六年級的準備作文

六年級的準備作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級的準備作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的準備作文1

　　坐進六年級的教室，那一刻，我感受到作為六年級學生的壓力了。

　　翻開新書看看，每打開一頁，那上面的文字和圖片，沉甸甸地壓住手指，再翻過一年，就要上初中，我問自己，準備好上六年級了嗎？

　　開學已有兩周多的時間了，每一天的學習，都讓我深刻地體會到，六年級與五年級的學習區別真大。六年級不但要學新知識，還要復習小學階段的所學知識，形成小學知識體系和能力體系以及學科思想體系等，以此為基礎，進入到初中階段的進一步學習。每想到這些，一種緊迫感、責任潛生暗長。

　　還有一年，就要告別伴隨我們一路長大的'母校了，校園里的水杉林、翠竹留下了我們無數的歡聲笑語，當年風中舞動的小辮子、紅裙子還清晰地印在腦海。這一年，沒法不讓我們感想，沒法不讓我們搏擊。突然間，我理解了珍惜的含義，我要用行動來“惜時如金”。

　　曾幾何時，我們幾個“小瘋子”會吵成一團，打成一片，我們曾經為得到100分而傲嬌地對考不及格的人翻白眼。現在，看著一個個亭亭玉立的女生和長高的男生，想想一年后各奔初中，也許不再往來，一種團結向上的同學友情悄立心頭。這就是長大的跡象吧。

　　珍重同學友情，敬重老師的諄諄教誨，集中心思努力學習，補缺補差穩步提高，這是每一個上六年級的學生心理必須要準備好的。

　　曾經年少愛追夢，一年時光當珍惜。你，我，他，準備好了嗎？

六年級的準備作文2

　　我看過不少動畫片，但留給我印象最深刻的還是《今天、明天》。故事講敘了一個叫米拉的小男孩，因為貪玩取走了博物館的龍珠，放出了黑震天，穿越時空來到安吉陸地。在那里他認識了平安使者樂樂熊，兩人成為了好朋友。米拉為了彌補自己的過失，決定和樂樂熊一起去尋找畫軸密碼。他們一路上跋山涉水，晝夜不停地尋找密碼。途中他們還結識小青蛙、小鴨子、夏娜姐姐，他們的隊伍越來越壯大。黑震天為了阻止樂樂熊、米拉他們打開畫軸，使出了許多辦法來刁難迫害，讓他們膽怯、退卻。可是，米拉他們非常勇敢、堅持不懈的同困難作斗爭。夏娜姐姐為了救米拉而犧牲了，米拉很傷心，無意間說出了“今天、明天”———畫軸的密碼。于是，畫軸打開了，米拉變成了天使，最終打敗了黑震天。安吉陸地又恢復了原有的.安寧與快樂！

　　米拉他們勇敢，頑強地同惡劣環境做斗爭的精神，深深地教育了我，使我有了克服困難的勇氣，為了明天的生活更美好，我們一定要做好今天的準備！

六年級的準備作文3

　　六年級，是人生小學最重要的階段，所以，自己必須要比平常努力兩倍。

　　首先，自己的紀律要好。在教室，我們要壓低聲音，讓家長看到的是我們的認真學習的狀態。而自己，也要控制住自己，沒事的時候復習復習老師上課講的內容，不會的要及時請教老師，有不同的想法也要請教老師。上課的時候，要有積極的狀態和發言，不能懶惰

　　在宿舍，要聽生活老師的話，自己也要按時睡覺，睡覺可以為我們的大腦提供空間。

　　在餐廳，不能總是說廢話，還要講衛生，不能把自己的`飯菜扣在桌子上。在餐廳吃飯時，不能挑挑揀揀，每一樣菜對于我們來說并沒有用，但是對于山里的孩子卻是他們的好幾頓飯，所以，我們還要珍惜糧食，不能剩菜。

　　再其次的就是自己的狀態了，不論管是在宿舍也好，教室、餐廳也好，都要有精神，考試也必須要有百分之百的認真和百分之百的精神狀態。在教室上課的時候不光是要認真聽講，還要敢于表達自己的想法，老師問問題時要舉手，不能懶得不想舉手。

