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飛吧！和平鴿
“在你心中有個(gè)地方，我知道那里充滿了愛，這個(gè)地方會比明天更加燦爛，在這個(gè)地方，你感覺不到傷痛或煩憂，到那個(gè)地方的方法很多，如果你真心關(guān)懷生命，給彼此多一點(diǎn)空間，營造一個(gè)更美好的地方，拯救這世界，讓它變得美好，為你 為我 為了全人類……”
每當(dāng)媽媽的手機(jī)鈴聲響起，耳邊就響起邁克爾杰克遜的這首歌，美妙的音樂，天籟般的歌聲，總有讓我沉迷的魔力。媽媽曾經(jīng)把歌詞翻譯給我聽，告訴我這首歌叫《Heal the World 治愈世界》，是一首關(guān)于兒童、地球、愛心的歌。后來，當(dāng)我又聽到這首歌時(shí)，不知為什么，我的腦�？傆幸粡堈掌兊迷絹碓角逦�
那是上語文課時(shí)老師給我們展示的一張老照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。課堂上，我和同學(xué)們靜靜地凝視著這張照片，也許是年代久遠(yuǎn)了，底下已經(jīng)開始泛黃。也許是戰(zhàn)爭還 沒有結(jié)束，照片上還 彌漫著戰(zhàn)爭的濃濃硝煙。站臺上一片狼藉，滿地的碎磚、瓦片和橫七豎八的木板，轟然倒下時(shí)激起的煙塵還 清晰可見。那一座大家引以自豪的天橋，全身千瘡百孔、搖搖欲墜，似乎在訴說著自己的不幸。透過照片，我?guī)缀蹩吹搅祟^頂上日本侵略者那得意猙獰的笑容。
我的目光并沒有停留多久就不由自主地被帶到照片左下角的那一個(gè)正在哭泣的小孩人身上。只見他渾身灰撲撲的，獨(dú)自一人坐在單片剛掃過的車站月臺上，閉著眼睛，無助地哭著，喊著，眼神里充滿了恐懼。他伸出的雙手乞討著什么，瘦弱的手臂上，依稀可見彈片擦傷的疤痕。漸漸地，他的哭聲越來越響，越來越凄慘，讓人聽著心里發(fā)慌、發(fā)酸。我想他肯定想要見到自己的爸爸媽媽，可是他們在哪兒？被炸死了？失散了?那個(gè)孩子是多么地孤單，多么可憐�。∷膶碓谀膬�？可怕的戰(zhàn)爭會使他顛沛流離，甚至過早地夭折。
戰(zhàn)爭使人失去美麗的家園，無家可歸，失去親人；戰(zhàn)爭使人遭受痛苦的折磨；戰(zhàn)爭尤其使孩子沒有了笑容！我想只有世界上沒有了戰(zhàn)爭，周圍是充滿愛心的，生活是充滿希望的，兒童才是幸福的，地球才是美麗的，我們才能生活在更美麗的地球世界。
我們要永遠(yuǎn)地抵制戰(zhàn)爭，維護(hù)來之不易的世界和平，讓我們的和平鴿永遠(yuǎn)在藍(lán)天上自由自在地飛翔！
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