影子作文（通用22篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的影子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
影子作文 1
又是一個昏暗的清晨，拉開窗簾，無非是灰色的，即使是太陽早起的日子，也僅僅是增了點的亮度罷。
十分鐘的洗漱，及早晨的打點。
快步下樓，只為趕上前一班的公車。若在眼前溜走，不免嘆道，唉，又要屹立于瑟瑟的冷風中了。
——于是，晨光便成為了背影。
曾想過賴床，留下那溫暖的被窩，拋棄外面同學冒著嚴寒等車的.縮影，只顧蜷縮著屬于自己最后的溫暖。母親總是正義的使者，來打倒我內心的幻想，與迷戀。盡管結局總是一成的，但反抗總是人的基本反應，尤其是保衛守護這些所喜愛，與所依靠。也許正如黃某說的吧——我除了結局以外，其他都是完美。
灑下了去年的風光，眼前的是今年的迷惘。不知是否布置得那樣精致，亦或是留下清晨的陰影。翻翻以前的博文，總是奇跡于自己，沉浸于回憶，畢竟，那是昔日的年華，走來回頭，怎不感幼稚，與年輕的無知？
總想自己是那么的患得患失啊，若讓我放下名利與權力，恐怕還不肯呢，呵。
偶爾停一下，流露真實的自己，在被窩里，放下所有的壓力，重負，只愿父母的懶睡多一秒，一分，一時，閉上眼睛，自在的睡，到自然醒為止。再爬起來，聽自己想聽的音樂，玩自己想玩的游戲，去自己想去的地方，到頭來，發現那天的天空，格外晴朗。
偶爾停一下，微笑于過去的自己，鏡花水月，只是幻影，帶來的卻是新的自信，患得患失，只是多次的回頭，多次的追憶，過去的已經過去，但不可否認，它，曾降臨于你自己的命運之上。老人愛翻相冊，后來的嘆息，是對過去的感嘆，物是人非，如今的孤獨又如何面對，那一幅幅定格的畫面，才是陪伴。
哪天又是碰上了十字，四個方向又是如何選擇。看著別人匆匆地離去，一批后又是一批，轉瞬只剩下自己，是飛奔追，還是停下冥思——相信這才是真正的選擇題。
請看看廣告吧，那是小憩的時段……
記得曾說過，塵事匆忙，人生匆忙，偶爾停一下，欣賞沿路的風景。現在，添上一句，偶爾停一下，回頭，一望，影子總是美麗的。
影子作文 2
小的時候，總是喜歡和鄰居家的小伙伴在夜晚的時候，在門前昏暗的燈光下，玩著踩影子的游戲。玩著玩著玩性更大了，渾然不知道當時的.時間，對于爸媽的呼喊也視若無睹。這個時候，你便擔心地出門尋找。看到我們在那，便放下心來，靜靜地站在旁邊，等我玩夠了，邊拉著我的手，慢慢走向家門。
五歲時，你告訴我，你有一個玉壺，等下雪了，我們兩個人便可以將潔白的雪裝在玉壺里，來年，就會有涼絲絲的玉露可以喝了。我開心的笑了笑，便跑去別處玩了。
冬天了，天上下起了雪，我沒有穿好外套便迫不及待地跑了出去，你說：“哎，孩子，衣服好沒穿好呢！”你很是無奈，只好追上我。我拿起一個雪球，向你砸去，你笑了。一大一小兩個身影涌動在白雪皚皚的冰雪世界里。你無奈地看著我：“冷嗎？”我笑著搖搖頭。你看著我通紅的小臉，快步跑進屋，幫我拿衣服和手套。我看著你的背影，偷偷笑你多事。
七歲時，你因病臥床，日漸消瘦。我看著你，很擔心你會離開我。你慈愛地摸摸我的頭，微笑著讓我放心。暑假，回去看你，卻發現，你，已經離開我了。奶奶說，你離開的時候，心里掛念的還是我。為了不讓我傷心，你便叫奶奶告訴爸爸媽媽不要告訴我。這個你，就是我的爺爺。
我哭了，從那年到如今，我終于明白了你的愛，爺爺。我，終于明白了你背影下的愛，明白為何在昏暗的燈光下，會多出一個影子，那是您對孫女的愛。我明白了一切，您卻永遠地離開我了。
爺爺，謝謝您愛的影子。謝謝您，對我的愛，我的好。謝謝您！
影子作文 3
昨天，科學課尾聲，老師吩咐我們帶好卷尺和竹桿子或木桿子。我們一時百思不解，老師見我們著急，就笑著說：“明天我們要做一個關于影子的實驗！”我們一聽，高興極了，有的來了手勢，有的同學輕輕地擊掌，我也暗暗說了一聲：“耶！”
今天，我們都把東西帶齊了。一上課，老師就提出：關于陽光下的影子，你們知道什么？今天你想研究影子的哪些問題？等等。同學們紛紛提出自已研究的問題，如：在物體的`什么方向會出現影子？同一時間，不同物體的影子有什么不同？不同時間，同一物體的影子有什么不同？影子的變化與太陽在天空中的位置有關嗎？等等，然后各組根據自已組想研究的問題，跟隨老師來到了一塊陽光下的水泥地。
