成長作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
今天我去參加學校宣傳片的錄制。
拍到說夢想的時候，本來老師安排的第一個就是我，可是導演一直沒有看見我。我的夢想是服裝設計師，結果導演讓一年級的小朋友先拍了，她也說她想當一名服裝設計師，導演說相同的夢想就不再拍了，最后說夢想這部分就沒有拍我。
那時我的心都碎了，馬老師說沒有拍也沒有關系，可是我還是很難過，眼淚都要掉下來了。因為我覺得我比那個小朋友畫得好，我準備得很充分，而且馬老師把我的畫放在了第一個，在場所有的.老師和同學們都說該我了，可導演卻視而不見，真讓人著急！
回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“今天這個事情對你來說不見得是個壞事，它能教會你成長�！�
我搖搖頭不明白媽媽的意思，媽媽摸著我的頭說：“有時候運氣和機遇同等重要，與其事后后悔，不如當時為自己爭取一把，比如，如果當時你能勇敢地跑到導演面前讓他看到你，并且告訴他你比那個小朋友優秀的理由，毛遂自薦，向導演爭取一個試鏡的機會，不管結果如何，你都不會像現在這樣糾結了！”
對呀，媽媽說的有道理��！爸爸媽媽和老師不可能幫我一輩子，想要成功，不僅要自身優秀，還要勇敢爭取，畢竟機會最后還是要靠自己去創造的，這就是媽媽說的成長吧！
成長作文 篇2
書是我成長路上一位重要的"伙伴"。
從幼兒園開始，我就接觸到了許許多多、各型各色的'圖書，原本我是被書中漂亮的插畫吸引的，可當我自己開始看著拼音把它讀下來時，心里有無限的喜悅。接著，我便開始了我的讀書生涯。
上了一年級后，老師鼓勵我們"好讀書，讀好書"。并且要求我們每天都讀兩篇小故事，雖然只是兩篇小故事，但也讓我明白許多做人做事的道理。
以后我一定堅持讀書，結交更多的"朋友"。
成長作文 篇3
天色漸漸暗了下來，一盞燈在黑暗中發出自己微弱的光芒，在黑暗中如同初升的太陽，黑暗讓我迷茫，而讓我在找到正確盧的那盞微弱的燈——老師。
秋風凜冽，樹葉飄落。像為我踏入嶄新的初中生活鋪上了一層紅毯，也許是我年少輕狂，也許是我不太適應，我的成績總是落后，我也不明白為什么？是因為我的方法不對嗎？我經常這樣問自己，我總是徒勞無獲，我就像一個破爛不堪的小船在廣闊無垠的大海中飄蕩，沒有方向。而老師，為我付出了辛勤的汗水，她那烏黑亮麗頭發也為了我們凌亂了，當我們一天天的成長，老師卻一天天的變老，可是，老師永遠是在海中高達矗立的燈塔，永遠劃破我們人生中的困難和黑暗。當您在辦公室中因為一道題而把草紙堆滿桌子的時候，當您為了一篇而苦苦尋找的.時候，當您為我們的成績而揪心的時候，我的心中是滿滿的感激。成長路上有你相伴。
老師，你就是我心中的明星，為我帶來希望和光明。老師，您就是黑暗中的一支蠟燭，為我在黑暗中開辟一條無比光明的道路。老師，你就是祖國辛勤的園丁，為我們為我們修剪枝葉，為國家培養棟梁。
冰雪消融，鳥語花香。我們也慢慢的融入了初中生活，這無異于是老師汗水和辛勤的工作換來的。老師那么無私奉獻而不求回報的精神把我打動。
記得那一次，天空飄起了小雪，那白雪就像老師的頭發，愈來愈多，我的老師雖然矮小，但是她那小小的身軀爆發強大的力量。她總是為我們打掃教室，打造一個干凈的良好的學習環境，誰想到這背后，老師付出了多少努力，多少一次次的搬動沉重的桌子。成長路上有你相伴。
在我人生的道路上，總是有一個人，不求回報，無私奉獻——老師，成長路上有你真好。
成長作文 篇4
太陽東升西落，過去了不知多少個春夏秋冬，時針。分針。秒針好像流水叮咚的聲音，悄悄地流逝著。成長的道路上，留下了我無聲的足跡……
孩提的時候，睜著一雙好奇的眼睛望世界，纏在媽媽的身邊，小手拉大手，追問著一個個煩人的“為什么”。在媽媽的身旁，印下了我無知的小腳丫。
風車不知辛勞地轉動著，毫無覺察地，時間跟我捉迷藏。影兒中，我長高了一些，背著裝滿智慧的.書包，走進了充滿書香的校園。從此，在這校園的林陰小道上，有了我漫步書海的足跡。
又過去了，春去冬來，時間拉著我賽跑�；窝壑�，的確長大了。如今，鼻梁上架起了眼鏡，已不再是小時候的滿臉稚氣，倒添幾份成熟。背著一個滿富學識的書包，穿梭在家與學校的馬路上，重復著這兩點一線，就這么如此簡單，從此這白色的水泥路上，刻上了我沉重的腳步。
一縷縷金色的陽光灑滿大地。落葉歸根了，輕盈地滑落在地。秋風又扮演這清潔工的角色，再一次重復著那個簡單的動作，悄無聲息地帶著黃葉，去旅行了……白雪皚皚的冬季，我仍舊坐在明亮的教室里，汲取新的知識。