　　六年級，會是自己人生的第一個轉折點，所以，我們的各種狀態都要達到滿分。

　　六年級，讓我們一起來加油努力吧！

六年級的準備作文4

　　近期，我們班開展了一場激烈的綠豆、黑豆淘汰賽。

　　上課鈴一響，我們便開始了，而我正是綠豆組的一員，將要和黑豆組PK淘汰賽了，誰去誰留即將揭曉！我們有的曾是朋友，而今天卻成了“敵人”；有的曾是對頭，如今也成了“戰友”。當李老師一聲令下，PK淘汰賽正式開始！而這也意味著一場“口水戰”要開始了。“敵手”向我們“進攻”了，他先挑起了我們綠豆的不好之處，而我這邊也互不相讓，“戰友”也指出了他們黑豆的缺點。可對方又一次找我們的茬，還大大地表揚了自己黑豆組。就這樣持續了很久，李老師似乎有些不滿了，便對我們說：“同學們，要PK的東西是你們種出來的豆子啊！”說完之后，我們綠豆組一下子驚呆了，因為我們什么準備都沒有做，也沒有帶種自己種的綠豆，大家是個空手來的。而黑豆組卻露出了狡猾的笑臉，他們帶了一盆綠綠蔥蔥的`的土培黑豆苗。就這樣我們被黑豆組淘汰了！

　　經過這次的PK淘汰賽之后，讓我明白了一個道理：無論做什么事，都要做到要打就打有準備的仗！

六年級的準備作文5

　　我進入了六年級，六年級的學習是緊張的，我們應該更加遵守紀律、更加好學、更加懂得生活的過完六年級。不能懶惰，不能粗心也不能不聽講。

　　我的六年級，準備這樣過：

　　學習。上課不做小動作，眼睛盯著黑板，細心聽老師講課。老師講完沒有聽懂的要舉手，不要濫竽充數，瞞得過今日，難以瞞過明日。老師讓做題的時候你不會，這就是體現了你被好好聽課。被老師查出來還要受教訓，不如當時問了題，既不用挨罵，也會做，一舉兩得。

　　我在課上的狀態是這樣的：

　　上課手就不能消停，一會兒轉轉橡皮，一會兒玩玩尺子，一會兒動動頭發，一會兒鬧鬧鉛筆，這手就是控制不住。眼睛一會兒看看黑板，一會兒看看東，一會兒看看東一會兒看看西的，不認真。會得題，學的就盡興，不會的'，就懶得學。我這樣了不行，我以后一定要改，像上面說的那樣，做一個好學生。兩個字：好學。

　　我平時的紀律：

　　我平時的紀律還可以。在餐廳里不亂說話，刷盆有秩序，不推不擠，很遵守紀律。宿舍紀律也很好。我在宿舍里洗漱速度快，去倒水時不往地上灑水，快速上床安靜睡覺。教室紀律也不錯，沒讓老師生過氣，老師交給的任務積極完成，不在教室里大喊大叫，打水排隊，做的還好。

　　我的紀律還好，希望那個以后能做得更好。

　　我的六年級就準備這樣過，你呢？

六年級的準備作文6

　　六年級應該是一個沒有娛樂的一個年級。

　　在學習方面，我根據別人的說的認為，六年級在學習方面非常的辛苦，首先上課的時候，不能有一點不認真聽。一旦不認真聽的話，接下來的內容我們就不學會了，所以一點也不能輕松。沒有事情的時候，我們就要用這些時間來學習，而且要將上課的時候沒有寫完的作業寫完，寫錯的題要及時的改正。學過了不熟練的，要拿出來，看一看，不能不管，如果學過了不會的都不管，時間長了不會的就會越來越多，到時候在想學的話，就來不及了。

　　在紀律方面，我認為，在關鍵的時候，我們不能說話，而且表現要好，不能光是讓老師來提醒我們，我們應該自己學著盡量的'控制著自己。在宿舍的時候盡量的少說話，動作要快一點，說話的時候也要小點聲，不能太大聲了。

　　在家里的時候，如果沒有事情的話，我要盡量的把書拿出來看一看，而且要將沒有學會的在學習一遍，學會的要鞏固一下，就算是看一看也要看。

　　在餐廳的時候，我應該吃快一點，而且要管住他們，讓他們也吃快點。

六年級的準備作文7

　　暑假馬上就要結束了，對初中生活，我有著恐慌，有著憧憬，但我知道，對新的生活我只能認真、勤勉地對待。在新的生活中，對于知識，對于娛樂，對于朋友，我都要改變。

　　知識是人類進步的階梯，只有知識，才能讓我們進步。在六年級第二學期，我的考試成績很不理想，原因一部分是粗心，還有一部分就是對待知識，我沒有仔仔細細地去學。所以，上初中之后，我一定要做到媽媽從一年級就開始要求我的“三個要點”——課前要簡單預習，上課要認真學習，課后要仔細復習。我相信這對我會是一個不小的挑戰，因為我的性格是那種比較散漫的，因為小學六年我都沒養成這個習慣。但是即使是這樣，我也要全力以赴，把好習慣養成，把知識學好。