當老師一說，各組開始實驗時。我們就迫不及待地沖到一個自認為好的地方，進行小組研究。我們組先叫熱情的童夏雷放桿子，叫我們組寫字最好的錢可人記錄，我和梁荷鑫量桿子等。我先量出桿長：64cm，又量了影子的長度：52.5cm，還量了桿頂和影子頂的距離：88cm，我仿佛看出了什么秘密……
過了30分鐘后，我們又去量了一量影子的長度，看看有什么變化！第二次，影長：41.2cm，比原來短了許多，又量了桿頂與影頂的距離，發現也變短了，成了66.7cm。我們把這個重大發現記了下來……。發現這個秘密以后，我們小組的同學別提多高興了！
通過實驗活動，使我們感到影子的變化與光線傳播的速度很快有著密切的聯系，也知道了在早上與傍晚的時候影子長，中午最短……。
這個實驗活動，使我受宜非淺。
影子作文 4
軟綿綿的陽光，躺在陳腐的鵝卵石上。風中充滿著花草的清甜，窗外的鳥兒得瑟的嬉鬧，潺潺的溪流倒映出幼年的影子。
一大朝晨，我家勤勉的.“小鬧鐘”，就叮鈴鈴的響個不斷。他是我三歲的弟弟，心愛中透著一股狡猾勁。他每天早上晚睡，把一家人折騰的要命。拆玩具他但是一把能手，無聊的時分坐在沙發上看電視，有模有樣的。不過要是惹惱了他，他就像個刺兒球相同，黏著你不放。誰要是弄壞了他的玩具，他就像個定時炸彈，隨時會嘭的一聲爆破。這怪里怪氣的小脾氣，像極了我小時分。在他身上，我看到了幼年的影子。
正午，餐桌上的菜香充滿了整個屋子。媽媽手捧一大盤雞腿，小心謹慎的端上餐桌。這顯眼的行為，怎么能逃過我弟的高眼。他趁我在寫作業，夾起兩個雞腿，開端饑不擇食。吃得差不多的時分，就得瑟的走進我房間，我瞧見他得瑟的樣兒，真是氣得怒氣沖沖。這奸刁的小心思，像極了我小時分。在他身上，我看到了幼年的影子。
下午，陽光籠罩大地。簡直每家都開端午睡了，我弟不愿歇戰。敞開了音樂，在棉被上又蹦又跳，一聽見有風吹草動，便鉆進被窩。比及沒動靜了今后，再持續跳躍。每次都拿他沒轍，這狡猾的性質，像極了我小時分。在他身上，我看到了幼年的影子。
夜晚，星光點點。幽靜的天空，被繁星劃出一道風景線。我那狡猾的弟弟，總要賴著我陪他玩。唉，我也被拖累的睡不了覺。這貪玩的性情，像極了我小時分。在他身上，我看到了幼年的影子。
幼年，我弟為它開放陽光。
影子作文 5
在那個地方，有位少年，他如我們一般，過著相似的生活。
在少年很小很小的時候，他的父母便教育他：任何事都要努力的去做，總是要堅持不懈，一直往前走，不回頭，不留念。
他們不止一次對少年這么說，甚至到了上學的時候，課堂上講述的也有這些。
或許是年紀尚小，他不懂得。
可是后來，隨著年齡的增長，他有了自己的想法，看慣了爭吵的他，想著，如果沒有紛擾該多好。
于是，他有了一個小小的追求，他想快樂，他想做一個快樂的人。
除此之外，別無他求。
可是這雖是一個小小的追求，卻很難實現。
后來，他在課堂中學到了一個詞“知足常樂”。他開始有了方向，無論做了什么事情，或大或小，都讓他感到滿足。
因此他覺得“知足常樂”，甚好。
可后來，老師在課堂中說了我們不能容易滿足，知足常樂這樣的想法是消極的，我們不能采取。任何時候我們都要一直走下去，所有的一切都沒有最好，精益求精，才能讓我們有走下去的動力。
他不信，他不敢相信自己所追求的就這樣被老師否認了，他不明白知足常樂為何是消極的想法，他所想的知足常樂，并不是知足后便停下了腳步，不再走下去了。
他認為，知足常樂與精益求精是不矛盾的，并不沖突。可是他們好像不那么認為。從古至今，似乎總是少數服從多數。
他只能表面上認同老師說的.，可并沒有改變自己的想法。他第一次如此的任性，第一次反駁了別人，于是這是第一步。
他想到了父母小時候教育他的話，他曾努力過做父母所說的人。可是他放棄了。那樣的人不適合他。
他就是他，為什么要做別人的影子。
影子作文 6
搖曳著青春背景殘花雪落，殘言斷語書寫著對藍天的眷念。
落花拾韻，夕日何年。花木窗里靜靜躺著的那只風箏等待往事成風，吟一春花爛漫，聽一曲月色未央。
