說:“植物擂臺賽現在開始,第一位出場的選手是——竹子。”
竹子兄弟手拿話筒說:“別看我長得又細又長,像瘦絲,其實,我強壯得很呢!大家聽過一首詩嗎?咬定青山不放松,立根原在破巖中……”
這時大王花霸氣十足地跳上臺,把竹子推下臺說:“就你那幾下子,還能贏得了我?我可是植物中最奇特的,既沒有葉子,也沒有莖,只有碩大的花朵,整朵花直徑大約有150厘米,共有五個瓣,三十多斤重,花中心可裝十多斤水,甚至可以藏一個人呢!你們說冠軍是不是應該給我呢?”
鐵刀木也不甘示弱:“我是世界上最硬的.樹種!我的硬度每平方厘米可達656—698千克,稱得上刀斧難入,用斧頭劈我時竟會迸出火星,厲害吧?此外,我對病蟲害的抗病能力極強,又難腐蝕,且生長迅速又長壽,所以人類總愛用我來制作高級家具,冠軍應該歸我!”
其它參賽選手也紛紛述說自己的長處,大家你一言,我一語,吵得不可開交,喉嚨都快要叫啞了,有的甚至打了起來,折斷了枝葉,扯碎了花瓣!
這時,植物爺爺來了,他意味深長地說:“每個植物都有各自的長處,無論如何都是相互替代不了的,大家應該和諧相處,為地球--我們共同的家園多添一份綠!”
小學生作文 篇5
母親,您的發展歷史,是永不停息的探索史。
——寫在前面
從一雙紅襪子到舉世矚目的《視覺之異常》;從拉面攤前的長隊到世界上第一包方便面;從一滴燈油到干洗劑的發明。都充滿了永不止步的探索,母親,這正是千百年來您不斷發展的寫照。
30年前,一場春雷喚醒了沉睡的您,您開始向世界敞開您的胸懷。母親,您的歷史,是不息的探索史。
30年來,您的黨和您的人民以不竭的斗志,譜寫了中華民族歷史上的壯麗詩篇。從“包產到戶”的生死契約,到波瀾壯闊的改革開放,正是您自強探索的響亮號角。這場歷史上從未有過的大改革大開放,調動了十三億人民的積極性,實現了偉大的`歷史轉折。今天,當我們看到了萬丈高樓拔地而起,遠洋巨輪滿載而歸的盛景時,我們不禁感嘆:母親,您強大了,通過這波瀾壯闊的探索,您闊步趕上了時代潮流,巍然屹立于世界東方,走在時代前列。
當奧運火炬隊登頂珠峰,世界之巔燃起了來自奧林匹亞的圣火時,您是多么驕傲,多么自豪。母親,您的歷史,是永不止步的探索史。
白的山,紅的火,刺骨的風,激蕩的心。高原的雄鷹呼喚您的兒女們攀得更高,跋涉得更遠。20xx年5月8目,來自奧林匹亞的圣火,終于登上了世界最高峰,當圣火耀珠峰的盛景展現在世人面前時,您的兒女們都感到無比的驕傲和自豪。從“東亞病夫”到“體育強國”,是您永不止步的探索。您兌現了7年前的承諾,書寫了奧運史上的傳奇。
小學生作文 篇6
母愛和父愛是無私的,它們就像一個個散發著光彩的貝殼鑲嵌在我們記憶的沙灘上。讓我從我的記憶里撿兩個,介紹給你。
這是一個寧靜的'夜晚,柔和的月光撒遍大地,可我卻無緣無故地發起了燒來。這可急壞了爸爸媽媽。他們整夜守在了我的身邊,無微不至地照顧著我,安慰著我,想盡一切辦法讓我好起來。可憐天下父母心,我的病在爸爸媽媽的精心照顧下終于好了。
還有一件事:那段時間媽媽身體不好,總是打不起精神。可是創新作文比賽偏偏定在了星期六,媽媽只好拖著疲倦的身子帶著我去比賽。那天,天好像破了一個洞,雨不停地下著。媽媽一個勁地把我往傘里扯。到了目的地,媽媽身上卻濕了一大片。
這兩件小事就充分體現了爸爸媽媽對我的愛。爸爸媽媽愛我的事是列舉不完的,今天就不一一介紹了。我以后一定要好好報答我爸爸和媽媽。 媽媽的愛
“世上只有媽媽好,有媽的孩子是塊寶”每當聽到這首歌時我就想起媽媽對我的關心和愛護。
記得有一次,我生病了,爸爸不在家,只有媽媽一個人照顧我,晚上我發燒到39度多了,媽媽用了很多辦法,都不能退燒,媽媽沒有辦法了只好背著我下樓去醫院看病。
到了醫院,一聽到“打針”這兩個字,我頓時來了精神,從媽媽的肩膀上跳到地上,撒腿就跑,我心里怕極了打針。媽媽看見我跑了,趕緊追出來,我跑到樓下,不知該往哪跑了,正在我猶豫的時候,有一雙溫暖的手從背后抱住了我,是媽媽,她緊緊地摟住了我,輕輕地拍著我,不知不覺,我就睡著了,在睡夢中,我感覺大夫給我打了針,可是我一點都沒覺的疼,因為我感覺到了媽媽深深的愛。
小學生作文 篇7
哈!今天又是一個考級的日子。雖然7月份考過了,但還是有點兒緊張。早上起床都快要不會說話了。
一覺睡到九點半,20分鐘搞定,準備出發,“進攻”琴房!
拖著大步子晃晃蕩蕩地來到琴行(貌似跟進攻不太般配也),這里都快坐滿了人。我領完準考證后,邊找一個位置坐下等待工作人員叫我考級。
哎、看來啊,我的鋼琴老師騙我,明明只考到八級中間啊!
“芷蔓!”我還以為是工作人員叫我去考場呢,差點就要站起來。一抬頭看看——原來是垚欣。心臟病都要發作了。考場不是說要安靜嗎。
“垚欣,你能把書借給我嗎?就一下下……”我盡量壓低聲音。垚欣很干脆的從書包里掏出考級的書遞給了我。哎、緊張過度,連背的東西都忘了。
過了一會兒“林芷蔓,林芷蔓有來嗎?”工作人員大喊(我在發呆)。“芷蔓、芷蔓,快過去。”前臺奶奶走來喊我過去。我這才晃過神來,快步走過,把準考證遞給工作人員。工作人員把我帶到第一考場,便板著臉繼續巡邏。
我趴在門上,門上的透明條,清晰地看見評委:戴著黑框眼鏡,用著溫柔的眼神注視著彈琴的考生……這不是我考5級的時候的那個評委嗎?我的心里高興得都快要瘋了。這個老師超級溫柔啊……“下一個!”
那個學生冒著大汗,一瘸一拐地走出考場(這個考生彈得斷斷續續,好像背都沒背熟)。我深呼吸幾下,推門而入“老師好!”“你好。”瞬間,我緊張指數降低一大半。
接下來彈得不到一半評委就喊停。太剛好了,那些剩下的一半都是一些不太熟的`。但愿是前面彈得太好了哈哈。
最后樂理考試,這簡直是天大的幸運:節奏、旋律全都是看著讓我們讀,而且內容跟音協樂理的內容是一模一樣的!
信心滿滿:鋼琴良好,樂理優秀!
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