　　娛樂消遣對于我來說一般就只是讀書和博客，雖然這兩件都是好事——讀書增長知識，博客鍛煉寫作，但是隨著初中生活節奏的加快，在讀書和寫博客上用的`時間要適當地減少。當然咯，還是要讀書和寫博客，因為這對我是非常有好處的，而且我還有個善解人意的媽媽，她同意我讀書和寫博哦！

　　還有就是初中生活中的交朋友問題。到了初中，幾乎是一個全新的環境，和同學們分在一起的幾率是很小的。我呢，是一個比較內向的人，而且女生嘛，對友情的依賴性很強，所以我要去和別人交流，多交朋友。只有這樣才能讓我的新生活有一抹鮮亮的色彩在閃爍！

　　初中生活，我準備好了！

六年級的準備作文8

　　現在我已經是六年級了，我對六年級的生活有一個簡單的想法。

　　現在學習緊了，我們不能像往常一樣輕松地學習，我們緊張起來了。吃完早飯，回到教室，先做沒有做完的作業，做完后，就背誦古詩，默寫古詩，之后，就要背誦《大學》。接著就是上課，上課時要認真聽講，不走神，不做小動作，聽老師的話，積極回答問題。下課，先準備好下節課的東西，然后，看一會兒書，安靜下來。如果老師留了作業，要認真地把作業寫完。

　　學習緊了，紀律上也不能松懈，不能讓老師經常強調紀律。

　　課上，不和同桌或同學說話，不說沒用的話。課下也不能說話，如果有重要的話，可以小聲的兩個人聽見就可以。可以撒一會兒愣，也可以做一些有意義的事情，比如看一會兒書，預習或復習一下書里的.知識。

　　要保持絕對的安靜，但不是一句話也不能說。我要善于說話，敢于說話，說話時有禮貌，不說臟話，不罵人。我們要會說話，知道在什么時候說，什么時候不能說。

　　在宿舍里，我的洗漱動作要快，安靜要快，上床要快，不說話，按老師的要求去做，要休息好。把內務整理好，做一個干凈文明的小學生。

　　在家里，要先完成老師留的家庭作業再玩。飲食上要有規律，不然就會生病，不健康。要聽家長的話，不和家長頂嘴。起床后要整理床鋪，幫家長干些力所能及的家務。

　　六年級了，我要管好自己，給低年級的弟弟妹妹做個榜樣。

六年級的準備作文9

　　媽媽就要出差了，我心里很不是滋味———媽媽從來沒出過這么長時間的差，以前最多三五天就可以回來了，但這次要整整一個月啊。今天是26日，明天起，這個房間就只有我一個人了。

　　今天我和媽媽一起收拾媽媽要出差的東西，很快整理好了行李箱。我忽然感覺自己好像很想依偎著媽媽，然后就發現自己真的`靠在媽媽身上了。是因為媽媽明天就要出門了，我想和媽媽再多待一會兒？應該是吧！媽媽問我：“你干嗎靠著我啊？”我咬著嘴唇，沒有回答。媽媽柔聲說：“我出差一個月，你一定會想我，對不對？”“嗯。”一陣沉默，媽媽在想怎么和我說，我在想怎么轉移這個傷心的話題。“我每天都會打電話給你的，有作業不會做也可以打電話問我……”

　　說到這里，媽媽停住了，似乎在想接下去應該怎么說更好點。“我出差之后……不要太想我，注意身體、注意學習……不要傷心了，就一個月而已嘛。”媽媽笑了笑，抬頭看了看時鐘，“啊，該吃晚飯了，去吧，吃飯去。”

　　對，不要太想媽媽，不要太傷心！媽媽今天的準備，是特地給我的準備。

六年級的準備作文10

　　五年級飛速而過，我聽老師說六年級是一個非常緊張的年級，人生小學最后的一年級，不到年前就考試。以前的學習忽略不計，現在，六年級要好好學習，迎接人生中最重要的一階段，六年級我準備這樣過，要把學習放在心中的第一位，只要把學習提上去了，考上了英華初中，想上什么學校就上什么學校。

