我的成長作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的成長作文4篇，歡迎大家分享。
我的成長作文 篇1
“煩惱”曾經在我的字典里是從來都沒有出現過。Butnow，它來了。
窗外的天氣，有晴也有陰的時候。就像人的生活，有開心的日子，也有讓人煩惱的日子。有些煩惱，會讓我寢食不安，忐忑不停，就像那一天：我一不小心打破了肖肖家的玻璃，這讓我很煩惱，四五天都沒睡好，她家人知道后，卻沒有怪我。我感到很意外。真不知道怎么感謝她家人。
之后，我又回頭想了想，如果人家不原諒我，那事情就不好辦了。
每個人在成長的道路上，都會經歷種種煩惱。考試沒及格而煩惱，得不到別人的關心而煩惱，乘車沒乘上而煩惱……生活中的煩惱許許多多，快樂也無處不在。快樂的日子，煩惱的`日子，就像人的心情一樣，千變萬化。快樂的日子也好，煩惱的日子也罷。那都得過，這是免不了的！生活是酸、甜、苦、辣色香味俱全的，煩惱，再大的煩惱也有解決的辦法，關鍵是你如何去處理的！
我的成長作文 篇2
書籍讓我從一個咿呀學語的'小孩到了能讀很長文章的少年兒童了。
讓得以前我讀幼兒園的時候，那些看圖識字讓我知道了太陽、月亮和大樹等等
上完了幼兒園，我上一年級了，有一篇課文叫《我愛我家》他讓我懂得要尊敬老人。二年級到了，有一篇課文叫《一分種》讓我懂得了時間非常寶貴。三年級了，有一篇文章叫《灰雀》，他讓我明白做人要誠實.....
書籍就像我的老師，每天都在教我怎樣做人。
我的成長作文 篇3
自古以來學習一直受人們的重視，而學習方法始終在不斷改進。從歷史上的科舉制到現在小組合作學習。凸顯出人們對學習重視。
學習猶如燈塔，迷失在漂洋大海上時的指路標;學習猶如雨水，不斷的滋潤我們成長;學習猶如陽光，我們在寒冷風霜里得到溫暖。小組學習便是帶領同學們走向新時代學習的路標。
以前，我至今都還記得雙人桌時與同桌的事情。班上學習好的并不多，不是每個學霸都可能坐在你身邊教你不會的知識。那是我就像只無頭蒼蠅。老師在課堂上不斷的講課下面卻是同學們嗡嗡嗡的講話聲。這讓想學習的同學感到無奈，而老師們也很辛苦。
我在小學的時光并沒有這樣的經歷，上中學后的小組學習卻讓我新奇不少。我發現我可以更多展示自己，同時也為自己能表現的更好而努力。粉筆不再只是在老師中揮舞著自己的價值，它更是在我們手中綻放光彩。老師也更加輕松，笑容常常浮在臉上。
合作學習是我很喜歡的一個環節。這讓我們同學之間對一道題有不同見解而爭辯。而老師在最后論出誰才是贏家，這讓我對這個知識點更加深刻。在展示過程，同學們不甘站著上課的辛苦的'同時也體驗了老師上課時是怎么樣的。同學們在講出自己的見解時提高了自己的語言水平和勇氣。這對以后的工作是有積極向上爭取的機會的作用。
課改中也有不少人持反對意見，但最后課改的成果卻讓不少人心服口服。在導學案中，不少同學在老師沒講之前可將知識預習了有了自己的見解，這讓老師們上課更加容易同學們聽課更加認真。
現在如果說成績是證明自己的方法，而小組合作學習便是堅固的基礎。如果說同學們變得更加團結有榮譽感，而小組合作學習便是把他們凝成一起的膠水。
我們更應適應與接受新的資源，這對于我們更是一個挑戰。課改是中國教育的挑戰也是各大學校的挑戰更是我們學生的挑戰。面對挑戰，我們要勇敢面對。努力把課改變成我們進步的方向，我與你們共同努力!
我的成長作文 篇4
培根曾說過，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。我是個小書迷，書就是我成長中不可缺少的朋友。我曾經讀過許多書，架子里堆滿了數不清的書 。在眾多的書中，最令我難忘的還是那本文章優雅的`實用文摘。
每當書發下來，我就迫不及待的翻開書，因為里面的文章不僅優美，而且還有許多真清故事、益智故事，而且每篇文章都有著深刻的含義。其中，我最喜歡堿王國大騷亂。在這篇文章中讓我知道了一個道理，酸和堿混合在一起，酸中的離子就會與堿中的離子產生反應，雙方的特征會互相抵消，這就是中合反應的原理，中合反應可以用來治療某種動物的刺傷。如果你被黃蜂蜇了，可以用檸檬汁或醋來中合。如果是被蜜蜂或螞蟻蜇了可以用碳酸痙納來中合。怎么樣？書是不是對我們很有利呢？
書不僅給了我許多知識，還讓我懂得了許多道理。
從適當轉一下彎中，我懂得了理想的實現是需要一定條件的，在“山重水復疑無路”的情況下，適時轉一下彎，說不定“柳暗花明又一村”。從樂觀者的故事中我懂得了痛苦往往不請自來，快樂則需要你用心去發現。只要你愿意，有時，僅需要你轉換一個想法，你就會在生活中找到屬于你自己的快樂。
朋友，讀書吧，書給了我們知識，讓我們一起遨游在知識的海洋里吧。
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