我的日記
忙碌而充實的一天結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的我的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
暑假的第一天，我就給自己制定了一些計劃。可今天我把這些計劃忘得一干二凈，更不要說按照計劃去做了。
早上，我一直睡到七點半才起床。在快被老媽口水淹死的情景下，我抱頭鼠竄，逃到了衛(wèi)生間刷牙洗臉。
今天老媽不在家，便有老爸管我。我本以為老爸管得很嚴(yán)。沒想到中午一回到家，他竟大大方方地讓我上網(wǎng)。
下午，我從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)巳是三點多，睡了3小時。老爸走來，說：“下午，我們?nèi)暝趺礃樱俊薄昂茫 ?/p>
書店里的書真多，也很好看。我入了迷，坐在椅子上一本一本地看。兩個多小時過去了。我還頭一次在書店看這么長時間，看得眼前發(fā)黑、頭冒金星。
回家后，我又悠閑地呆在空調(diào)房里，看著平板Think Pad上的`電影。老爸也不管我，只顧自己忙自己的。
這真是快樂的一天！可等老媽回來，我發(fā)現(xiàn)自己頭暈、眼花、口干、肚子餓，看來老爸還是靠不住，沒人管也不是件好事！
我的日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
你們知道嗎，我最喜歡的食物就是薯片了。只要是薯片，不管是什么味的我都“來者不拒”。于是，我給自己的成長記錄冊起名為“薯片”。因為我認(rèn)為，生活中的熱情是意大利紅燴味的;生活中的苦惱是苦瓜味的;生活中的平淡是原味的……-有趣的是本子的封面上居然還畫著一片雪地里，一個小女孩懷里抱一包薯片正準(zhǔn)備去上學(xué)。啊!那不就是我嗎?太像了!周圍那一圈發(fā)光的泡泡似乎正要告訴我一個又一個的秘密。
每天我都要在這“薯片”上記上幾筆，像廚師給“薯片”撒上各種味道的調(diào)料。我相信它總有一天會長成參天大樹，上面結(jié)滿了味道各異的“果子”。本子的內(nèi)頁也十分奇特，翻開它，你就會看見各種水果圖案，看到它們，真令我垂涎三尺。其實生活不也一樣嗎?它們有的是酸的，傷心感人;有的是甜的.，回味無窮;有的是苦的，讓人悲傷憂愁……
我要在這本奇特的本子上記錄我童年的時光，把我的喜怒哀樂，酸甜苦辣，一股腦兒地塞進(jìn)它的肚子里。我想等我長大以后，吃著薯片慢慢翻看，慢慢回味，那味道一定十分特別吧!
我的日記 篇3
1月26日星期三天氣：晴
生活多姿多彩，悲歡離合，陰晴圓缺，每一天都發(fā)生著不同樣的事情，而我對生活的理解，卻別有不同，因為，我對生活充滿了向往，對我來說，永遠(yuǎn)是那樣的生疏......
生活，一個遙不可及的名字，它是一個幻想，一個幻影，讓我不知如何是好。因為，它是那樣的遙遠(yuǎn)，總是讓我感到不知所措；
生活，一個無限的夢，在夢里，可以領(lǐng)略到無窮無盡、浩瀚似海的知識，但，只要你稍不留念，就會遭遇暴風(fēng)雨的'襲擊。
生活，請你告訴我，你到底在哪里？你又為何對我如此兇殘，使我會如此魄落；生活，我們到底算什么？敵人，還是朋友......
我的日記 篇4
我的妹妹有一個可愛的臉蛋，上面頂著烏黑的頭發(fā)，一雙晶瑩透亮的眼睛，還有一個美麗的小鼻子，顯得十分可愛。
那天，我的妹妹來我家玩，她穿得像小仙女一樣，好看極了。
妹妹喜歡玩捉迷藏，我就和妹妹一起玩。我一捉到她，她就開始哭，說：你一定偷看了，你偷看了！我沒有偷看你說謊，你一定偷看了!
嘿！沒辦法，看電視吧。我看電視的時候，妹妹終于安靜了，一邊寫字，一邊畫畫，真是又可愛，又可氣。
這就是我的'妹妹，她可愛嗎？
我的日記 篇5
我入學(xué)的第一天，就遇到了一位很好的語文老師——我的班主任張老師。
張老師講課很講究方法。記得一次老師教我們寫【器】字，她用【字謎法】幫我們記憶，同學(xué)們一下子都記住了。她的這種激情教育，深受同學(xué)們的喜愛。
在老師的嚴(yán)格要求下，我們班的語文成績總是名列前茅，每月一次的【八比競賽】，我們班總能獲勝，掛上循環(huán)紅旗。
這就是我的老師，她熱愛教育事業(yè)，關(guān)心每一個學(xué)生的'成長，她是我心中最好的老師。
我的日記 篇6
有一個人，曾在我的記憶中走過，她是為我們澆灌水露的園丁，也是為我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我們班的班主任。
她，盡管是新來的老師，但跟她相處了一段時間后，我覺得她對我們很關(guān)心。她有時嚴(yán)厲，有時像是一個大姐姐一樣，她所做的一切都是為了我們的前途著想。
有一次，在語文課桑，幾乎全班都“炸開了鍋”，當(dāng)時老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這么愛講話，有本事上來講一篇故事啊!當(dāng)我認(rèn)識你們的時候，我就知道你們當(dāng)中沒有一個會讓我省心的。”當(dāng)老師發(fā)泄完了之后，氣也全消了全班頓時鴉雀無聲，老師看著同學(xué)們都如此害怕她，接著又說：“剛才真是對不起了。不是老師不好，而是在現(xiàn)在這個年代里，對小學(xué)生都得嚴(yán)抓，長大了才有出席，如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現(xiàn)剛才很生氣，為什么你們這么不聽話呢?其實你們都是很可愛的`孩子啊!"待老師一說完，我心里覺得很內(nèi)疚，其實老師說的很對，我們太放肆了，今后要改掉這個壞習(xí)慣了。
雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個小學(xué)生心里的女神，我們永遠(yuǎn)不會忘了她。
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當(dāng)時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會忘記你。
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