陽春三月，往昔風花雪月停于不知名的野花盛放的季節，風箏在天上很漂亮地飛著，奪人眼目，彩色象征著喜慶的顏色錦繡于風箏之上。我牽引著那根線，拉扯于云的重量之間，那些卷舒云靜靜擦過風箏的身，那風箏的翅膀仿佛抖落了支離破碎的記憶中，所有淡淡的傷痛都在天空上絢染幾滴純色的紅，霧盡花殘，柳絮紛飛。風箏啊，風箏，別飛太快，你看你飛過了藍天，飛過了夕陽，我手中的線已放盡，風箏，你不能再飛了，你快要離開了我，離開了我手中的線，我已經追不上你了，飛慢點，好嗎風箏，求求時間，求求沙礫，讓你不要離開，不要讓我失去。殘樓當照，彼岸花開寂寞了流年里的漂流瓶，里面我寄以明月的小紙條，冰霜了歲月的潸然，憂傷了一襟的相思，擱淺于岸邊的木船，寂寞成空。
我的風箏，那只用吉祥彩紙糊的一只風箏，你沒有失去，只是我不能在拉著你在草坪上奔跑了，不能再去觸摸白云，數星星了，只是很少能再來看你，再來看看我的童年了。僅此而已，我將你放入花木匣里，當成我最珍貴的`東西鎖起來。
半生浮華，苒苒時光吹盡殘花，無數默默的埋葬，當惘然花前月下，月涼如水，陌上煙雨，茫然曉夜里，取盡風塵綺美，為誰墨上添香，搖落一葉孤舟，彼岸誰恒永的身影定格成漫天每秒華，潤濕了青春季節的夢。
風箏，我童年里記憶的影子，搖落了彼岸花開，憂傷了誰的等待。
影子作文 7
月光清明如水，星星很淡很疏。夜有它特別的氣息，寂靜有它自己的聲音，群山變成了一只巨獸的影子，蠢蠢欲動埋伏在我們四周。
夜晚小明一個人走在回家的路上，柔和的月光給小明身旁的高大建筑，畫出一個明明朗朗的輪廓。高大建筑物如同一個巨人的影子，小明身旁的路燈發出的光線非常昏暗，燈也一閃一閃的。小明加快了腳步，后面的小巷子中發出了一絲亮光，那個亮光跟著小明。小明快他就快，小明慢他就慢。在月下，周圍非常寂靜，小明害怕極了！他走進了一個巷子里，打算擺脫亮光。他快步地走向前方，回頭一看亮光，果然沒有跟上來。小明看了看四周，開始尋找回家的路線，在月光下周圍有三四條路旁邊都是通往高大的房子。由于四周太暗，小明迷失了方向。正當他著急的時候，那個亮光又跟了過來。小明回頭一看，原來是一位老奶奶手握手電筒跟在她后面，她的步伐沉重而緩慢。老奶奶向小明走了過來，對小明說：“小朋友，天太黑了，小心迷路，我送你回家吧。”小明看了看那慈祥的眼睛，對老奶奶說了他家的地址，就帶著老奶奶走。
小明和老奶奶的影子在月光下無聲地重疊在了一起。小明看著老奶奶那瘦弱、佝僂的背影，不禁想起了自己的奶奶。小時候都是奶奶接小明放學，無論是在炎炎夏日還是寒風習習的`冬日。眼前這位老奶奶和小明的奶奶一樣，有著慈祥的笑容，月光下，兩人的影子走在一起，顯出無限的親情。
到了家門前，小明和奶奶說了再見。看著老奶奶在地上無限拉長身影，小明的眼睛蒙上了一層水霧。
影子作文 8
“加油！加油！”“哈，我踩到你了！”怎么回事呀？告訴你吧，是我們青青文學社的孩子在玩踩影子的游戲。
游戲規則很簡單，兩個人就可以玩了，誰先踩住對方的影子誰勝。今天陽光燦爛，春光明媚，正是踩影子的大好時機。
第一場比賽開始了，我PK厲靜宣，我先踩厲靜宣，我先來了個“餓虎撲食”，侍久久像一只機靈的.小兔子，往后一退，就躲過了我的“無影腳”，然后迅速向東邊跑去，我窮追不舍，厲靜宣低頭一看，大叫一聲：“大勢不妙！”原來他的影子正好落在我的面前，他繼續向東奔去，我一把抓過去，沒攔住。幾分鐘下來，我累得氣喘吁吁，厲靜宣臉色發白，我打起精神，趁他累得走不快時，猛地一腳，踩住了他的影子，“啊，我贏了！”我激動得大喊起來。
厲靜宣不甘示弱，反過來踩我的影子，我好不容易虎口逃生，可厲靜宣緊追不舍，一直把我逼到墻角，來個“甕中捉鱉”，我就像一支離弦的箭從他身邊躥了出去，可他毫不氣餒，仍窮追不舍，跑著跑著，厲靜宣忽然說：“天上有飛機！”我抬頭一看，“沒有哇！”忽然明白上當了，可為時已晚，我的影子已被他踩住了。唉！他那得意勁。最有趣的還是同學們，有的說“雙雙獲勝！”有的說：“兩敗俱傷！”
這時，徐速前來挑戰，侍久久挺身而出，老師說：“侍久久，你那么累，還是休息一會吧！”可侍久久堅定地說：“老師，我還能跑下去！”老師點頭同意，現在，又高又胖的徐速對抗體力不支的厲靜宣，可讓大家沒想到的是，徐速一上場就不堪一擊，被厲靜宣緊緊包圍，就在厲靜宣洋洋得意之時，李尚突然一個箭步，縱身一躍，跳到了厲靜宣后面，正中影子。
唉，真是驕兵必敗！
影子作文 9
端午節，長假。
匆匆寫好給弟的信，匆匆穿上了鞋，準備去不近但也不算遠的郵局寄信。匆匆地手扶上了門要推，因為天不早了，早已呈暗灰狀。要再快點，再快點啊，我心里這么想著，腳就邁了出去。突然，身后傳來媽媽的聲音：等等，我和你一起去吧，天要黑了，路又遠。我心里不由得漫上許許的不服和不滿：沒事，我自己去可以的，我又不是小孩子了！聽我這么說，媽媽也好似同意了，只說了聲：好，路上小心啊！
