我的日記
即將要到一天的結尾了，相信你有很多感悟吧，是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的我的日記6篇，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
唉，這是最后一天了，作業又沒寫好。我心里想著，爸爸媽媽并不知道我的作業沒寫好，可我總是感到有一塊巨大的石頭壓在我的心里，弄得我上氣不接下氣。
事情是這樣的，我們最后一節課是語文課，我們嚴肅的老師，周老師，不知怎了，便想著怎樣才能即不用給我們講課又可以讓我們得到一個道理，這時，老師想到了。老師走上講臺，把電腦打開，就說：“請那些沒有寫好筆記的同學出去寫”我們立刻交給組長我們的筆記，我看到自己的筆記還有生字詞沒寫，只好慢吞吞的交給組長，組長檢查完，對老師說：“老師，朱立生字詞沒有寫。”我緊張極了，誰知，一向一遇到學生的事就開口大罵的老師竟只是白了我一眼，我頓時嚇得腿軟，老師對我說：“哼，照樣出去補!”我心里才踏實了......
下了大雨，我回了家，就想：反正有四天放假日呢，明天寫吧!這才混了過去，第二天，我被媽媽說寫作業，我只好乖乖執行，我哪有這么乖呢?我拿著妹妹以前早已做好了的傳輸器，到二樓去“寫作業”了，結果傳輸器被媽媽發現，沒辦法了，過了一小時，我假裝對媽媽說寫好了，到了最后的那一天，才有了開頭的那一幕。
我的一天日記俗話說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”伴著悅耳的鈴聲，新的一天又開始了。
起床：起床鐘一響，有的同學已經完全醒來了，哼唱著小曲，七手八腳的，一會兒就把被褥整理好了，伸伸懶腰，打個哈欠，去洗臉刷牙了；而有的同學，可能是昨晚沒睡好，還沒醒轉，癔癔癥癥的，顯得笨手笨腳，被子弄了半天還是不像個樣子，一頭大一頭小的，被老師上來一吼，睡意立馬全消，三五分鐘就奔教室去了。
早讀：小鳥一樣，在久別重逢的同桌面前，述說昨晚的美夢。“老師來了！”不知誰說一句，教室里“哄”一下便響起了朗朗的讀書聲。那聲音，就像神州“5”號快要起飛一樣，就像一座房子要著火了一樣，火急火燎的`……三五分鐘后，老師沒來，一個個像泄了氣的皮球，癱瘓到桌子上了。
吃飯：唉！真可謂“人山人海”了！如果前面有熟悉的同學，走一下捷徑，也是有可能的。雖然那不對，但為了肚子，那些道理就靠邊站了。如果你沒運氣，被老師發現，不但你本身的位置丟了，還要去占后邊堅守到最后，肚子還得再唱一會兒空城計。不過還好，我走過幾次捷徑，都沒有被老師發覺，是不是很幸運？
英語課：最不喜歡的是英語課。用老師的話說，我們都是憑空建高樓，因為三四年級根本就沒學英語，到五年級了，要記單詞要背課文，要知道我們連字母都記不住啊，親愛的老師！在我們看來，上英語課簡直就是住監獄，終于下課了，氣急敗壞的我們，抓住英語課本使勁扔在地上，腳再踩幾腳，心里罵幾聲，心里這才舒坦一些。
晚自習：我們最喜歡晚自習了，自己做練習，自己看書，很自在的事情。回想一天的生活，想起了書里看到的一句話：“如果你快樂，一天將很快的過去；如果你不快樂，一天將過得很慢。”不快樂肯定有，多想想快樂的事情，就會很開心，就會帶著快樂進入甜甜的夢里，期待重新開始的一天。
我的日記 篇2
X年X月X日星期X陰/晴
日子過得真快，新的一年又來了，大人們就只想著打掃衛生、做飯，孩子們的腦子里就基本上裝的是出門拜年后的壓歲錢。
今年放假后就先是去公園玩的，過年了，公園里的玩點都漲錢了，
我先去玩的碰碰車平常是10元的現在要15元了，我媽叫我玩去了，我選了一輛跟我很近的車就上去坐好了，開始后才發現這車的油門不好使了！踩到底都不快，不過好歹我會躲，就算不快，我也很少被撞，只不過我不熟悉碰碰車方向盤的使法，經常轉大了而倒車，倒車的速度是很快的，所以我要撞人的`話也很簡單只要假裝走開然后快速轉動方向盤就會以很快的速度沖向別人的車，不過我不像他們那樣老是和別人撞，我一般就是走大圈不和他們纏在一塊所以會有一點猥瑣的樣子，老是躲閃，時間很快就到了我就和我媽一起去動物園看猴子去了。
知道我為什么說看猴子嗎？你是肯定不知道的了，以前我和我媽看猴子的時候把一只猴子好打，我媽手里拿一點東西然后放到籠子旁邊，那只猴子就把手伸出去要拿，結果我媽反手一打，一下打到猴子的手上了，猴子嚇了一跳把手伸回去了，我媽還做同樣的動作還是打到猴子了一共做了3次猴子不高興了抓著籠子就蹦蹦跳跳我媽拿著一根帶尖的小棍扎它的腳，快把猴子給氣死了，我和我媽就在哪里笑，猴子就抓著籠子使勁拽，哈哈，真爽！