這里，永遠地留下了我成長的足跡。從童年——少年——青年……
成長作文 篇5
在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。
六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎著自行車在院子里瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。
我這樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一個屁股墩兒。我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯。
“自己去練習吧，你一定行�！卑职止膭钗艺f。
“啊？又讓我去挨摔？”
“怕摔跟頭，你永遠也學不會�！�
豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地搖晃。
“別著急，穩住把！” 我定了定神，車子總算不扭秧歌了。
“往這兒看！”爸爸拿起了相機。
“咔嚓！”我滑稽的.神態就永遠定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕松地騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理：學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。
這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。
在成長中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著我度過了一天又一天。
在兒時，我也有我那小小的故事，就是媽媽帶我玩滑滑梯、蕩秋千，玩過許許多多的游戲和玩具，還有發生過許多有趣的事，這些故事事我兒時的故事，所以我兒時的故事是小小的。
光陰一次次在我眼前飛去，在我腳下溜走了。我已經變成了一名小學生了。這時候，我也有我那許許多多的故事。這些故事不再和爸爸媽媽們一、有關了。我和朋友們一起玩，學習和同學們在一個教室里安安靜靜的坐著，生活在一個“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如：和朋友們一去打羽毛球，踢毽子，跳繩，跳格子，學習有許許多多的故事，但是這些故事不再是像兒時那樣，那么渺小了，現在變得微微的大了些。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現在，我長大了，變得懂事了，快要畢業了，快要離開母校了�，F在，我也有一些有趣的故事，不過這些故事在也不像兒時那樣天真活潑了。這些故事是關于友情，情親，師生情和學習的。在運動場上，同伴們喊著加油！在學習上，父母和老師為我鼓氣，這些故事變得越來越大了。
現在我已經成為了一名中學生了，已經告別了母校，告別了同學，認識了新同學，有了新朋友�？墒窃诼吠局�，我還是懷念著老朋友，老同學，他們的音容笑貌至今還在我的腦海中深深的浮現。所以，現在的故事是成熟的，略略帶著一種淡淡的悲傷和憂愁。但是我知道，在人生的旅途中還會有更多的故事。讓我們珍惜光陰，去創造更多的故事吧！對我有幫助。
成長作文 篇6
淡淡的果味淡淡的甜，淡淡的花香淡淡的情。寂靜的夜晚，大地披上一層清冷的'月光，晚風拂過，一抹淡淡的花香，似有若無的繚繞在我身旁，微笑著，飛舞著……
荷香，跳動著�！把�，怎么下雨了？”正在公園晨練的我剛要回家，卻發現天空下起了牛毛細雨，一滴一滴，雨點小但很密，“算了，先在公園里等會兒吧！”漫不經心地環繞四周，突然眼前一亮，看見了一朵荷花，她綠色的腰彎的像有石頭壓著一樣，粉嫩的頭不住地點著，在雨中搖擺不定。我的心一顫，是什么支持她不倒呢？百思不得其解中，突然發現荷花底下有小水泡，走近一看，幾條紅色的小魚在嬉戲，哦！是信念，矢志不渝的信念。一抹荷香隨著心不斷跳動，沁人心脾。