我心中無比快樂，因為我說服媽媽了，我，好久都沒一個人去寄信了。
開始，我走得很快，心里也擔心天黑了怎么回來，于是漸漸加快了步伐，但又不得不慢下來——鞋帶開了。我半蹲著，余光看到身后不遠處有團黑乎乎的影子。我匆忙地抬頭一看，哦，月亮出來了，是月光吧？是月光照射路燈的影子吧？于是我又急急地往前趕路。
終于，把信送過去了，我又急匆匆地往回走。天越來越黑，還好路燈都亮了，使我能看清回去的路。可走著走著，總覺得很怕，回頭看，見路燈下還有一團黑黑的影子，我很好奇，于是繞了個彎，來到路燈后面，看到的是一個人的背影。只見他把頭探了探，悄悄地走在我剛剛走的路上。頓時，他整個人也在路燈下顯現出來了；頓時，我的`眼睛也模糊了——是媽媽。
走在媽媽后面沉思的我，早已像洗過臉一般。我知道，媽媽是擔心怕黑的我；我也知道，那一次次的路燈下，不是別人，是媽媽。
我和媽媽走在路燈下，一前一后。心中的那盞燈也亮了，照亮了媽媽。望著她日漸老了的背影，心中泛起無限名叫傷感的漣漪……
影子作文 10
“返景入深林，復照青苔上”的影子，光的使者扇動金色的翅膀飛到天空，變成紅彤彤的太陽，放射萬束光芒，為大地帶來光明，也帶來了奇妙的影子。
早晨，我去上學，看見了紅紅的太陽，心想，今天一定是美好的一天！我不由自主的朝地上看，只見我和爺爺大大小小兩個影子，我前傾，小影子前傾，我后倒，它也后倒，多奇妙啊！我朝遠處看，樓房也有影子，大樹也有影子，來往的車輛也有影子，樓房的'影子拉得長長的，像房子要和它說話；大樹的影子照在地上形狀好像一把傘，車輛跑的飛快，拖著影子“飛來飛去”，影子卻累得喘不過氣來，快的連樣子都看不清了。
中午，我搭車出去玩，車開的好慢，我看了看外面的樣子，這時的太陽在頭頂上，影子好像怕熱，太陽升得越高，他就變得越短。正午時你會發現自己的影子在你腳下踩著，可能是它怕熱，讓你為他遮著吧！真有趣，還怕曬呢！一旁的建筑的影子短得出奇；樹的影子已在樹腳下成了一個圓盤，中間還透著幾絲陽光，像放在盤子里的幾顆金寶石；汽車的影子跑得太快，已經看不清了，好像已經累得趴下了。黃昏時分，太陽紅紅的，卻不那么耀眼，但映在蕩漾著波浪的河水里，仍是金燦燦的。大大小小影子似乎也知道不熱了，便又拉得長長的，房子，車，樹，我已經沒興趣看了，有興趣的是廣場上跳舞的人們，他們伸展著手臂，扭動著身子，長長的影子也學著主人的樣子，舞動著，在地上移來移去，雖然黑不溜秋，卻很奇妙，主人走到哪兒，也把他們帶著。
那些影子是多么美麗，多么奇妙，感謝大自然，感謝太陽，感謝他們帶來了奇妙的影子，多有趣啊！
影子，光帶到人間美麗的使者，奇妙而又美麗！
影子作文 11
影子窗戶里又出現了那兩個人的影子，只有除夕夜才會有三個人，現在正是除夕夜，可遲遲沒有那個人的影子。街上幾乎沒有一個人，各家各戶都在過除夕，每家每戶都熱鬧極了，只有那破舊的小茅屋沒有任何動靜。在微弱的燭光下，茅屋里小男孩轉動著煩躁不安的頭，好像在等誰回來似的.。突然，寂靜的街上出現了一個了一個人，身后還跟著幾個人，抬著一架舊鋼琴，向那間茅屋走去。那個人進了茅屋，接著是一聲驚喜的叫聲，一陣欣慰的笑聲和一陣悅耳的鋼琴聲。那個人是小男孩的爸爸，在外地當臨時工，只有除夕才會回來；男孩的媽媽患有小兒麻痹癥。男孩家里很窮，連電費都交不起，可他很喜歡音樂，這次爸爸帶回一架鋼琴，自然很高興。到了第二天，爸爸該走了，男孩把爸爸送到了火車站，夕陽把爸爸的影子拉得好長，男孩就看著這影子，直到影子消失轉眼間，第二年的除夕很快就來了，這一天，男孩去火車站接爸爸，可是怎么也見不著爸爸，正當他沮喪著準備，一個影子讓他倍感熟悉，接著看到一個揀破爛的老頭，那老頭似乎也看見了他，快步朝前走去，似乎有意要躲避他。這時，有幾個人圍住了那老頭，一陣拳打腳踢之后，那人蜷縮在地上，嘴里吐著鮮血。這時，男孩迎上去看，此刻，他怔住了，他萬萬沒有想到，那人竟然是他的爸爸。原來，男孩的爸爸在幾年前就下崗了，為了不讓孩子擔心，在這里揀破爛為生，但還是像原來一樣裝著去上班，實際是去揀破爛，買鋼琴的錢是找當地一個地痞借的，現在沒錢還，就被人打了。男孩的眼睛濕潤了，沖到了爸爸的懷里。他又想起了爸爸的影子。
