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快樂體驗(yàn)小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的快樂體驗(yàn)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我愛做手工，早聽說老師要帶我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心做手工，我好高興呀！周五，我們?cè)缭缇统霭l(fā)了。
我們剛進(jìn)入教室，好多船哪！有帆船、輪船、小船，還有獨(dú)木舟，令人目不暇接，忽然，一個(gè)小帆船進(jìn)入我的眼簾：它挺立在架子上，像一個(gè)威武的士兵。它的底平平的，身子高高的，多么精美啊！老師講了一些關(guān)于帆船的歷史，還講了一些制作帆船的步驟，我們開工了。
我先拿出一些準(zhǔn)備好的方便筷子，用七雙方便筷子做船底，再用四雙折斷的方便筷子選擇好距離分別上下夾住船底，在折斷的筷子兩邊需要用橡皮筋纏住將船底固定。我拿了一個(gè)皮筋上去就纏。“啪”的一聲皮筋折了。我不氣餒，又拿了一個(gè)皮筋，小心翼翼地像編辮子一樣纏幾圈，慢慢地船底終于固定好了。接著在船底中間垂直插入一根方便筷子，這是桅桿。該安動(dòng)力了，這時(shí)喊聲傳來：“動(dòng)力動(dòng)力不會(huì)安，田蕙寧來教教我。”“嗯……過來看我怎么做的。”我把兩根筷子平行插入船底兩側(cè)，再在這兩根筷子上綁一個(gè)皮筋，插入一個(gè)動(dòng)力棒就“OK”了。它差不多高20厘米，寬10厘米。啊！終于大功告成了，我松了一口氣，頓時(shí)感到非常輕松。
“該比賽了啦！”老師大聲喊道。大家來到水池邊，飛速的轉(zhuǎn)著動(dòng)力，只見動(dòng)力被擰得像麻花似的，半點(diǎn)縫隙也沒有。“嘟”老師的哨子響了起來。只見同學(xué)們的船像箭似的飛出了手里。有個(gè)同學(xué)攏起手掌，嘴里念叨著：“一定要遠(yuǎn)呀！一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”只見大家的船有的跑得很遠(yuǎn)，有的船沉了，還有的船散架了。哈哈！大家的表情都是笑，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)捧腹大笑，還有的同學(xué)把剛喝進(jìn)嘴的水噴了出來。
這真是一次快樂體驗(yàn)呀！
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