　　學習如何可以好好的提上去呢？我要讓小學最后的.階段完美的總結，列一個該如何提升學習的表格：1。上課好好聽講，多做筆記。2。多看看書，俗話說不動筆墨不讀書，把好句子好詞記錄下來并把不認識的生字記下來。3。勤學好問，要好好學，與問題了為別人，打破砂鍋問到底，到明白為止……做一個完整而又漂亮的結局！

　　在生活方面，我準備這樣過：中午要睡覺，如果不睡下午崩潰，只要休息好，學習才會更好，我以后要早睡早起，不能熬夜。如果睡不著，就想一想：如果明天不精神怎么辦？如果明天生病怎么辦？那豈不是要落下很多課。要想一個辦法：背背古寺、想一想今天老師講了什么……慢慢的就睡著了。

　　世上無難事，只怕有心人，只要肯努力，就一定能成功！英華初中，我們來了！

六年級的準備作文11

　　奧運會即將在中國舉行，全國上下一片歡騰，作為一名小學生我也在為奧運做著準備。

　　現在，我每天規定我自己：講普通話、積極鍛煉身體。每天早上我六點起床，繞著村子跑一大圈。跑到北大街時遇到了時大娘，我便用普通話問她：“您好啊！時大娘。”時大娘只聽見我說話，但不知道我說的是什么，她就微微點了點頭。跑著跑著，我的腿一軟，一下子摔在了地上，摔得我疼極了，眼淚在眼眶里打著轉轉，幾乎站不起來，但我想到了奧運健兒為奪得冠軍不惜流血流汗，便忍著疼痛站了起來。我繼續往前跑，我仿佛置身于奧運會現場，中國的'運動健兒個個身手敏捷，與其他國家的人進行殊死拼搏，最終獲得了金牌。這是全國人民的希望。我們現在能為奧運做的唯一準備就是：鍛煉好身體，講普通話。我已經忘記身上的疼痛，跑得更快了。“體育不僅僅是體育，它以自身的魅力，影響著周圍的一切。”這話一點也不假，體育精神時時刻刻影響著我們周圍每一個人。從現在開始，我們要講文明，給世界人民留下美好的印象。

　　在北京奧運會到來之際，同學們都有著翻天覆地地變化，變得更加了解奧運，更加支持奧運。

六年級的準備作文12

　　今天是星期四，美術老師說下一節課叫我們做蘿卜印章，我靈機一動，想：咦，姐姐不是會做嗎？我讓姐姐教我。還沒等姐姐回來，我就迫不及待的去買了四根胡蘿卜，姐姐回來以后就說：“走吧妹妹，我們一起去買蘿卜，”我高興的說：“哈哈，姐姐，我早就買了，”姐姐聽了以后，很是驚訝。

　　回到家以后，我們倆就鬼鬼祟祟的跑進屋里，姥姥連忙說：“你們倆干嗎呀？別忘了出來吃飯！”我和姐姐一起說：“知道了，我們要做蘿卜印章，蘿卜我們都買好了。”姥姥接著說：“噢，做吧，別割著手！”我和姐姐又說：“放心吧！”這一下姥姥放心了，所以，就沒有吱聲。

　　一開始我和姐姐一人拿著一把小刀，姐姐嚴肅地說：“我們來做兩款印章，一款凸起來的，一款凹進去的，要想做好蘿卜印章，一定要注意三項，一.刻印章的時候，不要刻斷，一定要一氣呵成。二.刻印章之前，一定要把蘿卜弄干，否則就會因水量太多，而印不出來。三.也是最重要的一條，刻的.時候，一定要豎著刻，不要斜著刻，這樣刻出來的又美觀，又大方，還不容易傷著手。”我聽得太入神了，嘿嘿，都不知道姐姐已經講完了。