影子作文 12
“月出成雙影，使我心弦微驚……”
耳機中的歌不緩不急地放著。剛剛夜跑完，正大汗淋漓，周遭卻并沒有往日風的歡歌，只有萬年立在那里的路燈，發著橙黃的微光，連帶著我的心也一并燥熱起來，我煩躁的扯下耳機，音樂戛然而止。
旁邊是一叢樹林，而林下是光和影的交織，想著可以快些乘涼，我的雙腳便不由自主地朝林中走去。
如細沙般的泥土散發出芳香，輕輕撲在我的臉上。軟陷的.土地，映出一道道枝干的黑影，似是一張縱橫交錯的網，安靜的等待著前來的魚兒們，但這一條條錯綜復雜的粗繩，卻并沒有張牙舞爪的怪異感，也許是軟泥的原因吧，所有影都乖巧的躺在被春吻過的大地上，怡然不動。四周太靜了，連影都是靜的，于是順帶著連著心也靜了下來。
一根枝不知被什么刮了一下，發出一聲嗚咽，于是連著影搖擺起來，先前的如同水一樣的澄光被黑暗填補，但不一會兒又恢復了原樣，似乎什么也沒有發生過。枝上有著剛抽的嫩芽，但在影上卻看不太清，只有一處模糊的圓點。滾滾的，似乎想鉆出這條束縛它的枝丫。
微微起了些風，枝和影同步般的擺了擺，然而不知是不是我眼花，地面上的黑白似乎明顯了，方才圓乎的芽也被映得清楚無比，與風一起搖頭晃腦，隨其歡跳。
欸，原來月……一直都在嗎？
也是，有光才有影啊。
我猛然驚覺般抬起頭，一輪不甚圓的月棲在一處枝頭，身邊飄著剛被吹散的浮云，用力過大，眼前出現了些重影。
但我沒有低下頭，只是看著它，久久沒有移開目光。
影子作文 13
小鳥的啼叫打破了清晨的寧靜。
微微的風拂過綠葉，拂過小草，花兒亦是迎風起舞，隨之小鳥啼叫小孩兒開始嬉戲。路上，行人穿梭于美麗的花朵下，形成了一幅生命的畫卷。
大樹的樹干不再干枯，冒出一絲絲綠，它點綴在那粗壯的枝杈間。那新葉晶瑩剔透如瑪瑙，又如翡翠一般晶瑩，琉璃一般厚亮，它們是生命的代表，是春天來到的見證。
這一點一滴的綠色，也就是春影。
春影亦是春天的影子，春天的腳步，它告訴人們，春天來了。
春影是那茫茫土地中的一片綠草，即使那么渺小，也是春的證明。看那一片草從中，有多么不起眼的小生命！小青蛙們鳴叫起來，似乎是一支正在奏樂的演唱團。那一只只螞蟻如正在行軍的部隊，扛著重物，翻山越嶺。那一只只小螳螂，如一個個威猛的將軍，舉著雙刀奮力打斗……這草坪之下也有一個小小的世界呀，它們也是春的證明，也是春影。
春影是千萬樹干上的一朵朵鮮花，鮮花是多么明凈，多么純潔，那怒放的花瓣嬌柔而明艷。它，代表了春的美麗，花蕊金黃，散著芬芳。它如美麗的舞者隨風舞動，它如美麗的少女，向路過的人們招手。她，也是春影。
春影是那千萬句話中的一絲鼓勵。它讓失敗的`人重拾信心，讓成功的人不再膽怯，即使失敗，它也能讓人的心變回春天。一句春風般的話語，可以給暗淡的心田灑滿陽光，甚至可以挽救一條走投無路的生命。這話語，也是春影，它讓人心中充滿春天。
春影是春天的影子，它代表春已來過，提醒我們，雖然不能出門，只要有心，你依然可以在家里向春姑娘輕輕地，輕輕地，招一招手。
影子作文 14
總有一天你會明白，有些影子，不知怎么就邁著蹣跚的步伐，走進心里。——題記
脾氣古怪的老太太負著手在河邊踱步，拿眼掃了掃清晨的朝陽，又瞥了瞥我。突然冒出一句：“這時間，本該是我為你煮早飯的時間啊。”我笑了笑，不置可否。我們的影子映在河面上。
路過了一家花店，看見白菊與百合開得正盛，便想著進去買一束，她察覺了，詢問我要哪束，我拿了一簇開得正艷的白菊，她皺了皺眉，道：“這花家里之前不是種過，怎么不見你喜歡？”卻還是任我買了去。
又走了半條街，有些累了，便在公交站臺上休息了一會，她也一并坐下，問我最近狀況，我向她傾吐了學業上的壓力，她心疼地撫著我的頭，說：“要是我，肯定每天給你煮好吃的，營養怎么能落下？可惜……”我垂下了頭，她也沒了聲響，時間夠久了，我站起來繼續走。
走了幾步，忽然發現手中空了，趕快回去拿白菊，但車站空了，只有那白菊孤零零地在那兒躺著，我拿起它們，繼續走。
過了一片沙地，過了一條街，經過河流時，河面只剩我的影子。握了握手中白菊，再往里走些，到了。
我將白菊放在那方矮矮的墓碑前，用手摸了摸碑上的照片，那模樣像是要定格成永恒，像是要將她的每一根皺紋都刻入腦海。
她對我的'愛鐫刻在生活的細節里，我曾向她詢問——何為愛？她說，讓時間給我答復。
