小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
我的媽媽是個多功能媽媽。
下班回家，她會給我做各種我喜歡吃的飯，然后指導我寫書法。睡覺前，她會給我講故事，史記、水滸、三國她都知道。星期六，媽媽會帶我下樓打籃球、踢足球。我媽媽的.英語也很厲害，周末還給美國人教漢語呢，所以她會抽空給我教英語的。
我媽媽是個好媽媽，也是個好老師。她的學生都很喜歡她，以前的學生也經常到我家來看望媽媽。媽媽會給他們買書，請他們吃麥當勞。
我有一個多功能媽媽，我愛我的媽媽！
小學生的作文 篇2
現如今，有許多同學都是獨生子女，都很孤獨、很寂寞。而我卻不同，我有一個天真可愛的小弟弟，他常讓大人們哭笑不得。
我的弟弟有一個可愛的名字——他叫豆豆，這是他的小名，他有一個響亮的名字，他叫孫宣洋。弟弟長得很壯實，但不胖。兩只眼睛明亮而清澈如水的大眼睛，眨一眨，好像會說話似的。可愛的小鼻子嵌在水汪汪的大眼睛下，水潤的小嘴巴很可愛，嘴角微微向上翹起。粉嘟嘟的小臉圓溜溜的，可愛極了！只要是有豆豆的`地方，那么，那個地方一定會笑聲不斷。
前幾天，奶奶家門前的馬路上有夜市，賣什么的都有，一到晚上，整條馬路就燈火通明。吃完晚飯，我就和豆豆去夜市玩了。走著走著，我們都被一家商店里那只可愛的小白兔吸住了眼球，它全身雪白，兩只長長的耳朵立在腦袋上，很可愛。老板娘問我：“小姑娘，你想要嗎？15元一只。”買兔子需要經過批準才行，于是我趕緊帶著豆豆回了家，經過我對媽媽的死纏爛打，媽媽終于同意我養小白兔了但要放在奶奶家，不能拿回家。
前兩天小兔子都還健健康康的，第四天，我們都還在睡夢中，豆豆就早早地起了床，奶奶在做早餐，豆豆自己在看小白兔，過了一會兒，豆豆跑上樓來跟我們說：“兔子會游泳。”我們說：“不會的。”豆豆又說：“兔子在下面游泳。”我們趕緊跑下樓，可是已經來不及了，小白兔在水桶中已經上天堂了，打從那以后，豆豆眼中的小兔子都是會游泳的。
弟弟真是天真可愛！
小學生的作文 篇3
六年級是小學學習生涯的一個完美句號，也是開啟初中生涯的一個冒號。六年級的學習生活里包含了酸、甜、苦、辣還有未知與挑戰。結束了六年級的學習不僅意味著我成為初中生了，還意味著要面臨更大的挑戰！
六年級的學習生活是酸的！我與同學們相處了六年，六年的友誼再過幾個月后就要分別了，分別的時刻注定是酸的。即將要走進陌生的校園，見到陌生的面孔，面對充滿未知的未來，分別的痛，離別的傷，種種設想都讓人心中發酸。六年級的學習生活注定是酸的！
六年級的學習生活注定是苦的！課堂上大家都目不轉睛的盯著黑板，生怕錯過一點知識，空氣中彌漫著緊張的味道，大家的腦部神經猶如上弦的利箭，一觸即發。每天重復著一樣的動作，機械化地抄寫板書，拼命記下重點，麻木的大腦已經適應了這樣的日子。六年級的學習生活注定是苦的！
六年級的學習生活是辣的！每每看到試卷上的錯號，我的心里都是火辣辣的。同學們在一起難免有點小摩擦，吵架是經常發生，拌嘴如同調料調節著我的生活。六年級的學習生活注定是辣的！
六年級的.學習生活是甜的！雖然注定要和相處六年的朋友分別，但是我又可以認識到更多的朋友了。雖然天天緊繃神經，但再過幾個月就可以做短暫的休息了。六年級的學習生活注定是甜的！
我希望珍藏我的六年級學習生活，在以后的歲月里好好回憶我的六年級學習生活。仔細回味它的余韻！
我愛我的六年級學習生活！
小學生的作文 篇4
今天，老師彬彬有禮地把一位小怪鳥請到班上，它雙眉似劍、披頭散發，眼睛里總有一股殺氣，總有一副兇神惡煞的表情。當它生氣的.時候，它就用喙來啄我們，或用爪子抓我們，常常抓出血。
今天我終于不耐煩地說：“老師，您為什么要把它給請過來？”“因為它們的家園被毀滅了。”老師不假思索地說。“為什么？”我繼續問。“因為它們的天敵豬昨天把他們的家園給燒了，估計它們在吃炒雞蛋烤雞呢，這個怪鳥就是唯一的幸存者！”老師接著回答。
于是我們就一起相處了。
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