疏散演習作文

疏散演習作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的疏散演習作文，歡迎閱讀與收藏。

疏散演習作文1

　　3月23日下午第三節(jié)課，隨著一聲哨響，正在上課的老師和學生迅速地從教室里沖了出來，用手帕或桌布捂住口鼻，有秩序地向操場跑去

　　這是我們的小學在進行安全疏散演習。我們學校共有老師和學生兩千多名，盡然只用了50秒的時間，撤離了教學樓，轉(zhuǎn)移到安全的地帶，我們的效果一次比一好。我們也認識到，學校進行演習訓練，是對我們的生命安全負責，我們必須端正態(tài)度對待每次演習。爸爸媽媽知道這件事后說，學校的這次訓練對孩子的生命安全負責。

　　通過這次演練，我知道了，人的生命不是一次兩次的`，生命只有一次，失去了這次生命，就回不來了。所以我們要珍惜自己的人生。今天的疏散演練是我最難忘的一天，我要謝謝親愛的老師和同學們還有爸爸媽媽給我了一個美麗的世界。我真誠地說一聲，謝謝你們。

疏散演習作文2

　　5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報聲。我們還不知道怎么回事，就傳來柴校長洪亮而鎮(zhèn)定的聲音：“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶。”話音未落，我們已經(jīng)從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來等候有序撤離。這時候，我看到天鵝園里冒著熊熊大火，老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離……到我們班了，我們以最快的`速度沖下樓梯。耳邊傳來老師們的叮囑聲：“快點！不要落下１終于我們以最快的速度沖到了操場上。負責清點人數(shù)的鄭老師跟曹校長說：“報告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊。”樓老師這時也過來報告：“報告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學樓里空無一人。”耶，我們歡呼著。曹校長說：“這次演習非常成功，用時節(jié)2分階段55秒。今天我們的演習活動會被登上報紙，在電視上播放，在廣播里傳播。”

　　這次活動我認為很有意思，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要！學校真好啊！給我們上了生動了一課！

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