現在我明白，愛并不是一個結果，而是在生活的點點滴滴、分分秒秒中，都在愛別人。愛，不只是被愛，不只是清晨的早飯與對你的包容，還有你對她的愛，也許就是一束跋涉千里的白菊。
晚嗎？不晚吧，因為她的影子一直在我的心中，她的愛一直留有余溫，而我也一直奔赴在愛她的途中。
影子作文 15
太陽媽媽有一個孩子，她長得挺秀氣，那就是陽光。她穿著一身金衣服，留著一頭金色的頭發，十分美麗可愛，太陽媽媽叫她“小金子”。
有一天清晨，太陽對小金子說：“孩子，你已經長大了，可以到外面去長長見識。”小金子認真地問：“媽媽，那是什么地方？離我們這兒遠嗎？”太陽媽媽笑著說：“那就是離我們約1.5億千米的地球哥哥。”“什么？1.5億千米！”小金子驚叫起來，“那要多久才能到那兒呀！”太陽媽媽被小金子的幼稚逗笑了：“傻孩子，我們光是宇宙中的賽跑冠軍，只要幾秒鐘就可以到了。”
果然，小金子一眨眼就來到了地球上。當她睜開眼時，一下子愣住了：只見紅的、綠的、黃的一一五顏六色的花兒都在歡迎她，小金子可高興：“大家好，我叫小金子，初次見面，請多多關照！”“多有禮貌的小女孩呀！我們一起來做游戲吧！”“做什么游戲呢？”小金子被難住了。“我們來畫影子吧！”一朵杜鵲花說。“可是，我不會畫畫。”“瞧，你不是已經幫我畫了影子了嘛！”真有趣，只見小金子往杜鵑花阿姨身上一跳，杜鵑花就有了影子。樹上的鳥知道了，“唧唧喳喳”吵著要影子；地上的蟋蟀知道了，也“瞿瞿瞿瞿”鬧著要影子。小金子都一一滿足了他們的愿望，真可謂是忙得不亦樂乎呀！
這件事兒不知怎么被玻璃大嬸知道了，她急急忙忙地趕過來，讓小金子幫她畫影子。小金子像往常一樣往玻璃大嬸身上一跳，可是卻沒畫出影子，一連試了幾次，都失敗了，小金子急得哭了起來，這時，她的耳邊響起了媽媽和藹的聲音：“好孩子，不要哭，玻璃是透明的，透明的`東西是畫不出影子的！”小金子聽了，破涕為笑：“透明的東西是畫不出影子的！”瞧，她又多了一個知識，小朋友，你呢？
影子作文 16
晚飯過后，從餐廳回教室途中，我看見鄭老師一瘸一拐地上樓。我和另外幾個伙伴忙跑著，想去一看究竟。
我們一捅而上，“怎么了，老師？”“小意思，打球扭傷了腳，不礙事的。你們放心好了。”老師擺擺手，示意讓我們回教室去。我們擔心地回到了教室。
晚自習音樂響起，鄭老師從三樓辦公室一瘸一拐地來到了四樓，似蝸牛移動著來到教室門前。那一刻，我好想哭。老師你休息吧，我們會自學的，會聽話的'，你放心吧。
課堂上，老師極力表現得很輕松。但我看得出，他還是很疼很辛苦的。雖然全班同學們都笑得很開心，但是我知道有許多同學擔心，我的心里也很難過。
晚自習很快就過去了，鄭老師又用一只腳一蹦一蹦地走了。我的目光也跟隨他而去，我擔心他下樓梯會不會摔著，需不需要人攙扶。很好，在對面的三樓辦公室，我看見他了。他整理好物品，很快從三樓跳著下樓梯了。影子在墻上顫動著，漸漸地，跳到了一樓。看著，看著，我的眼睛又模糊了。我怕鄭老師在樓下等我們太長時間，他還得送我們進宿舍呢。我急忙催促班長快點走。可能聲音很響吧，班長有些生氣，說不靜下來她是不會帶走的。“再不走我可先走了。”我一急，忘了排隊的紀律，差點就和班長吵起來。班長毫不猶豫地把我從隊伍中揪了出來。她先讓其他同學帶走了隊伍，她也留下來陪我。那時，我心里充滿了怒氣。
五分鐘后，我和班長下了樓，鄭老師已經被人接走了。
來到寢室，我拿出了隨筆，腦中又浮現出那在墻上跳動的影子。
影子作文 17
光，希望的光芒；光，生命的象征；光，美麗的太陽。我只是宇宙間的一粒塵埃，在生與死之間盤旋，唯有影子可以讓我目空一切。——題記
無數場潮起潮落，無數個日升日落，載著每一縷陽光灑遍每一個角落。看似無遺漏之際，唯獨一個角落是黑暗的，在那里，充滿迷惑，像是一個無底洞，越想掙脫卻愈發深刻。四周是黑暗的，連原本會閃爍的星星也不例外。有風聲、水聲，有美好的聲音在耳邊盤旋卻唯獨看不見這美麗的`風景。
太陽依舊，只是少了份溫暖，多了些無奈。它忘卻了還有那么一個暗無天日的地方需要陽光，需要溫暖，哪怕只有一秒鐘。
陽光，糾纏不清的時間，時間，轉瞬即逝的美好。在無盡的黑夜，輾轉反側，感受時間流逝之快，我卻空而無能。
我需要陽光，在無數場暴風雨之后；我需要陽光，在我仰望孤寂的星空之際；我需要陽光，在我低頭看自己影子的那瞬間。我需要你，太陽。
溫暖，你所能給予的是溫暖，溫暖所能給予的是美麗。幾場紛飛大雪之后，溫暖將它消磨。將溫暖通過血液流進最渴望愛的所謂零度的地方。