這次去，那只猴子老實了，就在哪里蹲著，給它東西吃它都懶的去拿，哄了半天才來拿著吃，現在才發現這只猴子的一條胳膊不太好了，不知是啥時候受傷了。
我的日記 篇3
大學時，校園里有不少新疆學生，在我的印象里，他們個個能歌善舞，多才多藝，團結互助，重情重義。我和他們雖是近在咫尺，卻很少有交往。
勤工助學時，偶然間認識了一位新疆男孩，他讓我們叫他“阿布”。他的性格很不錯，與我們的相處也非常愉快，有時我們會忽略他和我們的民族差異。后來又認識了一位新疆女生，她的名字更加拗口，翻譯成漢語的意思是藍色的寶石。在我的`眼里，她的美麗和氣質真的宛若藍寶石一般。
在學生的時代與新疆的同學共事，但是沒想到自己做了教師以后，會成為他們的老師。帶著一顆忐忑的心，我來到他們的教室，盡量放慢我的語速，舉一些例子，希望他們能夠接受哲學的抽象原理。他們的漢語水平和課堂表現，遠遠超出了我的想象。接下來的日子，每次課前，他們都把黑板擦得一塵不染，把書本鋪開，試卷預習好，等待我的到來。他們的求知欲望很強，經常和我討論諸如“為什么動物沒有意識”的問題。我知道他們是信仰宗教的，但是很感激他們能夠接受科學，相信了唯物論，相信了我。課時任務完成了，我們就如朋友一般的交流。我真心地尊重他們每一個人，當然也獲得了他們的尊重。他們喜歡我那種相對自由和寬松的上課氛圍，喜歡這種亦師亦友般的師生關系。在那個教師節里，我收到了他們12個人的信，每人都寫了一封，雖然有些小小的語法錯誤，但是那認真的語氣里無不透露出他們至真至純的感情，我的眼睛濕潤了。那些信，我一直收藏至今。我想，我會永遠收藏。
記得我最崇敬的李新老師曾經和我說過:知識是沒有距離的。我想說，教育也是沒有距離的。因為教育里融入了彼此的愛，這種大愛可以穿越時空，穿越距離，穿越種族，穿越一切。也許有朝一日我會走向另一個人生舞臺，但是這段經歷，師生之間的情誼卻會一直伴隨著我。
我的日記 篇4
來到我家，一進我的臥室，第一個看見的絕對是一個小鬧鐘，他是金黃色的，普普通通，但比起來，它可算得上是一位元老級的人物了。
一個早晨，爸爸給我一個盒子，頓時，我的思緒展開了，“是什么，平板電腦、遙控飛機、還是親愛的‘毛爺爺’”……剛打開盒蓋，我的心涼了大半截，“什么嗎，就是一個破鬧鐘，”我嘟嘟囔囔的'說。然后嘛，隨便扔哪放哪。
每天早晨，小鬧鐘總把我從美好的睡夢中叫醒。因此我恨透了它，終于有一天，我受不了了，“嘭”的一聲，他重重的摔在地上。我看都沒看它一眼，獨自背上書包上學去了。那天在學校，我剛好是值日生，負責掃環境區。每天，掃地后倒垃圾總是最讓我們頭疼的事，今天呢，當然也不例外。石頭剪子布呢，幾十個回合都沒啥結果，比賽跑步呢，就更不要說了，誰肯哪，抽簽呢……簡直是包羅萬象。最后，實在是不耐煩了，得了，索性一腳，垃圾就順利搬家了——別班的環境區。
回到家，我看見了盡管已經傷痕累累但仍堅守崗位的小鬧鐘。我后悔極了，我們不應該那樣不負責任，這是老師交予我們的任務，我們卻……
小鬧鐘沒有亮麗的色彩，也沒有高科技的設計，但它的責任心是寶貴的，是至高無上的，它是我的好榜樣。
我的日記 篇5
20xx年07月07日 星期四 天氣：晴
“圍天地之精華，出人間之智慧。”這是我的圍棋老師石鑫老師給我的贈言，每當看到這句話的時候，我就會想起那無界限的黑白世界……
學圍棋要有聰明的頭腦加堅忍不拔的毅力。記得剛上圍棋班的時候，我光想著吃別人的棋，不看自己的棋，結果輸了，當我垂頭喪氣地回家時，媽媽鼓勵我：“贏不驕傲，輸不氣餒。”我又重整旗鼓繼續學棋，常言說：“一份耕耘，一份收獲。”記得有一次我和我們班的'“東方不敗”—李祥和對弈，我心想：我一定要全力以赴認真對待這盤棋。開局的時候，我們倆戰成平手，但到中盤，他“東方不敗”的本色顯露出來了，他將我的兩塊陣地分開了，一塊成了孤棋，隨時都有被吃掉的可能。我眉頭緊鎖，而“東方不敗”卻洋洋得意。我急中生智，忙占了一個大場，這次輪到“東方不敗”著急了，只見他緊握雙拳，額頭冒出了汗，他趕緊發兵來搶陣地，結果被我一一破譯，最后一點目，他輸了，我終于出了口氣……
我常常想，這棋盤上三百六十一個交叉點就是三百六十一個陣地，想要全部占領，就要做好每一件事情，它使我改掉了心浮氣躁的毛病。同學們讓我們走進這廣闊的黑白世界吧！它將使你的生活更加絢麗多彩、回味無窮！
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