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小學生的作文300字
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學生的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文300字 篇1
今天上午，我和爸爸騎著自行車來到了美麗的植物園。這里風景如畫，非常漂亮。一排排整齊地小松樹，仿佛在向我們招手，又仿佛在說：“你好你好，歡迎來到植物園。”
一條紅色的小路蜿蜒曲折的向前延伸，五彩斑斕的鵝卵石相映成趣，仿佛一條美麗的緞帶。來到松柏園，映入眼簾的是高聳入云的松柏，那蒼勁有力的針葉，那筆挺的樹干，都有著邊疆戰士的獨特風味。撫摸著松樹那蒼老的紋理，記憶中慢慢浮現出邊疆戰士們的辛苦。
接著又來到了梅園。撫摸著梅花那纖細的枝條，我仿佛想象出冬天那孤傲的紅色臘梅，它們接受著冬的洗禮，默默的等待著來年春季。
繼續往前走，來到了最有風情味的彩葉園。那紅的楓樹，綠的松柏，都顯得那么春意盎然。泥土上覆蓋著厚厚的落葉，有紅的`、黃的、綠的……讓我聯想到了去年秋天那彩葉飄飄的景象。
一塊木化石映入我的眼簾，我奔過去，撫摸著它那經過百年滄桑的木塊。那木塊的柔滑，那木塊的美妙絕倫，都令我贊嘆不已。
植物園是日照的大花園，它的美麗使我震撼。我愛它，那美麗的植物園！
小學生的作文300字 篇2
星期六的上午，小紅剛準備寫作業，忽然發現鉛筆用完了。于是，她找媽媽要了幾塊錢，匆匆忙忙向文具店跑去。
文具店里的文具琳瑯滿目，有各式各樣的鉛筆，有花花綠綠的橡皮，還有大大小小的本子，看得小紅眼花繚亂。
這時，售貨員阿姨連忙走過來，熱情地說：“小朋友，你需要什么文具呀？”小紅禮貌地說：“阿姨，我的鉛筆用完了，我想要幾支鉛筆。”阿姨說：“我們的'鉛筆都在這里，看看你喜歡哪一種，你自己挑吧！”小紅走近鉛筆的貨架，上下打量著每一種鉛筆，還拿出幾支仔細的看來看去，終于選中了一種印有喜羊羊與灰太狼圖案的鉛筆。然后，小紅微笑著問：“阿姨，這支鉛筆多少錢？”阿姨和藹的說：“一元錢。”于是小紅從兜里拿出一元錢交給阿姨，說：“阿姨，給您錢。再見！”阿姨說：“再見，歡迎下次光臨！”
小紅拿著鉛筆高高興興地回家了。
小學生的作文300字 篇3
今天我非常生氣。
數學老師叫我們在草稿本上撕一張紙，在那張紙上寫黑板上抄的作業。我寫好了，交給數學組長，數學組長說：“你的第1、2小題做錯了。”數學組長的數學成績比我好，照他說的做準沒錯，我想也沒想，就把自己寫的.答案改成數學組長說的得數。
作業交上去后，數學老師看了看，把我叫過去問：“你的第1、2小題怎么做錯呢？”我仔細一看，傻眼了，我改過的答案全是錯誤的，我先寫的答案才是正確的。我沒精打采地回到座位上，路過數學組長的桌子時，我低聲對他說：“你太可惡了。”數學組長正在寫作業，看都沒看我一眼。
通過這件事，我明白了一個道理：做事情要有自己的主見，不要人云亦云，否則做錯了事也不會有人同情。
小學生的作文300字 篇4
農歷五月初五端午節，是我國的傳統節日，又稱端陽節。
今年的端午節，我第一次向奶奶學習包粽子。首先要準備好材料，將粽葉洗干凈，在熱水中泡軟，糯米和粳米調制好做主料，再準備好做餡兒的蜜棗、綠豆、肉等，就可以開工了：把長長的粽葉折疊，圍攏來，做成一個“小窩”；在“小窩”中間放進調好的糯米和粳米，包出棱角；把餡兒“種”進米里，并揉勻；將四邊形的粽子封口并用細繩扎緊。奶奶動作嫻熟，手里的粽子一個個精神抖擻，步調一致，再看著滿頭大汗的`我，面前擺著的簡直就是一群披著綠色葉子的“四不像”，看來，以后有時間我還得好好學一學這門技術活。終于可以開吃嘍！我細細品嘗著粽子，味道可真香！
今天是我過的最難忘的一次端午節。勞動的味道，美在我心里。
小學生的作文300字 篇5
我的學校風景秀麗，特別是學校的大花壇。
一走進校門，首先映入眼簾的是一個方方正正的大花壇，花壇正中矗立著一尊高大的雕塑，雕塑上的三個兒童像手握不同東西，神態不一，有的凝神思索，有的`暗下決心。
花壇中間有兩條紅黃交錯的瓷磚路，格外醒目。每天早上，很多同學在中間走來走去，有的蹲下聞聞花兒的芳香，有的做一下深呼吸，盡享花壇清新的空氣。
花壇中間栽種了許多花草，有春天紅如火焰的杜鵑，有一年四季月月開花的月季，有形狀如球，枝葉黃綠的不知名的花草，還有高大的松柏樹。花壇的四周鑲嵌著一圈蘭草，把花壇裝飾得更加美麗。
春天，小草綠了，無數花兒競相開放，一陣風吹來，飄來陣陣芳香，惹人心醉。
夏天，花草更加茂盛，惹來無數蝴蝶繞枝飛舞。
秋天，樟樹葉落在了花壇里，像鋪了滿地金子。
冬天，下雪了，花壇的花兒穿上了白色的新裝，整個校園成了一片銀裝素裹的世界。
我愛我校，但我更愛學校的花壇。
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