星的閃耀，在退卻陽光之后。逆光的影子，在升起陽光之時。在逆光而行的世界中，會有黑暗，會有痛苦。海平面上閃閃發光著的是光，有溫度的光；華燈初上閃爍著的是光，孤傲的光。
若可以，我想重拾舊光。找回最初的光芒。時過境遷，光芒也隨之漸行漸遠。
光，微弱的光芒，是我一生的信仰；光，微弱的光芒，是我一生的指引者。我會在宇宙中找到光亮，將自己置身于逆光中。——后記
影子作文 18
每個人都有自己的好朋友，我最好的朋友就是我的影子。可是，我時常找不到他，我只能在陽光下和燈光下才能看見她！哦，對了，路燈下他們時而長，時而短，時而一個，時而好幾個，我最喜歡在路燈下和影子玩了。
有一天，我們上體育課，老師說，你們可以自由活動了，不過要注意安全啊！我和小伙伴們就在操場上玩，突然，有個同學說：“你的影子被我踩住了！”我一聽，急忙跑開！哈哈，我回頭沖她做了一個鬼臉，邊跑邊說：“才沒有！你可踩不著！”被我們倆這么一說，好多同學都在互相踩對方的影子，為了躲避他們的`追趕，我突然想起媽媽對我說過沒有光，就沒有影子。我連忙多進屋檐下，對他們說：“哈哈，你們找不著我的影子了吧！”
我寫完了作業，爸爸媽媽都忙著自己的工作，外婆忙著做家務，沒有人陪我玩，突然，我看著墻上的影子發現她也很無聊。我便想，不如我們來做游戲吧。我把手放在了臺燈前，一會兒我手的影子變成了老鷹，一會兒我手的影子變成了小狗，我一個人在房間里玩的哈哈大笑，把全家人都吸引過來了，爸爸媽媽問我，怎么這么開心啊，我就把我的魔術給他們看！結果，爸爸媽媽比我還厲害，爸爸變成了一只大老虎，媽媽變成了一條蛇，原來，不只是我會和影子做游戲呀！
我發現，我和影子總是形影不離的，但是影子為什么總是黑色的呢，我穿了漂亮衣服，我也想讓我的影子穿上漂亮的衣服。媽媽說是因為光的緣故，等我長大了，上初中了，老師會告訴我，為什么影子是黑色的。我好希望我快快長大，我就能更了解我的好朋友了！
我希望我和我的影子永遠不分離，永遠都是好朋友！
影子作文 19
那片影子由淺到深，再由深到淺，像某種心情一樣，尾隨我整個夏天。
–題記
我寫信給阿九，告訴她我心情很糟，莫名的壓抑。于是她回給我說可能是天氣的原因，因為最近天氣很悶。我看著阿九清秀的字跡發呆，是嗎？是因為天氣嗎？就當作是吧，如果不是，阿九一定有不說的理由，而這個理由又一定是為我好。
哥喜歡帶我走在籃球場邊的那排梧桐樹下。我看到梧桐樹的葉子開地一天比一天茂盛，而哥的笑容也越發的燦爛。那天傍晚，哥依舊陪我走在梧桐的影子上，他對我說一個人走在梧桐樹下是幸福的，我低著頭。我對哥說我有事先走，他說好。從此以后，我和哥就只在不同的'時間走在相同的那片梧桐影上，一個人。
期中考以后，高二籃球聯賽，我每場必看。決賽那天，阿九也來了，說什么來看我們校的籃球有多爛。我笑她：“真的？“她也笑。我和阿九坐在看臺上，她指著一個男生說：“他還蠻帥的。“我面無表情的說：“我哥。“阿九瞪大眼睛看著我，我再次肯定，她嘆了口氣：“沒希望了。“夕陽很溫柔的灑在籃球場上，淺淺的影子，在我心里深深的刻著。
期末考一結束，阿九就寫信說她要轉到我們學校，也就是說阿九高二會在我們學校上。可是哥卻讓別人告訴我說他會在下學期轉到我們學校的另一個校區，也就是說哥高三會離開這里。
我站在梧桐的影子里，夏無聲，我亦無聲，是無聲的哭泣。可我明明是想笑一下的，為什么……
阿九來了，哥哥走了。
秋天來了，夏天走了。
日子由短到長，再由長到短。那片影子由淺到深，再由深到淺。我依舊走在那排梧桐樹下，和阿九一起。“頤詩你看秋天的夕陽將梧桐的影子都稀釋了。“我微笑。
夏日的影子，秋天的夕陽將它刻的很深很深。
影子作文 20
寒假的一天，陳老師帶我們去堯山滑雪。回想起那美好快樂的一幕幕，我不由得笑出了聲。
來到堯山，同學們爭先恐后地跑進滑雪場。教練幫我們選好了雪鞋、雪橇和雪杖，我費了九牛二虎之力才穿上這笨重的雪鞋。我站起來想試著滑行，卻“啪”一下摔了個四腳朝天。我雙手撐地，嘗試著慢慢站起來，卻一次又一次滑倒了。咦，這是怎么回事？細心的教練發現了，走過來告訴我，先把一只雪鞋脫掉，這樣才能站起來，站起來之后再把另一只雪鞋穿上;滑雪的時候身子要半蹲，膝蓋呈內八字形往里扣。啊，原來滑雪還有技巧的！我按照教練說的去做，果然站起來了！我心里一陣開心，試著滑起雪來。