　　我做完了以后，雖然不如買得好，但是也是我的勞動成果，我把它送給了姥姥，姥姥“收”到以后很高興，看樣子她很喜歡。

　　這就是蘿卜印章的做法，是不是很好玩，最好自己也回家親自試一試，體驗一下。

六年級的準備作文13

　　櫻花在六月開放。六月，笑語笑語。六月是離別的時候。讓我們一起度過“最后一個”兒童節，在彼此的歡樂中忘記離別的悲傷。——銘文

　　六月應該是學生開心跳舞的一天。然而，任何人都可以想到那天我們是多么的混雜。表面上是笑，內心苦澀沉重，再加上巨大的壓力，沒有人能快樂。今年六月將是我們班在一起的最后一個月。面對畢業考慮，我們壓力很大，放棄了：在一起生活了六年的同學，很快就要分道揚鑣了，有的再也見不到了。想到這，沒有人是不流淚的。但是我們要更加努力，不辜負老師和家長的期望，拿高分作為我們回報教了我們幾年書的老師的心愿。

　　這學期我會改掉上課說話的習慣，多讀一些有助于增長見識的書。我不會把重點放在去哪里學習，這樣才能完美。我不會放過任何細微之處，真正的取長補短。勞逸結合，適當放松自己，防止心理崩潰；要做到“今天的事今天就做完”，今天要完成的作業絕不會拖到明天；提高作業質量，空問學生，找出答案的出處，以適應下次的情況。

　　瓊，我準備好了。理想的.翅膀，明天的色彩。為了更好的未來，六月，我準備好了。讓畢業考試更難來！

　　回顧過去，看到六年來同學們互相幫助，互相開玩笑，互相玩耍的場景；再看，同學們都淚流滿面。讓我們攜起手來，坐在櫻桃樹下，暢談有趣的未來。

　　——附言

六年級的準備作文14

　　春天快要到來了。人們紛紛脫下了又厚又暖的羽絨衣，穿上了舒服的背心。

　　媽媽也在開始收拾家里的過冬用品。瞧，媽媽正在用衣架拍打著羽絨衣呢！“啪，啪”的聲音從陽臺上穿了出來。“為什么要拍打羽絨衣呢？”我很迷惑，這是在虐待自己的衣裳呢？媽媽停下拍打羽絨衣的工作，對我說：“要把羽絨衣里的絨毛打松，打軟。然后壓平放好，下一年冬天，羽絨衣穿起來才夠暖和。”我若有所思的點點頭。媽媽繼續拍打著羽絨衣，邊拍還邊說：“學習也一樣，也要儲存好知識，每天‘拍一拍’，回顧一下學過的內容，才不易忘呀！”說者無意，聽者有意。

　　對呀！學習過的知識就如一根根細小的羽毛儲存在腦海里。雖然每一根羽毛體積都很小，但“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里” 嘛！慢慢的儲存，我們就是一個“百萬富翁”了。但學過也要記住，俗話說得好：“溫故而知新，可以為師埃。”每天復習一下知識，“拍松一下腦海的羽毛”。這不正是我尋找了很久的“學習良方”嗎？

　　“啪，啪”的.拍羽絨衣的聲音慢慢停下來。耳邊響起了媽媽的說話聲：“嘿，小魚，小魚發呆嗎？”我回過神來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，媽媽，我回房去‘拍羽毛’了，不和你聊啦！”說著，我走進了房間。

六年級的準備作文15

　　一個寒假就這樣匆匆過去了。這個寒假我應該做什么？還能怎么辦？我努力學習。已經六年級了。這將是一次測驗。大家都很緊張。其他學生也被他們的父母強迫進入補習班。是的，是時候測驗了。我應該盡力！

　　現在我不想回到過去。想起往事，10點起床，吃了碗粉，就去看電視了。日子平平淡淡地過去了。開學的時候，我趕緊補作業。我根本沒想，有些是潦草的。當我想到過去的時候，真的浪費了很多時間。難過啊~ ~ ~但是現在變了好多。我早上八點起床，不吃飯，就看書，等到中午吃飯。父母休息的'時候我還在做作業，但我不是書呆子。三點出去玩，四點半回來，做飯，準備晚飯。這一天對我來說已經很充實很有意義了。

　　一天下來，幾個同學給我打電話，說無聊，懶得寫作業，讓我出去玩。聽了這些話，我覺得自己真的很努力。之后我就不出去玩了，叫他們多看書，會比較實用。我不知道他們聽不聽我的，我也不想知道。總之，我不聽好人的話，我就在我面前吃虧。

　　伙計們，是時候努力奮斗了。不管你是不是畢業生，都要努力。到了關鍵時刻，你就不會那么緊張了，這樣我們就不那么擔心了，父母也更開心了。讓我們一起努力！

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