菊香，挺拔著，“咦，怎么刮這么大風！”正寫作業的我，眉頭一皺，緊忙去關窗戶，卻不幸被風沙迷了眼睛，流出了淚水。待我把窗戶關上時，一群在風中挺拔的身影吸引了我的目光。是菊花！他們緊挨著，有的似乎在緊緊擁抱著，盡管如此，他們的背依舊直，依舊挺拔，頭驕傲的揚著，不向風兒屈服，他們似乎期盼著什么。哦！是希望，堅定不移的希望。他們希望狂風過后，依舊會迎來美好的明天。一抹菊香在我心中挺拔著，屹立不倒。
梅香，閃爍著。“啊，怎么下雪了？還有風！”我驚訝地說道，因為我看見白茫茫的天地間，出現了一抹紅，只有那一抹紅屹立在天地間，“墻角數枝梅，凌寒獨自開�！边@句話說得真不錯！此時的梅花正在與暴風雪抗爭，他一會兒派雪精靈攻打梅花，一會兒派風使者對梅花用毒。但一個好像是給梅花沐浴，一個好像是誒梅花撓癢癢，梅花依然紋絲不動。暴風雪生氣了，發怒了，他親自去跟梅花搏斗，你一刀我一劍，你劃傷我手臂，我刺入你大腿不一會兒，暴風雪敗下陣來，灰溜溜地逃跑了。梅花依舊傲然挺立在天地間，盡管她傷痕累累。哦！頑強！一抹梅花在我心中閃爍，感人肺腑，
我在花香中成長，堅定信念，充滿希望，頑強拼搏，花香那么淡，那么淡……
成長作文 篇7
即使這是一條最荒涼的成長旅途，我也要走出繁華的風景。
——題記
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”不知老天將要降給我什么樣的大任，竟要在我成長的路上布滿荊棘？
從我記事起，家里每天都是都是父親的打罵聲和我的抽泣聲。不就因為我是個女孩，是個“賠錢貨”。一天天長大，母親總是無微不至照顧我，在我挨打挨罵的時候，母親總會站出來，用她瘦弱的身體護住我。母親和我一道割草、喂豬，甚至和我一起撿廢品，幫貼家用。在成長的路上，我有幸遇到了你——母親，你是我成長路上最美的風景，我也用倔強和堅強走出最美的風景。
上學了，因為身上的異味，有些同學疏遠我，嫌棄我。我委屈的哭過，甚至想過放棄學習。你來了，你的話像一陣清風吹走了我的煩惱。我每天都清洗自己的.身體，身體的異味少了，我每天都清洗只記得靈魂，思想的異味少了。我幫助曾經疏遠我的人，甚至幫助嫌棄我的人。在成長的路上，我有幸遇到你——老師，你是我成長路上最美的風景，我也用樂觀和大度走出了最美的風景。
而現在，我已是一名初三的學生，作為女生的我，學習理科我感到越來越吃力，我有時都不知道自己是否能堅持下去。你來了，你的微笑像一道明媚的陽光，給這寒冷的冬天帶來溫暖。于是，在你的鼓勵和幫助下，我繼續努力。操場上，有我奮力訓練的身影；燈光下，有我伏案認真演算背影。在成長的路上，我遇到了你——同學，你是我成長路上最美的風景，我也用勤奮和執著走出最美的風景。
時間尚早，我正在成長的路上，讓我一路成長，一路播種，相信一定會收獲一路繁華的風景。
成長作文 篇8
當幼時最愛的玩具被丟棄在某一個角落時；當兒時最喜歡的小人書被鎖入一個小箱子時，當小學時最漂亮的衣服已傳不下，無奈送給鄰家小妹時，我隱約感覺到我成長了。
哦，是什么時候成長的呢？是戴上紅領巾跑到馬路邊扶老大爺過馬路時？是戴上“三條杠”組織少先隊員們到居委會，敬老院照顧老人無償打掃時？還是重戴上“三條杠”站在鮮艷的五星紅旗下代表全體畢業時做最后一次國旗下講話時？我也記不清了，或許都是吧？
日歷一天天翻過，不知不覺，曾經那個調皮搗蛋無法無天的“假小子”已經成長為一個知書達理尊敬老師的初中生。
還記得，兩星期前的開學日，我們發新書，每一組的組長在講臺前搶新書搶得不亦樂乎時，我們的組長涵則站在一旁靜靜地等待，等其他幾位組長拿著一疊疊他們已經數好的`嶄新的新書發給組員時，涵才探過頭去，書早已一本不剩，怎么辦，缺書了，我們其他幾位組員都小聲嘀咕：“我們的組長真沒用，連書都搶不到�！笨墒俏覅s連一句話也說不出來，涵做得不對嗎？禮讓他人不一向都是我們的傳統美德嗎？為什么“變了味”呢？當班主任老師拿著一疊別的班多出來的書給我們組長時，沒發到書的同學都傻了眼，頭一本書面上沾滿了黑黑的不明怪物，形狀也有些扭曲，組長遲疑了片刻，將第一本雷人的書毅然放到了自己的桌上，將其他基本扭曲得輕些的書給了別人，當看著手中較新的書，再抬頭看看她桌上那本醒目的臟書，我的心里很不是滋味，于是，乘她去端本子時，我輕輕地將我的書放在了他的桌上，拿起她那本臟書，默默地走到自己的座位上，我望了望手中的臟書，露出了舒心的微笑。
我長大了嗎？我問自己，或許是吧，不知道。身體在一天天長大，思想在一天天的成熟，開始懂得樹立遠大的理想了。
日出日落，月圓月缺，但我知道我在平凡中成長。
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