我正小心翼翼地拄著兩根雪杖練習滑雪，突然聽到一陣急促的喊聲：“快讓開！快讓開！”我抬頭一看，只見一個大黑影從坡上飛奔而來，嚇得我趕緊往旁邊閃。這個大黑影好似一匹脫韁的野馬，橫沖直撞。突然，“啪”的`一聲，大黑影摔倒了，一下子滑到我的旁邊。我吃了一驚，仔細一看，原來是一位叔叔。他的一條腿插在圍欄的縫隙里，另一條腿跪在地上，疼得嗷嗷直叫。過了好長時間，這個叔叔才重新站起來，我以為他會找個地方休息一下，誰知他又開始滑行了，他真勇敢！
我往坡上看去，一個個黑影子，一個個紅影子，都嗖嗖地從坡上滑下來，轉眼就到了我跟前。也有的滑雪高手從半道上拐個彎兒，來一個斜沖，嚇得人群四散逃開。瞧，那個黃影子就是我，我滑得越來越好了！
多么驚險、刺激的一次滑雪經歷，雪地上那一個個橫沖直撞的影子，真叫人又驚又喜！
影子作文 21
不開心的一天，至夜晚倍感沉悶，躅躅步行間，不斷想著錯綜的問題，調理混亂的腦子。踱至一盞路燈下，突然發現除我之外，居然還有影子與我隨行。進入樹下他悄然而逝，復出樹后他赫然相隨。繞樹三匝，猛然，我對影子產生厭惡之情——燈底緊跟著我，甚至肆意地把我變形；黑暗中卻不知去向。
看燈下的影子，不知有多活躍：時而竄到人兩側，時而隱于人身后，一幅奴顏婢膝，必恭必敬之相；總是躲在光的背后，又乞求于光明。這種很不光明磊落的行為，實在令人生厭。只是再看地上我的另一個造型，往往愉悅之情油然而生。不是嗎？胖子此時會欣喜他的苗條，瘦子此刻會滿意他的豐腴，無疑，任何禿頂此時會欣欣向榮的張出毛發，任何痘痘也會匿跡于黑暗，無影無蹤，我也有這樣的欣喜，不過并非如此。
影子的險惡與令人切齒不僅是他在光下的活躍，無光時的逃遁。畢竟，在一些人看來，影子是主宰，自身是奴隸。與真正奴隸不同的是影子的.奴性是心甘情愿的。主宰的的喜怒哀樂，便是自己的榮辱生死，主宰若是給個笑臉，他們必定欣喜若狂；主宰若是冷漠片刻，他們也許會悲痛欲絕。很多人需要的不是看清楚自己，只要影子長伴左右，似乎多看看千百萬幻的自己，苯蟲呆鳥也能變成金龍銀鳳。
在不斷的思索中，我又一次走到燈下，扭頭鄙夷的注視著“我”。雖然光明帶給我安慰。無數次的轉念后終于恍然：其實光亮原本無辜，即使作梗的影子，總不能為了消滅影子而消滅光明。可取的辦法應當是：充分認識影子專借光明干歪曲事物的本性；時時面向光明，無論是燈光下或是黑暗中，必須保持清醒的自己。這樣一想，對影子的厭惡就如同見貫了市井小人一般，漸漸平息下去，只有一兩點淡淡的喜悅縈繞在夜空之中。
影子作文 22
陽光下的影子，總是在雨后悄無聲息的出現。是透過雨珠點綴的窗欞，折射出的晶瑩的水影;是花兒舞蹈時，那娉婷、婀娜的身姿;是空曠班級里課桌漸漸拉長的影。
最近偶感惆悵，道不盡心中的不舍。春秋已兩載，轉眼就各奔東西。喜歡陽光下操場上那嬉笑著的臉龐;喜歡藍藍的天上飄著幾朵軟綿綿的云;喜歡數學課上猜不出答案的你。
時間，在柵欄邊斗轉星移，在花開中悄然離去。太陽從早上走到天黑，我的身影也逐漸消失于余暉中。試問“明天”是否天晴?最怕背對著你，驀然回首時，找不到你的身影。所以，我希望明天是晴天。
夏天，我們在操場上奔跑，陽光猛烈的灼燒著大地，我們總是在抱怨“為什么不下雨!”，汗如雨下，怨聲載道。盡管如此，可又每一次都盡力去奔跑，去追逐，去闖。每一次臉上都掛滿了陽光，陣陣清風徐來，喜歡搖曳的樹葉，喜歡搖晃的`光點，更喜歡陽光下掠過的你。
陰雨，總是讓人感到郁悶與壓抑。天空也被烏云壓得喘不過氣，密不透風，而沒有一點兒生氣。黑漆漆的環境里，難免會有人低聲吟泣，無言地傷心。可總有些畫面美好得如童話：擁抱，搭在肩上的手，輕聲安慰的話語，一個個微妙的動作，都讓人倍感暖心。霎時，這些美好就仿佛陽光，如矛頭般刺破了厚厚的云層去照耀你，美麗的畫面永遠深藏于心底。你的眼前雖然是如深淵般的黑影，但是你的身后有陽光!
陽光下的影子見證了我們的青春并將繼續陪伴著我們成長，時間會回答成長。在沙發上看書是一種享受，一種悠閑自在的生活，也許長大后的我也會這么做，品一盞茗，看著這一頁一頁曾經的伙伴與自己，腦海里浮現當初時間所賦予的美好。這些美好，“如山間清爽的風，如古城里溫暖的陽光”，如我們在陽光下遠去的背影。
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